天津市南開區(qū)華美中學(xué)，詹天佑小學(xué)對口哪些初中

來源：整理時間：2023-01-11 15:36:44 編輯：天津生活手機版

1，詹天佑小學(xué)對口哪些初中

初中對應(yīng)的是西關(guān)培英和華美中學(xué)，運氣好的會派去一中和西關(guān)外國語。

詹天佑小學(xué)對口哪些初中

2，華美中學(xué)住宿和伙食怎么樣

還是可以的。懷化華美學(xué)校高中的學(xué)費是15000左右一個學(xué)期，包含了學(xué)雜費，住宿費，伙食費，資料費，補課費，還有校服費用，雖然比公立學(xué)校的學(xué)費貴很多，但是學(xué)習(xí)的氛圍還是好的。畢竟是私立高中，所有的學(xué)生都要住宿，所以就有更多的時間學(xué)習(xí)了，也能夠得到更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

華美中學(xué)住宿和伙食怎么樣

3，華美中學(xué)的辦學(xué)條件

位于著名風(fēng)景旅游區(qū)天柱山麓，這里山川秀麗、人文薈萃，有著豐厚的文化積淀，是學(xué)生汲取知識、陶冶情操、立志成材的好地方。校園占地面積50002平方米，建筑面積9830平方米；校舍設(shè)計新穎，布局合理，錯落有致，擁有辦公樓（山莊雄鷹樓）一幢，教學(xué)樓（菲華教學(xué)樓、蓬山教學(xué)樓）兩幢，實驗樓（國堅綜合樓）一幢，教師公寓（永安教師公寓、興華教師公寓）兩幢，學(xué)生公寓（愛國樓、山鵲苑）兩幢，食堂樓（月景樓）一幢，以及永安體育場、至程廣場等。學(xué)校教學(xué)設(shè)備齊全，有按省頒Ⅱ類標(biāo)準(zhǔn)配備的理、化、生實驗室各一間；多媒體教室兩間；電腦室兩間；語音室一間；閱覽室、圖書室各一間；音樂、美術(shù)專用教室各一間；教師室內(nèi)健身房一間等。校園綠化美化亮化同步進行，校園布局合理、紅綠相映、溢彩流光，成為一座花園式學(xué)校，一個師生共同發(fā)展的溫馨家園。

