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1，落花生課文的內容是什么

落花生課文的內容是什么？答：《落花生》這篇文章主要記敘了作者一家過花生收獲節(jié)的情況，通過談論花生的好處，提示了花生不圖虛名，默默奉獻的品格。說明了人要做有用的人，不要做只講體面，而對人沒有好處的人的道理。

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2，落花生全文

落花生——老舍我是個謙卑的人。但是，口袋里裝上四個銅板的落花生，一邊走一邊吃，我開始覺得比秦始皇還驕傲。假若有人問我：“你要是作了皇上，你怎么享受呢？”簡直的不必思索，我就答得出：“派四個大臣拿著兩塊錢的銅子，愛買多少花生吃就買多少！” 什么東西都有個幸與不幸。不知道為什么瓜子比花生的名氣大。你說，憑良心說，瓜子有什么吃頭？它夾你的舌頭，塞你的牙，激起你的怒氣——因為一咬就碎；就是幸而沒碎，也不過是那么小小的一片，不解餓，沒味道，勞民傷財，布爾喬亞！你看落花生：大大方方的，淺白麻子，細腰，曲線美。這還只是看外貌。弄開看：一胎兒兩個或者三個粉紅的胖小子。脫去粉紅的衫兒，象牙色的豆瓣一對對的抱著，上邊兒還結著吻。那個光滑，那個水靈，那個香噴噴的，碰到牙上那個乾松酥軟！白嘴吃也好，就酒喝也好，放在舌上當檳榔含著也好。寫文章的時候，三四個花生可以代替一支香煙，而且有益無損。種類還多呢：大花生，小花生，大花生米，小花生米，糖餞的，炒的，煮的，炸的，各有各的風味，而都好吃。下雨陰天，煮上些小花生，放點鹽；來四兩玫瑰露；夠作好幾首詩的。瓜子可給詩的靈感？冬夜，早早的躺在被窩里，看著《水滸》，枕旁放著些花生米；花生米的香味，在舌上，在鼻尖；被窩里的暖氣，武松打虎……這便是天國！冬天在路上，刮著冷風，或下著雪，袋里有些花生使你心中有了主兒；掏出一個來，剝了，慌忙往口中送，閉著嘴嚼，風或雪立刻不那么厲害了。況且，一個二十歲以上的人肯神仙似的，無憂無慮的，隨隨便便的，在街上一邊走一邊吃花生，這個人將來要是作了宰相或度支部尚書，他是不會有官僚氣與貪財?shù)摹Ｋ羰亲髁嘶噬希厥菢銉€溫和直爽天真的一位皇上，沒錯。吃瓜子的照例不在街上走著吃，所以我不給他保這個險。至于家中要是有小孩兒，花生簡直比什么也重要。不但可以吃，而且能拿它們玩。夾在耳唇上當環(huán)子，幾個小姑娘就能辦很大的一回喜事。小男孩若找不著玻璃球兒，花生也可以當彈兒。玩法還多著呢。玩了之后，剝開再吃，也還不臟。兩個大子兒的花生可以玩半天；給他們些瓜子試試。論樣子，論味道，栗子其實滿有勢派兒。可是它沒有落花生那點家常的“自己”勁兒。栗子跟人沒有交情，仿佛是。核桃也不行，榛子就更顯著疏遠。落花生在哪里都有人緣，自天子以至庶人都跟它是朋友；這不容易。在英國，花生叫作“猴豆”——Monkey nuts。人們到動物園去才帶上一包，去喂猴子。花生在這個國里真不算很光榮，可是我親眼看見去喂猴子的人——小孩就更不用提了——偷偷的也往自己口中送這猴豆。花生和蘋果好象一樣的有點魔力，假如你知道蘋果的典故；我這兒確是用著典故。美國吃花生的不限于猴子。我記得有位美國姑娘，在到中國來的時候，把幾只皮箱的空處都填滿了花生，大概湊起來總夠十來斤吧，怕是到中國吃不著這種寶物。美國姑娘都這樣重看花生，可見它確是有價值；按照哥倫比亞的哲學博士的辯證法看，這當然沒有誤兒。花生大概還跟婚禮有點關系，一時我可想不起來是怎么個辦法了；不是新娘子在轎里吃花生，不是；反正是什么什么春吧——你可曉得這個典故？其實花轎里真放上一包花生米，新娘子未必不一邊落淚一邊嚼著。載一九三五年一月二十日《漫畫生活》第五期

