馬克思的唯物史觀實現了歷史性、唯物主義和辯證法的相互滲透和內在統一，終結了形而上學的本體論，開啟了后形而上學本體論的新視野,比如大學生從自習室搶座位的概念就是形而上的,形而上學例如，把物質的某一層面作為物質本身就是現代的形而上學唯物主義者的觀點是簡單的形而上學它是片面靜止的世界觀的理論的總稱。
形而上學例如，把物質的某一層面作為物質本身就是現代的形而上學唯物主義者的觀點是簡單的形而上學它是片面靜止的世界觀的理論的總稱。如果樓主用這種觀點來解決問題，最好和辯證唯物主義對比，辯證唯物主義反對它的定義。
說得通俗一點，那些談論具體問題的人，用一種更通俗的說法，就是玄學。西方人都知道，中國有句話叫“形而上者為器”。比如我們回答你的問題，就是身體上的。無論如何，可能不全面，但很好理解。比如大學生從自習室搶座位的概念就是形而上的。形而上學，談宏觀問題，很抽象，比如中國所謂的“道”，_形而上就是道的意思。西方所謂的觀念、理論、絕對精神。有時候你不能理解學術界的挖坑這個術語，就是形而上學
3、生活中 形而上學的例子有哪些?例1:在日常生活中，我們只看到自己的便利或需求，卻看不到自己的行為會對鄰居或公共秩序造成的影響。例2:看人看事不變；只看到眼前利益，看不到長遠利益，《出埃及記》3:在學校，有些同學總喜歡把成功的希望完全寄托在學校、老師、機遇等外部條件上?？梢娦味蠈W是否定矛盾，孤立地、靜態地、片面地看問題，馬克思對形而上學的批判是以實踐思維方式為基礎的。馬克思的唯物史觀實現了歷史性、唯物主義和辯證法的相互滲透和內在統一，終結了形而上學的本體論，開啟了后形而上學本體論的新視野，在從哲學走向人類現實生活世界的道路上，馬克思主義哲學結束了抽象思辨的哲學，以現實的人作為哲學研究的出發點，以現實的人的生存狀況和發展命運作為哲學研究的主題，以人的解放、人的能力的充分發揮和每個人的自由全面發展作為追求的價值目標。
