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1，以那一天為題的作文

“踏踏踏。”我們的腳步輕極了，如同一根銀針掉落在地上，幾乎聽(tīng)不見(jiàn)。等所有的同學(xué)坐好時(shí)，教室里靜極了。我端正地坐在位子上，心怦怦地跳個(gè)不停，懷里就像揣了一只小兔子。當(dāng)我看見(jiàn)一位長(zhǎng)得酷斃了的老師走上講臺(tái)時(shí)，心不由得更加緊張、興奮。同時(shí)又非常擔(dān)憂自己會(huì)不會(huì)在課堂上出錯(cuò)，而且是面對(duì)自己敬佩的人物——鮑老師。突然，大屏幕上出現(xiàn)了幾句都是知己的詩(shī)，我便猜想：鮑老師會(huì)為我們上哪一課呢？只見(jiàn)鮑老師滿面春風(fēng)，興致勃勃地對(duì)我們說(shuō)：“大家一起來(lái)認(rèn)識(shí)一篇文言文。”我撅了撅嘴，難道這就是這堂課的內(nèi)容？問(wèn)題將我心中的緊張與害怕統(tǒng)統(tǒng)打消了，懷里的小兔子也不跳了，心情放松了許多。我大聲朗讀著，但許多字的意思都不理解。鮑老師便在這時(shí)用他那沉穩(wěn)而洪亮的聲音問(wèn)我們：“誰(shuí)能找出伯牙彈琴的內(nèi)容？”大家立刻“刷”地一下高高地舉起自己的小手。放眼望去，教室里成了手的海洋。課原來(lái)如此的簡(jiǎn)單，我心中的巨石“嘭”地一下落地了，我不用為自己出錯(cuò)而擔(dān)心嘍！鮑老師將文言文解釋得既清楚又詳細(xì)，好輕松呀！我正想著，突然鮑老師不偏不倚地點(diǎn)中了我。我筆直地站起身，微笑地回答問(wèn)題。只見(jiàn)鮑老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，咧嘴笑著，我開(kāi)心極了。時(shí)間飛快地流逝，要與這堂課說(shuō)“拜拜”了，好留戀。我堅(jiān)信，不論過(guò)了多少年，這堂課對(duì)我來(lái)說(shuō)都是記憶猶新的。

這一天,讓我銘記個(gè)個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的夜晚，又是在門外，一個(gè)模糊的身影伴隨著一陣陣敲門聲…… “對(duì)不起，能請(qǐng)您把音量調(diào)低些嗎？”爸爸低頭哈腰地對(duì)四樓的鄰居說(shuō)道。“呃……好吧！”還沒(méi)說(shuō)完，爸爸又打斷了他，“我家小孩在做作業(yè)，您這聲音……有點(diǎn)響。”“呯！”隨著房門的緊閉聲，爸爸一轉(zhuǎn)身，嘆了口氣，眉峰輕蹙。頓時(shí)，他周圍的空氣似乎被牽絆住了，充斥于其中的只有淡淡的憂傷和無(wú)奈。這，是一個(gè)普通的“風(fēng)景”，一個(gè)六號(hào)樓居民人人皆知的畫(huà)面。因?yàn)椋瑤缀趺刻斓倪@個(gè)時(shí)刻，五樓的這位父親都會(huì)來(lái)請(qǐng)求鄰居們不要發(fā)出音響去影響我——一個(gè)為中考“奮戰(zhàn)”的學(xué)生。但是，天知道，這哪有不發(fā)出聲響的理由？暫且不論六樓張大媽用洗衣機(jī)發(fā)出的“嗡嗡”聲，就算是四樓小吳放的搖滾樂(lè)都已足以讓我不能安心做作業(yè)了。 “唉，實(shí)在太有影響了！今天再去說(shuō)一聲吧！”爸爸還沒(méi)等那“樂(lè)章”開(kāi)始奏響，就已經(jīng)思忖著去和鄰居們說(shuō)了：“爸，你就別去了，人家憑什么就聽(tīng)你的啊？”屋內(nèi)的我聽(tīng)到爸爸的抱怨，心中就如同像一枚核桃被猛地敲開(kāi)了，微涼苦澀的滋味涌上心頭。我忍不住沖出去對(duì)他說(shuō)道。 “不行！”爸爸根本不聽(tīng)我的勸說(shuō)，直沖出家門。我趴在窗扣，不忍又不住地看著這一時(shí)刻地場(chǎng)景：一個(gè)年過(guò)半百地父親將要為他的女兒付出他的尊嚴(yán)！一只手舉起來(lái)了，當(dāng)我正準(zhǔn)備“享受”幾分鐘的噪音時(shí)，忽然地，聲音消失了！父親“欲叩而止”的手瞬間僵硬了。六號(hào)樓在此刻，回到了“萬(wàn)籟此俱寂”的場(chǎng)面。這一天，我的內(nèi)心被深深地震撼了。父親的愛(ài)讓我難以忘卻，然而，鄰居們的安靜讓我更為感動(dòng)。“風(fēng)景”消失了嗎？不，以前的“風(fēng)景”正漸漸潛入夜的蹤跡，如今，那一天的寂靜卻一如既往地延續(xù)著，我在心中銘記著這一天。記住這一天，記住那一刻，記住身邊所有人的愛(ài)。因?yàn)檫@一天中蘊(yùn)含著父親的愛(ài)，蘊(yùn)含著鄰居的理解與關(guān)切，更蘊(yùn)含著我對(duì)“愛(ài)”這一名詞的用心詮釋！

