亚洲欧美高清,亚洲欧美日韩综合一区,九九色在线视频

本文目錄一覽

1，天津市中考分數線寶坻區是多少
2，天津河東中考分數線
3，天津市2010四中四十二中中考錄取分數線
4，天津三十一中錄取分數線是多少
5，天津61 中學好還是2南開中學好
6，2010天津各高中錄取分數線
7，天津市第六十一中學怎么樣有水平嗎

1，天津市中考分數線寶坻區是多少

一中514左右

天津市中考分數線寶坻區是多少

2，天津河東中考分數線

好像是465分以上

天津河東中考分數線

3，天津市2010四中四十二中中考錄取分數線

525分7中，42中。4中擇校。

天津市2010四中四十二中中考錄取分數線

4，天津三十一中錄取分數線是多少

今年加體育我去年考的不加體育461擇校450

5，天津61中學好還是2南開中學好

當然是2南開好了，不過這今年61中的平均分已超過2南開中的平均分

6，2010天津各高中錄取分數線

海河 514 七中 521 新華 534.1 五十七 485 102 502 南開 512.2 應該。。。呵呵

7，天津市第六十一中學怎么樣有水平嗎

提問的這位家長同志，我就是61畢業的！我從61畢業已經快6年了，那個時候61剛剛有第一個分校，而我是在湖南路的總校度過了3年。在環境和管理上我無話可說，確實做得很不錯，展示給外界的部分也全都有頭有面的。這一點請放心。至于師資方面的問題……我笑。現在情況怎么樣我不知道，5、6年前我在學的時候可感覺并不怎么樣。我認為“師資”的定義應該是學校聘用教師的水平的高低，而教師的水平又大致可以歸納為他的教學能力和他的道德水準（職業道德和只作為一個人的道德）。我認為當時的61，教師的這兩項指標不成正比的，本來就是老師的教學能力強（特指教出來的學生能考高分），素質低，而學校看重的卻偏偏只是教師的教學能力。我認為當時，我是說當時的61是一個只看重學生成績、教師教課水平的學校，至于學生的為人道德、實際能力、素質教育方面根本不曾考慮過，也更不曾調查過一個能把學生教出高分的老師她的為人素質怎么樣。舉我親身的經歷：我當時的班主任X老師明顯的家庭婦女，曾經把一個學生家里的不幸當成新聞一樣在全校傳播，不但連教體育、健康課的老師都知道了，更過分的是班主任竟然把這名學生家里的情況告訴給別的學生家長，搞得這名學生無法做人，走到哪里都要躲著人；另外一個理科教師Y老師，她曾經因為一個成績較差的學生不愿意花高額的輔導費上她在周日開辦的小灶而在課堂上多次故意的羞辱、為難這位學生，而現在這名教師傳聞竟然成了某某優秀教師。（至于本人，我當時曾被教我語文的老師正眼也不看一下，她曾說我考試成績差，作文沒創意，直到我畢業她也沒和我說過什么像樣的話，而我現在是3家報紙和3家雜志社的特約撰稿人。）簡單說這么多吧，畢竟這是5、6年前的事情了，現在也許已經沒有這種現象了，像那樣缺德的老師61也許早讓她下崗了也說必定。僅做這位提問家長的一些參考吧，而我作為一名在天津61畢業的學生也只是做到了實話實說、問心無愧。對不起，突然有人問到了自己的故校，稍微有些激動，不知所云，望請見諒。