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1，文言文中詞類活用常用的有哪些

1、名詞活用為動詞、形容詞2、形容詞活用為名詞3、動詞活用為名詞、形容詞

文言文中詞類活用常用的有哪些

2，古文言文詞類活用

《游褒禪山記》詞類活用　　1.唐浮圖慧褒始舍于其址。舍：名詞活用為動詞，筑舍定居。　　2.以故其后名之曰褒禪。名：名詞活用為動詞，命名，稱呼。　　3.而不得極夫游之樂也。極：形容詞活用為動詞，盡情享受。　　4.有泉側出。側：名詞作狀語，在一側。　　5.問其深深：形容詞用作名詞，深度。　　6.好游者亦不能窮也。窮：形容詞活用為動詞。窮盡，走到頭。　　7.而其見愈奇。見：動詞作名詞，見到的景象。　　8.則其至又加少矣。至：動詞用作名詞，到達的人。　　9.火尚足以明也。明：形容詞用作動詞，照明。　　10. 則或咎其欲出者。咎：形容詞用作動詞，指責。　　11.常在于險遠。險遠：形容詞用作名詞，險遠的地方。　　12.至于幽暗昏惑而無物以相之。幽暗昏惑：形容詞作名詞，幽深昏暗、叫人迷亂（的地方）?！?　　13.后世之謬其傳而莫能名者　　謬：形容詞的使動用法，弄錯，使……錯誤。　　傳：動詞作名詞，流傳的文字。　　名：名詞作動詞，說明白。　　14.往往有得。得：動詞用作名詞，收獲。　　15.由山以上五六里。上：名詞作動詞，向上走。

活用為狀語，譯為在

古文言文詞類活用

3，文言文中詞類活用有哪幾種

一、動詞、形容詞、名詞的使動用法動詞、形容詞、名詞活用作有“使”“令”意義的動詞，表示“（主語）使（賓語）怎樣”。 1．動詞的使動用法，表示使賓語產生某種動作、行為。例如：項伯殺人，臣活之（使……活）（《鴻門宴》）故遠人不服，則修文德以來之（使……來）（《季氏將伐顓臾》） 2．形容詞的使動用法，表示使賓語具有某種性質或狀態。例如：今媼尊長安君之位（使……尊貴）（《觸龍說趙太后》）求木之長者，必固其根本（使……穩固）（《諫太宗十思疏》） 3．名詞偶爾也有使動用法，表示使賓語成為某種人或事物。例如：先破秦入咸陽者王之（使……為王）（《鴻門宴》）二、形容詞、名詞的意動用法形容詞、名詞活用作有“認為”“以為”意義的動詞，表示“（主語）認為（賓語）怎樣”或“（主語）把（賓語）當作什么”。 1．形容詞的意動用法，表示認為賓語具有某種性質、狀態。例如：漁人甚異之（認為……奇怪）（《桃花源記》） 2．名詞的意動用法，表示把賓語當作某種人或事物。例如：其聞道也亦先乎吾，吾從而師之（把……當作老師）（《師說》）三、名詞用作動詞名詞活用作動詞后，就具有動詞的語法特點，不再表示人或事物，而是表示與這個名詞有關的動作、行為。例如：沛公欲王關中，使子嬰為相（為王）（《鴻門宴》）籍吏民，封府庫，而待將軍（登記）（《鴻門宴》）置人所罾魚腹中（用網捕）（《陳涉世家》）趙王之子孫侯者，其繼有在者乎（封侯）（《觸龍說趙太后》）四、名詞用作狀語在文言中，名詞經常作狀語，直接修飾、限制動詞謂語。 1．用名詞所代表的人或事物作比喻，表示動作、行為的特征、狀態。例如：項伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公（像鳥張著翅膀那樣）（《鴻門宴》）天下云集響應，贏糧而景從（像云那樣；像回聲那樣；像影子那樣）（《過秦論》） 2．表示動作、行為的方式。例如：君為我呼入，吾得兄事之（用對待兄長的禮節）（《鴻門宴》）群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞（當面）（《鄒忌諷齊王納諫》） 3．表示動作、行為所憑借的工具。例如：叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾（用箕畚）（《愚公移山》） 4．表示動作、行為的處所。例如：內立法度，務耕織，修守戰之具（在國內）（《過秦論》） 5．表示動作、行為的趨向。例如：東割膏腴之地，北收要害之郡（向東；向北）（《過秦論》）除了上面講到的以外，詞類活用還有其他一些情況。例如： 1．動詞用作名詞殫其地之出，竭其廬之入（出產的東西；收入的東西）（《捕蛇者說》）蓋其又深，則其至又加少矣（到的人）（《游褒禪山記》） 2．形容詞用作名詞將軍身被堅執銳（堅固的鎧甲；銳利的兵器）（《陳涉世家》）是故圣益圣，愚益愚（圣人；愚人）（《師說》） 3．形容詞用作動詞且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也（變小變弱）（《過秦論》）楚左尹項伯者，項羽季父也，素善留侯張良（與……交好）（《鴻門宴》） 4．數詞用作動詞六王畢，四海一（統一）（《阿房宮賦》）

