第五、總結(jié)比較，理清思緒高中數(shù)學(xué)怎么自學(xué)才能學(xué)好,1、數(shù)學(xué)語言更加抽象化,高中數(shù)學(xué)與初中數(shù)學(xué)又一個(gè)明顯的不同是知識(shí)內(nèi)容的“量”上急劇增加了，單位時(shí)間內(nèi)接受知識(shí)信息的量與初中相比增加了許多，輔助練習(xí)、消化的課時(shí)相應(yīng)地減少了求高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法,學(xué)好高中數(shù)學(xué)的技巧。

我是廣西第三的十八中的學(xué)生，高二，數(shù)學(xué)50（年級(jí)600）做題唄，做完了寫每一種不懂題目的總結(jié)。要簡(jiǎn)單明了，每一種不超過三行到了高中，做題，忘題很頻繁的。考試的覆蓋面很大，所以學(xué)數(shù)學(xué)一定要及時(shí)總結(jié)。這樣考試復(fù)習(xí)的時(shí)候才能把這個(gè)最難得搞定，騰出時(shí)間來復(fù)習(xí)其他的。這個(gè).....你要有心里準(zhǔn)備每天看書看到一點(diǎn)吧早上六點(diǎn)起來不要驚訝，這是前提方法很簡(jiǎn)單，做題，把題都搞懂，然后每個(gè)單元把每種不同題寫一個(gè)方法總結(jié)一個(gè)單元大概十頁紙吧，然后，你就可以上至少一本了所謂題海戰(zhàn)術(shù)，我覺得說出這個(gè)的人太不負(fù)責(zé)任，誤導(dǎo)別人，給了懶人一個(gè)借口總之，看以前的試卷，做過的題，現(xiàn)在做的題

1、數(shù)學(xué)語言更加抽象化。初中的數(shù)學(xué)主要是以形象、通俗的語言方式進(jìn)行表達(dá)。而高一數(shù)學(xué)一下子就觸及抽象的集合語言、邏輯運(yùn)算語言以及以后要學(xué)習(xí)到的函數(shù)語言等。2、思維方法向理性層次躍遷。高中數(shù)學(xué)在思維形式上產(chǎn)生了很大的變化，數(shù)學(xué)語言的抽象化對(duì)思維能力提出了更高的要求。這種能力要求的突變使很多高一新生感到不適應(yīng)，故而導(dǎo)致成績(jī)下降。高一新生一定要能從經(jīng)驗(yàn)型抽象思維向理論型抽象思維過渡，最后還需逐步形成辯證型思維。3、知識(shí)內(nèi)容在量上劇增。高中數(shù)學(xué)與初中數(shù)學(xué)又一個(gè)明顯的不同是知識(shí)內(nèi)容的“量”上急劇增加了，單位時(shí)間內(nèi)接受知識(shí)信息的量與初中相比增加了許多，輔助練習(xí)、消化的課時(shí)相應(yīng)地減少了

第一，你要有自信，自信是成功的一半，現(xiàn)在你在學(xué)法上有問題。第二：養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做好預(yù)習(xí)，把預(yù)習(xí)沒看懂的東西，第二天上課著重聽，上課做筆記要學(xué)會(huì)簡(jiǎn)記，以聽為主，把老師總結(jié)的重點(diǎn)基準(zhǔn)記清，課后題量要適當(dāng)，只有做到一定量，才能做到歸納和總結(jié)，我認(rèn)第四、高質(zhì)量完成作業(yè)。所謂高質(zhì)量是指高正確率和高速度，寫作業(yè)時(shí)，有時(shí)同一類型的題重復(fù)練習(xí)，這時(shí)就要有意識(shí)的考查速度和準(zhǔn)確率，并且在每做完一次時(shí)能夠?qū)Υ祟愵}目有更深層的思考，諸如它考查的內(nèi)容，運(yùn)用的數(shù)學(xué)思想方法，解題的規(guī)律、技巧等。第五、總結(jié)比較，理清思。