學(xué)習(xí)習(xí)慣一般不夠好，坐不住，不夠?qū)Ｗⅲ庵玖η啡薄＝邮苈?xì)心認(rèn)真，肯鉆研，有專注力，有意志力，學(xué)習(xí)習(xí)慣好，我也觀察到了這種現(xiàn)象，以對我孩子班級的觀察為例，孩子們平時(shí)的小測驗(yàn)，被老師們表揚(yáng)的名單里，學(xué)霸并不是高頻出現(xiàn)的名字，但只要一到大考，就穩(wěn)穩(wěn)是學(xué)霸的天下。
1、孩子平時(shí)考試成績不行，但期末的時(shí)候考得好，問題出在哪里呢？
我也觀察到了這種現(xiàn)象，以對我孩子班級的觀察為例，孩子們平時(shí)的小測驗(yàn)，被老師們表揚(yáng)的名單里，學(xué)霸并不是高頻出現(xiàn)的名字。但只要一到大考，就穩(wěn)穩(wěn)是學(xué)霸的天下，為何會(huì)如此呢？我覺得主要是與孩子們的智商，學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法有關(guān)。有的孩子悟性高，接受快，老師一點(diǎn)就通，這樣一來，在頻率很高的階段性測驗(yàn)中，這些孩子很容易拔的頭籌，
但這類孩子雖然接受快，但往往也有一個(gè)缺點(diǎn)，就是“學(xué)得快忘得也快”。但有的孩子屬于慢一拍性格，接受新知識(shí)較慢，并且也不喜歡淺嘗輒止，往往喜歡追根溯源，把一個(gè)知識(shí)點(diǎn)徹底吃透，也有的孩子是屬于天賦一般但勤能補(bǔ)拙的孩子，這就導(dǎo)致在階段性測驗(yàn)中，這類慢一拍的孩子往往優(yōu)勢不是很明顯。雖然如此，但這類孩子也有一個(gè)優(yōu)勢，那就是“學(xué)得慢但忘得也慢”，
第一類孩子：聰明，機(jī)靈，但往往太活泛，對知識(shí)止于淺嘗輒止，不喜歡深挖。學(xué)習(xí)習(xí)慣一般不夠好，坐不住，不夠?qū)Ｗⅲ庵玖η啡保诙惡⒆樱航邮苈?xì)心認(rèn)真，肯鉆研，有專注力，有意志力，學(xué)習(xí)習(xí)慣好，當(dāng)然，還有第三類孩子，同時(shí)擁有兩類孩子的優(yōu)點(diǎn)，這是當(dāng)之無愧的學(xué)霸，期末考試，是對一學(xué)期知識(shí)點(diǎn)的綜合性考核，涉及記憶和知識(shí)的深入綜合運(yùn)用，“第一類孩子”往往會(huì)失去領(lǐng)先優(yōu)勢，第二類孩子反倒會(huì)“后來者居上”。
