2021天津市部分區高三二模地理，天津市和平區地理模擬三

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1，天津市和平區地理模擬三

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天津市和平區地理模擬三

2，中國地理區域劃分是什么

中國地理區域劃分是按照我國的地理區域情況劃分的地區，在我國總共有6大地區，分別為東北、西北、華北、西南、中南、華東，其具體情況如下：1、東北地區。東北地區包括遼寧省、吉林省、黑龍江省和內蒙古東部。2、西北地區。西北地區包括陜西、青海、甘肅、新疆、寧夏。3、華北地區。華北地區包括河北省、山西省、北京市、天津市和內蒙古自治區的部分地區。4、西南地區。西南地區包括四川省、云南省、貴州省、重慶市及西藏。5、中南地區。中南地區包括河南省、湖北省、湖南省、廣東省、海南省和廣西壯族自治區。6、華東地區。華東地區包括江西省、江蘇省、浙江省、安徽省、福建省、山東省和上海市。

中國地理區域劃分是什么

3，天津高中地理是什么版本的

天津高中地理是哪個版的，高一到高三有幾本？使用的是中圖版（中國地圖出版社）的，必修1~3，另外加選修2~6，不過各地自選的不統一！

湖南高中地理教材采用的是湘教版

天津高中地理是什么版本的

4，有一道高二地理題不會請大家詳細解釋一下謝謝

南水北調東線工程的起點在長江下游的江都，終點在天津。東線工程供水范圍：涉及蘇、皖、魯、冀、津五省市。具體為：蘇北除里下河腹部及其以東和北部高地外的淮河下游平原；安微省蚌埠以下淮河兩岸、淮北市以東的新汴河兩岸及天長縣部分地區；山東省的南四湖周邊、韓莊運河和梁濟運河側、膠東地區部分城市及魯北非引黃灌區；河北黑龍港運東地區；天津市及近郊區。東線工程利用的是元朝的運河。目的是緩解蘇、皖、魯、冀、津等五個省、市水資源短缺的狀況。東線一期工程東線工程調水對長江河口地區的影響：導致北方灌區土壤次生鹽漬化原因：發展引水自流灌溉,導致地下水位上升超過其臨界深度, 使鹽分通過毛細管上升, 聚集地表;

5，天津地理高考題

11.通過看圖X所在緯度在北半球且出現極夜，太陽應位于正南邊的地平線上，Y所在緯度在南半球且出現極晝，太陽應位于正南邊的地平線上。所以（A） 12.由于X\Y的緯度不確定，所依太陽的南北移動不確定，但由于地球自西向東運動，由相對運動可知，太陽向西運動。故（D)

6，天津初中轉學政策2021

初中回津轉學的基本流程2、初中回津轉學窗口開放時間一般為：每學期開學前、后第一周。但初三第二學期不允許轉學、部分初二下學期不允許轉學！初中回津轉學學業銜接初中回津轉學的孩子都要參加天津會考。天津會考是參加天津中考的敲門磚，沒有參加天津會考的孩子是不能參加天津中考的。不過家長們也不用擔心天津會考的難度。天津會考類似結課考，對成績沒有太高要求，及格即可。但是孩子在初二就學完生物地理之后，到初三可能會出現知識遺忘的情況，這就需要孩子在考前認真復習了。3、高中回津轉學高中回津轉學時間一般是戶口所在地片區范圍內的學校，如果不招人的話，就是由教委指派，指派到哪里就必須去哪里，不能變。沒有房子的，部分地區也同意按照戶口所在地的租房合同指派學校。、轉出校，并報轉入校所屬區教育局登記備案據《天津市中小學生學籍管理辦法（暫行）》規定：學生在學期間不得隨意轉學。確因戶籍變更等情況需要轉學的，由學生父母或其他法定監護人向轉入學校提出書面申請，轉入學校或所屬教育局在受理申請之日起5個工作日內予以答復。天津市學校辦理轉學的時間為每學期開學前、后一周，六年級不得轉學。初中階段轉學【拓展資料】在天津如果是在初一上學期轉學，則不會有耽擱，初一下學期至初二下學期轉學，會影響孩子的體育平時成績。需要注意的是，初三不能轉學。高中階段轉學天津高一上學期和高三全年不能轉學。其他每學期開學一周內辦理轉私立學校時要問清楚是否能辦理學籍；沒有學籍則不能參加高考；高三可以轉學，但是要以社會考生參加高考，就是說報考學校有一定影響。特別提醒以免沒有學校接收、無法辦理轉學，耽誤孩子教育。

