2021天津市部分區(qū)高三二模地理，天津市和平區(qū)地理模擬三

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1，天津市和平區(qū)地理模擬三

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天津市和平區(qū)地理模擬三

2，中國地理區(qū)域劃分是什么

中國地理區(qū)域劃分是按照我國的地理區(qū)域情況劃分的地區(qū)，在我國總共有6大地區(qū)，分別為東北、西北、華北、西南、中南、華東，其具體情況如下：1、東北地區(qū)。東北地區(qū)包括遼寧省、吉林省、黑龍江省和內(nèi)蒙古東部。2、西北地區(qū)。西北地區(qū)包括陜西、青海、甘肅、新疆、寧夏。3、華北地區(qū)。華北地區(qū)包括河北省、山西省、北京市、天津市和內(nèi)蒙古自治區(qū)的部分地區(qū)。4、西南地區(qū)。西南地區(qū)包括四川省、云南省、貴州省、重慶市及西藏。5、中南地區(qū)。中南地區(qū)包括河南省、湖北省、湖南省、廣東省、海南省和廣西壯族自治區(qū)。6、華東地區(qū)。華東地區(qū)包括江西省、江蘇省、浙江省、安徽省、福建省、山東省和上海市。

中國地理區(qū)域劃分是什么

3，天津高中地理是什么版本的

天津高中地理是哪個版的，高一到高三有幾本？使用的是中圖版（中國地圖出版社）的，必修1~3，另外加選修2~6，不過各地自選的不統(tǒng)一！

湖南高中地理教材采用的是湘教版

天津高中地理是什么版本的

4，有一道高二地理題不會請大家詳細(xì)解釋一下謝謝

南水北調(diào)東線工程的起點在長江下游的江都，終點在天津。東線工程供水范圍：涉及蘇、皖、魯、冀、津五省市。具體為：蘇北除里下河腹部及其以東和北部高地外的淮河下游平原；安微省蚌埠以下淮河兩岸、淮北市以東的新汴河兩岸及天長縣部分地區(qū)；山東省的南四湖周邊、韓莊運河和梁濟(jì)運河側(cè)、膠東地區(qū)部分城市及魯北非引黃灌區(qū)；河北黑龍港運東地區(qū)；天津市及近郊區(qū)。東線工程利用的是元朝的運河。目的是緩解蘇、皖、魯、冀、津等五個省、市水資源短缺的狀況。東線一期工程東線工程調(diào)水對長江河口地區(qū)的影響：導(dǎo)致北方灌區(qū)土壤次生鹽漬化原因：發(fā)展引水自流灌溉,導(dǎo)致地下水位上升超過其臨界深度, 使鹽分通過毛細(xì)管上升, 聚集地表;

5，天津地理高考題

11.通過看圖X所在緯度在北半球且出現(xiàn)極夜，太陽應(yīng)位于正南邊的地平線上，Y所在緯度在南半球且出現(xiàn)極晝，太陽應(yīng)位于正南邊的地平線上。所以（A） 12.由于X\Y的緯度不確定，所依太陽的南北移動不確定，但由于地球自西向東運動，由相對運動可知，太陽向西運動。故（D)

6，天津初中轉(zhuǎn)學(xué)政策2021

初中回津轉(zhuǎn)學(xué)的基本流程2、初中回津轉(zhuǎn)學(xué)窗口開放時間一般為：每學(xué)期開學(xué)前、后第一周。但初三第二學(xué)期不允許轉(zhuǎn)學(xué)、部分初二下學(xué)期不允許轉(zhuǎn)學(xué)！初中回津轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)業(yè)銜接初中回津轉(zhuǎn)學(xué)的孩子都要參加天津會考。天津會考是參加天津中考的敲門磚，沒有參加天津會考的孩子是不能參加天津中考的。不過家長們也不用擔(dān)心天津會考的難度。天津會考類似結(jié)課考，對成績沒有太高要求，及格即可。但是孩子在初二就學(xué)完生物地理之后，到初三可能會出現(xiàn)知識遺忘的情況，這就需要孩子在考前認(rèn)真復(fù)習(xí)了。3、高中回津轉(zhuǎn)學(xué)高中回津轉(zhuǎn)學(xué)時間一般是戶口所在地片區(qū)范圍內(nèi)的學(xué)校，如果不招人的話，就是由教委指派，指派到哪里就必須去哪里，不能變。沒有房子的，部分地區(qū)也同意按照戶口所在地的租房合同指派學(xué)校。、轉(zhuǎn)出校，并報轉(zhuǎn)入校所屬區(qū)教育局登記備案據(jù)《天津市中小學(xué)生學(xué)籍管理辦法（暫行）》規(guī)定：學(xué)生在學(xué)期間不得隨意轉(zhuǎn)學(xué)。確因戶籍變更等情況需要轉(zhuǎn)學(xué)的，由學(xué)生父母或其他法定監(jiān)護(hù)人向轉(zhuǎn)入學(xué)校提出書面申請，轉(zhuǎn)入學(xué)?；蛩鶎俳逃衷谑芾砩暾堉掌?個工作日內(nèi)予以答復(fù)。天津市學(xué)校辦理轉(zhuǎn)學(xué)的時間為每學(xué)期開學(xué)前、后一周，六年級不得轉(zhuǎn)學(xué)。初中階段轉(zhuǎn)學(xué)【拓展資料】在天津如果是在初一上學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)，則不會有耽擱，初一下學(xué)期至初二下學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)，會影響孩子的體育平時成績。需要注意的是，初三不能轉(zhuǎn)學(xué)。高中階段轉(zhuǎn)學(xué)天津高一上學(xué)期和高三全年不能轉(zhuǎn)學(xué)。其他每學(xué)期開學(xué)一周內(nèi)辦理轉(zhuǎn)私立學(xué)校時要問清楚是否能辦理學(xué)籍；沒有學(xué)籍則不能參加高考；高三可以轉(zhuǎn)學(xué)，但是要以社會考生參加高考，就是說報考學(xué)校有一定影響。特別提醒以免沒有學(xué)校接收、無法辦理轉(zhuǎn)學(xué)，耽誤孩子教育。

7，天津濱海新區(qū)地理題

天津濱海新區(qū)發(fā)展的新興工業(yè)多技術(shù)導(dǎo)向型產(chǎn)業(yè)：可以緩解天津的環(huán)境壓力，利于緩解環(huán)境的污染及生態(tài)的破壞；可以利于天津的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和升級，提高經(jīng)濟(jì)效益；可以促進(jìn)天津的就業(yè)等，解決一定社會問題；可以利于天津更高效地融合到全球經(jīng)濟(jì)一體化合作框架中，增強天津經(jīng)濟(jì)的地域合作能力。

