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1，柳體書法身字怎么寫

您好，章丘馬浩書法建議您可以從柳公權(quán)的作品里尋找下或者去書店查書法字典，一查便很明了，不便展示圖片敬請諒解。

柳體書法身字怎么寫

2，身字的寫法最下面的長橫透頭嗎

筆畫數(shù)：7；部首：身；筆順編號：3251113這個一直都是這樣寫的。

草書寫法

身字的寫法最下面的長橫透頭嗎

3，身的行書怎么寫

身字的行書就是身字的正常寫法只不過連下筆

此二字處于唐懷仁《集王羲之圣教序》

百度行書在線翻譯就好了

身的行書怎么寫

4，急求古代身字的各種寫法到底有沒有一種字體能讓這個字中間少兩

草書寫法

你可以在word文檔里面修改的，里面有很多藝術(shù)字的格式，你選中要修改的字，再選擇一種藝術(shù)字就ok了

甲骨文

5，請問這個字腃什么字

腃 [juàn]（身體）彎曲：“身～項(xiàng)縮?！毕Ｍ杉{

々 “々”是一個非正式的漢字替代符號?！?shí)際上是“同”字的異體字“仝”的草書體變化而來?！墩f文》解釋同，合會也?！墩滞ā返罆??！侗R仝詩》仝不仝，異不異，是謂大仝而小異。還有一種說法是就是從兩橫變來的。作為反復(fù)記號，々的讀音是讀被反復(fù)的字的讀音，在日本單獨(dú)指稱時讀作ノマ（noma）。在日本，々只作為漢字的疊字

6，文言文中殿最的意思

殿：殿在文言文里除了表示宮殿，還有后，最后的意思。古代打仗是要分隊(duì)列，分隊(duì)形的。安排在最后面的叫殿軍。殿表示最后最低的詞語還有殿后。最的意思很好理解，表示極致。古代考核官員，把成績分為四等，第一等叫最，第四等叫殿，就跟今天體育比賽第四名叫殿軍一樣。合起來殿最這個詞的意思是：等級的高低上下。解釋的有點(diǎn)細(xì)，不這么細(xì)靠死記硬背很難記住這個不常用詞語的意思。滿意請采納，謝謝。

劉安世，字器之。父航，終太仆卿。（安世）登進(jìn)士第，不就選，從學(xué)于司馬光，咨盡心行已之要。光教之以誠，且今自不妄語始。遷起居舍人，兼左司諫，進(jìn)左諫議大夫。安世儀狀魁碩，音吐如鐘。初除諫官，未拜命，入白母曰：“朝廷不以安世不肖，使在言路。倘居其官，須明目張膽，以身任責(zé)。脫有觸忤，禍譴立至。主上方以孝治天下，若以老母辭，當(dāng)可免。”母曰：“不然，吾聞諫官為天下諍臣，汝父平生欲為之而弗得，汝幸居此地，當(dāng)捐身以報國恩，正得罪流放，無問遠(yuǎn)近，吾當(dāng)從汝之所?！庇谑鞘苊?。在職累歲，正色立朝，扶持公道。其面折廷爭，或帝盛怒，則執(zhí)簡卻立，伺怒稍解，復(fù)前抗辭。旁侍者遠(yuǎn)觀，蓄縮悚汗，目之曰“殿上虎”，一時無不敬懾。家居未嘗有惰容，久坐身不傾倚。作字不草書，不好聲色貸利。其忠孝正直，皆則像司馬光。年既老，群賢調(diào)喪略盡，巋然獨(dú)存，而名望益重。梁師成用事，心服其賢，求得小吏吳默嘗趨走前后者，使持書來，啖以即大用。默因勸為子孫計(jì)，安世笑曰：“吾若為子孫計(jì)，不至是矣。吾欲為元全人，見司馬光于地下。”還其書不答。注：元，宋哲宗年號。 1、對下列句子中加點(diǎn)安的解釋，錯誤的一項(xiàng)是（） a咨盡心行已之要咨：詢問。 b且今自不妄語始且：并且。 c有觸忤脫：疏忽。 d除諫官，未拜命除：免職。 2、下列加點(diǎn)詞古今意義不相同的是（） a吾若為子孫計(jì) b巋然獨(dú)存，而名望益重 c倘居其官，須明目張膽 d正得罪流放 3、以下六句話，分別編為四組，全都說明劉安世忠孝正直的一組是（） ①登進(jìn)士第，不就選 ②主上方以孝治天下，若以老母辭，當(dāng)可免。 ③其面折廷爭，或帝盛怒，則執(zhí)簡卻立。伺怒稍解，復(fù)前抗辭。 ④家居未嘗惰容，久坐身不傾倚。 ⑤還其書不答。 a①③⑤ b②④⑥ c①④⑤ d③④⑥ 4、下列敘述不符合原文意思的一項(xiàng)是（） a劉安世考中了進(jìn)士沒有繼續(xù)去參加銓選，向司馬光求學(xué)，詢問盡心行已的要旨。 b劉母認(rèn)為諫官是天子的重臣，其夫生前竭盡全力而沒能做好，鼓勵其子捐身以報朝廷大恩。 c劉安世任諫官多年，敢于主持公道，朝廷之上人人敬畏，到了老年，名望更加顯赫。 d本文三次提到司馬光，目的是寫劉安世在司馬光的教誨和精神感召下，捐身報國，是一個忠孝正直的道德完美的人。 5把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）倘居其官，須明目張膽，以身任責(zé)。（2）求得小吏吳默嘗趨走前后者。