文言文中詞類活用有哪幾種

4，文言文的詞類活用類型

有很多啊…………意動用法使動用法形容詞作動詞形容詞作名詞名詞作狀語名詞作動詞數詞作動詞數詞作形容詞形容詞名詞動詞數詞

常見詞類活用類型及判斷方法在古代漢語里，有些詞可以按照一定的語言習慣而靈活運用，甲類詞臨時具備了乙類詞的語法特點，并臨時做乙類詞用，這種語法現象就叫做文言的詞類活用。常見的類型有：名詞、形容詞活用為動詞，名詞作狀語，動詞、形容詞活用為名詞，動詞、形容詞、名詞的使動用法，形容詞、名詞的意動用法。一，名詞活用為動詞1、能愿動詞只能修飾動詞，所以，如果名詞前緊接能愿動詞時，即可判斷它是活用成了動詞；2、只有動詞能帶賓語和介賓補語，所以，如果名詞后緊接代詞或處所名詞、介賓短語，即可判斷它是活用成了動詞；3、如果兩個名詞連用，二者之間既非并列關系，也非修飾關系，其中必有一個活用成了動詞。如：假舟楫者，非能水也，而絕江河　　以事秦之心禮天下之奇才　　今王鼓樂于此　　　無所事事二，形容詞活用為動詞1、形容詞不能帶賓語，所以，如果形容詞出現在代詞前面，就可以判斷它活用成了動詞；2、形容詞出現在名詞或名詞性短語前，而它和后面的名詞或名詞性短語之間又構不成偏正關系，那么這個形容詞就活用成了動詞。如：敵人遠我，欲以火器困我也　　　　　　　　　　　　是以君子遠庖廚也　　楚左尹項伯者，項羽季父也，素善留侯張良　　　　　西人長火器而短技擊三，名詞作狀語從句法關系看，謂語動詞在句中總是出現在主語、狀語后，所以，如果名詞出現在動詞前，而句子已有明確的主語時，即可判斷名詞活用成了狀語。如：君為我呼入，吾得兄事之　　　　　　　　群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞　　相如廷斥之　　　　　　　　　　　　　　談笑間，檣櫓灰飛煙滅四，動詞、形容詞活用為名詞1、從句法關系看，動詞在句中常出現在主語、狀語之后作謂語，所以，如果在謂語動詞前或后出現了動詞，且具有明顯的表示人或事物的意義時，即可判斷動詞活用成了名詞。這一名詞一般出現在句中主語或賓語的位置上，有時前邊有“其”字。吾年未四十，而視茫茫，而發蒼蒼　　蓋其又深，則其至又加少矣2、形容詞用為名詞時，形容詞一般出現在句中賓語的位置上，翻譯時應該補出中心詞，而以形容詞為定語。如：經略洪承疇與之有舊　　　貴以近知遠，以所見知所不見五，使動用法1、所謂使動用法，就是謂語動詞具有“使賓語怎么樣”的意思。不及物動詞帶了賓語，一般而言可以斷定活用成了使動；君將哀而生之乎2、不及物動詞未帶賓語，但它所表示的動作不是由主語直接發出的，而是主語使其他人或物發出的，這時也可判斷為用作使動；如：今以鐘磬置水中，雖大風浪不能鳴也，而況石乎3、及物動詞如果跟它的賓語之間不是支配和被支配關系，賓語不是動作的承受者，而是動作的實施者時，也可判斷為用作使動；如：　沛公旦日從百余騎見項王　俯身散馬蹄