8，中國地理問題

1.因長江在安徽境內(nèi)向東北方向斜流，而以此段江為標(biāo)準(zhǔn)確定東西和左右。所指區(qū)域有大小之分，可指南京一帶，也可指安徽蕪湖以下的長江下游南岸地區(qū)，即今蘇南、浙江北部及皖南部分地區(qū)以及今江西贛東北（東部）稱作江東?！妒酚洝ろ椨鸨炯o(jì)》：“且籍與江東子弟八干人渡江而西，今無一人還，縱江東父兄憐而王我，我何面目見之！”李清照詩云：“至今思項羽，不肯過江東。”《赤壁之戰(zhàn)》：“兼仗父兄之烈，割據(jù)江東。”古人于地理以東為左，西為右，故江東又稱江左，今江西則稱江右。2.江南：廣義的江南：指整個長江中下游長江以南的地區(qū)，即蘇南、浙江、安徽長江以南、江西、湖南和湖北長江以南地區(qū)。福建有些地區(qū)有時也被稱為江南。廣義的江南的定義始于古代的區(qū)劃（江南道），也常有文學(xué)作品描述。如杜甫《江南逢李龜年》，是寫在長沙的事。天氣預(yù)報中的所指的江南也大致為廣義江南地帶。江南三大名樓（武漢市的黃鶴樓，岳陽市的岳陽樓和南昌市的滕王閣）均位于小江南以外的大江南地帶。【狹義的江南】狹義的江南大致指蘇南和浙北地區(qū)，但具體范圍并不很明確。這個概念大概從唐末開始，到明清時期成型。最明確的江南核心地帶，大致只包括太湖周邊的幾個城市，如蘇州、杭州、松江、常州、湖州、嘉興等（此為傳統(tǒng)的江南六大府）。南京也在江南核心地帶，但由于南京的語言在時代變遷中逐漸成為官話（江淮官話），吳語區(qū)對南京的江南認(rèn)可度并不高。上海的行政歷史比較短，但由于其重要的經(jīng)濟(jì)地位，在現(xiàn)代概念中也基本被納入小江南范圍。而并非長江流域卻多被認(rèn)為是江南地域的有太湖以南以至錢塘江以南部分地區(qū)，如紹興、寧波等城市。長江下游以北某些地區(qū)，如揚州地區(qū)等，雖然地理位置在江北，但經(jīng)濟(jì)文化形同江南，有時候也被看作是文化意義上的江南的一部分。同樣由于江北話的緣故，狹義江南也并非一直包括揚州和鎮(zhèn)江。3.江北： ① 長江以北地區(qū)，相對江南而言，主要指江蘇、安徽兩省的長江以北地區(qū)。含徐州市、宿遷市、連云港市、鹽城市、淮安市、揚州市、泰州市、南通市、宿州市、淮北市、阜陽市、亳州市、蚌埠市、淮南市、合肥市、六安市、滁州市、巢湖市、安慶市。 ② 長江以北地區(qū)，相對長江以南而言，包括江蘇省、安徽省、湖北省、重慶市、四川省的長江以北地區(qū)。 ③ 長江以北地區(qū)，相對長江而言，包括長江以北的各省、自治區(qū)、直轄市。4.沒有江西5.地區(qū)名。一般指中國北部2省2市1區(qū)所在的區(qū)域，包括河北省、山西省、北京市、天津市和內(nèi)蒙古自治區(qū)的部分地區(qū)。 1949～1954年曾為一級行政區(qū)域。主要有丘陵、平原、山地三個地形帶。屬典型的暖溫帶大陸性季風(fēng)氣候。面積125.5萬平方千米。 1990年全區(qū)人口1.32億。漢族為主，有蒙古、回、滿等少數(shù)民族。是中國煤炭資源最豐富的地區(qū)，鐵礦儲量占全國1／4，有豐富的石油、天然氣。區(qū)內(nèi)工農(nóng)業(yè)均較發(fā)達(dá)，是中國最大的能源工業(yè)基地、重要的鋼鐵基地和棉花基地。6. 華南，自然地理廣義上指中國南嶺以南地區(qū)，大致包括廣東、廣西、海南、香港、澳門等。另一說法，也將福建、臺灣納入華南地區(qū)，不過略有爭議。7.華東：地區(qū)名。按照地理區(qū)域劃分一般指中國東部6省1市所在的區(qū)域，包括江蘇省、浙江省、安徽省、福建省、江西省、山東省和上海市。如按照經(jīng)濟(jì)區(qū)域劃分，則一般指中國東部5省1市包括江蘇省、浙江省、安徽省、福建省、山東省和上海市。1950～1954年曾為一級行政區(qū)域。地形以丘陵、盆地、平原為主，屬亞熱帶濕潤性季風(fēng)氣候。面積79.47萬平方千米，1990年人口3.32億，占全國29.0％。1990年國民生產(chǎn)總值5681.98億元，占全國32.2％；國民收入4888.19億元，占全國33.9％（以上數(shù)字均不包括臺灣省）。全區(qū)自然環(huán)境條件優(yōu)越，物產(chǎn)資源豐富，商品生產(chǎn)發(fā)達(dá)，工業(yè)門類齊全，是中國綜合技術(shù)水平較高的經(jīng)濟(jì)區(qū)。輕工、機械、電子工業(yè)在全國占主導(dǎo)地位。鐵路、水運、公路、航運四通八達(dá)。是中國經(jīng)濟(jì)文化發(fā)達(dá)地區(qū)之一。8.華西：指中國長江上游附近的地區(qū)四川、重慶一帶9. “中原”一詞有狹義與廣義之分。一般指狹義的中原，即專指河南省。廣義的“中原”是以河南為中心，向河南臨近省份的部分地區(qū)滲透的一個廣闊區(qū)域?！掇o源》解釋“中原”云：“狹義的中原，指今河南一帶。廣義的中原，指黃河中下游地區(qū)，主要是河南省。”中原自古以來就是主導(dǎo)整個中華文明發(fā)展的核心地域，是中國歷史上絕大部分時間的政治、經(jīng)濟(jì)和文化中心所在地。中原一般專指河南省。河南又名“中原”和“中州”，在歷史上還曾被稱為“中國”、“中土”、“華夏”和“神州”，歷中原河南史悠久，文化底蘊深厚。史學(xué)界普遍認(rèn)為中原河南對于整個中華民族的歷史和發(fā)展起到最主要決定性作用?，F(xiàn)在我們說的中原，一般指河南省。其實中原指河南也有一個簡單的道理：古有“得中原者得天下”之說，而河南也是自三皇五帝到北宋中國長期的政治、經(jīng)濟(jì)和文化中心所在地。河南是中華文明和中華民族最重要的發(fā)源地。4000多年前，河南為中國九州中心之豫州，故簡稱“豫”，且有“中州”和“中原”之稱。河南是華夏民族早期主要居住的地方，也是今天絕大部分中國人的祖居之地。中國歷史上絕大部分時間的政治、經(jīng)濟(jì)和文化中心都在河南，從中國歷史上第一個王朝夏朝在河南建都起，先后有夏、商、西周（成周洛邑）、東周、西漢（初期）、東漢、曹魏、西晉、北魏、隋、唐（含武周）、五代、北宋和金等20多個朝代在河南定都。中國八大古都，河南一省就占了四個，分別為夏商故都鄭州、商都安陽、十三朝古都洛陽和七朝古都開封。不過河南也是中國歷史上戰(zhàn)爭和災(zāi)難最集中的一個地區(qū)，在歷史上的不同時期，大批大批的河南人為了逃避戰(zhàn)亂而遷往異域他鄉(xiāng)，這極大地促進(jìn)了祖國很多地方的開發(fā)和中華文明的傳播。這里是中華文明的發(fā)源地，是華夏民族的搖籃。10.塞外古代指長城以北的地區(qū)。也稱塞北。包括內(nèi)蒙古、甘肅、寧夏、河北等省、自治區(qū)的北部。11.雁北地區(qū)在我國行政區(qū)劃中現(xiàn)已不復(fù)存在。原所轄十三縣，七縣屬大同，六縣歸朔州。但這一地域還在，其歷史變故、民俗民風(fēng)、礦藏物產(chǎn)、山水草木，對于長期生活工作在這一地區(qū)的人們，留在腦海里的記憶和印象是難以抹去的。戰(zhàn)國屬趙，秦置平城縣。北魏天興元年于此定都。北齊天保七年改稱恒安鎮(zhèn)，北周置云中縣，隋改為云內(nèi)縣。唐開元十八年（730年）置云中郡和云洲。遼重熙十三年（1044年）于今大同城建西京，十七年（1048年）置大同縣附郭。自此，大同縣名沿用未改。金西京路總管大同府。元因之為西京路，至元二十五年（1288年）更名大同路；至大元年（1309年）改屬中都留守司，四年（1311年）復(fù)屬宣慰司。至元二年（1265年）云中縣并入大同縣。明洪武七年（1374年）為大同府治。抗日戰(zhàn)爭時期分設(shè)東、西大同縣。1949年5月解放后，大同城區(qū)建為大同市，屬察哈爾省。 12.渤海西部指渤海灣中部海面為渤海灣、遼東灣、萊州灣以外的渤海中部地區(qū)