華美中學(xué)的辦學(xué)條件

4，依法治校事例

案例一：“按章接送依法治校”周末中午12點半，初三年級辦公室內(nèi)，一教師還在準(zhǔn)備下個禮拜的教案，一個滿頭大汗的家長氣急敗壞的沖進辦公室，嚷道：“你們學(xué)校怎么搞的，學(xué)生沒有免接送卡就把學(xué)生放出學(xué)校了？”那位老師讓家長坐下，拿起電話，撥打了班主任的號碼，班主任證實給學(xué)生的“放行條”上寫的是“自接”，這說明學(xué)生是有意自行上的校車；然后，該老師又聯(lián)系生活處主任，查得當(dāng)天接送校車?yán)蠋熋麊危娫捊油耍俺跞痢痢粒谖业能嚿希麤]有免接送卡，我正要帶他返校。”坐在電話旁邊汗水不停流的家長笑了，“對不起，剛才是我太急躁，這個孩子是我朋友的，我只是他在廣州的監(jiān)護人，他的行為習(xí)慣不是太好，以前在香港就經(jīng)常這樣鉆學(xué)校的空子逃課，有學(xué)校這樣嚴(yán)格的放行條制度，我們這些做家長的就放心了。”案例分析：華美依據(jù)全寄宿學(xué)校“安全第一”的特點，認真貫徹和落實有關(guān)校園安全的法律和規(guī)定，完善學(xué)校保護機制，堅持以制度化、規(guī)范化的手段消滅一切不安全因素。例如在接送學(xué)生方面常抓不懈，時常給予學(xué)生接送員培訓(xùn)和安全教育，“校車安全運行小組”嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校校車接送規(guī)程》接送學(xué)生，同時學(xué)校“總值”還要及時對學(xué)生的接送工作進行全程跟蹤檢查監(jiān)督。《學(xué)校校車接送規(guī)程》中明確指出“學(xué)生只能在班主任開具放行條的前提下由持接送卡的家長親自接送，但是我們的學(xué)生家庭情況很不一致，有的家長常年在外、或者是臨時有事外出，不能在規(guī)定時間接送學(xué)生，可這些家長仍希望他們的孩子能夠在周末回到家中，怎么辦？學(xué)生能否自行回家？這安全嗎？學(xué)校相應(yīng)出臺了《學(xué)校校車接送規(guī)程》的“學(xué)生免接送卡”附帶制度——制度適用華美中學(xué)部、一學(xué)期前擁有華美學(xué)籍的學(xué)生。首先由家長針對自己不能夠準(zhǔn)時接送學(xué)生的實際情況提出申請，然后班主任根據(jù)學(xué)生的生活自理能力，通過考察學(xué)生的具體表現(xiàn)，確認校車接送點的安全系數(shù)，認為學(xué)生可以在校車接送點自行出入，便予以批準(zhǔn)，并且代表學(xué)校和家長簽訂辦理“學(xué)生免接送卡”協(xié)議書。協(xié)議書中明確學(xué)校和家長雙方各自義務(wù)和職責(zé)、“學(xué)生免接送卡”的使用方法和范圍等，例如協(xié)議的第三條就規(guī)定：辦理“學(xué)生免接送卡”后，學(xué)生乘校車自行下車回家?guī)淼囊磺泻蠊杉议L自行負責(zé)，與學(xué)校無關(guān)——家長職責(zé)；協(xié)議的第一條規(guī)定：“學(xué)生免接送卡”僅限于學(xué)生乘校車回家、回校時使用，學(xué)生須向校警或跟車?yán)蠋煶鍪尽皩W(xué)生免接送卡”并簽字。學(xué)生不能憑“學(xué)生免接送卡”自行出入學(xué)校——使用方法和范圍。協(xié)議書簽訂以后，班主任再一次進行慎重細致的考核，然后報請學(xué)部和總校校務(wù)部領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)方可到“招生辦”辦理貼有學(xué)生相片和具名班級、卡號、下車地點、家長簽名的“學(xué)生免接送卡”。如此嚴(yán)格規(guī)范化的“學(xué)生免接送卡”辦理制度，無疑加強了學(xué)生、家長、老師的安全意識，既杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生，又提高了學(xué)校“依法治校”的威望。華美學(xué)校學(xué)生人數(shù)多，而且分布廣，每逢周末和學(xué)期結(jié)束，學(xué)校車輛接送學(xué)生的線路多達50多條，為了保障學(xué)生能夠安全順利的回家和返校，學(xué)校投入了大量的人員和財力，但真正能夠保障學(xué)校建立11年來，未發(fā)生一例接送安全事故的首要條件是學(xué)校做到了——“按章接送、依法治校”！。