一，名詞活用為動詞因為能愿動詞只能修飾動詞，所以，如果名詞前緊接能愿動詞時，即可判斷它是活用成了動詞；因為只有動詞能帶賓語和介賓補語，所以，如果名詞后緊接代詞或處所名詞、介賓短語，即可判斷它是活用成了動詞；同理，如果兩個名詞連用，二者之間既非并列關系，也非修飾關系，其中必有一個活用成了動詞。如：假舟楫者，非能水也，而絕江河以事秦之心禮天下之奇才今王鼓樂于此無所事事二，形容詞活用為動詞按一般語法，形容詞不能帶賓語，所以，如果形容詞出現在代詞前面，就可以判斷它活用成了動詞；同理，如形容詞出現在名詞或名詞性短語前，而它和后面的名詞或名詞性短語之間又構不成偏正關系，那么這個形容詞就活用成了動詞。如：敵人遠我，欲以火器困我也是以君子遠庖廚也楚左尹項伯者，項羽季父也，素善留侯張良西人長火器而短技擊三，名詞作狀語從句法關系看，謂語動詞在句中總是出現在主語、狀語后，所以，如果名詞出現在動詞前，而句子已有明確的主語時，即可判斷名詞活用成了狀語。如：君為我呼入，吾得兄事之群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞相如廷斥之談笑間，檣櫓灰飛煙滅四，動詞、形容詞活用為名詞從句法關系看，動詞在句中常出現在主語、狀語之后作謂語，所以，如果在謂語動詞前或后出現了動詞，且具有明顯的表示人或事物的意義時，即可判斷動詞活用成了名詞。這一名詞一般出現在句中主語或賓語的位置上，有時前邊有“其”字。如：吾年未四十，而視茫茫，而發蒼蒼蓋其又深，則其至又加少矣形容詞用為名詞時，形容詞一般出現在句中賓語的位置上，翻譯時應該補出中心詞，而以形容詞為定語。如：經略洪承疇與之有舊貴以近知遠，以所見知所不見五，使動用法所謂使動用法，就是謂語動詞具有“使賓語怎么樣”的意思。不及物動詞帶了賓語，一般而言可以斷定活用成了使動；如：君將哀而生之乎不及物動詞未帶賓語，但它所表示的動作不是由主語直接發出的，而是主語使其他人或物發出的，這時也可判斷為用作使動；如：今以鐘磬置水中，雖大風浪不能鳴也，而況石乎另外，及物動詞如果跟它的賓語之間不是支配和被支配關系，賓語不是動作的承受者，而是動作的實施者時，也可判斷為用作使動；如：沛公旦日從百余騎見項王俯身散馬蹄再有，如果形容詞活用為動詞，而此動詞表示的動作不是主語發出的，也可斷定它們活用成了使動，使賓語所代表的人或物具有形容詞所表示的性質或狀態；如：強本而節用，則天不能貧足以榮汝身名詞的使動用法可按“使賓語怎么樣”這一關系來判斷；如：先生之恩，生死而肉骨也舍相如廣成傳舍六、意動用法意動用法一般涉及的是形容詞和名詞。形容詞、名詞帶賓語用如意動，就是“覺得賓語怎么樣”，是在主觀上認為賓語所代表的事物具有用作意動的形容詞表示的性質或狀態，或者成為用作意動的名詞所表示的人或事物，經常可以翻譯成“以……為……”或“認為……是……”或“把……當作……”。如：成以其小，劣之且夫我嘗聞少仲尼之聞，而輕伯夷之義者況吾與子漁樵江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿越國以鄙遠，君知其難也