9，天津市河北區(qū)河?xùn)|區(qū)南開區(qū)的理綜的2模選擇題急急

http://www.kejianwang.cn/SoftSpecial.asp?ssid=235 注冊登陸就可以下了，免費的（注：河北區(qū)）http://school.chinaedu.com/SchoolApp/re-66c86a9eed8445328cd2451028ca0406.htmlhttp://school.chinaedu.com/SchoolApp/re-9c3329826fe94f5ca71fd2c29a7d1dd9.htmlhttp://school.chinaedu.com/SchoolApp/re-d8bba81e4eb34436a2454c422aedb474.html 以上三者也免費，分別是化學(xué)、物理和生物（注：河西區(qū)）其它的好像還沒有考找了半天...

10，2022高三地理備課組工作計劃

高三地理教學(xué)要面向高考，在實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)和完成教學(xué)要求的過程中，要以培養(yǎng)能力為主導(dǎo)，考察學(xué)生所學(xué)課程的基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握程度，以及運用這些基礎(chǔ)知識分析、解決問題的能力，因此要重視備課工作的開展。以下是我為你精心整理的關(guān)于2021高三地理備課組工作計劃的內(nèi)容，希望你喜歡。 2021高三地理備課組工作計劃(一) 一、學(xué)情分析 1、少數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握不牢固，解答問題的能力不高; 2、基本技能掌握不夠好。不少學(xué)生懶于動手、動腦，對平時作業(yè)中的畫圖題或運用相關(guān)學(xué)科知識進(jìn)行推理、計算等題目輕易放棄，致使考試中這一部分題目很難拿到滿意的分?jǐn)?shù); 3、地理思維能力不強，沒有形成良好的地理思維習(xí)慣，綜合題解答要么不準(zhǔn)確，要么要點不完整，失分很多。高三(6)班的學(xué)生知識和技能掌握較好。二、提高教學(xué)效率的思路、措施 (一)精心組織一輪復(fù)習(xí) 1、教案編制重在從多個角度激活學(xué)生大腦中原有的但還未能形成良好體系的知識，訓(xùn)練學(xué)生迅速提取相關(guān)知識解答問題的能力，提高學(xué)生知識的準(zhǔn)備性。 2、課堂教學(xué)進(jìn)一步分層，設(shè)置實戰(zhàn)性和實踐性很強的情境，強化記憶，逐步提高學(xué)生靈活運用知識解答實際問題的能力。 3、精心編制每一份練習(xí)，爭取給學(xué)生做的每一道題都能起到既復(fù)習(xí)舊知，又訓(xùn)練思維，還能一步步提升學(xué)生各種能力。 4、嚴(yán)格訓(xùn)練學(xué)生的基本技能，激發(fā)學(xué)生的興趣，檢查督促、科學(xué)講評，絕不放過一個死角。 (二)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信心結(jié)合每次考試，利用課余時間與學(xué)生交流，共同分析出錯原因，幫助學(xué)生認(rèn)識自身存在的不足，指出改進(jìn)措施。鼓勵較好的學(xué)生用更高的目標(biāo)要求自己，也要給予成績較差的學(xué)生必要的肯定，從多層次、多角度提高學(xué)生學(xué)習(xí)地理的信心。三、集體備課的設(shè)想 (一)認(rèn)清形勢，把握動態(tài)，優(yōu)化復(fù)習(xí)教學(xué) 面對高考模式變化、復(fù)習(xí)時間減少以及我校地理學(xué)科學(xué)生整體基礎(chǔ)較差等實際情況，切實了解學(xué)情，把握高考動態(tài)，研究《地理教學(xué)大綱》、《考試說明》、《高考試題評價報告》以及近三年來全國、江蘇、廣東、上海高考試題(包括春季高考題)，明確地理學(xué)科復(fù)習(xí)目標(biāo)、方向、重難點和方法，精心安排復(fù)習(xí)計劃，優(yōu)化復(fù)習(xí)教學(xué)，切實提高復(fù)習(xí)課堂教學(xué)的效果。 1、把《考試說明》中知識點、能力點與教材結(jié)合起來，將考試內(nèi)容與考試要求結(jié)合起來，確定每一單元復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容和所需時間。 2、清楚各知識點的考試要求，準(zhǔn)確把握識記、了解、理解、應(yīng)用、綜合的界限，對高考中降低要求的、新教材刪除的、非主干知識，堅決不拔高;對重點內(nèi)容，保證時間重點投入，并進(jìn)行必要的拓寬深化，聯(lián)系實際，舉一反三，融會貫通。 3、堅持“扎扎實實夯基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)抓能力，提優(yōu)補差促中間，全面提高推進(jìn)率”的復(fù)習(xí)教學(xué)思想，做到起點低、要求嚴(yán)、方法活、訓(xùn)練實，能力強。 (二)分類化歸，突出重點，上好試卷講評課 1、貴在方法，重在思維。培養(yǎng)思維能力是貫穿試卷的講評過程，使學(xué)生的思維能力得到發(fā)展，分析與解決問題的悟性得到提高，對問題的化歸意識得到強化。 2、分類化歸，集中講評。講評試卷，采取分類化歸、集中講評的方法。涉及相同知識點的題目，集中講評，這樣做可以強化學(xué)生的分歸意識，使他們對這些知識點的理解更深刻、印象更強烈。形異質(zhì)同的題目，要引導(dǎo)學(xué)生舉一反三，多角度、全方位思考問題。形同質(zhì)異的題目，要引導(dǎo)學(xué)生比較異同，防止思維定勢產(chǎn)生的遷移。 3、照顧一般，突出重點。講評試卷對有些試題只需“點到為止”，有些試題則需要“仔細(xì)解剖”。對那些涉及重難點及能力要求較高的試題要特別“照顧”;對于學(xué)生錯誤率較高的試題，則要“對癥下藥”。試卷講評前，對每道題進(jìn)行細(xì)致地統(tǒng)計分析，對錯誤原因進(jìn)行準(zhǔn)確地分析，對每道題的講評思路精心地設(shè)計。 4、評后反思，適度拓寬。每次考試后，及時要求學(xué)生整理“錯題集”，引導(dǎo)學(xué)生做進(jìn)一步的反思和探索。