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1，天津高考作文

不是，只是現在的90后有點另類

天津高考作文

2，2011年天津高考作文題目

2011年天津卷高考文的作文題目為《鏡子》。從望遠鏡、顯微鏡、放光鏡、哈哈鏡、三棱鏡中至少選兩種，談自己的感悟與觀點。

2011年天津高考作文題目

3，天津2015高考作文題目為范兒我寫的記敘文內容是個人的

沒有問題，一個高考應屆生堅強的范兒，主體明確、立意合適

不知道哎，不過對自己多點信心吧再看看別人怎么說的。

天津2015高考作文題目為范兒我寫的記敘文內容是個人的

4，2010年天津高考作文題我很生活的世界

是《我生活的世界》 2010年高考語文科考試結束，天津地區高考作文題為《我生活的世界》。　　材料：世界似畫家筆下繽紛的色彩，世界琴弦上跳動的音符；世界因創新而進步，世界緣和諧而溫馨；世界可以存在于神奇虛擬的網絡，世界更演繹著平凡真實的人生；世界說起來很大，世界其實又很小。。。　　每個人都有自己的世界，每個人又都生活在世界之中，請你結合自己的體會和感悟，以“我生活的世界”為話題寫一篇文章。

5，急需2010年天津高考語文作文的范文謝謝20分

這是我的高考作文我的生活世界----- 蝸牛的自述我是一只蝸牛，住在陰暗、潮濕的世界里。我不羨慕獅的狂奔，馳騁于遼闊的草原，我不羨慕鷹的飛翔，縱橫于天空。因為我知道，一切形體上的敏捷，一切生活世界的廣闊，都是以思維的遲鈍為代價。我在寧靜中眺望遠方的世界，在眺望中思索，在思索中窮盡我的一生。在我的生活的世界里，我們各個儒雅，我們殼上的螺紋是情人眼中最美的圖案，但卻有人用別國的眼光對我們橫加指責，對我們生活的世界橫加指責，對我們生活的世界橫加批評。這難道不是物質的表現和虛妄得叫囂嗎? 海不擇細流，故成其大;山不擇細流，故成其高。我們蝸牛不避潮濕、陰暗、故能在這紛亂嘈雜的世界中獨享清閑。清晨，我踱步于屋檐下，看紅日初升，霞光萬丈；午后，我徘徊于花臺邊，看百花爭榮，郁郁蔥蔥，傍晚，我小憩于墻頭上，看銀河西斜，星光燦爛。而更多的時候，我只感到周圍一片寂靜，眺望遠方世界。我笑那茫茫人生、碌碌人海，到處拉幫結派，勾心斗角，打著清高的旗幟，行著算計的本質。我笑這偌大的世界就像一臺發了瘋的機器，碾碎了童年的夢想，青年的激情，壯年的質樸，老年的睿智，掏空了富者的愛心，窮者的信心，智者的善心，愚者的恒心。老子不愿陳設與案頭，而愿曳尾于濁泥;陶潛不愿羈絆于塵網，而愿采菊于東南：我們蝸牛不愿喧嘩于一時而愿寧靜以致遠，愿在這紛亂嘈雜的塵世保持最后一塊遺世獨立的凈土。在這里，我還想提一些我的看法，當你執掌權印，不要被權力蒙住雙眼，忽視了世間溫情。當你到達事業的頂峰，四周無依無靠，嚴寒又不期而至，不要羨慕蝸牛有一殼，不要羨慕我們還有能立足的蝸居。我是一只蝸牛，一只思索的蝸牛，挽著愛人，看花開花落，云卷云舒，生命中最華美的樂章驟然響起，充斥了我生活的世界。李鑫鑫 2010.6.7 2010.6.7

6，求一篇2015天津市高考作文范兒謝謝

今年天津高考語文卷作文題以近年來社會上流行詞“范兒”，及其派生的一系列詞語如“中國范兒”“潮范兒”等為材料，要求學生結合自身體驗與思考寫一篇文章。該題根植現實生活，具有時代特色，導向積極，彰顯正能量，有新意，比較接地氣，易于引發考生的聯想、思考。　　天津卷作文題寫作角度多元，具有開放性，賦予了考生自主選擇、獨立思考和個性化表達的空間。某中學一線教師認為，考生可從時代、民族、國家、集體、個人等維度切入，多層面展示對生活的觀察、思考與感悟，敘說自己心目中“范兒”的風格、氣派、情調、品位等。既可對“范兒”概論綜觀，也可對某種具體的“范兒”描寫議論；既可刻畫其外在形貌，也可著意于內在精神；既可寫反映時代潮流的“范兒”，也可寫體現傳統文化的“范兒”。　　有專家指出，材料具有一定的啟發性和延展性，可以激發考生的寫作思維。考生可以大處著眼，提要鉤玄，也可以由表及里，深入升華，只要具備了相應的生活積累和思辨能力以及文字表達能力，就能寫出較好文章。此外，題目對文體的要求較為寬泛，考生可以抒情記敘，也可以議論分析，適用于多種文體寫作，便于發揮其寫作個性。一位剛出考場的考生說，這個題目很潮，夠“范兒”！我們有事可寫，有話可說，容易入手。(北方網新媒體記者趙穎妍)　　2015年高考語文(天津卷)作文　　閱讀下面的文字，按要求作文。　　近年來社會上流行一個詞—“范兒”，并派生出“中國范兒”“文藝范兒”“潮范兒”“有范兒”等一系列詞語。“范兒”多指好的“風格”“做派”，近似于“有氣質”“有情調”“有品位”的意思。一個民族有一個民族的“范兒”，一個時代有一個時代的“范兒”，不同職業有不同職業的“范兒”，一個人也可能有一個人的“范兒”……　　請根據上面的材料，結合你的生活體驗與思考寫一篇文章。