7，天津濱海新區地理題

天津濱海新區發展的新興工業多技術導向型產業：可以緩解天津的環境壓力，利于緩解環境的污染及生態的破壞；可以利于天津的產業結構的調整和升級，提高經濟效益；可以促進天津的就業等，解決一定社會問題；可以利于天津更高效地融合到全球經濟一體化合作框架中，增強天津經濟的地域合作能力。

8，中國地理問題

1.因長江在安徽境內向東北方向斜流，而以此段江為標準確定東西和左右。所指區域有大小之分，可指南京一帶，也可指安徽蕪湖以下的長江下游南岸地區，即今蘇南、浙江北部及皖南部分地區以及今江西贛東北（東部）稱作江東。《史記·項羽本紀》：“且籍與江東子弟八干人渡江而西，今無一人還，縱江東父兄憐而王我，我何面目見之！”李清照詩云：“至今思項羽，不肯過江東。”《赤壁之戰》：“兼仗父兄之烈，割據江東。”古人于地理以東為左，西為右，故江東又稱江左，今江西則稱江右。2.江南：廣義的江南：指整個長江中下游長江以南的地區，即蘇南、浙江、安徽長江以南、江西、湖南和湖北長江以南地區。福建有些地區有時也被稱為江南。廣義的江南的定義始于古代的區劃（江南道），也常有文學作品描述。如杜甫《江南逢李龜年》，是寫在長沙的事。天氣預報中的所指的江南也大致為廣義江南地帶。江南三大名樓（武漢市的黃鶴樓，岳陽市的岳陽樓和南昌市的滕王閣）均位于小江南以外的大江南地帶。【狹義的江南】狹義的江南大致指蘇南和浙北地區，但具體范圍并不很明確。這個概念大概從唐末開始，到明清時期成型。最明確的江南核心地帶，大致只包括太湖周邊的幾個城市，如蘇州、杭州、松江、常州、湖州、嘉興等（此為傳統的江南六大府）。南京也在江南核心地帶，但由于南京的語言在時代變遷中逐漸成為官話（江淮官話），吳語區對南京的江南認可度并不高。上海的行政歷史比較短，但由于其重要的經濟地位，在現代概念中也基本被納入小江南范圍。而并非長江流域卻多被認為是江南地域的有太湖以南以至錢塘江以南部分地區，如紹興、寧波等城市。長江下游以北某些地區，如揚州地區等，雖然地理位置在江北，但經濟文化形同江南，有時候也被看作是文化意義上的江南的一部分。同樣由于江北話的緣故，狹義江南也并非一直包括揚州和鎮江。3.江北： ① 長江以北地區，相對江南而言，主要指江蘇、安徽兩省的長江以北地區。含徐州市、宿遷市、連云港市、鹽城市、淮安市、揚州市、泰州市、南通市、宿州市、淮北市、阜陽市、亳州市、蚌埠市、淮南市、合肥市、六安市、滁州市、巢湖市、安慶市。 ② 長江以北地區，相對長江以南而言，包括江蘇省、安徽省、湖北省、重慶市、四川省的長江以北地區。 ③ 長江以北地區，相對長江而言，包括長江以北的各省、自治區、直轄市。4.沒有江西5.地區名。一般指中國北部2省2市1區所在的區域，包括河北省、山西省、北京市、天津市和內蒙古自治區的部分地區。 1949～1954年曾為一級行政區域。主要有丘陵、平原、山地三個地形帶。屬典型的暖溫帶大陸性季風氣候。面積125.5萬平方千米。 1990年全區人口1.32億。漢族為主，有蒙古、回、滿等少數民族。是中國煤炭資源最豐富的地區，鐵礦儲量占全國1／4，有豐富的石油、天然氣。區內工農業均較發達，是中國最大的能源工業基地、重要的鋼鐵基地和棉花基地。6. 華南，自然地理廣義上指中國南嶺以南地區，大致包括廣東、廣西、海南、香港、澳門等。另一說法，也將福建、臺灣納入華南地區，不過略有爭議。7.華東：地區名。按照地理區域劃分一般指中國東部6省1市所在的區域，包括江蘇省、浙江省、安徽省、福建省、江西省、山東省和上海市。