四、提優(yōu)補差的設(shè)想 (一)夯實“三基”，查漏補缺，優(yōu)化課堂教學(xué)。優(yōu)化課堂教學(xué)是提高復(fù)習(xí)課教學(xué)質(zhì)量的根本保證。查漏補缺，夯實“三基”。①幫助學(xué)生梳理知識，形成網(wǎng)絡(luò)，使書本知識系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化，以加深對知識的理解及知識之間的內(nèi)在聯(lián)系的把握。②通過全面、系統(tǒng)復(fù)習(xí)，進(jìn)行查漏補缺，綜合應(yīng)用，幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固和熟練掌握大綱規(guī)定的基本知識、基本技能以及基本思想和方法。③幫助學(xué)生揭示規(guī)律，總結(jié) 方法，進(jìn)一步提高運用知識分析問題、解決問題的能力。復(fù)習(xí)課時精講精練，做到“少、精、活、度”，一般以中檔題為主，做到“牽一發(fā)而動全身”。 (二)傳授方法，指點迷津，提高復(fù)習(xí)效率。指導(dǎo)學(xué)生掌握地理學(xué)科的復(fù)習(xí)方法。復(fù)習(xí)時可用以下一些方法：借助地圖記憶、通過理解記憶、通過比較進(jìn)行記憶、通過列表進(jìn)行記憶、通過縮略進(jìn)行記憶、通過編織知識框架結(jié)構(gòu)網(wǎng)進(jìn)行記憶、通過圖像進(jìn)行記憶、通過對某些地理內(nèi)容賦予特殊的意義進(jìn)行記憶、抓住特征進(jìn)行記憶。五、教學(xué)進(jìn)度的安排 1、8月10日——9月30日：必修2、初中基礎(chǔ)知識 2、10月份：必修3 3、11月1日——12月20日：必修1 4、12月21日——09年1月底：選修2、選修6 2021高三地理備課組工作計劃(二) 一、指導(dǎo)思想以新課程改革理念為指導(dǎo)，以《2021年地理高考考試說明》為抓手，以“兩效”為重點，按照學(xué)校的要求，結(jié)合學(xué)生的實際情況，在狠抓學(xué)生地理基礎(chǔ)知識的同時，提高學(xué)生的地理基本技能，做到關(guān)注每一位學(xué)生，重視每一堂課，用好每一分鐘，發(fā)展每一位學(xué)生。二、復(fù)習(xí)備考策略 1.加強研究，提高復(fù)習(xí)備考的針對性 (1)集體研究近5年的地理高考的特點和命題趨勢; (2)重點分析近5年的地理高考試題對地理復(fù)習(xí)備考的啟示; (3)研究2021年地理考試說明，把握好復(fù)習(xí)的方向，提高復(fù)習(xí)備考的效率; (4)研究學(xué)情、學(xué)法和教法，做到因材施教、因人施教，提高復(fù)習(xí)備考的有效性。研究學(xué)情，既需要了解學(xué)生在不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容上、不同的學(xué)習(xí)階段中，知識上存在的疑點和難點、能力上存在的弱點和缺失、心理上存在的困惑和障礙;也需要了解學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣上存在的問題和不足。 (5)研究訓(xùn)練題和解題技巧，通過高質(zhì)量訓(xùn)練題的做答，提煉出解答同類試題的技巧和方法，具備綱舉目張的能力。 2.注重復(fù)習(xí)備考的計劃性 (1)總體目標(biāo) 強調(diào)基礎(chǔ)知識重點化、重點知識考點化、考點知識網(wǎng)絡(luò)化、網(wǎng)絡(luò)知識習(xí)題化和習(xí)題知識全真化;要求學(xué)生對學(xué)科內(nèi)容能知其然、知其所以然、融會貫通和舉一反三，以不變的知識點應(yīng)付多變的題型和能力考查 (2)階段目標(biāo) 第一輪復(fù)習(xí)2月底前結(jié)束，形式為章節(jié)單元復(fù)習(xí)，注重雙基，查漏補缺，徹底清除知識結(jié)構(gòu)中理解上的障礙，使知識系統(tǒng)化。第二輪復(fù)習(xí)從3月到5月中旬，形式為專題復(fù)習(xí)，根據(jù)高考的重點、熱點內(nèi)容，打破教材的章節(jié)順序，按知識的相對獨立性和內(nèi)在聯(lián)系劃分專題，深刻理解重點，突破難點，把握知識結(jié)構(gòu)內(nèi)部之間的聯(lián)系，培養(yǎng)分析地理事物的發(fā)展規(guī)律和內(nèi)在聯(lián)系的能力，提高綜合能力。第三輪復(fù)習(xí)從5月中旬到5月底，形式為沖刺復(fù)習(xí)，查看已做試卷中的錯題，抓住主干知識，重視地圖，關(guān)注熱點和焦點，講析解題思路和答題技巧，提高應(yīng)試能力。 (3)學(xué)生目標(biāo) 淡化平均分，追求與其它四門功課的匹配率，緊緊圍繞達(dá)標(biāo)率，死盯“邊緣生、臨界生”，大打盯人戰(zhàn)術(shù)和感情攻勢，目標(biāo)明確，重點突出。 3.夯實雙基，把握復(fù)習(xí)備考的根本性 (1)列出知識清單，掃清理解障礙自然地理注重理清概念、原理，提煉原理;養(yǎng)好良好的學(xué)習(xí)和解題的習(xí)慣。人文地理關(guān)注事物發(fā)生背景、產(chǎn)生原因、引起的后果以及應(yīng)對的策略。 (2)結(jié)合高考試題，指出考點要求通過歷年高考試題的做、講，明確考點的能力要求，突出重點考點、高頻考點、變化考點和與熱點結(jié)合緊密的考點，將考點問題化，或以關(guān)鍵詞填空等形式，引導(dǎo)學(xué)生看書并掌握。 (3)聯(lián)系區(qū)域地理，完善知識網(wǎng)絡(luò) 教師要充分重視利用地圖，重視對各種“圖”的專題訓(xùn)練，提高對圖表信息的提取、分析、比較與推理能力，注重培養(yǎng)學(xué)生的聯(lián)系能力，邏輯思維及空間思維能力。教師引導(dǎo)學(xué)生以課本為本，注重基礎(chǔ)知識的掌握、理解與運用，抓住重點骨干知識，突破難知識，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)體系，復(fù)習(xí)過程中不留盲點，重點放在梳理知識系統(tǒng)，強化知識的邏輯性與層次性。 (4)精講精做習(xí)題，透析解題思路 “精細(xì)化練習(xí)”即追求精益求精、精雕細(xì)鑿，在講與練的關(guān)系上，更加注重以練習(xí)為主線;在數(shù)量與質(zhì)量的關(guān)系上，更加注重練習(xí)的質(zhì)量;在練習(xí)的過程管理上，更加注重練習(xí)的全程管理;在教師與學(xué)生的關(guān)系上，更加注重學(xué)生解題的過程體驗。要做好選、批、評、補、等環(huán)節(jié)。自然地理要善于運用顯性的條件，挖掘隱性的條件，并學(xué)會聯(lián)系和轉(zhuǎn)換，準(zhǔn)確的反饋和遴選自己已掌握的知識，從而達(dá)到正確解題的目的。人文地理特別要訓(xùn)練學(xué)生提高針對性的答題，規(guī)范用語，用地理術(shù)語表述的能力。 4.重視落實，加強復(fù)習(xí)備考的實效性 (1)要循序漸進(jìn)?！爸R——能力——綜合素質(zhì)”是一個發(fā)展的過程。因此，在復(fù)習(xí)中不能操之過急，不能對學(xué)生要求太多太高，使之手忙腳亂，無所適從。從第一輪復(fù)習(xí)到第三輪復(fù)習(xí)應(yīng)統(tǒng)籌兼顧而又各有側(cè)重，循序漸進(jìn)，逐步提高，并讓學(xué)生明白每一階段復(fù)習(xí)的主要任務(wù)和要達(dá)到的目標(biāo)，以便其自我觀照，及時跟進(jìn)。 (2)要抓好常規(guī)。即要求學(xué)生平時認(rèn)真聽課，做好筆記，及時預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和完成練習(xí)，制定好計劃，認(rèn)真反思試卷、勤學(xué)好問、建立錯題集等。 (3)要講練結(jié)合。從掌握知識，到知識內(nèi)化為能力，能力升華為素質(zhì)，光靠講是做不到的，每一步都必須輔之以必要的練習(xí)，能力在一定意義上是訓(xùn)練出來的。必要的練習(xí)可幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身的問題和不足，深化對知識的理解，提高運用知識的能力，使學(xué)生更加準(zhǔn)確地掌握知識。一般而言，高三復(fù)習(xí)備考中，除每節(jié)課課堂上要有針對性的練習(xí)之外，每一單元或?qū)ｎ}復(fù)習(xí)結(jié)束后也需做一次系統(tǒng)的練習(xí)。此外，還可通過周練、階段性調(diào)研卷和模擬考試來進(jìn)行訓(xùn)練。當(dāng)然，無論那一種形式的練習(xí)，選題都須盡量科學(xué)規(guī)范、合理適度，并針對疑點、突出重點、折射熱點;講評必須及時精煉，有的放矢，多講方法和過程，多點撥少包辦;對于失分較多的知識點，還要進(jìn)行針對性的講解和補救性的訓(xùn)練。 (4)要加強輔導(dǎo)。這主要包括學(xué)法指導(dǎo)、考法指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)。采取的形式，既應(yīng)有集中輔導(dǎo)，更要有個別輔導(dǎo);既要滲透在平時的上課的過程中，也要抽出一定的專門時間進(jìn)行輔導(dǎo)。其中，特別要重視地理薄弱學(xué)生的輔導(dǎo)，對地理薄弱的輔導(dǎo)對象，采取面批，談話等方式進(jìn)行輔導(dǎo)。不僅要輔導(dǎo)其學(xué)習(xí)，還要關(guān)心其生活、心理;輔導(dǎo)的內(nèi)容，不僅要幫助其提高學(xué)習(xí)水平，還要幫助其改進(jìn)學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法?？傊?，要通過老師的輔導(dǎo)，讓更多的學(xué)生在高考前達(dá)到自己應(yīng)有的學(xué)科水平高度，在高考中發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平，使地理學(xué)科的弱者不弱，強者更強。三、教學(xué)內(nèi)容和時間安排周次節(jié)次教學(xué)內(nèi)容和課時安排周考出題順序 16專題1：地球與地圖、地球的運動規(guī)律郭周 26專題2：大氣的運動規(guī)律周郭 36專題3：水循環(huán)與水運動、自然災(zāi)害楊范 46專題5：地殼循環(huán)的原理與地殼的運動規(guī)律范楊 56 專題6：地理環(huán)境的整體性與地域分異規(guī)律郭周 66 專題7：自然環(huán)境對人類活動的影響、專題8：人口城市與交通問題周郭 76專題9：(農(nóng)業(yè)、工業(yè)、商業(yè)、交通等)區(qū)位因素楊范 86專題5：區(qū)域可持續(xù)發(fā)展范楊 96專題11：區(qū)域定位與區(qū)域地理郭周 106專題12：熱點問題與四川鄉(xiāng)土地理周郭 116回歸課本，查看錯題集楊范 126回歸課本，查看錯題集范楊 136學(xué)生自由復(fù)習(xí)，教師答疑，解題指導(dǎo)、心里疏導(dǎo)郭周根據(jù)放假以及學(xué)校的月考等的安排，可有適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。出題人為前，審題人做題人為后者，且包括完成每個周教學(xué)內(nèi)容的重難點篩選、習(xí)題篩選等。 2021高三地理備課組工作計劃(三) 一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)和教研工作的總體要求，本學(xué)期本學(xué)科組以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，創(chuàng)新教學(xué)、教研形式，努力提高課堂教學(xué)工作的有效性和實效性，以備課組為單位，實施先進(jìn)教學(xué)理念引領(lǐng)下，從教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)、教學(xué)落實到課后反思，開展組內(nèi)觀摩研討，以達(dá)到共同提高之目的。加強高三年級高考備考的科學(xué)性、有效性、針對性，切實提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)全組老師教育教學(xué)素質(zhì)的穩(wěn)步提升。二、主要任務(wù) 1、積極學(xué)習(xí)各兄弟學(xué)校的先進(jìn)教學(xué)理念和有效教學(xué)方法，加強組內(nèi)研討和聽課評課，不斷學(xué)習(xí)和提高個人專業(yè)素養(yǎng)。 