5，在文言文中怎么學詞類活用

在古漢語中，詞類活用是一個十分顯著的現象。在古代漢語里，當某個詞在某個具體的語言環境中臨時改變它的基本功能（即原來詞性），具備了另一個詞的語法功能時，就產生了詞類活用現象。下面筆者就初中語文課本中常見的詞類活用現象作一簡單的整理。　　　一、名詞的活用　　（一）名詞活用為動詞　　　　現代漢語中，名詞是不會直接帶賓語的，但文言文中卻經常出現名詞直接帶賓語的現象，名詞處在謂語動詞的位置上，名詞帶上賓語或補語，這時候的名詞就活用為動詞?；钣靡院螅~變成相關的動詞的意思。　?、偻来缶?，恐前后受其敵敵：攻擊　?、谝焕嵌雌渲?洞：打洞　　③有仙則名名：出名　?、懿宦恢? 蔓：生藤蔓；枝：長枝杈　　⑤流血五步，天下縞素。縞素：穿孝服　?、薮蟪d，陳勝王王：稱王　　⑦旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。指:用手指；目：用眼看。　　　　如果沒有賓語，就看一個名詞前面是不是有“已、將、未、乃”等狀語，如果有狀語，這個名詞也就可能活用成了動詞。　?、喙珜⒐闹ピ唬?未可。"齊人三鼓。劌曰："可矣。"齊師敗績。鼓：擊鼓　?、?a href="/tag/17917.html" target="_blank" class="infotextkey">南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規往。未果，尋病終。果：實現?！　?如果一個名詞會出現在能愿動詞或副詞的后面，那么這個名詞就可能活用成了動詞。如：　　⑩屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。前：向前，上前　　　?。ǘ?名詞做狀語　　　　名詞一般不直接修飾動詞，但文言文中一旦某一個名詞出現在動詞之前，且不作為主語，那么這個名詞就具有對此動詞的修飾功能，在文言語法中稱名詞作狀語。名詞一旦做了狀語就意味著帶了副詞的性質。如：　　　 ① 其一犬坐于前犬：像狗一樣?！　?②有亭翼然臨于泉上翼：像鳥張開翅膀　?、?君子博學而日參省乎己日：每天　?、鼙本軡h沔，南撫夷越北、南：在北邊在南邊　?、莘接?，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。　　隧從隧道或用打洞的辦法　　二、動詞的活用（動詞活用為名詞）　　動詞的活用主要是動詞活用為名詞。在一定的上下文當中，一個動詞處在主語或者賓語的位置，有時又受“其”“之”等詞語修飾限制，這使之具有了名詞的特點。這個動詞就活用為名詞了。如：　?、贇椘涞刂?，竭其廬之入出、入：產品、收入　?、谌雱t無法家拂士，出則無敵國外患。入：在國內出：在國外。　　③夫大國，難測也，懼有伏焉。伏：伏兵　　④去國懷鄉，憂讒畏譏讒、譏：誣陷、嘲諷的話　　⑤恐托付不效托付：托付的事?！　? 三、形容詞的活用　?。ㄒ唬?形容詞活用為名詞　　文言文中，當形容詞擔任主語或賓語時，它已不再表示事物的性質或特征，而是表示具有某種性質或特征的人或事物。如：　?、賹④娚砼麍詧啼J 堅：堅固的鎧甲；銳：銳利的兵器?！　