多動(dòng)癥大部分孩子智力正常，學(xué)習(xí)受到注意力不集中和多動(dòng)的影響，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)差,有些孩子上課很愛玩，經(jīng)常走神，多動(dòng)癥也可能導(dǎo)致活動(dòng)過(guò)度,很多孩子在有多動(dòng)癥的時(shí)候可能會(huì)注意力不集中,多動(dòng)癥孩子可能有學(xué)習(xí)困難,學(xué)習(xí)成績(jī)差往往是因?yàn)楹⒆由险n注意力不集中多動(dòng)癥癥狀,這是兒童多動(dòng)癥癥狀中最突出的問(wèn)題,這也是孩子的癥狀多動(dòng)癥,多動(dòng)癥有明顯癥狀。

(1)注意力缺陷障礙。這是多動(dòng)癥的主要癥狀之一，注意力明顯過(guò)度不集中，容易被環(huán)境分散注意力，上課或做作業(yè)時(shí)注意力無(wú)法集中(2)活動(dòng)量過(guò)大。他們大多從小特別好動(dòng)，入校后需要安靜時(shí)，表現(xiàn)出明顯的多動(dòng)，小動(dòng)作多，在座位上扭來(lái)扭去。(3)情緒不穩(wěn)定，任性。往往表現(xiàn)為缺乏自制力，容易發(fā)怒或沖動(dòng)，情緒不穩(wěn)定，不計(jì)后果，為所欲為，不計(jì)后果，有的因情緒暴怒或鬧事而造成嚴(yán)重后果。(4)認(rèn)知障礙和學(xué)習(xí)困難。多動(dòng)癥大部分孩子智力正常，學(xué)習(xí)受到注意力不集中和多動(dòng)的影響，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)差。

多動(dòng)癥有明顯癥狀。很多孩子在有多動(dòng)癥的時(shí)候可能會(huì)注意力不集中。有些孩子上課很愛玩，經(jīng)常走神，多動(dòng)癥也可能導(dǎo)致活動(dòng)過(guò)度。孩子平時(shí)太躁動(dòng)，活動(dòng)明顯增多。很多孩子可能話太多，噪音太大。孩子出現(xiàn)的時(shí)候可能情緒不穩(wěn)定，容易沖動(dòng)-0。這個(gè)孩子很任性，自控能力很差。如果他做錯(cuò)了，即使是家長(zhǎng)老師嚴(yán)厲批評(píng)也沒有吸取教訓(xùn)，反而會(huì)變本加厲。多動(dòng)癥孩子可能有學(xué)習(xí)困難。很多孩子患有多動(dòng)癥，可能出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績(jī)明顯下降，也可能出現(xiàn)神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育障礙，需要有效治療。

1，很難集中注意力。這是兒童多動(dòng)癥癥狀中最突出的問(wèn)題，比如孩子做什么事情往往都無(wú)法集中精力，有家長(zhǎng)反映孩子做事基本從頭到尾，就是玩玩具是東一套西一套，沒有家長(zhǎng)的監(jiān)督根本完成不了作業(yè)。2.學(xué)習(xí)成績(jī)差，這些孩子的智力與學(xué)習(xí)成績(jī)不成正比，即智力正常但學(xué)習(xí)成績(jī)差。學(xué)習(xí)成績(jī)差往往是因?yàn)楹⒆由险n注意力不集中多動(dòng)癥癥狀，3、主動(dòng)。孩子在任何情況下都不能坐和站，他們的活動(dòng)往往是漫無(wú)目的的，他們上課經(jīng)常小動(dòng)作，自制力差。這也是孩子的癥狀多動(dòng)癥，4.其他行為問(wèn)題。大多數(shù)孩子多動(dòng)癥都會(huì)伴隨著不良行為，比如打架、惡作劇、說(shuō)謊、偷竊、離家出走等等。