2、提高教學(xué)的有效性，尤其是課堂的有效性，關(guān)注學(xué)生學(xué)情分析。 3、從基礎(chǔ)抓起，提高高三地理高考的備考效率，從學(xué)生基礎(chǔ)和學(xué)情出發(fā)，有計劃、有步驟的開展備考工作。三、教學(xué)工作計劃 1、認(rèn)真研究高考趨勢，整理匯編校本資料、學(xué)案，幫助學(xué)生打好基礎(chǔ)，為了更有效的開展教學(xué)，必須從本校學(xué)生實際情況出發(fā)，對征訂的參考書和資料進(jìn)行整理匯編，突出基礎(chǔ)知識和基本技能，突出學(xué)生學(xué)得好、有興趣的內(nèi)容，打好基礎(chǔ)。大膽剔除難點，從淺入深，提高學(xué)生應(yīng)試的信心和興趣，講練結(jié)合，掌握考綱要求。 2、積極參加校內(nèi)校外的聽課評課，提高教師個人專業(yè)素養(yǎng) 在不斷的探索中必然會遇到許許多多的困難和疑惑，要團(tuán)結(jié)全組老師，發(fā)揮團(tuán)隊精神和集體智慧，不斷地探討、反思、總結(jié)，因此必須加強集體備課和研討。不僅要積極互聽互評，更要積極參加校外教研活動以及兄弟學(xué)校的公開周活動，多向有經(jīng)驗的同行學(xué)習(xí)，不斷提高個人專業(yè)素養(yǎng)。 3、從嚴(yán)要求學(xué)生，細(xì)心愛護(hù)學(xué)生，建立良好師生關(guān)系。良好的師生關(guān)系有效教學(xué)開展的基礎(chǔ)，在嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)檢查、教學(xué)效果檢查的同時，也要熱心的關(guān)愛學(xué)生，與學(xué)生溝通，了解學(xué)生的困難和困惑，從學(xué)生實際需要出發(fā)，不斷反思自己的教學(xué)方法是否合適。同時要多開展形式多樣，內(nèi)容新穎的教學(xué)活動，豐富課堂，活躍課堂，與學(xué)生建立良好的互動關(guān)系。四、教學(xué)進(jìn)度表周次/日期教學(xué)任務(wù)分解及教學(xué)進(jìn)度 1：9.2-.9.8暑假補課月考試卷分析 2：9.9-9.15第6講——經(jīng)緯網(wǎng) 第6講——地圖第7講——大氣的受熱過程及氣溫空間的分布和時間變化第7講——熱力環(huán)流 3：9.16-9.22第7講——大氣的水平運動及等壓線的判讀與應(yīng)用第8講——三圈環(huán)流(氣壓帶和風(fēng)帶的形成) 第8講——北半球冬、夏氣壓中心及氣壓帶、風(fēng)帶對氣候的影響 4：9.23-9.29第9講——鋒與天氣及冷鋒與暖鋒的判斷第9講——低壓、高壓與天氣及氣旋與反氣旋第10講——全球氣候的變化與對策及氣候類型的分析方法第10講——主要氣候類型(及自然帶)分布與特點 5：9.30-10.3第11講——水循環(huán)及水資源的合理利用第11講第12講——大洋環(huán)流模式圖和主要洋流分布及其對地理環(huán)境的影響第12講——圖表結(jié)合對比寒、暖流特征及講練 ——河流的主要補給類型及在我國的分布 10.3-10.7 國慶節(jié) 放假高三第二次月考，評卷 6：10.7-10.13第13講——地質(zhì)作用及其對地表形態(tài)的影響第13講——巖石圈物質(zhì)循環(huán)和河流地貌對聚落的影響 7：10.14-10.20第14講——褶皺山及相關(guān)練習(xí) 第14講——斷塊山、火山及山地對交通運輸?shù)挠绊? 第15講——地理環(huán)境的整體性和差異性 9：10.21-10.27講練期中復(fù)習(xí) 10：10.28-11.3期中考試、評卷分析 11：11.4-11.10第16講——人口的數(shù)量變化和合理容量第17講——人口的空間變化 12：11.11-11.17第18講——城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)和不同等級城市的服務(wù)功能第19講——城市化第20講——農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇 13：11.25-12.1第21講——世界主要農(nóng)業(yè)的地域類型第22講——工業(yè)的區(qū)位選擇第23講——工業(yè)地域的形成及傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)與新工業(yè)區(qū) 14：12.2-12.8第24講——交通運輸方式和布局第25講——交通運輸方式和布局變化的影響第26講——人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展 15：12.9-12.15評卷第27講——地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響第28講——地理信息技術(shù)在區(qū)域地理簧經(jīng)研究中的應(yīng)用第29講——荒漠化的防治 16：12.16-12.22第30講——森林的開發(fā)和保護(hù) 第31講——能源資源的開發(fā) 第32講——流域的綜合開發(fā) 17：12.23-12.29第32講——流域的綜合開發(fā) 第33講——區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展第34講——區(qū)域工業(yè)化與城市化 18：12.30-1.5第35講——資源的跨區(qū)域調(diào)配第36講——產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移 19：1.5-1.10期末考試復(fù)習(xí)，一輪復(fù)習(xí)知識點回顧 20：1.12-1.17期末考試，講練 2021高三地理備課組工作計劃相關(guān) 文章： ★ 2021文科綜合教研組工作計劃 ★ 2021高三新學(xué)期教學(xué)工作計劃5篇 ★ 2021中學(xué)政史地教研組個人工作計劃 ★ 2021年高三物理教學(xué)工作計劃 ★ 高三地理工作計劃 ★ 2021高三歷史教師教學(xué)工作計劃 ★ 高三地理下學(xué)期教學(xué)計劃 ★ 學(xué)校教學(xué)工作計劃2021春季5篇 ★ 高三地理第一學(xué)期教學(xué)計劃 ★ 高三地理第二學(xué)期教學(xué)計劃

