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1，新聞報道寫文技巧有哪些

1、寫新聞稿時要學(xué)會換位思考，把自己當(dāng)做是用戶，會有什么樣的需求，合理安排寫出來。根據(jù)需要，想想用戶會關(guān)注哪些信息，詳細分析，這樣的新聞稿就是成功的一大半了。 2、標題是一篇新聞稿成功的關(guān)鍵，也是吸引用戶的眼球，是整篇新聞稿的點精之筆，要在標題上下足工夫。 3、能夠在新聞稿中嵌入公司的網(wǎng)址和關(guān)鍵詞，可以輔佐SEO優(yōu)化，而且還能夠讓對你這篇新聞稿感興味的人預(yù)覽你的網(wǎng)站，認識你的公司，新聞稿的效果就達成了。 4、快速的生活節(jié)奏，讓讀者習(xí)慣了快餐式的閱讀，看到大篇幅的文字就頭疼，即使閱讀也很難讀完整篇內(nèi)容，效果卻反而不好。新聞稿要短小精悍，言簡意賅，讓讀者很快就能了解整個內(nèi)容的關(guān)鍵核心。 5、新聞稿推廣要讓用戶感覺到非常的實在、踏實。新聞稿轉(zhuǎn)化率都是很好，撰寫新聞稿要符合用戶需求，同樣的需要誠實訴述，這樣才能更容易贏取更多的用戶的喜愛。

結(jié)合民聲，具備真實性，符合時效

新聞報道寫文技巧有哪些

2，新聞寫作文的描寫方法有幾種

寫作手法屬于藝術(shù)表copy現(xiàn)手法（即：藝術(shù)手法和表現(xiàn)手法，也含表達手法（技巧）），常見的有：夸張，對比，比喻，擬人，懸念，照應(yīng)，聯(lián)想，想象，抑揚結(jié)合、點面結(jié)合、動靜結(jié)合、敘議結(jié)合、情景交融、襯托對2113比、伏筆照應(yīng)、托物言志、白描細描、鋪墊懸念、正面?zhèn)让姹扔飨笳鳌⒔韫胖S今、卒章顯志、承上啟下、開門見山，烘托、渲染、動靜相襯、寫作手法屬于藝術(shù)表現(xiàn)手法(即:藝術(shù)手法和表現(xiàn)手法,也含表達手法(技巧)),常見的有:夸張,對比,比喻,擬人,聯(lián)想,想象,抑揚結(jié)合、點面結(jié)合、動靜結(jié)合、敘議結(jié)合、情景交融、襯托對比、5261前后照應(yīng)、托物4102言志,借景抒情，鋪墊懸念，正面?zhèn)让妫扔飨笳鳎韫胖S今，承上啟下，開門見山，烘托渲染，動靜相襯等.... 虛實相生，實寫與虛寫，托物寓意、詠物抒情等。表達方式就是常見的敘述、描寫、抒情、議論和說明。（其實也屬于藝術(shù)表現(xiàn)手法）。修辭手法就是常見的比喻、對比、比擬、對偶、借代、夸張、互文、雙關(guān)、反問、設(shè)問、反復(fù)、1653反語、引用等。