案例二：以法促德文明奉獻“我捐50”，“我捐100”，“我捐……”這是發(fā)生在2004年的一幕。華美的師生們忘不了那個日子，一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生暈倒在他的課桌下，他患的是一種突發(fā)性的疾病，而這個病，完全可以讓他失去學(xué)業(yè)，同時，他那并不富裕的家庭將會為此背上沉重的債務(wù)負擔(dān)……同學(xué)們坐不住了，他們向自己的“戰(zhàn)友”伸出了援助之手，一個班級、一個年級、一個學(xué)部、整個學(xué)校、學(xué)生的家長……人們都動起來了！39876元！當(dāng)總校校長把這筆捐款送到學(xué)生母親手中時，這位母親淚流滿面，這是華美師生沉甸甸的心意啊！案例分析：正是因為學(xué)校貫徹執(zhí)行“依法治校”、“依法治教”，廣泛開展法制教育，才提高了學(xué)生們良好道德規(guī)范的整體水平，有力地推動了我校堅持開展的“學(xué)雷鋒，做文明中學(xué)生，建文明校園”的活動。活動中，由學(xué)部政教處發(fā)出倡導(dǎo)，要求各班選派代表參加校園管理，輪流值周。從遵章守紀(jì)、行為舉止到衛(wèi)生保潔、綠化、美化等具體方面進行督促檢查，同學(xué)們都能自覺遵守。在這樣有序、有律的校園環(huán)境里，同學(xué)們不僅能鍛煉吃苦耐勞的意志，堅韌不拔的精神，同時也造就培養(yǎng)了自己良好的文明習(xí)慣。良好的習(xí)慣必然養(yǎng)成優(yōu)良的品性、而優(yōu)良的品性將會對學(xué)生一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。所以，這些在外人眼中可能被冠以“公主““皇帝”稱號的學(xué)生們，他們奉獻著愛心，以自己的言行糾正了不知情者的偏見。不僅如此，在區(qū)委、區(qū)政府等各級政府部門組織的“為災(zāi)區(qū)獻愛心”活動中，我們的學(xué)生都表現(xiàn)出了極大的熱情。案例三：處分學(xué)生依法辦理華美學(xué)校中學(xué)部的學(xué)籍管理在總校校長辦公室的統(tǒng)籌之下，分門別類、有條不紊的由專人負責(zé)，協(xié)同招生辦統(tǒng)一存放，嚴(yán)格遵循《未成年人保護法》和學(xué)校《章程》，特別是操作九年義務(wù)教育階段學(xué)生的“處分條例”在學(xué)籍管理制度和實際運用過程中不折不扣的做到事實清楚、證據(jù)充分、依據(jù)合法、符合規(guī)定的處理程序，徹底杜絕了未成年學(xué)生被開除事件的發(fā)生。2004屆初三（6）班學(xué)生R于2003年8月從廣州某學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)華美，入讀華美后中學(xué)部派出檔案員到該學(xué)校調(diào)來冉某學(xué)籍檔案，檔案中反映的R的以往表現(xiàn)和他入學(xué)華美時的筆試、面試表現(xiàn)基本一致——學(xué)習(xí)成績還行，行為規(guī)范比較糟糕。依據(jù)華美學(xué)校的學(xué)生入學(xué)程序由R家長和招生辦簽訂了“試讀協(xié)議”，R自2003年8月8日成為了華美學(xué)校的一名試讀學(xué)生。R就讀華美學(xué)校一學(xué)期里不能遵守“中學(xué)生日常行為規(guī)范”，經(jīng)常早退、遲到，不能與同學(xué)和睦相處，不尊敬老師，甚至相邀同學(xué)毆打低年級學(xué)生，引起其他學(xué)生家長的極大不滿，影響極其惡劣，雖經(jīng)班主任、學(xué)校、家長多次教育仍然毫無效果。按照“試讀協(xié)議”：學(xué)生在試讀階段屢次違規(guī)違紀(jì)的學(xué)校可以勸其退學(xué)。但是考慮到冉某屬于未成年學(xué)生，初三年級仍然屬于九年義務(wù)教育階段，更為了學(xué)校的辦學(xué)行為不與《未成年人保護法》和學(xué)校《章程》相悖，中學(xué)部行政會議最終決定留下R，后由班主任整理材料提出申請、政教處酌情給予冉某以適當(dāng)?shù)奶幏帧＝裉欤琑一改初入華美的絕大部分陋習(xí)，2004年8月已經(jīng)被華美學(xué)校正式錄取為高中一年級學(xué)生。R常說：“如果不是華美的寬容，我是讀不了高中的。”R的家長常說：“如果不是華美的依法辦學(xué)，我的兒子一年前就步入社會了。”是的：“試讀”是手段，處分是方法，我們最終的目標(biāo)是依法教育我們的學(xué)生！