11，天津的地理位置位于歷史文化例如建成時間等風(fēng)土人

天津是我國第三大城市，北方第二大城市，中國長江以北經(jīng)濟(jì)中心（北方經(jīng)濟(jì)中心）。地處華北平原北部。明永樂二年十一月二十一日（1404年12月23日）正式筑城，是中國古代唯一有確切建城時間記錄的城市。經(jīng)歷600多年，特別是近代，造就了天津中西合璧、古今兼容的獨特城市風(fēng)貌。“近代中國看天津”，成為世人共識。天津市共有54個少數(shù)民族，天津話是北方方言中的一種，流行于天津及其周邊地區(qū)，特指以天津老城為中心的一個尖朝南，底朝北的三角形“天津方言島”內(nèi)人們所說的方言。天津是諸多曲藝形式發(fā)源、興盛和發(fā)展的地方。其中，天津時調(diào)、天津快板、京東大鼓、京韻大鼓、鐵片大鼓、快板書等曲藝形式是在天津形成；而京劇、河北梆子、相聲、評劇、評書、單弦、梅花大鼓、西河大鼓等是在天津興盛和發(fā)展的。相聲和京劇更是天津曲藝的重要代表。

12，天津七大區(qū)哪個最繁華

天津最繁華的地方：按順序排列：和平區(qū) 濱江道和平路南開區(qū) 服裝街和平區(qū) 食品街南開區(qū) 鼓樓商業(yè)街塘沽區(qū) 解放路一個區(qū)不一定有繁華地方，繁華地方不一定分布在每個區(qū)，因為不是比gdp。而是比繁華程度。那其他區(qū)真的差不多，除了和平區(qū)，河西區(qū)，南開區(qū)好點。歡迎來天津游玩考察，以下是各個區(qū)的特點，包括繁華街道，著名企業(yè)，著名景點，各自所具有的歷史情懷和各自特點，相信您已一目了然。 1、濱海新區(qū) （外資企業(yè)給這個區(qū)域增添了活力。關(guān)鍵詞：motorola、豐田、康師傅、環(huán)境、teda） 2、塘沽區(qū) （國有企業(yè)的精華都在塘沽。關(guān)鍵詞：天津港、渤海石油、造船、化工、外灘、洋貨） 3、河西區(qū) (天津的窗口之一，快速發(fā)展的商業(yè)。關(guān)鍵詞：五大道、小白樓、天塔、友誼路） 4、和平區(qū) （天津的核心，成熟的商業(yè)，繁華的都市。關(guān)鍵詞：濱江道、五大道、南京路） 5、大港區(qū) （天津的“大慶”，天津的“克拉瑪依” 。關(guān)鍵詞：石化、大學(xué)城、臨潮湖） 6、西青區(qū) （歷史文化名鎮(zhèn)，天津旅游新開發(fā)點。關(guān)鍵詞：楊柳青、石家大院、年畫、汽車衛(wèi)星城、曹莊、teda微電子區(qū)） 7、北辰區(qū) （天津工業(yè)重鎮(zhèn)。關(guān)鍵詞：鐵路、交通、天士力） 8、南開區(qū) （全國人一聽到南開，想到的是歷史和文化，天津人也不例外。關(guān)鍵詞：天南大、水上公園、天拖、鼓樓） 9、武清區(qū) （發(fā)展后勁十足的土地

天津最繁華的地方：按順序排列：和平區(qū)濱江道和平路南開區(qū)服裝街和平區(qū)食品街南開區(qū)鼓樓商業(yè)街塘沽區(qū)解放路一個區(qū)不一定有繁華地方，繁華地方不一定分布在每個區(qū)，因為不是比gdp。而是比繁華程度。那其他區(qū)真的差不多，除了和平區(qū)，河西區(qū)，南開區(qū)好點。歡迎來天津游玩考察，以下是各個區(qū)的特點，包括繁華街道，著名企業(yè)，著名景點，各自所具有的歷史情懷和各自特點，相信您已一目了然。1、濱海新區(qū)（外資企業(yè)給這個區(qū)域增添了活力。關(guān)鍵詞：motorola、豐田、康師傅、環(huán)境、teda）2、塘沽區(qū)（國有企業(yè)的精華都在塘沽。關(guān)鍵詞：天津港、渤海石油、造船、化工、外灘、洋貨）3、河西區(qū)(天津的窗口之一，快速發(fā)展的商業(yè)。關(guān)鍵詞：五大道、小白樓、天塔、友誼路）4、和平區(qū)（天津的核心，成熟的商業(yè)，繁華的都市。關(guān)鍵詞：濱江道、五大道、南京路）5、大港區(qū)（天津的“大慶”，天津的“克拉瑪依”。關(guān)鍵詞：石化、大學(xué)城、臨潮湖）6、西青區(qū)（歷史文化名鎮(zhèn)，天津旅游新開發(fā)點。關(guān)鍵詞：楊柳青、石家大院、年畫、汽車衛(wèi)星城、曹莊、teda微電子區(qū)）7、北辰區(qū)（天津工業(yè)重鎮(zhèn)。關(guān)鍵詞：鐵路、交通、天士力）8、南開區(qū)（全國人一聽到南開，想到的是歷史和文化，天津人也不例外。關(guān)鍵詞：天南大、水上公園、天拖、鼓樓）9、武清區(qū)（發(fā)展后勁十足的土地