如按照經濟區域劃分，則一般指中國東部5省1市包括江蘇省、浙江省、安徽省、福建省、山東省和上海市。1950～1954年曾為一級行政區域。地形以丘陵、盆地、平原為主，屬亞熱帶濕潤性季風氣候。面積79.47萬平方千米，1990年人口3.32億，占全國29.0％。1990年國民生產總值5681.98億元，占全國32.2％；國民收入4888.19億元，占全國33.9％（以上數字均不包括臺灣省）。全區自然環境條件優越，物產資源豐富，商品生產發達，工業門類齊全，是中國綜合技術水平較高的經濟區。輕工、機械、電子工業在全國占主導地位。鐵路、水運、公路、航運四通八達。是中國經濟文化發達地區之一。8.華西：指中國長江上游附近的地區四川、重慶一帶9. “中原”一詞有狹義與廣義之分。一般指狹義的中原，即專指河南省。廣義的“中原”是以河南為中心，向河南臨近省份的部分地區滲透的一個廣闊區域。《辭源》解釋“中原”云：“狹義的中原，指今河南一帶。廣義的中原，指黃河中下游地區，主要是河南省。”中原自古以來就是主導整個中華文明發展的核心地域，是中國歷史上絕大部分時間的政治、經濟和文化中心所在地。中原一般專指河南省。河南又名“中原”和“中州”，在歷史上還曾被稱為“中國”、“中土”、“華夏”和“神州”，歷中原河南史悠久，文化底蘊深厚。史學界普遍認為中原河南對于整個中華民族的歷史和發展起到最主要決定性作用。現在我們說的中原，一般指河南省。其實中原指河南也有一個簡單的道理：古有“得中原者得天下”之說，而河南也是自三皇五帝到北宋中國長期的政治、經濟和文化中心所在地。河南是中華文明和中華民族最重要的發源地。4000多年前，河南為中國九州中心之豫州，故簡稱“豫”，且有“中州”和“中原”之稱。河南是華夏民族早期主要居住的地方，也是今天絕大部分中國人的祖居之地。中國歷史上絕大部分時間的政治、經濟和文化中心都在河南，從中國歷史上第一個王朝夏朝在河南建都起，先后有夏、商、西周（成周洛邑）、東周、西漢（初期）、東漢、曹魏、西晉、北魏、隋、唐（含武周）、五代、北宋和金等20多個朝代在河南定都。中國八大古都，河南一省就占了四個，分別為夏商故都鄭州、商都安陽、十三朝古都洛陽和七朝古都開封。不過河南也是中國歷史上戰爭和災難最集中的一個地區，在歷史上的不同時期，大批大批的河南人為了逃避戰亂而遷往異域他鄉，這極大地促進了祖國很多地方的開發和中華文明的傳播。這里是中華文明的發源地，是華夏民族的搖籃。10.塞外古代指長城以北的地區。也稱塞北。包括內蒙古、甘肅、寧夏、河北等省、自治區的北部。11.雁北地區在我國行政區劃中現已不復存在。原所轄十三縣，七縣屬大同，六縣歸朔州。但這一地域還在，其歷史變故、民俗民風、礦藏物產、山水草木，對于長期生活工作在這一地區的人們，留在腦海里的記憶和印象是難以抹去的。戰國屬趙，秦置平城縣。北魏天興元年于此定都。北齊天保七年改稱恒安鎮，北周置云中縣，隋改為云內縣。唐開元十八年（730年）置云中郡和云洲。遼重熙十三年（1044年）于今大同城建西京，十七年（1048年）置大同縣附郭。自此，大同縣名沿用未改。金西京路總管大同府。元因之為西京路，至元二十五年（1288年）更名大同路；至大元年（1309年）改屬中都留守司，四年（1311年）復屬宣慰司。至元二年（1265年）云中縣并入大同縣。明洪武七年（1374年）為大同府治。抗日戰爭時期分設東、西大同縣。1949年5月解放后，大同城區建為大同市，屬察哈爾省。 12.渤海西部指渤海灣中部海面為渤海灣、遼東灣、萊州灣以外的渤海中部地區