以那一天為題的作文

2，以那一天為題的作文

窗外還在淅淅的下著小雨，窗檐上水珠像斷了線的珠簾滾落下來(lái)，呆呆的看著從我眼前滾落的水珠，書(shū)桌上的像冊(cè)里一張小學(xué)畢業(yè)照中，五十多個(gè)熟悉而又漸漸陌生的面孔，對(duì)著我燦爛的微笑。兩年了，從小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)兩年多了，兩年的時(shí)光足以消逝掉許多歲月的記憶，照片中許多人的聲音己記不清了，甚至忘了一些人的名字，只記得大家曾在操場(chǎng)上跳方格，在上學(xué)路上偷偷買零食吃，在圣誕節(jié)時(shí)用平時(shí)積累下來(lái)的零用錢互相送1元、兩元的賀卡。大家在陽(yáng)光下奔跑、嬉戲，以為可以在一起快樂(lè)的耍很久很久，可是兩年前的今天，在畢業(yè)考試過(guò)后，他們就匆匆從我生命中走過(guò)，甚至忘了互相說(shuō)句再見(jiàn)。兩年了，升入初中也已經(jīng)快兩年了，明年的今天，中考之后大家就要各自走向自己理想的中學(xué)，也要各奔東西了，他們也會(huì)從我身邊走過(guò)。時(shí)間過(guò)得真快呀，大家在一起經(jīng)歷了一次次緊張的考試，一節(jié)節(jié)多彩的課，而今在忙忙碌碌中坐下來(lái)細(xì)細(xì)一想，大家第一次踏入初中，第一次相識(shí)的興奮和羞澀仿佛是昨天的事，卻馬上又要面對(duì)分別的憂傷。我喜歡一個(gè)人騎著單車在上學(xué)路上和一個(gè)個(gè)陌生人擦肩而過(guò)，偷偷的向他們望幾眼，想象著他們的經(jīng)歷，他們要去的地方。我覺(jué)得這也是一種緣分，雖然有句話叫：“有遠(yuǎn)千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣對(duì)面不相逢”但是在茫茫人海中，在飛速流逝的時(shí)光中，他們能與我在同一時(shí)刻，統(tǒng)一地點(diǎn)擦肩而過(guò)，雖然不曾說(shuō)過(guò)一句話，但回頭一想緣分真是一種奇妙的東西呀。站在漫長(zhǎng)的人生道路中，每天都有人從我生命中走過(guò)，每天都要遇見(jiàn)一個(gè)個(gè)完全不同的人。或許，多少年后，我們會(huì)站在時(shí)光的盡頭，細(xì)數(shù)生命中每一個(gè)交點(diǎn)，那些閃亮的交點(diǎn)，千百年唱著一首首動(dòng)人的歌。

