久久人人超碰,国产人久久人人人人爽,综合激情视频

1，繁星春水的內容摘錄

繁星一繁星閃爍著—— 深藍的天空，何曾聽得見他們對語？沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了。二童年呵！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。一五小孩子！你可以進我的園。你不要摘我的花—— 看玫瑰的刺兒，刺傷了你的手。春水一五沉默里，充滿了勝利者的凱歌！三三墻角的花！你孤芳自賞時，天地便小了。一一三星星—— 只能白了青少人的發，不能灰了青少人的心。

主題：孩子小弟弟呵! 我靈魂中三顆光明喜樂的星溫柔的無可言說的靈魂深處的孩子呵! 萬千的天使要起來歌頌小孩子小孩子! 他細小的身軀里含著偉大的靈魂不要羨慕小孩子他們的知識都在后頭呢煩悶也已經隱隱的來

繁星春水的內容摘錄

2，求幾則繁星春水的摘抄及點評

繁星春水》① 摘抄：殘花綴在繁枝上；鳥兒飛去了，撒得落紅滿地―― 生命也是一般的一瞥么？點評：冰心老人用鳥兒飛去匆匆和落紅滿地的情景來與生命做比較，她猜想生命會不會和她在世界中看到的一樣“來也匆匆，去也匆匆”，側面冰心老人可能是在為某人嘆息她（他）的生命是如此狼狽，為她（他）婉惜吧！《繁星春水》② 摘抄：成功的花，人們只驚慕她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。點評：俗話說得好：“人不可貌相”雖然展現在每個人面前的花朵都那樣嬌艷美麗，但是又有誰會知道在她們美麗的背后有著她們無限的努力，而有的人，面對困難就會退縮，再回到詩中看一看明艷的花，我們是不是應該去學習她們奮斗的精神，她們坎坷的過去。《繁星春水》③ 摘抄：嫩綠的芽兒，和青年說： “發展：你自己！” 淡白的花兒，和青年說： “貢獻你自己！” 深紅的果兒，和青年說： “犧牲你自己！“ 點評：從芽兒，花兒、果兒對青年的“告白”中，不僅可以看到芽兒、花兒、果兒對青年的期望、渴望；從芽兒、花兒、果兒的話中，還可以側面看出芽兒、花兒、果兒的平時生活怎樣的，通常它們都默默地去奉獻自己。《繁星春水》④ 摘抄：陽光空進石隙里，和極小的刺果說： “借我的力量伸出頭來罷，解放了你幽囚的自己！” 樹干兒穿出來了，堅固的盤石，裂成兩半了。點評：在第二句中作者（冰心老先生）以極小的刺果為主人公，后來刺果借助陽光的力量伴隨著自己的信心解放了自己的幽囚；因為借助陽光的力量和堅定勝利的信力，刺果最終穿出來了，堅固的巖石（盤石）被裂成兩半了。本篇這首詩中寫出刺果堅定的信念，欲話說得好正定勝邪

求幾則繁星春水的摘抄及點評

3，繁星春水好詞好句摘抄

一、繁星春水好詞：沉酣心弦明艷深藍微光幽深孤憤繁枝密意傲骨高峻嚴冷慰樂潺潺堪憐繁星驚慕緘默柔波如醉萬縷柔絲緋紅凝注浮泛頌贊澎湃深綠二、好句：1、青年啊！為著后來的回憶，小心著意描你現在的圖畫。2、言論的花，開得愈大；行為的果子，結得愈小。3、空中的鳥！何必和籠里的同伴爭吵呢？你自有你的天地。4、墻角的花！你孤芳自賞時，天地便小了。5、只能白了青年人的發，不能白了青年人的心。6、童年！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。7、成功的花，人們只驚慕她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。8、人類啊！相愛吧，我們都是長行的旅客，向著統一的歸宿。9、我的心呵!你昨天告訴我，世界是歡樂的；今天又告訴我，世界是失望的，明天的言語，又是什么？教我如何相信你!10、母親啊！撇開你的憂愁，容我沉酣在你的懷里，只有你是我靈魂的安頓。11、聰明人，拋棄你手里幻想的花吧！他只是虛無飄渺的，反分卻你眼底春光。12、萬千的天使，要起來歌頌小孩子；小孩子！他那細小的身軀里，含著偉大的靈魂。