9，天津市河北區河東區南開區的理綜的2模選擇題急急

http://www.kejianwang.cn/SoftSpecial.asp?ssid=235 注冊登陸就可以下了，免費的（注：河北區）http://school.chinaedu.com/SchoolApp/re-66c86a9eed8445328cd2451028ca0406.htmlhttp://school.chinaedu.com/SchoolApp/re-9c3329826fe94f5ca71fd2c29a7d1dd9.htmlhttp://school.chinaedu.com/SchoolApp/re-d8bba81e4eb34436a2454c422aedb474.html 以上三者也免費，分別是化學、物理和生物（注：河西區）其它的好像還沒有考找了半天...

10，2022高三地理備課組工作計劃

高三地理教學要面向高考，在實現教學目標和完成教學要求的過程中，要以培養能力為主導，考察學生所學課程的基礎知識和基本技能的掌握程度，以及運用這些基礎知識分析、解決問題的能力，因此要重視備課工作的開展。以下是我為你精心整理的關于2021高三地理備課組工作計劃的內容，希望你喜歡。 2021高三地理備課組工作計劃(一) 一、學情分析 1、少數學生基礎知識掌握不牢固，解答問題的能力不高; 2、基本技能掌握不夠好。不少學生懶于動手、動腦，對平時作業中的畫圖題或運用相關學科知識進行推理、計算等題目輕易放棄，致使考試中這一部分題目很難拿到滿意的分數; 3、地理思維能力不強，沒有形成良好的地理思維習慣，綜合題解答要么不準確，要么要點不完整，失分很多。高三(6)班的學生知識和技能掌握較好。二、提高教學效率的思路、措施 (一)精心組織一輪復習 1、教案編制重在從多個角度激活學生大腦中原有的但還未能形成良好體系的知識，訓練學生迅速提取相關知識解答問題的能力，提高學生知識的準備性。 2、課堂教學進一步分層，設置實戰性和實踐性很強的情境，強化記憶，逐步提高學生靈活運用知識解答實際問題的能力。 3、精心編制每一份練習，爭取給學生做的每一道題都能起到既復習舊知，又訓練思維，還能一步步提升學生各種能力。 4、嚴格訓練學生的基本技能，激發學生的興趣，檢查督促、科學講評，絕不放過一個死角。 (二)激發學生學習信心結合每次考試，利用課余時間與學生交流，共同分析出錯原因，幫助學生認識自身存在的不足，指出改進措施。鼓勵較好的學生用更高的目標要求自己，也要給予成績較差的學生必要的肯定，從多層次、多角度提高學生學習地理的信心。三、集體備課的設想 (一)認清形勢，把握動態，優化復習教學面對高考模式變化、復習時間減少以及我校地理學科學生整體基礎較差等實際情況，切實了解學情，把握高考動態，研究《地理教學大綱》、《考試說明》、《高考試題評價報告》以及近三年來全國、江蘇、廣東、上海高考試題(包括春季高考題)，明確地理學科復習目標、方向、重難點和方法，精心安排復習計劃，優化復習教學，切實提高復習課堂教學的效果。 1、把《考試說明》中知識點、能力點與教材結合起來，將考試內容與考試要求結合起來，確定每一單元復習的主要內容和所需時間。 2、清楚各知識點的考試要求，準確把握識記、了解、理解、應用、綜合的界限，對高考中降低要求的、新教材刪除的、非主干知識，堅決不拔高;對重點內容，保證時間重點投入，并進行必要的拓寬深化，聯系實際，舉一反三，融會貫通。 3、堅持“扎扎實實夯基礎，循序漸進抓能力，提優補差促中間，全面提高推進率”的復習教學思想，做到起點低、要求嚴、方法活、訓練實，能力強。 (二)分類化歸，突出重點，上好試卷講評課 1、貴在方法，重在思維。培養思維能力是貫穿試卷的講評過程，使學生的思維能力得到發展，分析與解決問題的悟性得到提高，對問題的化歸意識得到強化。 2、分類化歸，集中講評。講評試卷，采取分類化歸、集中講評的方法。涉及相同知識點的題目，集中講評，這樣做可以強化學生的分歸意識，使他們對這些知識點的理解更深刻、印象更強烈。形異質同的題目，要引導學生舉一反三，多角度、全方位思考問題。形同質異的題目，要引導學生比較異同，防止思維定勢產生的遷移。 3、照顧一般，突出重點。講評試卷對有些試題只需“點到為止”，有些試題則需要“仔細解剖”。