以那一天為題的作文

3，以那一天為題的作文800字

“唉，實(shí)在太有影響了！今天再去說(shuō)一聲吧！”爸爸還沒(méi)等那“樂(lè)章”開(kāi)始奏響，就已經(jīng)思忖著去和鄰居們說(shuō)了：“爸，你就別去了，人家憑什么就聽(tīng)你的啊？”屋內(nèi)的我聽(tīng)到爸爸的抱怨，心中就如同像一枚核桃被猛地敲開(kāi)了，微涼苦澀的滋味涌上心頭。我忍不住沖出去對(duì)他說(shuō)道。 “不行！”爸爸根本不聽(tīng)我的勸說(shuō)，直沖出家門。我趴在窗扣，不忍又不住地看著這一時(shí)刻地場(chǎng)景：一個(gè)年過(guò)半百地父親將要為他的女兒付出他的尊嚴(yán)！一只手舉起來(lái)了，當(dāng)我正準(zhǔn)備“享受”幾分鐘的噪音時(shí)，忽然地，聲音消失了！父親“欲叩而止”的手瞬間僵硬了。六號(hào)樓在此刻，回到了“萬(wàn)籟此俱寂”的場(chǎng)面。這一天，我的內(nèi)心被深深地震撼了。父親的愛(ài)讓我難以忘卻，然而，鄰居們的安靜讓我更為感動(dòng)。“風(fēng)景”消失了嗎？不，以前的“風(fēng)景”正漸漸潛入夜的蹤跡，如今，那一天的寂靜卻一如既往地延續(xù)著，我在心中銘記著這一天。記住這一天，記住那一刻，記住身邊所有人的愛(ài)。因?yàn)檫@一天中蘊(yùn)含著父親的愛(ài)，蘊(yùn)含著鄰居的理解與關(guān)切，更蘊(yùn)含著我對(duì)“愛(ài)”這一名詞的用心詮釋！這是中考的滿分作文,一次弄不完分2次