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7，2010天津高考滿分作文

好像沒滿分的，將就下我生活的世界》歲月在流逝，我是見證人。在我的世界里，一切都很美好過去的一秒已成為歷史，下一秒仍是期待，我們要的是做好這一秒，而正是在這一秒，我欣喜的發現：在我的世界里，一切都很美好。每一刻都是嶄新的，無人可知下一秒將會上演的劇情，面對著未知的下一秒，我們能做的只有期待。人的一生因充滿了期待而變得充實，如果一個人失去了期待，也便失去了對美好的憧憬，對成功的渴望，對生活的追求。最后的結果便是在漫漫長路上迷失自己前進的方向。我們因期待美好而憧憬，因期待成功而渴望，因期待生活而追求。因期待下一秒的精彩而做好準備，做好這一秒。之所謂“期待”，那么結果便是未知的，或成功，或失敗。但不論是成功還是失敗，我們都會從中學到許多許多。我們從成功中學會總結經驗，從失敗中總結教訓。可以說成功與失敗都是我們成長道路中的一座座里程碑，有了這一個個標尺，我們可以更好地到達勝利的終點。那時再回望人生長路，不禁會感嘆這上天的禮物把！然而期待成功，我們在這一秒，在這正新鮮的一秒，又該做些什么呢？是努力。是努力，使世界在晚上能夠燈火通明；是努力，使我們能與遠在天涯的親人通過一根電線問一聲好；是努力，使我們能在很快的時間里到達千里之外；是努力，使我們可以對未知的東西渴望，發現美好；是努力，使我們…… 有了努力，便必然有了付出，在付出的過程中，我們可以感受到生活的美好。不論結果是失敗還是成功，只要們付出了，盡到了自己最大的能力，都應該為我們自己鼓掌，因為我們將我們最好的一面展現了出來。因為有了期待，我發現我的世界是美好的；因為有了結果，我發現我的世界是美好的；因為有了努力，我發現我的世界是美好的；因為有了付出，我發現我的世界是美好的；因為每一刻都是嶄新的，都是新生的、新鮮的，所以我欣喜的發現：在我的世界里，一切都很美好。我生活的世界該怎樣形容自己所處的世界呢？頭頂著的是飄忽不定的云朵，腳踏著的是堅實寬廣的土地。心中所懷念的是隨河流奔向天際的曾經，意識所抵擋的是與狂風卷向身邊的未來。又該用怎樣的詞語來形容這個世界呢？或堅定，或迷茫；或沉穩，或浮躁；或充實，或空虛。在不盡相同的每一天中，又在這相同的世界下，用那不同的詞語來演繹相同的自己。那么，什么才是這世界的最真摸樣呢？記得那曾經成功的時刻。喜悅混著每滴血液從心臟迸發出來，涌向整個身體。于是堅定的小苗從心田上破土而出，被時間澆灌的日益強壯，最后，在這世界的廣闊天空下佇立起了一棵挺拔的大樹，給我方向，告訴我堅強。于是，我的世界中便有了堅定。堅定地奮斗，堅定地前行，堅定地吶喊。記得那曾經懵懂的時刻。固執的瞇著眼睛望那刺眼的陽光而說她溫和。稚拗的說數清了天上的星星而說自己偉大。倔強的和父母辯論，最后以失敗告終而說自己堅持真理。這一切的一切如同曾經的夢境，記不起具體情節卻知道它所真實存在過。于是，漸漸的也便發現自己的世界中又出了一個新的詞語：迷茫。迷茫的固執，迷茫的稚拗，迷茫的倔強。就這樣在我的世界中以不同的方式涌出了不同的字眼，告訴著自己不同的答案：寂寞的，空虛的，歡快的，憂愁的，輕松的……那么，什么才是這世界的最真摸樣呢？在漸漸的疑問中，我終于可以漸漸地肯定了世界的真實摸樣。我想那便是充滿希望的吧。無論每天我用怎樣的詞語來演繹自己，但一定都應該是充滿希望的生活。憂愁中有了希望才會堅強。浮躁中有了希望才會沉著。堅定中有了希望才會越加向上。它像太陽一樣懸掛在這世界的最上方，把希望的光線灑在每一角落，提醒著我低落時不消極，空虛時不惆悵，迷茫時不憂傷。此時，我也終于可以肯定地說出我世界的最真摸樣是充滿希望的！其實，每個人都有著各不相同的世界。或堅定，或迷茫；或沉穩，或浮躁；或充實，或空虛。但無論怎樣都應該是以積極充滿希望的心去面對。讓自己活在一個希望的世界中，又該是怎樣的愜意。我想此時你也會領悟到更多的生活真諦。這便是我的世界，迷茫過，堅定過，沉穩過，浮躁過，充實過，空虛過。但我知道，希望才是她的最真摸樣。我的世界，希望的世界。