對那些涉及重難點及能力要求較高的試題要特別“照顧”;對于學生錯誤率較高的試題，則要“對癥下藥”。試卷講評前，對每道題進行細致地統計分析，對錯誤原因進行準確地分析，對每道題的講評思路精心地設計。 4、評后反思，適度拓寬。每次考試后，及時要求學生整理“錯題集”，引導學生做進一步的反思和探索。四、提優補差的設想 (一)夯實“三基”，查漏補缺，優化課堂教學。優化課堂教學是提高復習課教學質量的根本保證。查漏補缺，夯實“三基”。①幫助學生梳理知識，形成網絡，使書本知識系統化、結構化，以加深對知識的理解及知識之間的內在聯系的把握。②通過全面、系統復習，進行查漏補缺，綜合應用，幫助學生進一步鞏固和熟練掌握大綱規定的基本知識、基本技能以及基本思想和方法。③幫助學生揭示規律，總結方法，進一步提高運用知識分析問題、解決問題的能力。復習課時精講精練，做到“少、精、活、度”，一般以中檔題為主，做到“牽一發而動全身”。 (二)傳授方法，指點迷津，提高復習效率。指導學生掌握地理學科的復習方法。復習時可用以下一些方法：借助地圖記憶、通過理解記憶、通過比較進行記憶、通過列表進行記憶、通過縮略進行記憶、通過編織知識框架結構網進行記憶、通過圖像進行記憶、通過對某些地理內容賦予特殊的意義進行記憶、抓住特征進行記憶。五、教學進度的安排 1、8月10日——9月30日：必修2、初中基礎知識 2、10月份：必修3 3、11月1日——12月20日：必修1 4、12月21日——09年1月底：選修2、選修6 2021高三地理備課組工作計劃(二) 一、指導思想以新課程改革理念為指導，以《2021年地理高考考試說明》為抓手，以“兩效”為重點，按照學校的要求，結合學生的實際情況，在狠抓學生地理基礎知識的同時，提高學生的地理基本技能，做到關注每一位學生，重視每一堂課，用好每一分鐘，發展每一位學生。二、復習備考策略 1.加強研究，提高復習備考的針對性 (1)集體研究近5年的地理高考的特點和命題趨勢; (2)重點分析近5年的地理高考試題對地理復習備考的啟示; (3)研究2021年地理考試說明，把握好復習的方向，提高復習備考的效率; (4)研究學情、學法和教法，做到因材施教、因人施教，提高復習備考的有效性。研究學情，既需要了解學生在不同的學習內容上、不同的學習階段中，知識上存在的疑點和難點、能力上存在的弱點和缺失、心理上存在的困惑和障礙;也需要了解學生在學習態度、學習方法、學習習慣上存在的問題和不足。 (5)研究訓練題和解題技巧，通過高質量訓練題的做答，提煉出解答同類試題的技巧和方法，具備綱舉目張的能力。 2.注重復習備考的計劃性 (1)總體目標強調基礎知識重點化、重點知識考點化、考點知識網絡化、網絡知識習題化和習題知識全真化;要求學生對學科內容能知其然、知其所以然、融會貫通和舉一反三，以不變的知識點應付多變的題型和能力考查 (2)階段目標第一輪復習2月底前結束，形式為章節單元復習，注重雙基，查漏補缺，徹底清除知識結構中理解上的障礙，使知識系統化。第二輪復習從3月到5月中旬，形式為專題復習，根據高考的重點、熱點內容，打破教材的章節順序，按知識的相對獨立性和內在聯系劃分專題，深刻理解重點，突破難點，把握知識結構內部之間的聯系，培養分析地理事物的發展規律和內在聯系的能力，提高綜合能力。第三輪復習從5月中旬到5月底，形式為沖刺復習，查看已做試卷中的錯題，抓住主干知識，重視地圖，關注熱點和焦點，講析解題思路和答題技巧，提高應試能力。 (3)學生目標淡化平均分，追求與其它四門功課的匹配率，緊緊圍繞達標率，死盯“邊緣生、臨界生”，大打盯人戰術和感情攻勢，目標明確，重點突出。 3.夯實雙基，把握復習備考的根本性 (1)列出知識清單，掃清理解障礙自然地理注重理清概念、原理，提煉原理;養好良好的學習和解題的習慣。人文地理關注事物發生背景、產生原因、引起的后果以及應對的策略。 (2)結合高考試題，指出考點要求通過歷年高考試題的做、講，明確考點的能力要求，突出重點考點、高頻考點、變化考點和與熱點結合緊密的考點，將考點問題化，或以關鍵詞填空等形式，引導學生看書并掌握。 (3)聯系區域地理，完善知識網絡教師要充分重視利用地圖，重視對各種“圖”的專題訓練，提高對圖表信息的提取、分析、比較與推理能力，注重培養學生的聯系能力，邏輯思維及空間思維能力。