關于應用，除了練習各種應用題，更要注意引導孩子把所學數學知識運用到生活中，引導孩子學會舉一反三，而不是用套路答題,第一點就是基礎知識要扎實，熟練掌握數學公式定理的定義，這也是-1數學的基礎,如果以上兩種能力都是在小學獲得的，對我們初高中會有幫助數學-1/,如果你想學好數學那你在小學就要先練好兩項基本功:一是計算能力，二是應用能力,學數學，多思考，天天練。
第一點就是基礎知識要扎實，熟練掌握數學公式定理的定義，這也是-1數學的基礎。
如果想短時間內提高，建議少做題，多做題精準。首要任務是減輕復習負擔。數學最大的負荷是無盡的問題海。在成都211上課的時候，老師幫我整理了一個大致的概念框架，利用已有的經驗篩選框架對應的知識點，刪除要求低的和掌握的，突出重點和難點。就這樣，當大家都沉浸在第一輪復習的時候，我早早跳出了題海。節省時間只是手段，花精力研究“精題”才是目的。我最大限度地利用了兩種“精品題”:一種是覆蓋多個考點的“母題”，一種是同一題型中出現頻率較高的“錯題”。經驗表明，對這兩類問題的反復研究和提煉，大大提高了-1數學的效率，為短時間內的成績打下了堅實的基礎。
3、 數學要怎么學如果你想學好數學那你在小學就要先練好兩項基本功:一是計算能力，二是應用能力。至于計算，我們力求達到100%的準確率，對完成時間有要求，我們只要每天練習3-5分鐘，就能輕松達到這個目標。平時也可以玩二十一點、數獨等益智游戲，提高數字感，關于應用，除了練習各種應用題，更要注意引導孩子把所學數學知識運用到生活中，引導孩子學會舉一反三，而不是用套路答題。如果以上兩種能力都是在小學獲得的，對我們初高中會有幫助數學-1/，另外，在-1 數學的過程中，建議使用估算、排序、拆分、組合等各種數學思想，對我們-1 -0有幫助。最后的建議是:與其盲目刷題，不如反復做一道有代表性的題，思考幾種解題方法，然后總結出這類題的解題思路和方法，學數學，多思考，天天練。加油！我相信我能學好。