記住那一天每個(gè)人的記憶中總有不愿再被想起的片斷，每個(gè)人的心底總有深深藏起的隱諱，它就像一把尖刀，不經(jīng)意間劃傷你脆弱的心靈，只有面對(duì)，才會(huì)慢慢化解，那個(gè)夏日的黃昏，當(dāng)老師把溫暖的雙手搭在她的雙肩，告訴她：“面對(duì)才是最好的解決辦法。”她情不自禁讓眼淚泛濫。那一天被他永遠(yuǎn)銘記，因?yàn)閺哪翘炱穑辉俸ε隆?她，一個(gè)十五歲的花季女孩，天真活潑，但在這燦爛的笑臉下卻是大片不為人知的疼痛與荒蕪。她以為只有逃避就可以解決問(wèn)題，因此他選擇離開(kāi)故土，一切從零開(kāi)始，但誰(shuí)想到她的傷疤會(huì)被人再次撕裂，赤裸裸的展現(xiàn)在人們面前。她的過(guò)去再次被人翻起，每個(gè)人都知道了她過(guò)去被人們當(dāng)成小偷，她也再次變得沉默﹑自卑﹑孤寂。那天放學(xué)，老師找到她，帶她來(lái)到校園一個(gè)隱蔽的角落。老師安靜的凝視著她，那眼神里成了滿滿的疼痛與憐惜，她倏地低下了頭，避開(kāi)那幾乎灼傷她的眼神，她知道老師要說(shuō)什么，她知道老師也一定聽(tīng)說(shuō)了。“還是無(wú)法面對(duì)嗎？還是要逃避嗎？”老師輕輕地問(wèn)，似乎是在合乎一個(gè)易破的氣泡。她不想回答，扭過(guò)頭望著旁邊的梧桐樹(shù)，因?yàn)闃?shù)冠的遮蓋，樹(shù)根周圍昏黑一片，沒(méi)有一絲光亮。“面對(duì)吧！那已經(jīng)是過(guò)去了，人不能總回頭看，我們的未來(lái)在前方志以不斷向前看才有光明和希望，不要讓那段回憶成為你人生路上的絆腳石，面對(duì)了，釋?xiě)蚜耍辉俸ε拢辉偬颖芰耍悴趴梢栽谌松奈枧_(tái)上唱的更動(dòng)聽(tīng)，舞的更出色。”她終于抬起了頭，眼眶里再也盛不下晶瑩的淚滴，任憑他們順著臉頰滑落，她又扭過(guò)頭去仰望蒼郁的梧桐樹(shù)冠后廣袤的蒼穹，一片遼遠(yuǎn)與開(kāi)闊。血色的黃昏中，她對(duì)著老師微笑，透過(guò)閃爍的淚光，老師漆黑的瞳孔中，她沒(méi)有了憂慮的笑。從此，那一天在她的腦海中定格，從那天起，她堅(jiān)信，在沒(méi)有任何困難無(wú)法面對(duì)再?zèng)]有任何問(wèn)題無(wú)法解決。我會(huì)永遠(yuǎn)記住那一天，分班的那一天，那是一個(gè)黑色的日子，令我刻骨銘心。窗外，秋風(fēng)蕭瑟，一片梧桐葉，在空中化作一只凄美的黃蝴蝶，靜靜地落在蒼白的大地上。一張大紅紙，貼在公告欄上，上面寫(xiě)著分入a班同學(xué)的名單－－只有成績(jī)好者才能進(jìn)入a班。我在上面一遍遍尋找著我的名字，沒(méi)有，還是沒(méi)有，失望，絕望，像一股令人窒息的濃霧立刻籠罩了我的全身，我欲哭無(wú)淚地離開(kāi)了那個(gè)傷心之地，離開(kāi)了那些興高采烈的臉。考試那天的情景浮現(xiàn)在我面前。那天，我麻木地盯著數(shù)學(xué)卷子，雙手冰冷，腦子一片空白。天呢，這么簡(jiǎn)單的題怎么不會(huì)做？我的臉上火燙，好像有層層熱霧包圍著，可以烙煎餅。時(shí)間一分一秒過(guò)去，旁邊的同學(xué)，胸有成竹地檢查著自己的卷子。我卻是怎一個(gè)“愁”字了得？聽(tīng)天由命吧，都怪我平時(shí)太大意，自以為很聰明，用不著刻苦，一樣會(huì)考好，一樣會(huì)分到a班。就在昨天晚上，還津津有味地看《快樂(lè)大本營(yíng)》，看何炅和謝娜在那里搞笑……筆在手上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，腦子卻很久沒(méi)有轉(zhuǎn)過(guò)了。鈴聲響了，我面無(wú)表情地走出考場(chǎng)。果然不出我所料……我回到教室，坐在自己的座位上，分到a班的同學(xué)在驕傲地說(shuō)笑，打鬧，我卻木偶一般地呆坐著，窗外，一片梧桐葉又似黃蝴蝶般地靜靜地飄落，她決絕地走完自己的一生，沒(méi)有哀傷，沒(méi)有遲疑。我看得呆了，是因?yàn)樗龑?shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想嗎？一定是的，她在春天勤生綠葉，夏日獻(xiàn)出了濃陰，秋天便無(wú)怨無(wú)悔化作護(hù)花的使者了。相比落葉，我的生命更長(zhǎng)久，也更有智慧，我是不是更有信心去克服困難實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想？很慶幸，上帝在為我關(guān)上一扇門的同時(shí)，也為我打開(kāi)了一扇窗。它讓我明白成長(zhǎng)的道路上布滿了荊棘和坎坷，生命的長(zhǎng)河也少不了激流和險(xiǎn)灘。只要用心去準(zhǔn)備，用執(zhí)著去耕耘，就一定能抓住夢(mèng)想的翅膀，高高地飛翔。記住那一天，永遠(yuǎn)！永遠(yuǎn)！　五月十九日下午十四時(shí)二十八分，舉國(guó)上下沉痛哀悼四川汶川遇難同胞，這一刻空氣凝固，大地肅靜，時(shí)間仿佛忽然停止，場(chǎng)面是那樣的悲壯。所有的人在此時(shí)此刻神情肅穆就地默哀，深深陷入哀思之中，惟獨(dú)那悲切的警報(bào)聲、汽笛聲在寂靜的大地上、天空中久久回蕩，將人們迅速帶回到五月十二日下午那場(chǎng)大地震中。