教師引導學生以課本為本，注重基礎知識的掌握、理解與運用，抓住重點骨干知識，突破難知識，構建知識網絡體系，復習過程中不留盲點，重點放在梳理知識系統，強化知識的邏輯性與層次性。 (4)精講精做習題，透析解題思路 “精細化練習”即追求精益求精、精雕細鑿，在講與練的關系上，更加注重以練習為主線;在數量與質量的關系上，更加注重練習的質量;在練習的過程管理上，更加注重練習的全程管理;在教師與學生的關系上，更加注重學生解題的過程體驗。要做好選、批、評、補、等環節。自然地理要善于運用顯性的條件，挖掘隱性的條件，并學會聯系和轉換，準確的反饋和遴選自己已掌握的知識，從而達到正確解題的目的。人文地理特別要訓練學生提高針對性的答題，規范用語，用地理術語表述的能力。 4.重視落實，加強復習備考的實效性 (1)要循序漸進。“知識——能力——綜合素質”是一個發展的過程。因此，在復習中不能操之過急，不能對學生要求太多太高，使之手忙腳亂，無所適從。從第一輪復習到第三輪復習應統籌兼顧而又各有側重，循序漸進，逐步提高，并讓學生明白每一階段復習的主要任務和要達到的目標，以便其自我觀照，及時跟進。 (2)要抓好常規。即要求學生平時認真聽課，做好筆記，及時預習、復習和完成練習，制定好計劃，認真反思試卷、勤學好問、建立錯題集等。 (3)要講練結合。從掌握知識，到知識內化為能力，能力升華為素質，光靠講是做不到的，每一步都必須輔之以必要的練習，能力在一定意義上是訓練出來的。必要的練習可幫助學生發現自身的問題和不足，深化對知識的理解，提高運用知識的能力，使學生更加準確地掌握知識。一般而言，高三復習備考中，除每節課課堂上要有針對性的練習之外，每一單元或專題復習結束后也需做一次系統的練習。此外，還可通過周練、階段性調研卷和模擬考試來進行訓練。當然，無論那一種形式的練習，選題都須盡量科學規范、合理適度，并針對疑點、突出重點、折射熱點;講評必須及時精煉，有的放矢，多講方法和過程，多點撥少包辦;對于失分較多的知識點，還要進行針對性的講解和補救性的訓練。 (4)要加強輔導。這主要包括學法指導、考法指導、心理輔導。采取的形式，既應有集中輔導，更要有個別輔導;既要滲透在平時的上課的過程中，也要抽出一定的專門時間進行輔導。其中，特別要重視地理薄弱學生的輔導，對地理薄弱的輔導對象，采取面批，談話等方式進行輔導。不僅要輔導其學習，還要關心其生活、心理;輔導的內容，不僅要幫助其提高學習水平，還要幫助其改進學習態度，學習習慣和學習方法。總之，要通過老師的輔導，讓更多的學生在高考前達到自己應有的學科水平高度，在高考中發揮出自己應有的水平，使地理學科的弱者不弱，強者更強。三、教學內容和時間安排周次節次教學內容和課時安排周考出題順序 16專題1：地球與地圖、地球的運動規律郭周 26專題2：大氣的運動規律周郭 36專題3：水循環與水運動、自然災害楊范 46專題5：地殼循環的原理與地殼的運動規律范楊 56 專題6：地理環境的整體性與地域分異規律郭周 66 專題7：自然環境對人類活動的影響、專題8：人口城市與交通問題周郭 76專題9：(農業、工業、商業、交通等)區位因素楊范 86專題5：區域可持續發展范楊 96專題11：區域定位與區域地理郭周 106專題12：熱點問題與四川鄉土地理周郭 116回歸課本，查看錯題集楊范 126回歸課本，查看錯題集范楊 136學生自由復習，教師答疑，解題指導、心里疏導郭周根據放假以及學校的月考等的安排，可有適當的調整。出題人為前，審題人做題人為后者，且包括完成每個周教學內容的重難點篩選、習題篩選等。 2021高三地理備課組工作計劃(三) 一、指導思想根據學校領導對教學和教研工作的總體要求，本學期本學科組以提高教育教學質量為核心，創新教學、教研形式，努力提高課堂教學工作的有效性和實效性，以備課組為單位，實施先進教學理念引領下，從教學設計、課堂教學、教學落實到課后反思，開展組內觀摩研討，以達到共同提高之目的。加強高三年級高考備考的科學性、有效性、針對性，切實提高教學質量，促進全組老師教育教學素質的穩步提升。二、主要任務 1、積極學習各兄弟學校的先進教學理念和有效教學方法，加強組內研討和聽課評課，不斷學習和提高個人專業素養。 2、提高教學的有效性，尤其是課堂的有效性，關注學生學情分析。 