、跁钥醇t濕處紅：紅花　　③知否，知否，應是綠肥紅瘦綠、紅：綠葉、紅花?！　、馨倬吲d廢廢：荒廢的事業?！　、萋浼t不是無情物紅：花?！　、逌毓识?故：舊的知識。新：新的體會或發現?！　、叽私粤紝?，志慮忠純。良：善良的人；實：誠實的人。　?、嗟鄹衅湔\ 誠：誠心?！　、崛脸閮? 奸兇：奸臣賊黨?！　。ǘ?形容詞活用為動詞　　在文言文中，當形容詞直接帶賓語時，它不再表示事物性質，而是表示相應的動作行為或變化發展，它就活用為動詞了。如：　?、儆F千里目，更上一層樓窮：看盡　　②京中有口技者善：擅長?！　、塾淞指F 窮：尋求到盡頭?！　、芘＠损嚾找迅? 高：升高　?、莺慰喽黄? 苦：憂慮，害怕?！　、尬崞拗牢艺撸轿乙?。私：偏愛　　四、使動用法　　使動用法上一個動詞或者形容詞，產生了使賓語發生某個動作的意思，賓語成了動作的主題，這個動詞或者形容詞便有了使動意義，活用為使動動詞了。如：　　（一）．動詞使動用法　　文言文中，有些動詞所表示的動作，其發出者是后面的賓語所表示的人或物，這就是動詞的使動用法。一般說來，活用作使動的動詞，多數是不及物動詞。不及物動詞本來不帶賓語，用于使動時，后面就帶有賓語。例如：　　①無案牘之勞形勞：使……勞累　?、陴I其體膚餓：使……饑餓　?、劬凼叶\ 聚：把……召集起來　?、苤熊娭镁骑嫐w客飲：使……飲酒　?、蒹@天動地使……驚奇；使……感動　　⑥廣故數言欲亡，忿恚尉忿恚使……忿?！　。ǘ┬稳菰~的使動用法　　形容詞帶上賓語以后，如果使得賓語具有這個形容詞的性質和狀態，那么這個形容詞則活用為使動詞。例如：　?、俟侍鞂⒔荡笕斡谑侨艘?，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。苦：使……痛苦　?、诖猴L又綠江南岸。綠：使……變綠　?、勖髟聞e枝驚鵲驚：使……驚起　?、芷埲悦趤y世全：使……保全　　⑤殫其地之生殫：把……都拿出去　　五、意動用法　　所謂意動用法，是指謂語動詞具有“認為（或以為）賓語怎么樣”的意思。意動用法只限于形容詞和名詞的活用，動詞本身沒有意動用法。使動用法是主語使賓語在客觀上產生某種動作行為，而意動用法是主語主觀上認為（或以為）賓語具有謂語所表示的內容，是存于意念的想法或看法，客觀上不一定如此?！　。ㄒ唬┟~的意動用法　　名詞用作意動，是把它后面的賓語所代表的人或事物看作這個名詞所代表的人或事物。例如：　?、僖厝似嬷?，稍稍賓客其父。（《傷仲永》）賓客：指邑人將仲永的父親“當作賓客對待”　?、诟咐淙灰?。（《傷仲永》）利：認為……有利可圖　?。ǘ┬稳菰~的意動用法　　形容詞用作意動，是主觀上認為后面的賓語所代表的人或事物具有這個形容詞所表示的性質或狀態。例如：　?、贊O人甚異之。異：對……感到奇怪　?、谝厝似嬷?，稍稍賓客其父。奇：以……為奇異　　③不恥下問恥：以……為恥　　六、數詞用作名詞、動詞、形容詞　　在文言文中，數詞往往用來擔當謂語，陳說事情的狀況，或表示具有某個數量的事物。如：　　①其一犬坐于前一：一只狼（名詞）　?、诹醍?，四海一一：統一（動詞）　　③余觀乎巴陵勝狀，在洞庭一湖一：全、滿（形容詞）