以那一天為題的作文800字

4，那一天的作文600字左右

那一天，我感到了人的溫暖又是一個(gè)雪天，我獨(dú)自一人走在路上，仰面朝天，讓雪花落在臉上，冰冰涼涼透入心中，心里有著無(wú)限的凄涼。挨批，離家，緩緩平復(fù)心情。雪越下越大，卻依舊沒(méi)有看到父母尋找我的身影，我開(kāi)始覺(jué)得自己是那么的不重要。心情慢慢平靜下來(lái)，沒(méi)有回家的焦急，也沒(méi)有對(duì)父母的怨恨，只有臉上無(wú)聲的淚。我離家越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越遠(yuǎn)，甚至不知道自己身在何處，只是在盲目的行走，帶著些悲傷無(wú)助的前行。許是那位阿姨看到了我臉上的悲涼，心生同情吧！她來(lái)到我面前，用那溫柔的聲音詢問(wèn)我的狀況。我沒(méi)有說(shuō)話，還是在慢慢的往前走。她沒(méi)有因?yàn)槲业牡x去，而是跟著我一起走，她倒也不急，一句一句的問(wèn)著我，“怎么了呀孩子？”“是不是有什么煩心的事兒？”“是考試失利？還是被家長(zhǎng)罵了？”“怎么沒(méi)有人跟你一塊兒走啊？”她一直在問(wèn)東問(wèn)西，我開(kāi)始有些煩躁，不由得加快了步伐。那位阿姨似乎看穿了我的心事，意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“家長(zhǎng)是為你好啊！”就這么一句，我徹底失去了耐心，快步跑開(kāi)了，而這一句話正戳中了我的痛處，眼淚嘩啦啦的流下，因?yàn)槔滹L(fēng)的吹襲，淚更顯得冰涼。一個(gè)不小心，我摔在了地上，手被蹭破了皮，好疼。阿姨很快便追了上來(lái)，一臉擔(dān)憂的看著我，“沒(méi)事吧？”我漠然的回了句“沒(méi)事”。她將我扶了起來(lái)，還說(shuō)：“怎么這么不小心？這樣會(huì)讓人擔(dān)心的知道嗎？”我疑惑的看著她，“沒(méi)有人會(huì)擔(dān)心我吧。”“你是媽媽身上掉下的一塊肉，她怎么會(huì)不心疼？怎么會(huì)不擔(dān)心？就算她打了你，罵了你，其實(shí)最痛的還是你媽媽。”我似懂非懂。“打你，你是身體上的疼，而你媽媽是心靈上的痛。可憐天下父母心，他們?yōu)槟愀冻隽撕芏啵阋惨皿w諒他們才是啊！”我一下豁然開(kāi)朗，心里也有著無(wú)限的后悔，后悔自己的離家出走，后悔自己讓父母擔(dān)心。“阿姨，這里是哪里？”“你不知道嗎？那我送你回家吧，你要迷路了就不好了。”后來(lái)，她牽著我的手把我送回了家，我對(duì)她滿懷感激的到了聲謝謝，從此我們便沒(méi)有任何的交集。一想起那一天，這件事，手心里都似乎還余留著她的溫度，也讓我感到人的溫暖。是的，就是這么一位與我素不相識(shí)的阿姨，在我消極時(shí)告訴我道理，讓我從錯(cuò)誤的道路走向光明大道，她用她的堅(jiān)持，用她的溫柔，給了我溫暖，同時(shí)感到人的高貴，那就是人能給予別人溫暖，讓別人受傷的心靈得到安慰，這也許就是人的高貴之處吧！那一天，在我心里留下了不可磨滅的印象。

