如果是高一就分文理科，總分是750分，676分還算是優秀。雖然高一和高三試卷難易度不一樣，但總分還是波動不大，如果我們是想往文科發展的，我們的文科不能太差啦，而且要有一種興趣，不能因為是理化生不好才來考文科的，相反也是如此，數學是兩極分化的科目，有一些同學可以考的上140分，有一些同學可能是個位數。

1、河南高一學生期末640分，平常不是很努力，到高三還能提高嗎？

因人而異，而且題型難易度不一樣，很難準確做出判斷。許多老師和學生都發現這一點，很多學生文理分科后高一和高三成績好像沒有發生太大變化，不少學生成績總是在上下二三十分區間波動，雖然很努力，并無太大改變，雖然高一和高三試卷難易度不一樣，但總分還是波動不大。這就普通“奇點”理論，當一個人思維達到一定程度后，思維常在一個密閉圈子，只有突破奇點之后，才能達到新高度！，

2、我是河南高一的，上學期期末考得特別差，有什么方法可以補救嗎？

從你的分數來看，薄弱學科應該不止一科，你應該靜下心來認真反思原因，還可以尋求老師、同學的幫助，征求他們的看法。找出原因后，就要對癥下藥制定措施、并落實行動，相信經過你的努力，成績會逐漸提高。下面，我談一下我的看法:一、學習態度要端正，要明白學習是一種責任，是為自己學習，不是為老師學、也不是為家長學。端正了學習態度，也就有了學習目標和動力，才會積極、主動地投入到學習中，才會認真對待每一節課、每一次作業，

二、要有堅韌不拔的毅力，要有克服困難的信心和勇氣。學習是一項艱苦的腦力活動，在學習過程中會遇到各種各樣的困難，也許會因為一道題未做出而徹夜未眠、或許因為一次糟糕的分數而垂頭喪氣等等，無論是哪一種情況，都需要我們勇敢去面對、去解決，跨過這道坎又是一片艷陽天。三、要掌握正確的學習方法，基本的學習方法那就是課前預習、課上認真聽講、課后復習鞏固。

通過預習，可以發現問題，從而上課聽講目標更明確，更有利于知識的理解和吸收，上課要認真聽講，重要的環節要做好筆記，聽老師如何對重點進行點撥、如何突破難點、采取了哪些方法等等。課后要及時進行復習，要先看書再寫作業，學完一章、一單元還要進行階段性復習。四、要養成良好的學習習慣，1、要獨立完成作業。獨立完成作業并不排斥師生之間合作，經過一段時間獨立思考仍然沒有解題思路，可以尋找老師、同學的幫助，

但一定要先獨立思考，再請教老師或同學。2、要合理安排時間，每天什么時段干什么事兒，都要做到心中有數，要有計劃、有目標的去完成，做到事兒，畢，不拖沓。3、要建立錯題本，要把平時作業、月考、期中、期末考試中的錯題分門別類進行整理、歸納。寫出每一道題的錯誤原因及正確解法，平時要經常翻看，以后再遇到此類題就會觸類旁通，

3、高一的考試成績是676分，成績還能提高嗎？

一般來說高一是沒有分科的。也就是說沒有分文科和理科，那么高一就要考語文，數學，英語，物理，化學，生物，政治，歷史，地理一共九科。語文，數學和英語，450分，其它的科目，每一科100分，一共600分，那就是1050分。676分，剛剛及格，如果是高一就分文理科，總分是750分，676分還算是優秀。不管怎么樣，都不能不看這一次成績，也不能認為這一次成績就決定了以后我們的未來，

提高肯定是可以的。但是我認為要看看自己的發展的方向，如果我們是想往文科發展的，我們的文科不能太差啦，而且要有一種興趣，不能因為是理化生不好才來考文科的，相反也是如此。在這里我提一個建議，不管我們是考文科還是理科，我們的語文，數學，英語一定要過關，語文大家都是平等的，再差也不會怎么差，再好也不會好到哪里去，100分以上都應該得。

數學是兩極分化的科目，有一些同學可以考的上140分，有一些同學可能是個位數，這種差距就決定了以后我們的未來三年的走向。英語絕對是我們拉分的科目，好的學生可以到140多，中等的也會得90分以上，最慘的就那些是學不好的，學不好的，也可能是20到30分左右，再加上數學不好，基本上就沒希望了，所以在未來的學習中，不能放棄語文和英語，不能讓數學分數降得太多。