文言文詞類活用詞類活用是指某些實詞在特定的語言環境中，臨時具有的某種新的語法功能。而這種語法功能與現代漢語相比具有明顯的不同，判斷時要參照現代漢語的一般用法推斷。具體而言，它包括：名詞；動詞；形容詞；數詞的活用。（如果能幫到你，請點擊“好評”哦，謝謝）

一定要牢記，積累。

6，古文中關于詞類活用

名作狀就是名詞活用為狀語，例如：其西一出，西就是名作狀，向西北合汗、沔，北，向北就是說“在白天”，“向北、上”，“像牛馬一樣”“用手”“一天天”一類的詞形作動就是形容詞活用為動詞，例如火尚足以明也，明，形容詞作動詞，照明我是高二的，希望可以幫到你O(∩_∩)O

詞類活用文言文中，在特定的語言環境中，某些實詞臨時改變它原來所屬詞類的意義和功能，當成另一類詞使用，這種現象叫“詞類活用”。詞類活用主要有以下幾種情況：①名詞活用為動詞。如“域民不以封疆之界”中的“域”意思是限制。一狼洞其中 “洞”，打洞婦撫兒乳 “乳”，喂奶名之者誰 “名”，取名公將鼓之 “鼓”，擊鼓置人所罾魚腹中 “罾”，用網捕狼不敢前 “前”，上前愿為市鞍馬 “市”，買不能名其一處也 “名”說出 ②名詞作狀語。如“箕畚運于渤海之尾”中的“箕畚”指用箕畚(裝土石)，表示運輸的工具。其一犬坐于前 “犬”，像狗一樣狐鳴呼曰孔子東游乃丹書帛曰北通巫峽，南極瀟湘亮躬耕于隴畝 “躬”親自 ③形容詞活用為名詞。如：“此皆善良”中的“善良”指善良、誠良的人。溫故而知新 “故”，舊的知識；“新”，新的知識親舊知其如此親戚朋友將軍身被堅執銳堅固的盔甲，銳利的武器百廢具興廢棄的事情行陣和睦，優劣得所 “優劣”，能力強與能力弱的人作奸犯科 “奸”，邪惡的事。 ④形容詞活用為動詞。如：“親賢臣，遠小人”中的“親”“遠”意為親近，疏遠。京中有善口技者擅長善于恢弘志士志氣發揚光大⑤動詞活用為名詞。如：“殫其地之出，竭其廬之入”中的“出”“入”意為出產的東西，收入的東西。猛浪若奔奔跑的馬屠懼，投以骨屠戶⑥意動用法。某些名詞、形容詞帶了賓語，語意含有“以……為……”，“認為……是……a.名詞的意動，主觀上認為賓語是什么例：父利其然也。利：原為名詞，現做意動動詞，可譯為“認為這樣是有利的” b.形容詞的意動，主觀上認為賓語具有某種特征、特點。例:不恥下問認為……是恥辱一覽眾山小 “小”，認為……都是渺小的固以怪之矣 “怪之”，認為這樣很怪異⑦使動用法 a.動詞的使動用法廣故數言欲亡，忿恚尉 “忿?！笔埂瓙琅? 所以動心忍性，曾益其所不能 “動”，使……動，“忍”，使……忍 b.形容詞的使動用法苦其心志，勞其筋骨 “苦”，使……受苦 “勞”，使……勞累無案牘之勞形 “勞”使……勞累文言句式 1．判斷句。古漢語判斷句一般用名詞或名詞性短語對主語進行判斷，一般不用判斷詞“是”字。其基本形式是“……者，……也”，“……，……者”，“……，… …也”。另一種是用“則”“皆”“乃”“為”“即”“非”等判斷詞表示肯定或否定判斷。還有一種情況是不用判斷詞，要根據上下文判斷。（1）“為”表肯定判斷，可譯為“是”例：中蛾冠兒多髯者為東坡（2）“乃”表肯定判斷，可譯為“是” 例：吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇（3）“即”表肯定判斷，可譯為“就是”例：吟鞭東指即天涯（4）“則”表肯定判斷，可譯為“是”、“就是”例：此則岳陽樓之大觀也非天質之卑，則心不若余之專耳則素湍綠潭，回清倒影（5）“是”做動詞，表肯定判斷例：斯是陋室，惟吾德聞今是何世，乃不知有漢－（6）“非”表否定判斷，可譯為“不是” 非天質之卑兵革非不堅利也（7）“……，……者也” 牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。