一、繁星春水好詞：沉酣心弦明艷深藍微光幽深孤憤繁枝密意傲骨高峻嚴冷慰樂潺潺堪憐繁星驚慕緘默柔波如醉萬縷柔絲緋紅凝注浮泛頌贊澎湃深綠

繁星春水中的好詞　　光明澄靜粼粼微波、涼風習習、凝立悄然、海平如鏡、驚天動地、龐然大物、風晨雨夕、膝下懷前連綿不斷、　　悠然神往、江帆點點、手腳匆忙、談談笑笑繁花似錦、桃紅柳綠、春色滿園、春意盎然、波瀾壯闊、風急浪高、　　稍縱即逝、黯沉沉、喜出望外，曲曲折折、不約而同、半明半晦、云淡風清、憧憬、斜風細雨沁入心脾　　繁星春水中的好句　　1. 雨勢并不減退，紅蓮卻不搖動了。雨點不住的打著，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉無力的水珠。　　2. 母親啊!你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?　　3. 這時心下光明澄靜，如登仙界，如歸故鄉。眼前浮現的三個笑容，一時融化在愛的調和里看不分了。　　4. 童年是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。　　5. 曲曲折折的離開了徑道，從露濕的秋草上踏過，輕軟無聲。　　6. 斜坡上再下去，湖水已近接足下。她的外衣鋪著，我的外衣蓋著，我們無言的坐了下去，微微的覺得秋涼。　　7. 月兒并不十分清明。四圍朦朧之中，山更青了，水更白了。　　8. 假如生命是乏味的，我怕有來生。假如生命是有趣的，今生已是滿足的了!　　9. 母親呵!你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?　　10. 她是翩翩的乳燕/橫海飄游/月明風緊/不敢停留——/在她頻頻回顧的/飛翔里/總帶著鄉愁!

青年啊！為著后來的回憶，小心著意描你現在的圖畫。言論的花，開得愈大；行為的果子，結得愈小。空中的鳥！何必和籠里的同伴爭吵呢？你自有你的天地。墻角的花！你孤芳自賞時，天地便小了。只能白了青年人的發，不能白了青年人的心。童年！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。成功的花，人們只驚慕她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。人類啊！相愛吧，我們都是長行的旅客，向著統一的歸宿。我的心呵!你昨天告訴我，世界是歡樂的；今天又告訴我，世界是失望的，明天的言語，又是什么？教我如何相信你!母親啊！撇開你的憂愁，容我沉酣在你的懷里，只有你是我靈魂的安頓。聰明人，拋棄你手里幻想的花吧！他只是虛無飄渺的，反分卻你眼底春光。萬千的天使，要起來歌頌小孩子；小孩子！他那細小的身軀里，含著偉大的靈魂。母親呵！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。夢兒是最瞞不過的呵！清清楚楚的誠誠實實的告訴了你自己靈魂里的密意和隱憂好詞：沉酣心弦明艷深藍微光幽深孤憤繁枝密意傲骨高峻嚴冷慰樂潺潺堪憐繁星驚慕緘默柔波如醉萬縷柔絲緋紅凝注浮泛頌贊澎湃深綠

