家庭教育公益講座，家庭教育顧曉鳴講座

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-05-13 22:53:41 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

本文目錄一覽

1，家庭教育顧曉鳴講座
2，家庭教育公益講堂節(jié)目中的重要觀點(diǎn)
3，家庭教育講座
4，怎么說(shuō)話孩子才會(huì)聽(tīng)家庭教育知識(shí)講座走進(jìn)西溪村寮步鎮(zhèn)家
5，如何做智慧型父母2012新東方家庭教育中國(guó)行大型公益講座問(wèn)
6，塑家風(fēng)育英才再造書香門第大型公益講座

1，家庭教育顧曉鳴講座

興趣是最好的老師。讓孩子多看看英語(yǔ)的動(dòng)畫片，提高學(xué)習(xí)興趣，同孩子玩一些有趣的游戲。

家庭教育顧曉鳴講座

2，家庭教育公益講堂節(jié)目中的重要觀點(diǎn)

很多都是一些大道理，很難用在教育自己的孩子身上，教育孩子是一個(gè)非常復(fù)雜的問(wèn)題，涉及家庭環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、孩子的個(gè)性、教育心理學(xué)、家風(fēng)、家訓(xùn)等，目的是培養(yǎng)自律、自主和創(chuàng)新能力的孩子。總的原則是：1、愛(ài)和原則2、知行合一3、語(yǔ)言教育的提前4、父母的榜樣5、親子關(guān)系6、備速phm培訓(xùn)

家庭教育公益講堂節(jié)目中的重要觀點(diǎn)

3，家庭教育講座

家庭文化及成員的職業(yè)、經(jīng)濟(jì)條件、信息、自身教育水平及觀念、家庭成員和幼兒之間的溝通與交流、家長(zhǎng)對(duì)幼兒的具體指導(dǎo)、教養(yǎng)方式...家長(zhǎng)參與到幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)是幼兒園對(duì)教育資源的積極利用,是幼兒園教育和教學(xué)過(guò)程中的積極貢獻(xiàn)者也是為幼兒的成長(zhǎng)提供一個(gè)良好的...首先,我們通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校講座等多渠道的宣傳,讓家長(zhǎng)認(rèn)清自身的教育功用,認(rèn)識(shí)到自己本身對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)就是一大教育資源,...

在這里推薦二個(gè)給你，曾仕強(qiáng)的《家庭教育》，個(gè)人覺(jué)得比較可以。另一個(gè)是周宏講的，比較感人，看書呢，個(gè)人覺(jué)得《好媽媽勝過(guò)好老師》寫得比較好。

家庭教育講座

4，怎么說(shuō)話孩子才會(huì)聽(tīng)家庭教育知識(shí)講座走進(jìn)西溪村寮步鎮(zhèn)家

參加此次活動(dòng)有：寮步鎮(zhèn)政府科教辦副主任、寮步中學(xué)校長(zhǎng)陳國(guó)良，寮步鎮(zhèn)政府科教辦督導(dǎo)員、成校校長(zhǎng)陳境全，西溪村委分管教育干部劉葵順，寮步鎮(zhèn)家庭教育指導(dǎo)中心全體成員，西溪小學(xué)和賢育小學(xué)的行政、班主任以及家長(zhǎng)共1000多人。此次講座特邀東莞市中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心老師、東莞市家庭教育講師團(tuán)講師、東莞中學(xué)松山湖學(xué)校心理健康顧問(wèn)郝東老師作題為“怎么說(shuō)話孩子才會(huì)聽(tīng)”的專題講座。郝老師從“怎樣塑造良好親子關(guān)系”、“怎樣的表?yè)P(yáng)才是正確的”、“如何科學(xué)批評(píng)”等三個(gè)方面進(jìn)行闡述。本次講座以理論為主，演練為輔，在互動(dòng)環(huán)節(jié)中，通過(guò)現(xiàn)實(shí)個(gè)案分析，充分說(shuō)明良好的親子關(guān)系是通過(guò)家長(zhǎng)了解自身情緒狀態(tài)，家長(zhǎng)能控制住自身情緒來(lái)達(dá)到的，夫妻在教育孩子時(shí)必須理念保持一致，同時(shí)父親、母親角色作用不同。郝老師語(yǔ)言幽默、妙趣橫生的演講，贏得在場(chǎng)聽(tīng)眾們熱烈的掌聲，在座的聽(tīng)眾紛紛表示受益良多，活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果。

