環(huán)境教育原則,幼兒園教育Special原則:寓教于樂(lè)原則,嬰幼兒保護(hù)與嬰幼兒的結(jié)合教育原則是我國(guó)學(xué)前教育的獨(dú)特文章教育原則；游戲型原則；-2原則的活動(dòng)和直覺(jué)；生活化綜合一日活動(dòng)原則幼兒園教育八大原則1、尊重兒童人格尊嚴(yán)和合法權(quán)益原則2、促進(jìn)兒童全面發(fā)展原則2。

教育General原則:尊重兒童的人格尊嚴(yán)和合法權(quán)益原則；促進(jìn)兒童全面發(fā)展原則；面向整體，重視個(gè)體差異原則；充分利用孩子、家庭、社會(huì)-2原則；開(kāi)發(fā)適宜性原則。發(fā)展適宜性原則:這是美國(guó)兒童協(xié)會(huì)教育針對(duì)當(dāng)時(shí)美國(guó)學(xué)前教育普遍出現(xiàn)的兒童化傾向教育“小學(xué)化”而提出的。發(fā)展適宜性包含兩層含義:一是年齡適宜性，二是個(gè)體適宜性。根據(jù)維果茨基的理論，應(yīng)該在教育的過(guò)程中找到每個(gè)孩子的“最近發(fā)展區(qū)”，鼓勵(lì)孩子“跳起來(lái)摘桃子”。幼兒園教育Special原則:寓教于樂(lè)原則。嬰幼兒保護(hù)與嬰幼兒的結(jié)合教育 原則是我國(guó)學(xué)前教育的獨(dú)特文章教育原則；游戲型原則；-2原則的活動(dòng)和直覺(jué)；生活化綜合一日活動(dòng)原則

幼兒園教育八大原則1、尊重兒童人格尊嚴(yán)和合法權(quán)益原則2、促進(jìn)兒童全面發(fā)展原則2。注重個(gè)體差異原則4，充分利用孩子、家庭、社會(huì)教育resources原則5，寓教于樂(lè)原則6，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)。-1/8，充分發(fā)揮全天的活動(dòng)教育功能性原則拓展材料幼兒園-2/概念口號(hào):1。讓每個(gè)“幼苗”都擁有。2.你帶走的每個(gè)孩子都是陽(yáng)光寶貝。3.快樂(lè)學(xué)習(xí)，分享樂(lè)趣。4.班級(jí)的美是完美的。5.熱愛(ài)本職工作，服務(wù)父母。6.年輕人，年輕人，年輕人。7.啟迪智慧和美麗，向修德求實(shí)

寓教于樂(lè)原則。保護(hù)與教育相結(jié)合原則，又稱(chēng)保護(hù)與教育相結(jié)合或保護(hù)與教育并重，是指對(duì)幼兒和教育給予同等的重視，并使之相互配合，在活動(dòng)中主動(dòng)學(xué)習(xí)原則。在活動(dòng)中主動(dòng)學(xué)習(xí)原則，即讓孩子在一天活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中積極探索，通過(guò)與環(huán)境物質(zhì)的互動(dòng)和人際交往而發(fā)展，環(huán)境教育原則。環(huán)境是指圍繞個(gè)體并自發(fā)影響個(gè)體的外部世界，幼兒園內(nèi)部環(huán)境是指幼兒園中所有能影響兒童身心自發(fā)性的因素，包括幼兒園內(nèi)部物質(zhì)條件、人際關(guān)系、精神氛圍。整體綜合教育 of 原則，整體綜合教育 of 原則，即兒童教育所有的因素和方面都是作為一個(gè)整體來(lái)設(shè)計(jì)的，綜合考慮，共同作用于兒童。指導(dǎo)發(fā)展原則，引導(dǎo)發(fā)展原則，即幼兒園教師作為幼兒的支持者、合作者和引導(dǎo)者，應(yīng)根據(jù)每個(gè)幼兒的身心特點(diǎn)和教育的規(guī)律進(jìn)行促進(jìn)和引導(dǎo)。