繁星春水好詞好句摘抄

4，繁星春水好詞好句好段

《繁星》之16青年人呵！/為著未來的回憶，/小心著意的描你現在圖畫。 [賞析] 這首詩很通俗，一讀就懂。詩人勸誡我們要把握好現在，勤奮努力地學習，腳踏實地地工作。只有“小心著意的描你現在的圖畫”，將來的事業才輝煌，人生之路才寬廣。在你“回憶往事的時候”才“能夠不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥”！你才能夠自豪地說：我的這一生是過得豐盈充實的，是有意義的。一個“小心”，用詞精妙、無限關愛、叮嚀之情力透紙背。《繁星》之98青年人！/相信自己罷！/只有你自己是真實的，/也只有你能創造自己。 [賞析] 這首詩重在勸誡青年人要樹立自信心。要相信自己，戰勝自己，超越自己，不怕人生路上的艱難坎坷，不畏生活中的風霜雨雪。不要遇到一點困難就鳴金收兵，不要受到一點挫折就灰心喪氣，不要經受一點委屈就意志消沉，不要遭到一點打擊就萎靡不振。還是《國際歌》唱得好“從來就沒有什么救世主，全靠我們自己”。朋友，“相信自己罷”，“只有你能創造自己”，只有你自己才能在世人面前亮出自己亮麗的風采，展現一個全新的自我。《繁星》之110青年人啊！/你要和老年人比起來，/就知道你的煩悶，/是溫柔的。 [賞析] 這是勸勉青年人要樹立正確的人生觀處世觀的哲理詩。青年人要正確對待困難和挫折，也就是要正確地去對待生活中的“煩悶”。人生在世，要生活，要學習，要工作，就必定要與人相處。在與人相處中，就一定會遭遇困難和挫折，因此，就一定會產生“煩悶”。我們不能回避，也無法回避。只有從容豁達地去面對，勇敢樂觀地去迎接。古人就曾說過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”，就是講的這個道理。只有在困難和挫折中你才能增長智慧，增長才干。有圣人說：“困難是人生的一筆財富。”真是精辟精彩。青年人不像老年人那樣飽經滄桑，飽經憂患，有時一回想往事，就難免心有余悸，痛苦不堪。青年人面對的每一天都是嶄新的。青年人沒有生活負擔，沒有家庭拖累，沒有太多的雜事羈絆，一般來說，不會有太大的生存危機。因此，即使有一點“煩悶”，比起老年人來，也是“溫柔的”。《繁星》之16青年人呵！/為著未來的回憶，/小心著意的描你現在圖畫。 [賞析] 連名字的風格都一樣啊這首詩很通俗，一讀就懂。詩人勸誡我們要把握好現在，勤奮努力地學習，腳踏實地地工作。只有“小心著意的描你現在的圖畫”，將來的事業才輝煌，人生之路才寬廣。在你“回憶往事的時候”才“能夠不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥”！你才能夠自豪地說：我的這一生是過得豐盈充實的，是有意義的。一個“小心”，用詞精妙、無限關愛、叮嚀之情力透紙背。《繁星》之98青年人！/相信自己罷！/只有你自己是真實的，/也只有你能創造自己。 [賞析] 這首詩重在勸誡青年人要樹立自信心。要相信自己，戰勝自己，超越自己，不怕人生路上的艱難坎坷，不畏生活中的風霜雨雪。不要遇到一點困難就鳴金收兵，不要受到一點挫折就灰心喪氣，不要經受一點委屈就意志消沉，不要遭到一點打擊就萎靡不振。還是《國際歌》唱得好“從來就沒有什么救世主，全靠我們自己”。朋友，“相信自己罷”，“只有你能創造自己”，只有你自己才能在世人面前亮出自己亮麗的風采，展現一個全新的自我。《繁星》之110青年人啊！/你要和老年人比起來，/就知道你的煩悶，/是溫柔的。 [賞析] 這是勸勉青年人要樹立正確的人生觀處世觀的哲理詩。青年人要正確對待困難和挫折，也就是要正確地去對待生活中的“煩悶”。人生在世，要生活，要學習，要工作，就必定要與人相處。在與人相處中，就一定會遭遇困難和挫折，因此，就一定會產生“煩悶”。我們不能回避，也無法回避。只有從容豁達地去面對，勇敢樂觀地去迎接。古人就曾說過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”，就是講的這個道理。只有在困難和挫折中你才能增長智慧，增長才干。有圣人說：“困難是人生的一筆財富。”真是精辟精彩。青年人不像老年人那樣飽經滄桑，飽經憂患，有時一回想往事，就難免心有余悸，痛苦不堪。青年人面對的每一天都是嶄新的。青年人沒有生活負擔，沒有家庭拖累，沒有太多的雜事羈絆，一般來說，不會有太大的生存危機。因此，即使有一點“煩悶”，比起老年人來，也是“溫柔的”。

春水! 又是一年了, 還這般的微微吹動。可以再照個影兒么? 春水溫靜的答謝我說: " 我的朋友! 我從來沒留下一個影子, 不但對你是如此。" 繁星（3）萬頃的顫動—— 深黑的島邊，月兒上來了。生之源，死之所！繁星（54）軌道旁的花兒和石子！只這一秒的時間里，我和你，是無限之生中的偶遇，也是無限之生中的永別再來時，千萬同類中，何處更尋你？繁星（5）黑暗, 怎么的描寫呢? 心靈的深深處, 宇宙的深深處, 燦爛光中的休息處. 繁星（69）春天的早晨, 怎樣的可愛呢? 融冶的風, 飄揚的衣袖, 靜悄的心情.