任務(wù)占坑

5，如何做智慧型父母2012新東方家庭教育中國(guó)行大型公益講座問(wèn)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致歡迎詞學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)王晶教授的到來(lái)表示了熱烈的歡迎，并邀請(qǐng)王晶老師在紅鋼城小學(xué)名家題名薄上題詞。王晶教授講座主要從孩子的五種認(rèn)知類型來(lái)告訴在座的家長(zhǎng)如何有針對(duì)型的對(duì)孩子進(jìn)行“他自己”的教育。通過(guò)援引國(guó)內(nèi)外的調(diào)查及身邊大量生動(dòng)案例，王晶教授一一做了具體分析，并用自己教育女兒的親身案例娓娓道來(lái)，這種別具一格，親切的講座風(fēng)格贏得現(xiàn)場(chǎng)的陣陣掌聲。王晶老師現(xiàn)場(chǎng)精彩的演講王晶老師還深入淺出地從反面分析了家庭教育中存在的弊病，提出了在我們今天的整個(gè)的教育中，家長(zhǎng)和老師在教育孩子過(guò)程為什么會(huì)感覺(jué)到對(duì)有些力不從心，原因就在于家長(zhǎng)和老師沒(méi)有對(duì)孩子的認(rèn)知類型沒(méi)有了解清楚。講座中，王晶教授鼓勵(lì)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)觀察，通過(guò)平時(shí)的了解，熟知孩子的性格特質(zhì)，然后因材施教，孩子才能找到自信，真正活出自己的精彩。演講結(jié)束，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度肯定并給王晶老師敬獻(xiàn)鮮花演講結(jié)束后，參加活動(dòng)的家長(zhǎng)們和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)專家的講座給予了高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為王晶老師的講座既富有理論性也有實(shí)際的可操作性?，F(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)紛紛走上前臺(tái)圍住王晶教授，就孩子的認(rèn)知類型向王晶教授咨詢。因家長(zhǎng)的熱情，王晶老師決定把孩子認(rèn)知類型的測(cè)試卷留給新東方學(xué)校，參加活動(dòng)的家長(zhǎng)預(yù)登記后可到新東方指定校區(qū)進(jìn)行認(rèn)知類型的測(cè)試。

搜一下：如何做智慧型父母—2012新東方家庭教育中國(guó)行大型公益講座

6，塑家風(fēng)育英才再造書香門第大型公益講座

孩子是每個(gè)家庭的重點(diǎn)，更是祖國(guó)的未來(lái)?，F(xiàn)在的孩子越來(lái)越難教，如何培養(yǎng)我們的孩子，我們的子孫后代？這已經(jīng)成為現(xiàn)在每一個(gè)家長(zhǎng)面臨的首要問(wèn)題。所以應(yīng)該從傳統(tǒng)文化、經(jīng)典教育、孩子心理等方面闡述在家庭學(xué)校生活中重塑良好家風(fēng)，培育優(yōu)秀人才，再造書香門第，更好，更有效，更專業(yè)地解決家庭教育的難題和困擾，為父母和老師不可或缺的發(fā)展方向。認(rèn)真地學(xué)習(xí)了“塑家風(fēng)、育英才，再造書香門第”家庭教育，教育專家建議使用生動(dòng)的語(yǔ)言講述了有些家庭教育的成功和失敗的案例，并分析其原因，號(hào)召家長(zhǎng)們注意注重家庭教育方式，方法，手段，要學(xué)會(huì)審視自己的教育行為，不斷學(xué)習(xí)，更新教育觀念，改變教育態(tài)度和教育方法。家長(zhǎng)們應(yīng)該神情專注于孩子及孩子的學(xué)習(xí)教育情況，并自己也一定要不斷學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)，爭(zhēng)做合格家長(zhǎng)，營(yíng)造積極向上的家教氛圍，培養(yǎng)健康合格的人才，和孩子共同成長(zhǎng)。通過(guò)實(shí)例舉證、理念講解、解讀古文、聆聽(tīng)經(jīng)典等形式，讓家庭教育成為一場(chǎng)豐富的文化盛宴，注重互動(dòng)，密切了解各種家庭教育問(wèn)題。從“家庭教育”、“學(xué)校教育”、“德行教育”、“文化熏陶”四個(gè)方面進(jìn)行，以逐步改善家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，達(dá)到向往光明、正大宏遠(yuǎn)的書香門第氛圍為前提，為打造“和諧社會(huì)，幸福生活，快樂(lè)學(xué)習(xí)”推波助瀾。告訴大家，再造書香門第是一個(gè)漫長(zhǎng)而必經(jīng)的旅程。沒(méi)有書香門第，中國(guó)軟實(shí)力的崛起，中國(guó)文化的復(fù)興，中華民族的強(qiáng)盛都是無(wú)源之水，無(wú)本之末。走上中華民族書香之旅的行程，讓每個(gè)人的歷程應(yīng)該會(huì)更豐富，更引人入勝，讓我們一起出發(fā)，相互協(xié)助，共同前行。

聽(tīng)了本次講座有何感想，簡(jiǎn)單分享一下再看看別人怎么說(shuō)的。

一種愛(ài)，掛著淚珠，但很凄美，它叫做放棄！放棄真的是另一種愛(ài)？放棄真的是另一種幸福？確切的說(shuō)，放棄是另一種方式的擁有！自己狼狽地退出，這不是偉大，而是因?yàn)樵诜排c不放之間我明白了，感情是不能勉強(qiáng)的，也勉強(qiáng)不來(lái)，就算我死死地抓住，抓...