那一天，周二,我搞值日生.同學(xué)們排好隊(duì),準(zhǔn)備放學(xué),我與往常一樣,去洗抹布,但此刻,我已忘記,我是班長(zhǎng),我要帶隊(duì)放學(xué).　　洗好抹布回來(lái),眼前一幕,我驚呆了:不知怎么,樓老師已經(jīng)與我們班有瘋子之稱的高任飛扭打在了一起,一旁的陳老師連忙上去勸架.到底怎么回事?我不敢問(wèn),只好在一旁沉默著,無(wú)語(yǔ),只顧自己擦著黑板......　　好不容易將兩個(gè)人分開(kāi),到底怎么，怎么了?平時(shí)高任飛也打過(guò)老師,但也沒(méi)這么厲害呀?怎么了,怎么了?我默默地在心中一遍又一遍問(wèn)自己......被拉開(kāi)的樓老師似乎有些不甘心,聲音有些高喊:把牙齒都打出血了!高任飛說(shuō):"這算輕的!"我嚇了一跳.陳老師輕聲安慰了樓老師幾句,樓老師一臉委屈地繼續(xù)給我們批作業(yè),其實(shí),從樓老師的那副樣子里,我已經(jīng)明白:樓老師其實(shí)很想哭,淚水都已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了.終于,我擦完黑板,準(zhǔn)備排隊(duì).忽然,我看見(jiàn)樓老師拿出手機(jī),我明白,樓老師要給校長(zhǎng)打電話了.果然,我聽(tīng)見(jiàn)樓老師在電話里說(shuō):"徐校長(zhǎng).我是樓磊......也不能這樣無(wú)法無(wú)天的呀!.......""嗚......"樓老師果真哭了起來(lái),我回頭,看見(jiàn)了樓老師那張滿是淚水的臉,我沉默了......突然,樓老師叫住了我:"你直接把隊(duì)伍帶下去......"回過(guò)頭,我看見(jiàn)樓老師的臉上,有兩顆晶瑩的淚珠......在去校門時(shí),同學(xué)始終在問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題:樓老師真的哭了?我只點(diǎn)點(diǎn)頭.之后便是短暫的沉默.　　回到教室,放好班牌,我走到樓老師身邊,輕輕的對(duì)樓老師說(shuō):"樓老師再見(jiàn)."樓老師點(diǎn)點(diǎn)頭,我默默離開(kāi)了.　　回到家,我給樓老師打了個(gè)電話,安慰了一下樓老師,因?yàn)?這樣,我的心會(huì)舒服點(diǎn).因?yàn)?這是我最喜歡的老師.其實(shí),我很后悔:為什么,不給樓老師遞上一張餐巾紙;為什么,不當(dāng)場(chǎng)安慰一下樓老師?為什么......　　啊,那一天,讓我無(wú)法忘卻的一天......

