定向原則:德育有方向；2.說服力原則:因勢利導，講道理，循循善誘，以理服人；3.把尊重學生和嚴格要求結合起來原則:尊重信任，嚴格要求；4.教育中一致性和連貫性的結合原則；5.因材施教原則:注意個體差異，采取不同措施；6、集體教育與個別教育相結合原則；7.善于拯救失去的人原則:依靠積極因素，克服消極因素；8.知行-2原則:理論聯系實際；9.教育影響力的一致性和連貫性原則:家校聯盟。
:1。定向原則:德育有方向；2.說服力原則:因勢利導，講道理，循循善誘，以理服人；3.把尊重學生和嚴格要求結合起來原則:尊重信任，嚴格要求；4.教育中一致性和連貫性的結合原則；5.因材施教原則:注意個體差異，采取不同措施；6、集體教育與個別教育相結合原則；7.善于拯救失去的人原則:依靠積極因素，克服消極因素；8.知行-2原則:理論聯系實際；9.教育影響力的一致性和連貫性原則:家校聯盟
:1。定向原則:德育有方向；2.說服力原則:因勢利導，講道理，循循善誘，以理服人；3.把尊重學生和嚴格要求結合起來原則:尊重信任，嚴格要求；4.教育中一致性和連貫性的結合原則；5.因材施教原則:注意個體差異，采取不同措施；6、集體教育與個別教育相結合原則；7.善于拯救失去的人原則:依靠積極因素，克服消極因素；8.知行-2原則:理論聯系實際；9.教育影響力的一致性和連貫性原則:家校聯盟
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