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1，語(yǔ)文作文賞析
2，優(yōu)秀作文開(kāi)頭加賞析10篇

1，語(yǔ)文作文賞析

1一次輕輕的碰撞都會(huì)發(fā)出悅耳的聲音，每一縷聲音都能給人以心靈的慰藉。這就是風(fēng)鈴,音樂(lè)與期望的使者。賞析：好的題記可以吸引人的眼球，這個(gè)題記優(yōu)美生動(dòng)，且點(diǎn)出了風(fēng)鈴——音樂(lè)與期望的使者這個(gè)主題。2“啪!”爸爸看著我的成績(jī)單,，火冒三丈,拍案而起:“我怎么生了你這么個(gè)混小子,考這么幾分丟不丟臉吶,你讀的是什么書(shū)?”賞析：生動(dòng)的動(dòng)作和語(yǔ)言描寫(xiě)，勾勒出一個(gè)盛怒的父親形象。3我狠狠地撞上門(mén)，窗邊的風(fēng)鈴也被震得叮當(dāng)作響。賞析：用風(fēng)鈴的響聲襯托我撞門(mén)的力度，表現(xiàn)我當(dāng)時(shí)的怒氣。4我一頭栽倒在床上，任憑眼淚洶涌而出，在淚眼朦朧中，只聽(tīng)見(jiàn)那串風(fēng)鈴叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)仨憘€(gè)不停，好像在嘲笑我的無(wú)知，我的任性。賞析：繼續(xù)寫(xiě)風(fēng)鈴，刻畫(huà)風(fēng)鈴的聲音，又用擬人的修辭手法反襯我的內(nèi)心世界，說(shuō)風(fēng)鈴在嘲笑，其實(shí)是反映我內(nèi)心的一絲生氣一絲后悔。5我更是氣不打一處來(lái)，隨手拿起身邊的一本書(shū)，用力砸去，可不巧，沒(méi)打著。那風(fēng)鈴卻不顧“生命危險(xiǎn)”依然唱著它悠揚(yáng)的歌，愈加清脆。賞析：“我”把怒氣轉(zhuǎn)移到風(fēng)鈴的身上，而風(fēng)鈴依舊“唱著它悠揚(yáng)的歌”，更使我怒不可遏，表現(xiàn)風(fēng)鈴的優(yōu)雅和我的怒氣。6我便氣沖沖地走到它面前，想把它摔個(gè)粉碎，但當(dāng)我舉起手時(shí)，理智終于戰(zhàn)勝了情感的沖動(dòng)：我不能! 賞析：故事到高潮，我要摔風(fēng)鈴。但是此時(shí)又話(huà)鋒一轉(zhuǎn)，說(shuō)“我不能”，設(shè)置懸念，引人入勝。7我看著風(fēng)鈴，突然想到，父母的期望不就寄托在這風(fēng)鈴之中嗎?渴望我的成長(zhǎng)，渴望我把自己打磨成精品。我剛才頂撞爸爸，不就好像親手打碎了父母心靈中這串珍貴的風(fēng)鈴嗎?賞析：這時(shí)候才明白原來(lái)風(fēng)鈴代表著父母的期望。文章主題在這得到了升華。

語(yǔ)文作文賞析

2，優(yōu)秀作文開(kāi)頭加賞析10篇

部分作文開(kāi)頭結(jié)尾　　參考，僅供參考！比較優(yōu)秀的，加下劃線　　話(huà)題：友誼　　開(kāi)頭：現(xiàn)代人的友誼，很堅(jiān)固又很脆弱。它是人間的寶藏，需我們珍愛(ài)。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書(shū)。我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會(huì)和同一個(gè)人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒(méi)有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒(méi)齒難忘。　　結(jié)尾：長(zhǎng)留史冊(cè)的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠(chéng)的交往，會(huì)使我們留存著對(duì)真情的敏感，會(huì)使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開(kāi)朗。　　話(huà)題：團(tuán)結(jié) 　　開(kāi)頭：　　結(jié)尾：一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會(huì)消失不見(jiàn)，可匯聚成河卻是川流不息。如同我們，在許多的困難面前，一個(gè)人總是凸顯著單薄，而無(wú)法作為，可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，卻可以創(chuàng)造無(wú)數(shù)的奇跡。　　話(huà)題：寬容　　開(kāi)頭：寬容是人類(lèi)生活中至高無(wú)尚的美德。因?yàn)閷捜莅说男撵`，因?yàn)閷捜菘梢猿揭磺校驗(yàn)閷捜菪枰活w博大的心。因?yàn)閷捜菔侨祟?lèi)情感中最重要的一部分，這種情感能融化心頭的冰霜。而缺乏寬容，將使個(gè)性從偉大墮落成連平凡都不如。　　結(jié)尾：生活，往往紛繁，又常常平淡。正因?yàn)閷捜萑缢辜姺苯?jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈；正因?yàn)閷捜菟苹穑蛊降ㄟ^(guò)鍛燒日趨鮮明；更因?yàn)橛羞@詩(shī)般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。　　話(huà)題：諒解　　開(kāi)頭：諒解如一杯清茶，沖淡彼此之間的誤會(huì)；諒解像一縷春風(fēng)，吹化人間隔膜的冰層；諒解像一只寒梅，預(yù)示心靈來(lái)春的溫情；諒解是一架彩虹，讓就不相逢的情感放射光彩。　　結(jié)尾：逝者如斯，歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇，當(dāng)今既沒(méi)有了一方霸主，也沒(méi)有了雄風(fēng)王者；我們?cè)谧非髨F(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧、平等，我們同樣應(yīng)該獨(dú)守那份恬然與空明，用每一句話(huà)沒(méi)一種表情向人們昭示諒解，協(xié)同人們用諒解交往。　　把握諒解，社會(huì)便會(huì)進(jìn)步；　　把握諒解，人類(lèi)便擁有財(cái)富。　　話(huà)題：理解　　開(kāi)頭：理解，是友誼的結(jié)晶；理解，是從信任中開(kāi)出的鮮花；理解，是人與人之間關(guān)愛(ài)的光環(huán)。它能讓誤會(huì)變成點(diǎn)綴美麗的小瑕疵，于社會(huì)中，人們相互的理解，能使這個(gè)大家共有的家園更加繁榮、安定。　　結(jié)尾：相信總有一天誤會(huì)能變成一朵美麗的花，因?yàn)樗衫斫鈦?lái)澆灌！　　話(huà)題：分享　　開(kāi)頭：孤寂人生，誰(shuí)來(lái)聆聽(tīng)你心中的清音？望眼未來(lái)，誰(shuí)來(lái)領(lǐng)略你眼中的精彩？山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚(yáng)層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣！　　結(jié)尾：分享是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活。　　分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦。　　分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義行不

優(yōu)秀作文開(kāi)頭加賞析10篇