風(fēng)兒吹散了蒲公英，飛向那藍(lán)藍(lán)的天空，那一天，是我們分別得日子。同樣，六年前，那是我們相遇的日子。不得不感嘆，時(shí)間真的過(guò)得太快了。一切就像煙一樣，瞬間，消失的無(wú)影無(wú)蹤。還記得那天，是我們最后一次踏進(jìn)小學(xué)校門。看著低年級(jí)剛進(jìn)校的同學(xué)，不禁想到自己。拉著爸爸媽媽的手，背著自己喜愛(ài)的新書(shū)包，踏著歡快的步子，像一只小鳥(niǎo)一樣，嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。可是時(shí)間將我們拉回現(xiàn)實(shí)，我們的步子沒(méi)有那么歡快，那步子卻帶著點(diǎn)沉重和憂傷。和死黨像往常一樣走進(jìn)校園，心里卻想：時(shí)間，你能不能走得慢一點(diǎn)，這是我們最后一次一起走。雖然這條路已經(jīng)走了不止一次，可是這次卻希望這條路沒(méi)有盡頭。還記得以前和死黨走在同一片天空下，一起追逐，一起大笑，一起成長(zhǎng)。度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)絢爛而又單純的時(shí)刻在熟悉的校園里，慢慢卻變成了永遠(yuǎn)的回憶，埋藏在心底，那個(gè)最柔軟的地方。走進(jìn)教室，和平常一樣，大家吵吵鬧鬧，只是誰(shuí)也不愿提起畢業(yè)這件事。也有一些感性的女生，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，可是硬沒(méi)讓它流下來(lái)。或許我們?cè)谀且惶欤覀兌奸L(zhǎng)大了。懂得掩埋自己的情緒，可是誰(shuí)又都明白，對(duì)彼此的不舍。“留些記憶吧，在腦海里；說(shuō)些話語(yǔ)吧，在內(nèi)心里；唱首老歌吧，在空氣里；寫(xiě)些文字吧，在歲月里。”這是在一本書(shū)上看見(jiàn)的一句話，很簡(jiǎn)單的一句話，卻又是我們最不愿聽(tīng)或者看見(jiàn)的一句話，因?yàn)檫@句話代表著分離的到來(lái)。那一天我們畢業(yè)初中作文600字我們就是被風(fēng)兒吹散了的蒲公英，隨著風(fēng)慢慢的飄向?qū)儆谧约旱膽?zhàn)場(chǎng)。那一天，我們畢業(yè)。或許可以再在中學(xué)相遇，但是我和你們不能在一起，因?yàn)榧议L(zhǎng)的建議使我去了別的學(xué)校。我很無(wú)奈，卻又開(kāi)始期待那里的新朋友，可是那里怎么比得上在你們身邊呢？

那一天那一天，7年前的一個(gè)下午：玻璃、哭泣、恐懼、焦急的母親…… 那時(shí)住在衛(wèi)校，當(dāng)年的悲喜憂愁至今令我記憶猶新。望著右手食指上的傷疤，記憶仿佛又回到了當(dāng)年以眼淚收?qǐng)龅哪羌隆Ｄ翘欤谕饷嬉皦蛄嘶氐郊遥移炔患按貨_向客廳，勉強(qiáng)夠到放得高高的電視開(kāi)關(guān)，看起了我愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片。我掏出從外面撿的吸鐵石，隨便丟在已經(jīng)銹得不成樣子的爐子鐵管上。媽媽進(jìn)入客廳，手上端著兩杯白開(kāi)水。“兒子，頭還暈嗎？”我搖搖頭，伸手接過(guò)一杯水，用力吹著，媽媽見(jiàn)我費(fèi)力的樣子，就教我用兩個(gè)杯子來(lái)回倒水。“媽媽去做飯，你用爐子暖身子。”媽媽說(shuō)完去了廚房。我把煤爐拉到跟前，不料猛然地，頭頂上傳來(lái)刺耳的“喀嚓“聲，隨即頭頂?shù)拇白硬Ａx那間碎成幾塊，落了下來(lái)，我顧此失彼，本能地用手護(hù)住頭，馬上我便看到了血……當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，媽媽已經(jīng)拉著掛彩的我沖出房間，奔向?qū)γ娴?a href="/tag/17.html" target="_blank" class="infotextkey">醫(yī)院。看著流了滿手的血，四歲的我心里充滿了恐懼，我一直哭，一直哭，被媽媽拉著跑呀，跑，上百米路程就像延長(zhǎng)了十倍。在醫(yī)院里，我又哭又鬧地挨了幾針，不知道媽媽和醫(yī)生說(shuō)了些什么，只看到她滿臉焦急的神情。處理好傷口，和媽媽走出醫(yī)院，望著殘陽(yáng)似血的天空，我說(shuō)不出一句話。這件事至今難以忘懷，除了那是一個(gè)血的教育，我也漸漸體會(huì)到媽媽當(dāng)時(shí)的焦急和心疼。