7．王老師是一位業務水平極高，幽默風趣，平易近人，笑和嚴肅集于一身，受學生尊敬和喜愛的好老師急求《王幾何》讀后感一篇,100字,第一個正確回答給采納,王幾何介紹的王老師通過富有感染力的微笑、絕活表演、公布自己的綽號、讓學生到黑板上畫圓和三角形等，制造了喜劇效果，使學生身心徹底放松，情感得以自由發泄，充分享受了課堂帶來的樂趣。
聾：病證名。指聽力喪失或衰減。翹:一頭向上仰起.琳：美玉。須臾：片刻，指代非常非常短的時間。徒手：空手（不拿器械）驚訝：有驚異；驚奇之意。感到很奇怪。屏息：憋住呼吸，一般形容緊張。承蒙：套語,多虧受到的意思。綽號：別名，外號的意思。優雅：風度翩翩,高雅的意思幽默：有趣或可笑而意味深長呆板：死板；不靈活。教條：就是書本主義，書呆子，刻板，不靈活。離譜：形容事物的發展脫離了規律性。叛逆：指做出一些違反常態的事，或者不聽指揮，不服從安排。嘈雜：聲音雜亂擾人;喧鬧
王幾何介紹的王老師通過富有感染力的微笑、絕活表演、公布自己的綽號、讓學生到黑板上畫圓和三角形等，制造了喜劇效果，使學生身心徹底放松，情感得以自由發泄，充分享受了課堂帶來的樂趣。表現出王老師是一位業務水平極高，幽默風趣，平易近人，笑和嚴肅集于一身，受學生尊敬和喜愛的好老師。這樣的老師我們喜歡。我們在實生活中很需要這樣的老師來教我們啊
王老師通過富有感染力的微笑、絕活表演、公布自己的綽號、讓學生到黑板上畫圓和三角形等，制造了喜劇效果，使學生身心徹底放松，情感得以自由發泄，充分享受了課堂帶來的樂趣。7．王老師是一位業務水平極高，幽默風趣，平易近人，笑和嚴肅集于一身，受學生尊敬和喜愛的好老師
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