（8）“……者，……也”。陳勝者，陽城人也，字涉。然而不勝者，是天時不如地利也（9）“……者，……” 例：馬之千里者，一食或盡粟一石（10）“……，……也” 例：魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也夫戰，勇氣也（11）“……也”例：此誠危急存亡之秋也2．被動句。主要有兩種情況：一是用“于”“為”“為……所”“見”字表被動句。二是沒有被動詞，意思上隱含被動，要根據上下文語意去推斷。（1）沒有標志詞語，意念上的被動帝感其誠，命夸娥氏二子負二山被……所感動（2）有標志詞語 a “為”表被動國險而民附，賢能為之用 b “為……所……”舌一吐而二蟲盡為所吞 “為所吞”即“被……吞掉” c “于”表被動管夷吾舉于士 “舉于……”即“在……被舉薦”。 3．倒裝句。倒裝句主要有四種：（ 1）主謂倒裝。在感嘆句或疑問句中，為了強調謂語而將它放到句首，以加強感嘆或疑問語氣。（2）賓語前置。否定句中代詞充當賓語、疑問代詞充當動詞或介詞的賓語以及用“之”字或“是”字作為提賓標志時，賓語通常都要前置。（3）定語后置。古漢語中有時為了突出修飾語，將定語放在中心詞之后。（4）介賓結構后置（1）主謂倒裝主謂倒裝也叫謂語前置或主語。古漢語中。謂語的位置也和現代漢語中一樣，一般放在主語之后，但有時為了強調和突出謂語的意義，在一些疑問句或感嘆句中，就把謂語提前到主語前面。例：甚矣，汝之不惠。全句是“汝之不惠甚矣”。謂語前置，表強調的意味，可譯為“你太不聰明了”。（2）賓語前置文言文中，動詞或介詞的賓語，一般放置于動詞或介詞之后，但在一定條件下，賓語會前置。a疑問句中，疑問代詞做賓語，賓語前置。這類句子，介詞的賓語也是前置的。a 介賓倒裝例：孔文子何以謂之“文”也？ “何以”是“以何”的倒裝，可譯為“為什么” 微斯人，吾誰與歸 “吾誰與歸”是“吾與誰歸”的倒裝，可譯為“我和誰通道呢” b謂賓倒裝例：何有于我哉？“何有”是“有何”的倒裝。古漢語中，疑問代詞做賓語時，一般放在謂語的前面。可譯為“有哪一樣”。孔子云：“何陋之有” “何陋之有”即“有何陋”的倒裝?？勺g為“有什么簡陋呢”，“何”，疑問代詞，“之”，助詞，無實在意義，在這里是賓語前置的標志。 b 文言否定句中，代詞做賓語，賓語前置。例：僵臥孤村不自哀 “不自哀”是“不哀自”的倒裝，可譯為“不為自己感到悲哀”?！白浴保~，在否定句中，代詞做賓語要前置。 c 用“之”或“是”把賓語提于動詞前，以突出強調賓語。這時的“之”只是賓語前置的標志，沒有什么實在意義。例：蓮之愛，同予者何人？“蓮之愛”即“愛蓮”的倒裝，可譯為“喜愛蓮花”?！爸保~，無實在意義，在這里是賓語前置的標志。孔子云：“何陋之有” “何陋之有”即“有何陋”的倒裝。可譯為“有什么簡陋呢”“之”，助詞，無實在意義，在這里是賓語前置的標志。 d 介詞“以”的賓語比較活躍，即使不是疑問代詞，也可以前置，表示強調。例：是以謂之“文”也。 “是以”是“以是”的倒裝，可譯為“因此”?！笆恰笔侵甘敬~，指代前面的原因。 e 其他，表示強調。萬里赴戎機，關山度若飛 “關山度”是“度關山”的倒裝?？勺g為“跨過一道道關，越過一道道山”。（3）定語后置文言文中，定語的位置一般也在中心詞前邊，但有時為了突出中心詞的地位，強調定語所表現的內容，或使語氣流暢，往往把定語放在中心詞之后。 a “中心詞＋后置定語＋者” 遂率子孫荷擔者三夫 “荷擔者三夫”是“三夫荷擔者”的倒裝，定語“三夫”后置，以突出中心詞“荷擔者”，可譯為“三個能挑擔子的成年男子”。