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1，新聞報道寫文技巧有哪些

1、寫新聞稿時要學會換位思考，把自己當做是用戶，會有什么樣的需求，合理安排寫出來。根據需要，想想用戶會關注哪些信息，詳細分析，這樣的新聞稿就是成功的一大半了。 2、標題是一篇新聞稿成功的關鍵，也是吸引用戶的眼球，是整篇新聞稿的點精之筆，要在標題上下足工夫。 3、能夠在新聞稿中嵌入公司的網址和關鍵詞，可以輔佐SEO優化，而且還能夠讓對你這篇新聞稿感興味的人預覽你的網站，認識你的公司，新聞稿的效果就達成了。 4、快速的生活節奏，讓讀者習慣了快餐式的閱讀，看到大篇幅的文字就頭疼，即使閱讀也很難讀完整篇內容，效果卻反而不好。新聞稿要短小精悍，言簡意賅，讓讀者很快就能了解整個內容的關鍵核心。 5、新聞稿推廣要讓用戶感覺到非常的實在、踏實。新聞稿轉化率都是很好，撰寫新聞稿要符合用戶需求，同樣的需要誠實訴述，這樣才能更容易贏取更多的用戶的喜愛。

結合民聲，具備真實性，符合時效

新聞報道寫文技巧有哪些

2，新聞寫作文的描寫方法有幾種

寫作手法屬于藝術表copy現手法（即：藝術手法和表現手法，也含表達手法（技巧）），常見的有：夸張，對比，比喻，擬人，懸念，照應，聯想，想象，抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、襯托對2113比、伏筆照應、托物言志、白描細描、鋪墊懸念、正面側面比喻象征、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開門見山，烘托、渲染、動靜相襯、寫作手法屬于藝術表現手法(即:藝術手法和表現手法,也含表達手法(技巧)),常見的有:夸張,對比,比喻,擬人,聯想,想象,抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、襯托對比、5261前后照應、托物4102言志,借景抒情，鋪墊懸念，正面側面，比喻象征，借古諷今，承上啟下，開門見山，烘托渲染，動靜相襯等.... 虛實相生，實寫與虛寫，托物寓意、詠物抒情等。表達方式就是常見的敘述、描寫、抒情、議論和說明。（其實也屬于藝術表現手法）。修辭手法就是常見的比喻、對比、比擬、對偶、借代、夸張、互文、雙關、反問、設問、反復、1653反語、引用等。

學期伊始，迎來了我校60周年校慶。我國建國才58年，可見我校歷史悠久，有著光榮的文化傳統。如今她已邁入第60個春秋，正是生機勃勃之時，因為她是長者，起著模范帶頭的作用，但她又依然年輕，還有很長的路要走。 3月1日下午舉行了校慶，來自五地六校的代表與眾多領導及校友出席了這一隆重的慶典。其實在校慶開始幾小時前，大家已開始站在自己的崗位上，各盡其職，為校慶做準備工作了。我們，幾十個初二女生，是12:30在學校新東門前集合的。上學期期末還是被欄桿隔開的施工重地，現在已成為迎接客人的必經之道。我們面對著的是那幢嶄新的科技樓，正對著禮堂正門，之間的寬闊的大路兩旁整齊擺放著做工精細的花牌。而我們的任務，就是站在那些花牌之間，充當學校第一大道的迎賓者，順便看護一下易被風刮倒的花籃。“點頭，微笑你好”是我們唯一要對客人做的。主任布置好工作，轉身去忙其他的事情。我們便端正地站在了自己的崗位上。過長的袖子被挽到手腕處，此時的我，正接受著一個光榮的任務，因為被邀請到的客人個領導都會從這條大道上走過，進入旁邊的會客室。我代表的是我的班級，我的年級，我的學校，這是我為學校60周年校慶走了一份貢獻，我自豪！實際上那天天氣并不好，灰蒙蒙的天空不時下起小雨，風吹得花圈上的紅帶子來回搖曳——對于沒有穿大衣的我們來說，這是一個嚴峻的考驗。客人陸陸續續地走過，我始終努力克制住自己情不自禁的抖顫，以飽滿精神的狀態面對所有的來客。我感到雨滴落在我頭上，發絲被風吹得險些擋住視線，但我堅持著，因為這樣的機會只有一次，要讓他人滿意，也要讓自己滿意。望著那些老校友欣喜地重訪校園，望著那些武警軍官面帶笑容地走過，望著身著制服的老教師在禮堂前合影留念......我的心，也跟著一起澎湃，一起歡唱。在校慶開始前，我站了一個小時，目送了一批又一批的來客，這算不上什么重要的工作，但為整個校慶的和諧禮儀添上了一筆。這項任務是我與校慶的一個記憶，更讓我體驗到幕后工作的辛苦。我有幸能參與學校60周年校慶，也是作為學校一員的義務，為校慶圓滿成功所盡的一份力量。知足矣。

