版畫可分為木刻版畫、銅版畫、紙版畫、石版畫、絲網版畫等,以上幾種畫分為人物畫、山水畫、靜物畫等,人物畫根據描繪題材內容的不同，可分為肖像畫、歷史畫、宗教畫、風俗畫、軍旅畫、人體畫,兒童可以從幼師班開始學國畫,繪畫可分為國畫、油畫、版畫、水彩畫、水粉畫等,其實你讓他畫一些兒童畫。

只要是名家，都可以供孩子學習這幅畫。也不一定代表他們一定要有什么年齡段的畫，現在的兒童有些畫真的不怎么樣。不用擔心孩子不懂，也不用擔心有多難。其實你讓他畫一些兒童畫。主要是看自己的孩子對這方面有沒有興趣。沒有他打字的局限性。關注興趣

簡單來說，畢加索的話講的是他，一個成年人，一個不尋常的成年人。他的創作需要純粹的思想，原始的沖動，感性的思考。你不能反過來理解孩子的概念。比如，在老師看來，孩子的畫就是“為什么不能畫得很差？”“好”的標準被老師主觀化了，畢加索要的是孩子的畫，不考慮好不好。

黃金時期的孩子可以學習油畫，因為這個時期幾乎每個孩子都對繪畫有濃厚的興趣，有利于孩子繪畫、雕塑或工藝天賦的啟蒙和發展。小時候在美術培訓班接觸過兒童繪畫，對素描、水彩或水粉有一定接觸。這時候孩子對繪畫有了一定的概念，可以嘗試接觸油畫。在這個寶貴的黃金時期，父母創造了很好的條件來激發孩子的潛能，這個時期的孩子在色彩搭配上也有一定的技巧。

繪畫可分為國畫、油畫、版畫、水彩畫、水粉畫等。根據不同的工具、材料和技術。中國畫按技法的細致和粗放可分為工筆和寫意。版畫可分為木刻版畫、銅版畫、紙版畫、石版畫、絲網版畫等。根據不同的板塊。版畫也按制版方法和彩印技術分類。常見的有蝕刻版畫、油印木刻、水印木刻、黑白版畫、彩色套印版畫等。以上幾種畫分為人物畫、山水畫、靜物畫等。根據所描繪的不同對象。人物畫根據描繪題材內容的不同，可分為肖像畫、歷史畫、宗教畫、風俗畫、軍旅畫、人體畫。

兒童可以從幼師班開始學國畫。從生理角度來說，五歲左右的孩子對大腦對手的控制力大大增強，滿足了靈活用筆的要求，從心理學的角度來說，這個年齡段的孩子總是有接觸、看一看、嘗試新事物的欲望。國畫具有線條多變、墨色繽紛、水墨滲透奇妙的特點，幾筆就能畫出色彩斑斕的圖畫，正好能滿足孩子的心理需求，延伸材料:在此期間，孩子不會根據現實中存在的具體事物進行繪畫，而是指著畫紙說:“這是什么，那是什么？”畫中接下來的一切，都取決于他心中的感應程度。不要強調樹是綠的，海是藍的，花是紅的，相反，你可以帶他們到大自然中，用心感受色彩。這時候你可以指導他們用油畫棒拌水粉。