按順序排列：和平區(qū) 濱江道和平路南開區(qū) 服裝街和平區(qū) 食品街南開區(qū) 鼓樓商業(yè)街塘沽區(qū) 解放路一個區(qū)不一定有繁華地方，繁華地方不一定分布在每個區(qū)，因為不是比GDP。而是比繁華程度。那其他區(qū)真的差不多，除了和平區(qū)，河西區(qū)，南開區(qū)好點。以下是各個區(qū)的特點，包括繁華街道，著名企業(yè)，著名景點，各自所具有的歷史情懷和各自特點。濱海新區(qū) （外資企業(yè)給這個區(qū)域增添了活力。關(guān)鍵詞：MOTOROLA、豐田、康師傅、環(huán)境、TEDA）塘沽區(qū) （國有企業(yè)的精華都在塘沽。關(guān)鍵詞：天津港、渤海石油、造船、化工、外灘、洋貨）河西區(qū) (天津的窗口之一，快速發(fā)展的商業(yè)。關(guān)鍵詞：五大道、小白樓、天塔、友誼路）和平區(qū) （天津的核心，成熟的商業(yè)，繁華的都市。關(guān)鍵詞：濱江道、五大道、南京路）大港區(qū) （天津的“大慶”，天津的“克拉瑪依” 。關(guān)鍵詞：石化、大學(xué)城、臨潮湖）西青區(qū) （歷史文化名鎮(zhèn)，天津旅游新開發(fā)點。關(guān)鍵詞：楊柳青、石家大院、年畫、汽車衛(wèi)星城、曹莊、TEDA微電子區(qū)）北辰區(qū) （天津工業(yè)重鎮(zhèn)。關(guān)鍵詞：鐵路、交通、天士力）南開區(qū) （全國人一聽到南開，想到的是歷史和文化，天津人也不例外。關(guān)鍵詞：天南大、水上公園、天拖、鼓樓）武清區(qū) （發(fā)展后勁十足的土地。關(guān)鍵詞：第二首都機場、武清開發(fā)區(qū)、王慶坨、103國道）河北區(qū) （天津站是河北的窗口。關(guān)鍵詞：天津站、意大利風(fēng)情區(qū)、中山路）東麗區(qū) （這里的發(fā)展后勁更大。關(guān)鍵詞：濱海機場、天一MALL、東麗湖、鋼管公司）靜?？h （昔日輝煌需要被人記起。關(guān)鍵詞：大邱莊、團(tuán)泊洼、霍元甲）河?xùn)|區(qū) （這是距離濱海新區(qū)最近的市區(qū)。關(guān)鍵詞：輕軌、月牙河、南站、津濱大道）薊縣（天津的后花園，離我們最近的山在那里。關(guān)鍵詞：盤山、長城、漁陽、獨樂寺）津南區(qū) （南郊工業(yè)不可小視，現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)耳目一新。關(guān)鍵詞：小站稻、葛沽鎮(zhèn)、二道閘、寶成集團(tuán)）寶坻區(qū) （京津富人的一片天地。關(guān)鍵詞：京津新城、溫泉、寶坻——寶地、農(nóng)副產(chǎn)品基地）寧河縣（天津人，唐山話。關(guān)鍵詞：七里海、水產(chǎn)、天尊閣、蘆葦）天津新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū) （其實不僅僅是華苑那里，還包括塘沽海洋高新區(qū)、北辰科技園區(qū)等。關(guān)鍵詞：華苑、人才、高新、科技）紅橋區(qū) （天津的發(fā)祥地，振興紅橋就是振興天津。關(guān)鍵詞：大胡同、鈴鐺閣、三岔河口、加油）漢沽區(qū) （濱海新區(qū)組成部分，未來大有發(fā)展。關(guān)鍵詞：航母、海濱旅游、葡萄、水產(chǎn)）保稅區(qū) （在天津全部區(qū)縣排最后一名不丟人，在全國保稅區(qū)中更是老大哥，作用不可忽視。關(guān)鍵詞：海關(guān)、天保五星級國際酒店、港口經(jīng)濟(jì)、汽車城、關(guān)稅）

沒有七大區(qū)，只有市六區(qū)

按順序排列：和平區(qū) 濱江道和平路南開區(qū) 服裝街和平區(qū) 食品街南開區(qū) 鼓樓商業(yè)街塘沽區(qū) 解放路一個區(qū)不一定有繁華地方，繁華地方不一定分布在每個區(qū)，因為不是比GDP。而是比繁華程度。那其他區(qū)真的差不多，除了和平區(qū)，河西區(qū)，南開區(qū)好點。以下是各個區(qū)的特點，包括繁華街道，著名企業(yè)，著名景點，各自所具有的歷史情懷和各自特點。1. 濱海新區(qū) （外資企業(yè)給這個區(qū)域增添了活力。關(guān)鍵詞：MOTOROLA、豐田、康師傅、環(huán)境、TEDA）2. 塘沽區(qū) （國有企業(yè)的精華都在塘沽。關(guān)鍵詞：天津港、渤海石油、造船、化工、外灘、洋貨）3. 河西區(qū) (天津的窗口之一，快速發(fā)展的商業(yè)。關(guān)鍵詞：五大道、小白樓、天塔、友誼路）4. 和平區(qū) （天津的核心，成熟的商業(yè)，繁華的都市。關(guān)鍵詞：濱江道、五大道、南京路）5. 大港區(qū) （天津的“大慶”，天津的“克拉瑪依” 。關(guān)鍵詞：石化、大學(xué)城、臨潮湖）6. 西青區(qū) （歷史文化名鎮(zhèn)，天津旅游新開發(fā)點。關(guān)鍵詞：楊柳青、石家大院、年畫、汽車衛(wèi)星城、曹莊、TEDA微電子區(qū)）7. 北辰區(qū) （天津工業(yè)重鎮(zhèn)。關(guān)鍵詞：鐵路、交通、天士力）8. 南開區(qū) （全國人一聽到南開，想到的是歷史和文化，天津人也不例外。關(guān)鍵詞：天南大、水上公園、天拖、鼓樓）9. 武清區(qū) （發(fā)展后勁十足的土地。關(guān)鍵詞：第二首都機場、武清開發(fā)區(qū)、王慶坨、103國道）10. 河北區(qū) （天津站是河北的窗口。關(guān)鍵詞：天津站、意大利風(fēng)情區(qū)、中山路）11. 東麗區(qū) （這里的發(fā)展后勁更大。關(guān)鍵詞：濱海機場、天一MALL、東麗湖、鋼管公司）12. 靜?？h （昔日輝煌需要被人記起。關(guān)鍵詞：大邱莊、團(tuán)泊洼、霍元甲）13. 河?xùn)|區(qū) （這是距離濱海新區(qū)最近的市區(qū)。關(guān)鍵詞：輕軌、月牙河、南站、津濱大道）14. 薊縣（天津的后花園，離我們最近的山在那里。關(guān)鍵詞：盤山、長城、漁陽、獨樂寺）15. 津南區(qū) （南郊工業(yè)不可小視，現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)耳目一新。關(guān)鍵詞：小站稻、葛沽鎮(zhèn)、二道閘、寶成集團(tuán)）16. 寶坻區(qū) （京津富人的一片天地。關(guān)鍵詞：京津新城、溫泉、寶坻——寶地、農(nóng)副產(chǎn)品基地）17. 寧河縣（天津人，唐山話。關(guān)鍵詞：七里海、水產(chǎn)、天尊閣、蘆葦）18. 天津新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū) （其實不僅僅是華苑那里，還包括塘沽海洋高新區(qū)、北辰科技園區(qū)等。關(guān)鍵詞：華苑、人才、高新、科技）19. 紅橋區(qū) （天津的發(fā)祥地，振興紅橋就是振興天津。關(guān)鍵詞：大胡同、鈴鐺閣、三岔河口、加油）20. 漢沽區(qū) （濱海新區(qū)組成部分，未來大有發(fā)展。關(guān)鍵詞：航母、海濱旅游、葡萄、水產(chǎn)）21. 保稅區(qū) （在天津全部區(qū)縣排最后一名不丟人，在全國保稅區(qū)中更是老大哥，作用不可忽視。關(guān)鍵詞：海關(guān)、天保五星級國際酒店、港口經(jīng)濟(jì)、汽車城、關(guān)稅）

天津最牛的四個區(qū)，濱海新區(qū)只能排第二，北辰區(qū)排第三

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