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1，一把傘怎么畫
2，cad畫雨傘怎么畫求解
3，簡筆畫傘PPT
4，油紙傘怎么畫
5，PC logo 40里的小雨傘怎么畫求回答
6，畫小花傘怎么畫

1，一把傘怎么畫

學達芬奇，從雞蛋畫起，傘自然會了

一條弧線加一條直線

買把傘看看先

找一幅畫上有傘的，照描

一把傘怎么畫

2，cad畫雨傘怎么畫求解

要畫一模一樣是有些難度的，但是要知道這個畫法其實不難，只要會幾個命令1、畫圓，畫圓有好多種方法2、樣條曲線3、畫直線4、設置線寬，在CAD的最下面一排有個“線寬”的選項，選中就會有粗線顯示了。5、剪裁“TR”快捷鍵可以的話，熟悉一下陣列、旋轉、和鏡像命令會更有幫助，還有一個“外部參考引用”命令，可以將圖片CAD等導入作參考用。希望能幫到你。

畫兩條直線，用定數等分，再用樣條曲線，在用畫圓弧的方法畫骨架

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3，簡筆畫傘PPT

簡 jiǎn 古代用來寫字的竹板：竹簡。簡牘。簡策。簡冊。書信：簡帖。簡札。信簡。書簡。不復雜：簡單。簡易。簡略。簡要。簡便。簡潔。簡練。冊繁就簡。言簡意賅。選擇：簡拔。簡選。簡任。姓。繁筆畫數：13；部首：竹；筆順：撇橫捺撇橫捺捺豎折豎折橫橫

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簡筆畫傘PPT

4，油紙傘怎么畫

在衣服上作畫可以使用丙烯顏料，有快干性，洗水也不會脫色。（你使用溫莎牛頓的丙烯，我在美院一直用那個，色差小，乃牢度高。小毫升裝的一盒18色30幾塊，也不貴）廣告顏料是一種類似水粉的顏料，溶于水，一洗就會脫色，是不可以畫在衣服上的。一般用于紙面和墻面作畫。油紙傘的話，丙烯可以，廣告顏料就不可以了。

油紙傘精選上等竹木、優質皮紙、桐油、柿油等精制而成，主要工序為：削傘骨——鋸葫蘆——組合傘架——煮曬傘架——裝傘鍵——裱皮紙——傘面題畫——修卷傘頁——漆桐油——穿飾線——套柄錘——結傘頂。工藝承傳統之法，畫面取民間之彩、不僅美觀大方晴雨皆宜，且是經久耐用的生活用品和很有欣賞價值的工藝美術品，是贈友、旅游紀念之佳品，尤為女性青睞。

5，PC logo 40里的小雨傘怎么畫求回答

TO YX MAKE "N 0 REPEAT 2 [FD 50 RT 90 REPEAT 9 [FD 3 + :N RT 10] FD 34 - :N * 4 PU HOME PD MAKE "N :N + 3] MAKE "N 0 REPEAT 2 [FD 50 LT 90 REPEAT 9 [FD 3 + :N LT 10] FD 34 - :N * 4 PU HOME PD MAKE "N :N + 3] fd 60 rt 90 fd 5 rt 90 fd 10 pu home pd bk 50 rt 180 repeat 18[fd 1 rt 10]END畫的有點簡陋，求最佳

stampoval :x :x 圓setpc :x 設置顏色，當:x=12時，筆是紅色，是10時是綠色。setbg :x 設置背景顏色，當:x=12時，筆是紅色，是10時是綠色。fd :x 前進，:x=前進步數bk :x 后退, :x=后退步數rt :x 向左轉lt :x 向右轉clean 清屏但海龜不回原位cs 清屏海龜回原位draw logo初始化stamprect :x :x 畫矩形pu 提筆pd 落筆pe 橡皮擦，擦完后落筆home 海龜回家以下是我個人發現的setx 設置海龜橫徑sety 設置海龜縱徑setxy [:x :y] 設置海龜橫縱徑,加變量：setxy se :變量1 :變量2seth :x 設置海龜轉角setmouseshape :x 設置鼠標在繪圖窗口的形狀，:x=19 就是標靶，我經常玩射龜。make "precision :x 設置在logo能顯示的位數，最多是7tell :x 激活幾號龜，初始時最多是第16只。tellall :x :y 激活:x~:y 的龜setturtles :x 設置龜最多的數量我還有很多很多的命令，但說不了那麼多，我五年級，現在在訓練logo

6，畫小花傘怎么畫

活動目標：　　1、引導幼兒學習用各種材料和工具由中心向四周裝飾傘面。　　2、增強幼兒對色彩美和對稱美的感受。　　活動流程：　　參觀“小花傘”展——介紹裝飾小花傘的幾種方法——交代要求，幼兒作畫——教師巡回指導——總結評價——布置主題墻飾。　　活動準備：　　色彩鮮艷、有對稱紋樣的小花傘實物若干把，并撐于活動室內；粘貼的、水筆畫的、蠟筆畫的、手指點畫的傘面裝飾范例各一張；工具材料：臘光紙、漿糊、蠟筆、水筆、圓形紙等等。　　活動過程：　　一、引導幼兒參觀“小花傘”展，激發幼兒裝飾傘面的興趣。　　1、師：你們看到的這些小花傘是什么樣的？這些顏色是怎么搭配的？傘面上有什么花紋？它們是怎樣排列的？　　2、幼兒回答后教師總結：剛才我們看到的傘有紅的、有黃的……；花紋有圓形、長條形等。有的像花、有的像葉子……漂亮極了。這些花紋上下、左右都是對稱的。今天老師就要請小朋友來當設計師，每人設計一種傘面來參加展覽。　　二、引導幼兒學習傘面的裝飾方法。　　1、出示范例，請幼兒仔細觀察后討論：這些傘面是用什么工具材料畫出來的？色彩是怎樣搭配的？畫了些什么？　　2、幼兒觀察比較后分析：這些傘面是用不同的工具材料制成的：有粘貼的、有棉簽畫的、有蠟筆畫的、還有手指點畫的……　　3、教師講解裝飾方法：給傘面裝飾的時候，先用目測的方法找出中心點進行裝飾，然后是上面、下面、左邊、右邊，用你喜歡的顏色和花紋裝飾，再在邊上的每個花紋中進行裝飾，這樣才能做到對稱、均勻、美觀。還可以用各種幾何圖形、小草、小花、小動物來進行裝飾。　　三、交代要求，幼兒操作，教師巡回指導。　　1、師：現在有四組不同的材料工具，每組幼兒可以自己選擇材料進行裝飾，因為這些方法你們都學會了，請你們選好工具材料后，想一想如何用這組的材料來裝飾傘面。　　2、根據幼兒的操作情況進行指導，鼓勵幼兒在傘面上大膽作畫。重點指導幼兒掌握色彩的深淺搭配和裝飾傘面的方法（找對稱點）。提醒幼兒在使用材料的過程中應該互相商量協作以及謙讓。　　四、總結評價，結束活動。　　師生共同評價，重點從色彩、花紋來進行評價。并請幼兒將自己設計好的傘面展出，供同伴參觀、欣賞。　　五、活動延伸。　　1、安排幼兒把作品中的傘面剪下，布置主題墻飾。　　2、在區域活動中，讓幼兒嘗試將傘面從圓周向圓心剪開后重新粘合，做成凸形傘面。