如此一來，孩子的學(xué)習(xí)才會(huì)步入良性循環(huán)。總之，家長(zhǎng)要引導(dǎo)幫助孩子科學(xué)制定寒假活動(dòng)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，不一定花許多錢、看許多景，但是一定要“游、觀、學(xué)、做”相結(jié)合，讓孩子在完成基本學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上，利用多種健康有益的生活方式盡情放松一下緊張的身心，同時(shí)接受社會(huì)鍛煉，學(xué)習(xí)一些書本上學(xué)不到的東西，對(duì)孩子的成長(zhǎng)大有裨益。

1、怎么教孩子復(fù)習(xí)？

首先、高效的復(fù)習(xí)，要學(xué)會(huì)梳理知識(shí)點(diǎn)，首先羅列出復(fù)習(xí)的這部分知識(shí)是由哪幾部分組成的，每一部份又包含那幾個(gè)小的知識(shí)。知識(shí)框架出來以后，對(duì)知識(shí)進(jìn)行細(xì)化，要找出，你想復(fù)習(xí)的這部分知識(shí)的重點(diǎn)難點(diǎn)是什么，你容易出錯(cuò)的地方是什么。以課本為基礎(chǔ)，結(jié)合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環(huán)節(jié)、存在的問題等，有針對(duì)性、具體的去一點(diǎn)一點(diǎn)的去攻克、落實(shí)，

哪塊內(nèi)容掌握的不好，就多花點(diǎn)時(shí)間，復(fù)習(xí)的時(shí)候要系統(tǒng)化，不要東一下西一下，最后啥都沒復(fù)習(xí)好。以數(shù)學(xué)為例，做題的時(shí)候要學(xué)會(huì)反思、歸類、整理出對(duì)應(yīng)的解題思路，遇到錯(cuò)的題（粗心做錯(cuò)也好、不會(huì)做也罷），復(fù)習(xí)時(shí)把這些錯(cuò)題收集起來，建立一個(gè)獨(dú)立的錯(cuò)題集（錯(cuò)題集要?dú)w類），它們是重點(diǎn)復(fù)習(xí)對(duì)象，保證不再同樣的問題上再出錯(cuò)、再丟分。

復(fù)習(xí)本來就是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的過程，家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)就要把這些知識(shí)上的難點(diǎn)，漏點(diǎn)，誤點(diǎn)找出來，這部分解決好了，才是真正高效的復(fù)習(xí)。而家長(zhǎng)不管采用哪種方法，最終都要把注意力放在尋找知識(shí)的缺漏處錯(cuò)處，把它弄懂就達(dá)到了復(fù)習(xí)的效果，我是卓越老師,一個(gè)專注教育的耕耘者,喜歡請(qǐng)點(diǎn)擊關(guān)注我。也可以在下方留言,我們深度交流，

2、寒假如何給孩子規(guī)劃學(xué)習(xí)計(jì)劃呢？

一個(gè)學(xué)玩結(jié)合、寓教于樂的寒假是每個(gè)孩子都向往的。教育心理專報(bào)建議做好個(gè)方面:一是文化課學(xué)習(xí)不能丟學(xué)習(xí)文化是學(xué)生的本職，要利用寒假時(shí)間把孩子較差的功課補(bǔ)回來，以防越拉越多，在完成假期作業(yè)的基礎(chǔ)上，可以參加個(gè)培訓(xùn)班或請(qǐng)人專門輔導(dǎo)一下，進(jìn)行針對(duì)性地補(bǔ)課。當(dāng)然，建議補(bǔ)習(xí)內(nèi)容不宜過多、補(bǔ)習(xí)時(shí)間不宜太長(zhǎng)，選取一至三門弱科，平均每天補(bǔ)習(xí)兩三個(gè)小時(shí)即可，

如果寒假基本過成了學(xué)習(xí)文化課的假期，孩子肯定得不到放松和鍛煉，就沒多大意義了。二是外出游玩活動(dòng)不可少寒假是學(xué)生暫時(shí)脫離繁忙的文化課學(xué)習(xí)，去放松心情、接受社會(huì)鍛煉的良好時(shí)機(jī)，家長(zhǎng)一定要高度重視，充分利用，要精心設(shè)計(jì)游玩的地方和項(xiàng)目，真正達(dá)到教育和鍛煉孩子的目的。第一，去紅色教育基地，讓孩子了解血與火的戰(zhàn)爭(zhēng)故事，接受理想信念、英勇斗爭(zhēng)、無私奉獻(xiàn)的愛國(guó)主義革命傳統(tǒng)教育，

第二，去自然景區(qū)，讓孩子參觀森林公園、地質(zhì)公園、名山大川等祖國(guó)的大好河山，樹立熱愛祖國(guó)、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。第三，去拓展訓(xùn)練教育基地，參加個(gè)人體能挑戰(zhàn)、團(tuán)隊(duì)比賽項(xiàng)目，培養(yǎng)奮勇爭(zhēng)先、自我挑戰(zhàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，三是有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)多參加可以帶孩子去觀察體驗(yàn)鄉(xiāng)村、工廠、商業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，感受勞動(dòng)的偉大意義，培養(yǎng)尊重勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)的思想觀念；去參與義工、慈善等社會(huì)實(shí)踐、義務(wù)勞動(dòng)、扶貧濟(jì)困，增強(qiáng)奉獻(xiàn)社會(huì)的榮譽(yù)感、自豪感，引導(dǎo)樹立正確的價(jià)值觀。

四是教育場(chǎng)館參觀多多益善可以去各種圖書館、博物館、科技文化展覽館閱讀課外書，普及科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)閱讀和科研興趣，尤其是要有目的地閱讀幾部名著，這對(duì)提高閱讀能力、寫作能力、文化修養(yǎng)至關(guān)重要。總之，家長(zhǎng)要引導(dǎo)幫助孩子科學(xué)制定寒假活動(dòng)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，不一定花許多錢、看許多景，但是一定要“游、觀、學(xué)、做”相結(jié)合，讓孩子在完成基本學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上，利用多種健康有益的生活方式盡情放松一下緊張的身心，同時(shí)接受社會(huì)鍛煉，學(xué)習(xí)一些書本上學(xué)不到的東西，對(duì)孩子的成長(zhǎng)大有裨益，

3、孩子學(xué)習(xí)總有很多不會(huì)的，我又不知道怎么教，有什么辦法沒？

首先，家長(zhǎng)要改變“孩子不會(huì)，我就應(yīng)該教他（她）”這樣的認(rèn)識(shí)，不要把孩子的問題大包大攬?jiān)谧约荷砩稀Ｔ囅胍幌拢阌心芰σ恢睅秃⒆咏鉀Q學(xué)習(xí)上不會(huì)的問題嗎？其次，要讓孩子建立起一個(gè)概念，學(xué)習(xí)是自己的事情，就像爸爸媽媽有自己的工作一樣，自己的事情只能自己去完成，不能寄托在別人的幫助上，不能甩鍋給其他人，這種意識(shí)的建立，就是樹立孩子學(xué)習(xí)的自覺性和責(zé)任心。