《繁星春水》① 摘抄：殘花綴在繁枝上；鳥兒飛去了，撒得落紅滿地―― 生命也是一般的一瞥么？《繁星春水》② 摘抄：成功的花，人們只驚慕她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。《繁星春水》③ 摘抄：嫩綠的芽兒，和青年說： “發展：你自己！” 淡白的花兒，和青年說： “貢獻你自己！” 深紅的果兒，和青年說： “犧牲你自己！“ 《繁星春水》④ 摘抄：陽光空進石隙里，和極小的刺果說： “借我的力量伸出頭來罷，解放了你幽囚的自己！” 樹干兒穿出來了，堅固的盤石，裂成兩半了。《春水》之一七四：青年人！珍重的描寫罷，時間正翻著書頁，請你著筆！生離—— 是朦朧的月日死別—— 是憔悴的落花童年呵! 是夢中的真是真中的夢是回憶時含淚的微笑殘花綴在繁枝上鳥兒飛去了撒得落紅滿地—— 生命也是這般的一瞥么幸福的花枝在命運的神的手里尋覓著要付與完全的人窗外的琴弦撥動了我的心呵! 怎只深深的繞在余音里是無限的樹聲是無限的月明繁星》：一繁星閃爍著—— 深藍的太空，何曾聽得見他們對語？沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了。二童年呵！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。一二人類呵！相愛罷，我們都是長行的旅客，向著同一的歸宿。一九我的心，孤舟似的，穿過起伏不定的時間的海。二二生離—— 是朦朧的月日，死別—— 是憔悴的落花。二三心靈的燈，在寂靜中光明，在熱鬧中熄滅。《春水》：四蘆荻，只伴著這黃波浪么？趁風兒吹到江南去罷！一一南風吹了，將春的微笑從水國里帶來了！二0 山頭獨立，宇宙只一人占有了么？二七大風起了！秋蟲的鳴聲都息了！六九沉寂的淵底，卻照著永遠紅艷的春花。一四一雨后—— 隨著蛙聲，荷盤上的水珠，將衣裳濺濕了。從內容和情調上看，《繁星》和《春水》很難說是有機的整體。它們不是一氣呵成之作，讀來自然有零碎之感。但是，尋求其中的內在聯系，卻有助于我們對冰心的小詩創作得出一個較為完整的印象。冰心自己曾說過：“我的詩的女神只是一個，滿蘊著溫柔、微帶著憂愁的，就讓她這樣的抒寫也好。”(《寄小讀者·二七》)這個詩的女神不僅出現在她的詩作之中，而且也支配著她的散文和小說。她的小詩雖然零碎，但也并未離開這個詩的女神的領地。可以說，糅合著悲哀的靜穆是冰心小詩的基本情緒，沿著這條情緒線索，便能追尋到冰心詩神的腳蹤。冰心是一個不斷需要詩意又不斷創造詩意的人。她不愿意陳述現實，而愿意架構理想；不愿意尋找現象，而愿意挖掘情緒。像春蠶一樣，她把自己和讀者都用閃閃的銀絲包裹起來，織出一個安靜的美麗的天地，只讓外部世界的痛苦化成一道暗影投射進來，卻并不攪擾人們安詳的夢。冰心的詩神不同于泰戈爾的詩神，也不同于郭沫若、聞一多的詩神，它的輕柔和安靜竟然使人懷疑到它的存在。冰心的同時代人梁實秋就曾認為冰心是“一位冰冷到零度以下的女作家”，斷言她“理智富而感情分子薄”。的確，冰心的有些小詩是寫得很冷的，如《繁星》的二九、三二、四，《春水》的八五等。但能夠舉出的畢竟也只是這幾首。冰心的弱點在于她缺乏詩的想象力與表現力，而不在于她缺少感情。靜穆不等于冰冷，感情的形式是多種多樣的。詩的國度里并非只能容納噴薄奔放的熱情，它需要陽光，也需要月色，需要熱烈，也需要靜穆。冰心不缺少詩情，誰能說在她的黃昏和夜色之后隱藏著的，不是心靈的悸動呢?《繁星》：一繁星閃爍著—— 深藍的太空，何曾聽得見他們對語？沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了。二童年呵！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。一二人類呵！相愛罷，我們都是長行的旅客，向著同一的歸宿。一九我的心，孤舟似的，穿過起伏不定的時間的海。二二生離—— 是朦朧的月日，死別—— 是憔悴的落花。二三心靈的燈，在寂靜中光明，在熱鬧中熄滅。《春水》：四蘆荻，只伴著這黃波浪么？趁風兒吹到江南去罷！一一南風吹了，將春的微笑從水國里帶來了！二0 山頭獨立，宇宙只一人占有了么？二七大風起了！秋蟲的鳴聲都息了！六九沉寂的淵底，卻照著永遠紅艷的春花。一四一雨后—— 隨著蛙聲，荷盤上的水珠，將衣裳濺濕了。夠了嗎？采納我哦謝謝