學(xué)期伊始，迎來了我校60周年校慶。我國建國才58年，可見我校歷史悠久，有著光榮的文化傳統(tǒng)。如今她已邁入第60個春秋，正是生機勃勃之時，因為她是長者，起著模范帶頭的作用，但她又依然年輕，還有很長的路要走。 3月1日下午舉行了校慶，來自五地六校的代表與眾多領(lǐng)導(dǎo)及校友出席了這一隆重的慶典。其實在校慶開始幾小時前，大家已開始站在自己的崗位上，各盡其職，為校慶做準備工作了。我們，幾十個初二女生，是12:30在學(xué)校新東門前集合的。上學(xué)期期末還是被欄桿隔開的施工重地，現(xiàn)在已成為迎接客人的必經(jīng)之道。我們面對著的是那幢嶄新的科技樓，正對著禮堂正門，之間的寬闊的大路兩旁整齊擺放著做工精細的花牌。而我們的任務(wù)，就是站在那些花牌之間，充當(dāng)學(xué)校第一大道的迎賓者，順便看護一下易被風(fēng)刮倒的花籃。“點頭，微笑你好”是我們唯一要對客人做的。主任布置好工作，轉(zhuǎn)身去忙其他的事情。我們便端正地站在了自己的崗位上。過長的袖子被挽到手腕處，此時的我，正接受著一個光榮的任務(wù)，因為被邀請到的客人個領(lǐng)導(dǎo)都會從這條大道上走過，進入旁邊的會客室。我代表的是我的班級，我的年級，我的學(xué)校，這是我為學(xué)校60周年校慶走了一份貢獻，我自豪！實際上那天天氣并不好，灰蒙蒙的天空不時下起小雨，風(fēng)吹得花圈上的紅帶子來回搖曳——對于沒有穿大衣的我們來說，這是一個嚴峻的考驗。客人陸陸續(xù)續(xù)地走過，我始終努力克制住自己情不自禁的抖顫，以飽滿精神的狀態(tài)面對所有的來客。我感到雨滴落在我頭上，發(fā)絲被風(fēng)吹得險些擋住視線，但我堅持著，因為這樣的機會只有一次，要讓他人滿意，也要讓自己滿意。望著那些老校友欣喜地重訪校園，望著那些武警軍官面帶笑容地走過，望著身著制服的老教師在禮堂前合影留念......我的心，也跟著一起澎湃，一起歡唱。在校慶開始前，我站了一個小時，目送了一批又一批的來客，這算不上什么重要的工作，但為整個校慶的和諧禮儀添上了一筆。這項任務(wù)是我與校慶的一個記憶，更讓我體驗到幕后工作的辛苦。我有幸能參與學(xué)校60周年校慶，也是作為學(xué)校一員的義務(wù)，為校慶圓滿成功所盡的一份力量。知足矣。

新聞寫作文的描寫方法有幾種

3，藝考新聞寫作提高分數(shù)的技巧急急急

價值外顯型事件性新聞：開門見山價值內(nèi)涵型事件性新聞：外顯化價值外顯型非事件新聞：事件化主體寫作的技巧:多用典型材料，增加可讀性多用白描語言多用有動感的動詞多用具體的內(nèi)容多用口語化表達

