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1，大學生開展法制教育的意義
2，大學生如何培養法治思維

1，大學生開展法制教育的意義

學生具備了一些法律知識了，不僅懂得知法守法更要懂得用法律武器維護自己或者幫助別人維護合法權益，不懂法不小心犯法了或者中了圈套也不懂用法律維護合法權益那就虧了。你們用排斥的心理去學習法制教育當然會收獲甚小，還要質問法制教育的意義。

大學生開展法制教育的意義

2，大學生如何培養法治思維

在空閑無事的時候可以學習一些法律知識，可以從書籍上獲取，也可以在電視上或者電腦上進行詳細的閱讀，吸收未曾了解的法律知識。在校內可以報名有關法律知識的課程，或者報名有關法律的社團。在學習課程的過程中不斷使自己了解法律知識，敢于拿起法律武器維權。培養大學生社會主義法治思維是當前和今后一個時期法制教育的重要任務。當務之急是要在準確把握社會主義法治思維的基本內涵,深刻理解培養大學生的法治思維，在空閑無事的時候可以學習一些法律知識，可以從書籍上獲取，也可以在電視上或者電腦上進行詳細的閱讀，吸收未曾了解的法律知識。在校內可以報名有關法律知識的課程，或者報名有關法律的社團。在學習課程的過程中不斷使自己了解法律知識，敢于拿起法律武器維權。大學教育要培養高素質、全方位的人才，而不是一個高科技、高風險的罪犯。作為新一代的年輕人，我們大學生應該樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立社會正義感，勇于捍衛社會正義，勇于承擔社會責任。只有這樣，大學生才能形成正確的法治思維，成為一個健全的人。實踐是檢驗真理的唯一標準，紙上談兵永遠是空談。只有在社會上，在不斷的實踐中，大學生才能培養正確的法治思維。大學生很快就會成為社會的中流砥柱，他們的法律素質肯定會影響整個社會的發展。大學生法律觀念的提高和法律思維的培養不可能一蹴而就，需要全社會、高校和大學生的長期共同努力。在法律社會實踐活動中，我們可以接觸到各種各樣的人，看到各種各樣的案件，這不僅可以幫助我們更好地融入社會，而且可以在我們心中形成法律至上的思想。

大學生如何培養法治思維