新聞寫作文的描寫方法有幾種

3，藝考新聞寫作提高分數的技巧急急急

價值外顯型事件性新聞：開門見山價值內涵型事件性新聞：外顯化價值外顯型非事件新聞：事件化主體寫作的技巧:多用典型材料，增加可讀性多用白描語言多用有動感的動詞多用具體的內容多用口語化表達

本人播音主持專業畢業生。北廣，也就是你說的中傳，是廣電部直屬院校，播音主持專業是全國no.1，勸你只是試試看，別只想著進這里。武大的播音剛開辦幾年，相對要好考很多，但是你如果沒有進行過相關培訓，也很難通過專業考試。這個培訓是系統的，并非三言兩語能說清楚，如果誰用幾句話就告訴你了，那他一定不是專業人士。建議找個老師學習一下，一般的培訓班都是騙錢的，建議找個電臺電視臺的播音員主持人輔導你。還有幾個月時間，你的文化課又沒問題，建議這段時間放一放文化課，主攻專業。播音主持專業專業考試都是采取面試的形式，分初試和復試。初試的時候是朗讀自備稿件，可以根據實際情況尋找適合自己的文章體裁。復試是現場抽簽，一般分為三類題目。第一是文學作品朗讀，第二是新聞播報，第三是根據一段材料即興評述。有的學校加入了現場提問文學藝術常識，有的提供一個才藝展示的機會，好的可以加分。播音主持報考的條件播音主持是一個“前臺露臉”的專業,對于專業測試的內容與要求,有些通過一定時間的努力可以達到,而有些條件則是天生的,并不以人的意志為轉移。所以,在先天準備和后天培訓上都有一定的條件。 (一)先天條件先天條件是指形象、身高、身材、音色和藝術感悟等。學院在考試中選拔專業學生首先要本著是否適合“上鏡”與善于“表現”的標準來進行。 1、形象(五官)。招生簡章上一般都只寫五官端正,眼睛無色盲等,而在實際招生中它有很強的客觀約束性和主觀判斷性。電視是一種橫向掃描,在生活中看似很漂亮的臉龐,一上電視,也許就會顯胖、顯大、顯寬。播音主持專業對五官的大致要求是:五官輪廓分明、有立體感、較集中、端莊大方、有親和力,如果聲音條件或表現力特別好也可放寬條件。 2、身高與身材。一般招生簡章上的要求是:男1.7米以上,女1.6米以上，聲音條件好的同學可以適當放寬。作為播音主持專業來說,并不是個頭越高越好,而是要求身材比例協調,以符合上鏡需要為準,最好是平肩。 3、音色。電視是視聽的藝術,觀眾的審美要求為我們的培養方向規定了目標。作為一名播音員、主持人,聲音就像士兵打仗用的槍,絕對不能作假。一般的要求是:發音通道無阻礙、音色圓潤,具備可訓練的條件。沒有這些基本的條件,再巧的媳婦也“難為無米之炊”。 4、語感(藝術感悟)。播音主持專業與其他藝術類專業一樣,都對先天的藝術感悟能力要求很高,如同跳舞要有舞感,唱歌要有樂感一樣。雖說語言藝術與聲樂、舞蹈分別屬于不同的藝術表現形式,但它們在理解、感受、情緒、節奏等方面有很強的互通性。我們在生活中會發現,有的人學識一般,也沒有經過專業培訓,但說話時語言流暢、生動,能感染人,這就具備了培養“當眾”表達的先天條件。 (二）后天培訓需要達到的條件。是指語音、思維、心理素質等。是否上鏡是專業測試中的第一塊“敲門磚”,它是必要的,但不是惟一的。如果形象好看、身材高挑或英俊瀟灑,但一張口則語音不準、語意不明、思維呆滯,或由于緊張而顯得語無倫次、邏輯紊亂,仍然達不到學習本專業的基本要求。 1、語音。招生標準是能正確使用普通話。雖說語音屬于可備條件,但多年語言環境的影響即使改變也需要長時間科學、專業的訓練才行。 2、思維。這是藝術類考生中最缺乏的素質之一,也是考核播音主持專業的考生最重要的一項內容。對于思維能力的考核分值較大,主要通過即興評述、主題討論、編故事、規定情景表達等方法來進行形象思維與抽象思維能力的考核。有的院校有幾分鐘準備時間,有的院校現抽題現評說、現表演,還有的院校要考查綜合知識、寫作能力等。內容涉及各方面,尤其是對親情、友情、社會公德,社會現象、熱門話題中與學生生活及學習關系較緊密的問題等。考查考生對問題的認識能力、分析能力,對事物的觀察能力、想像能力、判斷能力、表現能力,對言語的組織能力和表達能力等。 3、心理素質。這是達到以上可備條件的基本條件。沒有良好的心理素質,再出色的表達能力也得不到充分的展示,再敏捷的思維也會語無倫次。怯場是一切具有“當眾性”專業的大敵。因此有志從事“臺前”專業的同學,一定要首先訓練好自己的心理素質,要有不怕出丑,不怕丟臉的心理承受能力。當然,有些人先天就具有表現欲。

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