本人播音主持專業(yè)畢業(yè)生。北廣，也就是你說的中傳，是廣電部直屬院校，播音主持專業(yè)是全國no.1，勸你只是試試看，別只想著進這里。武大的播音剛開辦幾年，相對要好考很多，但是你如果沒有進行過相關(guān)培訓(xùn)，也很難通過專業(yè)考試。這個培訓(xùn)是系統(tǒng)的，并非三言兩語能說清楚，如果誰用幾句話就告訴你了，那他一定不是專業(yè)人士。建議找個老師學(xué)習(xí)一下，一般的培訓(xùn)班都是騙錢的，建議找個電臺電視臺的播音員主持人輔導(dǎo)你。還有幾個月時間，你的文化課又沒問題，建議這段時間放一放文化課，主攻專業(yè)。播音主持專業(yè)專業(yè)考試都是采取面試的形式，分初試和復(fù)試。初試的時候是朗讀自備稿件，可以根據(jù)實際情況尋找適合自己的文章體裁。復(fù)試是現(xiàn)場抽簽，一般分為三類題目。第一是文學(xué)作品朗讀，第二是新聞播報，第三是根據(jù)一段材料即興評述。有的學(xué)校加入了現(xiàn)場提問文學(xué)藝術(shù)常識，有的提供一個才藝展示的機會，好的可以加分。播音主持報考的條件播音主持是一個“前臺露臉”的專業(yè),對于專業(yè)測試的內(nèi)容與要求,有些通過一定時間的努力可以達到,而有些條件則是天生的,并不以人的意志為轉(zhuǎn)移。所以,在先天準備和后天培訓(xùn)上都有一定的條件。 (一)先天條件先天條件是指形象、身高、身材、音色和藝術(shù)感悟等。學(xué)院在考試中選拔專業(yè)學(xué)生首先要本著是否適合“上鏡”與善于“表現(xiàn)”的標準來進行。 1、形象(五官)。招生簡章上一般都只寫五官端正,眼睛無色盲等,而在實際招生中它有很強的客觀約束性和主觀判斷性。電視是一種橫向掃描,在生活中看似很漂亮的臉龐,一上電視,也許就會顯胖、顯大、顯寬。播音主持專業(yè)對五官的大致要求是:五官輪廓分明、有立體感、較集中、端莊大方、有親和力,如果聲音條件或表現(xiàn)力特別好也可放寬條件。 2、身高與身材。一般招生簡章上的要求是:男1.7米以上,女1.6米以上，聲音條件好的同學(xué)可以適當(dāng)放寬。作為播音主持專業(yè)來說,并不是個頭越高越好,而是要求身材比例協(xié)調(diào),以符合上鏡需要為準,最好是平肩。 3、音色。電視是視聽的藝術(shù),觀眾的審美要求為我們的培養(yǎng)方向規(guī)定了目標。作為一名播音員、主持人,聲音就像士兵打仗用的槍,絕對不能作假。一般的要求是:發(fā)音通道無阻礙、音色圓潤,具備可訓(xùn)練的條件。沒有這些基本的條件,再巧的媳婦也“難為無米之炊”。 4、語感(藝術(shù)感悟)。播音主持專業(yè)與其他藝術(shù)類專業(yè)一樣,都對先天的藝術(shù)感悟能力要求很高,如同跳舞要有舞感,唱歌要有樂感一樣。雖說語言藝術(shù)與聲樂、舞蹈分別屬于不同的藝術(shù)表現(xiàn)形式,但它們在理解、感受、情緒、節(jié)奏等方面有很強的互通性。我們在生活中會發(fā)現(xiàn),有的人學(xué)識一般,也沒有經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn),但說話時語言流暢、生動,能感染人,這就具備了培養(yǎng)“當(dāng)眾”表達的先天條件。 (二）后天培訓(xùn)需要達到的條件。是指語音、思維、心理素質(zhì)等。是否上鏡是專業(yè)測試中的第一塊“敲門磚”,它是必要的,但不是惟一的。如果形象好看、身材高挑或英俊瀟灑,但一張口則語音不準、語意不明、思維呆滯,或由于緊張而顯得語無倫次、邏輯紊亂,仍然達不到學(xué)習(xí)本專業(yè)的基本要求。 1、語音。招生標準是能正確使用普通話。雖說語音屬于可備條件,但多年語言環(huán)境的影響即使改變也需要長時間科學(xué)、專業(yè)的訓(xùn)練才行。 2、思維。這是藝術(shù)類考生中最缺乏的素質(zhì)之一,也是考核播音主持專業(yè)的考生最重要的一項內(nèi)容。對于思維能力的考核分值較大,主要通過即興評述、主題討論、編故事、規(guī)定情景表達等方法來進行形象思維與抽象思維能力的考核。有的院校有幾分鐘準備時間,有的院校現(xiàn)抽題現(xiàn)評說、現(xiàn)表演,還有的院校要考查綜合知識、寫作能力等。內(nèi)容涉及各方面,尤其是對親情、友情、社會公德,社會現(xiàn)象、熱門話題中與學(xué)生生活及學(xué)習(xí)關(guān)系較緊密的問題等。考查考生對問題的認識能力、分析能力,對事物的觀察能力、想像能力、判斷能力、表現(xiàn)能力,對言語的組織能力和表達能力等。 3、心理素質(zhì)。這是達到以上可備條件的基本條件。沒有良好的心理素質(zhì),再出色的表達能力也得不到充分的展示,再敏捷的思維也會語無倫次。怯場是一切具有“當(dāng)眾性”專業(yè)的大敵。因此有志從事“臺前”專業(yè)的同學(xué),一定要首先訓(xùn)練好自己的心理素質(zhì),要有不怕出丑,不怕丟臉的心理承受能力。當(dāng)然,有些人先天就具有表現(xiàn)欲。

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