3、從基礎抓起，提高高三地理高考的備考效率，從學生基礎和學情出發，有計劃、有步驟的開展備考工作。三、教學工作計劃 1、認真研究高考趨勢，整理匯編校本資料、學案，幫助學生打好基礎，為了更有效的開展教學，必須從本校學生實際情況出發，對征訂的參考書和資料進行整理匯編，突出基礎知識和基本技能，突出學生學得好、有興趣的內容，打好基礎。大膽剔除難點，從淺入深，提高學生應試的信心和興趣，講練結合，掌握考綱要求。 2、積極參加校內校外的聽課評課，提高教師個人專業素養在不斷的探索中必然會遇到許許多多的困難和疑惑，要團結全組老師，發揮團隊精神和集體智慧，不斷地探討、反思、總結，因此必須加強集體備課和研討。不僅要積極互聽互評，更要積極參加校外教研活動以及兄弟學校的公開周活動，多向有經驗的同行學習，不斷提高個人專業素養。 3、從嚴要求學生，細心愛護學生，建立良好師生關系。良好的師生關系有效教學開展的基礎，在嚴格執行作業檢查、教學效果檢查的同時，也要熱心的關愛學生，與學生溝通，了解學生的困難和困惑，從學生實際需要出發，不斷反思自己的教學方法是否合適。同時要多開展形式多樣，內容新穎的教學活動，豐富課堂，活躍課堂，與學生建立良好的互動關系。四、教學進度表周次/日期教學任務分解及教學進度 1：9.2-.9.8暑假補課月考試卷分析 2：9.9-9.15第6講——經緯網第6講——地圖第7講——大氣的受熱過程及氣溫空間的分布和時間變化第7講——熱力環流 3：9.16-9.22第7講——大氣的水平運動及等壓線的判讀與應用第8講——三圈環流(氣壓帶和風帶的形成) 第8講——北半球冬、夏氣壓中心及氣壓帶、風帶對氣候的影響 4：9.23-9.29第9講——鋒與天氣及冷鋒與暖鋒的判斷第9講——低壓、高壓與天氣及氣旋與反氣旋第10講——全球氣候的變化與對策及氣候類型的分析方法第10講——主要氣候類型(及自然帶)分布與特點 5：9.30-10.3第11講——水循環及水資源的合理利用第11講第12講——大洋環流模式圖和主要洋流分布及其對地理環境的影響第12講——圖表結合對比寒、暖流特征及講練 ——河流的主要補給類型及在我國的分布 10.3-10.7 國慶節放假高三第二次月考，評卷 6：10.7-10.13第13講——地質作用及其對地表形態的影響第13講——巖石圈物質循環和河流地貌對聚落的影響 7：10.14-10.20第14講——褶皺山及相關練習第14講——斷塊山、火山及山地對交通運輸的影響第15講——地理環境的整體性和差異性 9：10.21-10.27講練期中復習 10：10.28-11.3期中考試、評卷分析 11：11.4-11.10第16講——人口的數量變化和合理容量第17講——人口的空間變化 12：11.11-11.17第18講——城市內部空間結構和不同等級城市的服務功能第19講——城市化第20講——農業的區位選擇 13：11.25-12.1第21講——世界主要農業的地域類型第22講——工業的區位選擇第23講——工業地域的形成及傳統工業區與新工業區 14：12.2-12.8第24講——交通運輸方式和布局第25講——交通運輸方式和布局變化的影響第26講——人類與地理環境的協調發展 15：12.9-12.15評卷第27講——地理環境對區域發展的影響第28講——地理信息技術在區域地理簧經研究中的應用第29講——荒漠化的防治 16：12.16-12.22第30講——森林的開發和保護第31講——能源資源的開發第32講——流域的綜合開發 17：12.23-12.29第32講——流域的綜合開發第33講——區域農業發展第34講——區域工業化與城市化 18：12.30-1.5第35講——資源的跨區域調配第36講——產業轉移 19：1.5-1.10期末考試復習，一輪復習知識點回顧 20：1.12-1.17期末考試，講練 2021高三地理備課組工作計劃相關文章： ★ 2021文科綜合教研組工作計劃 ★ 2021高三新學期教學工作計劃5篇 ★ 2021中學政史地教研組個人工作計劃 ★ 2021年高三物理教學工作計劃 ★ 高三地理工作計劃 ★ 2021高三歷史教師教學工作計劃 ★ 高三地理下學期教學計劃 ★ 學校教學工作計劃2021春季5篇 ★ 高三地理第一學期教學計劃 ★ 高三地理第二學期教學計劃