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。 “亭翼然臨于泉上”是“翼然臨于泉上亭 ”的倒裝，定語后置，可譯為“一座像鳥兒張開翅膀一樣高踞在泉上的亭子?！? b “中心詞＋之＋后置定語＋者” 例：予謂菊，花之隱逸者也。 “花之隱逸者”是“隱逸之花”的倒裝?？勺g為“具有隱逸氣質的花” c 數量詞做定語后置例：嘗貽余核舟一 “核舟一”是“一核舟”的倒裝，定語“一”后置，可譯為“一個核舟” （4）介賓結構后置 a用介詞“于”組成的介賓短語在文言文中大都后置，譯成現代漢語時，除少數譯作補語外，大都數都要移到動詞前做狀語。例：何有于我哉？全句為“于我有何”的倒裝句，介賓結構“于我”后置。譯為“在我身上有哪一樣呢” “ 告之于帝”是“于帝告之”的倒裝，介賓結構“于帝”后置，譯為“向天帝報告了這件事” 躬耕于南陽，茍全性命于亂世全句為“于南陽躬耕，于亂世茍全性命”的倒裝，介賓結構“于南陽、于亂世”后置，可譯為“親自在南陽耕種，在亂世中茍且保全性命” b介詞“以”組成的介賓短語后置，在今譯時，一般都前置做狀語。例：屠懼，投以骨。全句為“以骨投之”的倒裝，介賓結構“以骨”后置。譯為“把骨頭扔給它” 為壇而盟，祭以尉首 “祭以尉首”是“以尉首祭”的倒裝，介賓結構“以尉首”后置，可譯為“用將尉的頭來祭祀” 醉能同其樂，醒能述以文者 “述以文”是“以文述”的倒裝，介賓結構“以文”后置，可譯為“用文字來記述” 愿陛下托臣以討賊興復之效 “托臣以討賊興復之效”是“以討賊興復之效托臣”的倒裝，介賓結構“以討賊興復之效”后置。 4．省略句。常見的是主語省略、謂語省略、賓語省略和介詞省略，有時也省略數量詞和定語等。（1）省略主語 a承前省漁人甚異之……（漁人）便舍船，從口入 b 蒙后省 c對話省例《曹劌論戰》（2）省略謂語禽獸之變詐（有）幾何哉賓語“幾何”前面省略謂語“有”，譯時要補上會天（下）大雨，道不通，度已失期。賓語“大雨”前面省略了謂語“下”，譯時要補上（3）省略賓語 a省略介詞賓語，承上省略賓語“之”，代前面已經提到的“人、事、物。溫故而知新，可以（之）為師矣吳廣以（之）為然此人一一為（之）具言所聞士卒都為（之）用者念無與（之）樂者，遂至承天寺，尋張懷民。君與（之）具來 b省略動詞賓語一狼得骨止，一狼仍從（之）上使（之）外將兵（4）省略量詞（文言文中數詞后常省略量詞）一（張）桌，一（把）椅，一（把）扇，一（塊）撫尺而已孔子東游，見兩（個）小兒斗二（個）男新戰死（5）省略介詞 a省略“于”屠乃奔倚（于）其下則題名（于）其上得之（于）心而寓之酒也衣食所安，弗敢專也，必以（之）分（于）人 b省略（自）可譯為從（自）潭西南而望 5．固定格式。初中文言課文中固定結構有：“不亦……乎”“有……者”“得無……乎”“如……何”“奈……何”“然則……”等。（1）“不亦……乎”相當于“不是……嗎” 學而時習之，不亦悅乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不易君子乎？（2）“如……何”相當于“對……該怎么辦”“把……怎么樣” 例：……如太行王屋何？即“能把太行王屋兩座山怎么樣呢？” 其如土石何即“能把土石怎么樣呢” （3）“以……為……”相當于“把……當作……”例：以叢草為林，以蟲蟻為獸……即“把叢草當作樹林，把蟲蟻當作禽獸……” （4）“何……為”相當于“為什么要……呢”“為什么會……呢”例：此何遽不為福也即“為什么不會變成福呢” （5）何以例：何以戰