我要的是葫蘆課文，我要的是葫蘆這篇課文里用什么成語來形容那個人

來源：整理時間：2023-03-13 14:44:50 編輯：好學習手機版

1，我要的是葫蘆這篇課文里用什么 成語來形容那個人

尊嚴這課里形容人的品質有善良、樸實。

墨守成規，一成不變，不分輕重。孤陋寡聞、固執己見、知識淺薄

自言自語《我要的是葫蘆》從前，有個人種了一棵葫蘆。細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆哇!那個人每天都要去看幾次。有一天，他看見葉子上爬著一些蚜蟲，心里想，有幾個蟲子怕什么!他盯著小葫蘆自言自語地說：“我的小葫蘆，快長啊，快長啊!長得賽過大南瓜才好呢!”一個鄰居看見了，對他說：“你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一治吧!”那個人感到很奇怪，他說：“什么?葉子上的蟲還用治?我要的是葫蘆。”沒過幾天，葉子上的蚜蟲更多了。小葫蘆慢慢地變黃了，一個一個都落了。

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2，改寫課文我要的是葫蘆

第二年春天到了，那個人又種了一棵葫蘆。他自言自語地說：“去年，我不聽鄰居的話，沒給小葫蘆治蚜蟲，結果，小葫蘆都死了。今年，我一定把葫蘆種得大大的?！彼?，他天天給葫蘆施肥，澆水，拔草。過了一些日子，葫蘆穿上綠衣裳和雪白的裙子。又沒過幾天，雪白的裙子變成了可愛的小葫蘆，這些小葫蘆在微風中不停地扭動著那細細的腰，好像一個個調皮的小男孩在和你捉迷藏呢。那個人看到，心里有說不出的快樂。成長的道路上總有一些無奈，有一天，葫蘆弟弟生病了，綠色的衣服染上了黑點，他走近一看，還看到一個個牙印，原來是可惡的蚜蟲，更可氣的是這些蚜蟲在葫蘆葉上又唱又跳。好像在說：“我們要吃綠葉?！边@下可把他急壞了，他連忙回家拿農藥，急忙把農藥噴在蚜蟲上，蚜蟲喝了農藥都死光了。他去摸了摸葫蘆小弟弟說：“蚜蟲都被我消滅了，希望你們能早日康復?！焙J在他天天精心照料下慢慢長大。秋天到了，他看到了一個個比南瓜還要大的葫蘆，他高興極了，仿佛聽見葫蘆在說：“謝謝你給了我足夠的勇氣戰勝了蚜蟲，讓我健康。

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3，我要的是葫蘆課文中的哪句話寫出了哪個人非常喜歡小葫蘆

這句話是:他盯著小葫蘆自言自語地說：“我的小葫蘆，快長啊，快長啊!長得賽過大南瓜才好呢原文:從前，有個人種了一棵葫蘆。細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆哇!那個人每天都要去看幾次。有一天，他看見葉子上爬著一些蚜蟲，心里想，有幾個蟲子怕什么!他盯著小葫蘆自言自語地說：“我的小葫蘆，快長啊，快長啊!長得賽過大南瓜才好呢!”一個鄰居看見了，對他說：“你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一治吧!”那個人感到很奇怪，他說：“什么?葉子上的蟲還用治?我要的是葫蘆。”沒過幾天，葉子上的蚜蟲更多了。小葫蘆慢慢地變黃了，一個一個都落了。我要的是葫蘆課文賞析《我要的是葫蘆》是人教版小學二年級語文上冊第14課的課文，文章講述了一個人一心想要心愛的小葫蘆長大，認為葉子上的蚜蟲與葫蘆毫無關聯，毫不在乎。最終葫蘆被蚜蟲蛀了，他的愿望也落空了。故事告訴我們：事物與事物之間關系密切，不可為追求結果而不在乎細節。

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4，讀了我要的是葫蘆一文中這篇課文讓我懂得了什么問題

讀了《我要的是葫蘆》這篇課文，懂得了以下問題：1、事物與事物之間關系密切，不能孤立地看問題，不可為追求結果而忽略細節。2、要聽從別人的勸告。植物生長一般要經歷這樣一個過程：生根，發芽，長葉，開花，結果。在這一過程中，前一環節直接影響著后一環節，要想得到好果實，就得細心呵護植物各部分的生長，不能只注意結果。做任何事都得注意事物之間的聯系。然而文中那個人一心想要心愛的小葫蘆長大，認為葉子上的蚜蟲與葫蘆毫無關聯，毫不在乎。而且不聽勸告，最終葫蘆被蚜蟲蛀了，他的愿望也落空了。擴展資料《我要的是葫蘆》是一篇寓言課文，主要寫了一個人種了一棵葫蘆，他只盯著它長大。有一天葉子上長了蚜蟲，鄰居勸他治一治，他卻不聽勸，結果小葫蘆慢慢地變黃了，一個一個都落了?！段乙氖呛J》原文：從前，有個人種了一棵葫蘆。細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆哇!那個人每天都要去看幾次。有一天，他看見葉子上爬著一些蚜蟲，心里想，有幾個蟲子怕什么!他盯著小葫蘆自言自語地說：“我的小葫蘆，快長啊，快長啊!長得賽過大南瓜才好呢!”一個鄰居看見了，對他說：“你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一治吧!”那個人感到很奇怪，他說：“什么?葉子上的蟲還用治?我要的是葫蘆?！睕]過幾天，葉子上的蚜蟲更多了。小葫蘆慢慢地變黃了，一個一個都落了。

事物和事物之間事物和事物之間是有聯系的

不能只看到一個方面而忽視另一方面。不能只追求結果，而忽視細節。