落花生全文

3，落花生課文

落花生許地山我們家的后園有半畝空地，母親說：「讓它荒著怪可惜的，你們那麼愛吃花生，就開辟出來種花生吧。」我們姐弟幾個都很高興，買種，翻地，播種，澆水，沒過幾個月，居然收獲了。母親說：「今晚我們過一個收獲節(jié)，請你們父親也來嘗嘗我們的新花生，好不好？」我們都說好。母親把花生做成了好幾樣食品，還吩咐就在后園的茅亭裏過這個節(jié)。晚上天色不太好，可是父親也來了，實在很難得。父親說：「你們愛吃花生麼？」我們爭?答應：「愛！」「誰能把花生的好處說出來？」姐姐說：「花生的味美。」哥哥說：「花生可以榨油。」我說：「花生的價錢便宜，誰都可以買來吃，都喜歡吃。這就是它的好處。」父親說：「花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地裏，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖出來才知道。」我們都說是，母親也點點頭。父親接下去說：「所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用，不是外表好看而沒有實用的東西。」我說：「那麼，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人了。」父親說：「對。這是我對你們的希望。」我們談到夜深才散。花生做的食品都吃完了，父親的話卻深深地印在我的心上。

落花生—許地山我們屋后有半畝隙地。母親說：“讓它荒蕪著怪可惜，既然你們那么愛吃落花生，就辟來做花生園罷。”我們幾姐弟和幾個小丫頭都很喜歡－－買種的買種，動土的動土，灌園的灌園；過不了幾個月，居然有收獲了! 媽媽說：“今晚我們可以作一個收獲節(jié)，也請你們爹爹來嘗嘗我們的新花生，如何？”我們都答應了。母親把花生做成好幾樣的食品，還吩咐這節(jié)期要在園里的茅亭舉行。那晚上的天色不太好，可是爹爹也到來，實在很難得！爹爹說：“你們愛吃花生么？” 我們都爭著答應：“愛！” “誰能把花生的好處說出來？” 姐姐說：“花生的氣味很美。” 哥哥說：“花生可以制油。” 我說：“無論何等人都可以用賤價買它來吃；都喜歡吃它。這就是它的好處。” 爹爹說：“花生的用處固然很多；但有一樣是很可貴的。這小小的豆不像年好看的蘋果、桃子、石榴，把推們的果實懸在枝上，鮮紅嫩綠的顏色，令人一望而發(fā)生羨慕之心。它只把果子埋在地底，等到成熟，才容人把它挖出來。你們偶然看見一棵花生瑟縮地長在地上，不能立刻辨出它有沒有果實，非得等到你接觸它才能知道。” 我們都說：“是的。”母親也點點頭。點點接下去說：“所以你們要像花生，因為它是有用的，不是偉大、好看的東西。”我說：“那么，人要做有用的人，不要做偉大、體面的人了。”點點說：“這是我對于那么的希望。”

落花生課文

4，落花生課文主要內容分了幾部分每部分講了什么

第一段（第1自然段）：“我”和姐弟們一起種花生、收花生。第二段（第2自然段）：寫母親提議過一個收獲節(jié)，并為過收獲節(jié)做了準備。第三段（第3~15自然段）：父親和我們邊吃花生邊議論花生，爸爸對于花生品格的贊揚，使我們對普普通通的花生產生了敬佩之心。【1】課文原文①我們家的后園有半畝空地。母親說：“讓它荒著怪可惜的，你們那么愛吃花生，就開辟出來種花生吧。”我們姐弟幾個都很高興，買種，翻地，播種，澆水，沒過幾個月，居然收獲了。②母親說：“今晚我們過一個收獲節(jié)，請你們的父親也來嘗嘗我們的新花生，好不好？”母親把花生做成了好幾樣食品，還咐附就在后園的茅亭里過這個節(jié)。③那晚上天色不大好。可是父親也來了，實在很難得。④父親說：“你們愛吃花生嗎？”⑤我們爭著答應：“愛！”⑥“誰能把花生的好處說出來？”⑦姐姐說：“花生的味兒美。”⑧哥哥說：“花生可以榨油。”⑨我說：“花生的價錢便宜，誰都可以買來吃，都喜歡吃。這就是它的好處。”⑩父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。”?我們都說是，母親也點點頭。?父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。”?我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”?父親說：“對。這是我對你們的希望。”?我們談到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父親的話卻深深地印在我的心上。【2】《落花生》作者許地山資料簡介：許地山（1893—1941）現(xiàn)代小說、散文家。筆名落花生，原籍臺灣臺南，祖籍福建。許地山的主要作品：著有《空山靈雨》、《綴網勞蛛》等；翻譯作品有《二十夜間》、《太陽底下降》等；編著有《印度文學》及《中國道教史》等。【3】落花生課文內容及作者許地山資料簡介：《落花生》（作者許地山），課文通過談論花生的好處，揭示了學習花生不圖虛名、默默奉獻的品格的主旨，告訴我們要做有用的人。小學語文五年級上冊第15課，人教版。