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1，天津市耀華高二多少個班級

一般10個左右吧

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2，高二期末考試的時間1月25

1月25.26.27三天。

高二期末考試的時間1月25

3，天津耀華高中

620以上外地學生要比市內高一些不過得看這年的高考難度簡單的話會更高難的話就會降低

天津耀華高中

4，高二期末時間

有無甘夸張啊...5條1咖

2011.1.11

比寡佬節仲寡、11.1.11

5，天津一中作業量多嗎請詳細介紹一下天津一中和天津耀華中學各自

我不是一中的，但據我了解一中作業在市五所里算多的了，他們安排作業挺細致。如果你是想學理想走數學物理計算機競賽的請去耀華，耀華的特點我覺得就是精英教育了吧，好學生抓的很緊，也很出水平，小班和重點班牛人很多。但中差水平的學生不管，普通班成績就挺次了，學校也不當回事，而且文理有別，歧視文科生。如果想學文或者想走化學生物競賽的在或者是一般學生想普普通通高考請走一中，一中不像耀華那樣好學生之間競爭得那么白熱化，而且普通班和文科班質量要高，今年的文科狀元就是他們那兒的。

你好！天津這些最好的學校管普遍比較松如果對你有幫助，望采納。

6，耀華精神代代相傳征文600字一定是天津市耀華中學的有追加

我很小的時候，便結識了耀華。深深庭院中那朵朵怒放的紅花，蔥蘢婆娑的綠樹，給年幼的我一種置身于畫中的感受。與這些一同深深銘刻在我的腦海中的，還有耀華學子那犀利的言談與精神狀態上的生機勃勃。在那一刻，一種莫名其妙的喜悅與感動從我那充滿渴望的內心悄悄升起。自那之后，我就從未懷疑過自己會成為一名耀華的學生。今秋能夠邁進耀華，現在想來那份稚氣十足的自信也是有很大功勞的。現在的耀華對于我已不再是心中珍藏的夢想，在耀華學習生活的開始，也是我新的耀華情結的開始。撫摸著圖書館中的每一冊圖書都會有一種朋友般的親切；注視著“勤樸忠誠”的校訓，仿佛在聆聽幾代耀華人的諄諄教誨；站在禮堂前庭的兩塊碑文前，便能夠感受到耀華厚重而輝煌的歷史及耀華精神。我常想，耀華就猶如一條生命飽滿的河流，它從七十五年前的源頭出發，向著充滿希望的未來流淌。時過境遷，不管兩岸風景變換，卻始終有著渴望渡向美麗彼岸的船客，當然還有代代相傳的辛勤的舵手與船工。如今我也有幸成為了其中一員。來到耀華，它便為我打開了一扇神奇的窗子，向我呈現了一片嶄新的天地。我將在耀華度過一生中最美好的時光，在這里我會一步步走向成熟。更重要的是，我在這里學到的不僅僅是知識，同時也會受到真的洗禮、善的滌蕩、美的陶冶。耀華將給予我這么多，讓我如何不對她充滿感激？而我對于這個自幼便結識并向往的地方的感情，又豈止是“感激”二字所能形容的？耀華對我來說不單是哺育我成才的母校，也是師長、是朋友。甚至日后離開耀華，它仍會是我的一部分。我想不出什么好的方法來表達我對耀華的感情，借此七十五周年校慶之際，寫下此文，謹以表達對耀華永遠的敬意。高二三班沈昕禹，O(∩_∩)O哈哈~抄的

7，高二上學期學生期末總結

學年總結一學期的大一生活眨眼之間就過去了，頭腦中還清晰的記著剛來時的情景，沒想到這么快就面臨期末考試。回想這四個月來我的學習生活，既清閑又忙碌，在清閑中我學會了與他人交流，在忙碌中我學到了該學的知識。來到南大這個新的專業，感受一種新的教學，我倍感榮幸。從一個開始還對計算機心存恐懼的我，四個月下來我也可以感用它、習慣用它了。對我來說，學習技術是個難題，可我看到其他一樣的同學都可以學我也鼓足了勇氣，爭取讓自己明白些，會一些。在這里，雖然沒有哪一個老師手把手的指導我、教我學，可我正式在這樣一種環境下懂得了自主學習能力的重要性。而且，因為這樣，我有無限的選擇權利，我可以學自己感興趣的幾何畫板、虛擬世界。雖然沒有一樣能學得通，可我知道，技術是個長期學習的過程，沒有持久力就不會有成功。每次和別人交流時，我都以為自己在大學里每天都一無所獲，可是在總結學習、收獲成果時，我才清楚地看到我沒有白白地度過四個月。我喜歡數學，同時我又害怕數學，我怕會聽不懂、學不會。事實證明，大學數學確實有些難，在我的學習過程中也確實遇到了困難。時間充足時，我可以預習課程，老師講時也勉強聽得懂，作題是我發現了自己的不足——不能把老師講的內容應用。看著一道道不餓基本題我真的不想做了，可是這樣又不行，只得硬著頭皮細細地想例題，慢慢地分析例題，總結它的解題方法，做的多了也就逐漸回用了。在開學初期，我可以花大量的時間來做這樣一道程序，可越到最后越忙，我擠不出時間去預習，甚至課后沒時間做練習、問問題。在課上只能接受老師的那么少的信息，沒時間鞏固，而且數學內容又逐漸變難，最終我又到了低谷，那時我只好干脆放下數學，忙過了最急的事后再拿出時間總體復習。這段復習的時間里好困難，有時幾個小時只做出二十幾道題，可我還是堅持下來了，基本上撿回了失去的內容。英語的學習也是個難題，我一向厭惡英語，更不會學英語，英語分級考試分到二幾是很正常的。以前有考試領著我還勉強可以過得去，可到這完全要自己學，我就不知所措了。了解了英語考試的形式后，我開始轉移了以前的學習重點，在各個老師和同學的引導下，我開始喜歡說英語了，也有些喜歡學。我認為這詩歌好的開始，不論結果如何，我都是有所收獲的。本以為信息技術是個很簡單的科目，考試前背一背就可以了。期中考試給了我一個警鐘——什么想學好都不是那么容易的，信息技術也是如此。所以期中以后我更加用心地學它，雖然都是些理論的東西，可是這些知識能讓我對計算機有更深入的了解，不是只停留在初步會用它，并且有些理論也可以聯系實際操作。學習這門課我受益非淺。其他課程的學習也并無用處。比如思修課可以提高我的思想修養；體育課教我如何科學地鍛煉…… 在這幾個月里我深深體會到，一切知識的學習、新鮮事物的接觸都會對自己有指導作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結合為自己的實際行動，我想一定會有很大的提高和升華。