11，天津的地理位置位于歷史文化例如建成時間等風土人

天津是我國第三大城市，北方第二大城市，中國長江以北經濟中心（北方經濟中心）。地處華北平原北部。明永樂二年十一月二十一日（1404年12月23日）正式筑城，是中國古代唯一有確切建城時間記錄的城市。經歷600多年，特別是近代，造就了天津中西合璧、古今兼容的獨特城市風貌。“近代中國看天津”，成為世人共識。天津市共有54個少數民族，天津話是北方方言中的一種，流行于天津及其周邊地區，特指以天津老城為中心的一個尖朝南，底朝北的三角形“天津方言島”內人們所說的方言。天津是諸多曲藝形式發源、興盛和發展的地方。其中，天津時調、天津快板、京東大鼓、京韻大鼓、鐵片大鼓、快板書等曲藝形式是在天津形成；而京劇、河北梆子、相聲、評劇、評書、單弦、梅花大鼓、西河大鼓等是在天津興盛和發展的。相聲和京劇更是天津曲藝的重要代表。

12，天津七大區哪個最繁華

天津最繁華的地方：按順序排列：和平區濱江道和平路南開區服裝街和平區食品街南開區鼓樓商業街塘沽區解放路一個區不一定有繁華地方，繁華地方不一定分布在每個區，因為不是比gdp。而是比繁華程度。那其他區真的差不多，除了和平區，河西區，南開區好點。歡迎來天津游玩考察，以下是各個區的特點，包括繁華街道，著名企業，著名景點，各自所具有的歷史情懷和各自特點，相信您已一目了然。 1、濱海新區（外資企業給這個區域增添了活力。關鍵詞：motorola、豐田、康師傅、環境、teda） 2、塘沽區（國有企業的精華都在塘沽。關鍵詞：天津港、渤海石油、造船、化工、外灘、洋貨） 3、河西區 (天津的窗口之一，快速發展的商業。關鍵詞：五大道、小白樓、天塔、友誼路） 4、和平區（天津的核心，成熟的商業，繁華的都市。關鍵詞：濱江道、五大道、南京路） 5、大港區（天津的“大慶”，天津的“克拉瑪依” 。關鍵詞：石化、大學城、臨潮湖） 6、西青區（歷史文化名鎮，天津旅游新開發點。關鍵詞：楊柳青、石家大院、年畫、汽車衛星城、曹莊、teda微電子區） 7、北辰區（天津工業重鎮。關鍵詞：鐵路、交通、天士力） 8、南開區（全國人一聽到南開，想到的是歷史和文化，天津人也不例外。關鍵詞：天南大、水上公園、天拖、鼓樓） 9、武清區（發展后勁十足的土地

天津最繁華的地方：按順序排列：和平區濱江道和平路南開區服裝街和平區食品街南開區鼓樓商業街塘沽區解放路一個區不一定有繁華地方，繁華地方不一定分布在每個區，因為不是比gdp。而是比繁華程度。那其他區真的差不多，除了和平區，河西區，南開區好點。歡迎來天津游玩考察，以下是各個區的特點，包括繁華街道，著名企業，著名景點，各自所具有的歷史情懷和各自特點，相信您已一目了然。1、濱海新區（外資企業給這個區域增添了活力。關鍵詞：motorola、豐田、康師傅、環境、teda）2、塘沽區（國有企業的精華都在塘沽。關鍵詞：天津港、渤海石油、造船、化工、外灘、洋貨）3、河西區(天津的窗口之一，快速發展的商業。關鍵詞：五大道、小白樓、天塔、友誼路）4、和平區（天津的核心，成熟的商業，繁華的都市。關鍵詞：濱江道、五大道、南京路）5、大港區（天津的“大慶”，天津的“克拉瑪依”。關鍵詞：石化、大學城、臨潮湖）6、西青區（歷史文化名鎮，天津旅游新開發點。關鍵詞：楊柳青、石家大院、年畫、汽車衛星城、曹莊、teda微電子區）7、北辰區（天津工業重鎮。關鍵詞：鐵路、交通、天士力）8、南開區（全國人一聽到南開，想到的是歷史和文化，天津人也不例外。關鍵詞：天南大、水上公園、天拖、鼓樓）9、武清區（發展后勁十足的土地

按順序排列：和平區濱江道和平路南開區服裝街和平區食品街南開區鼓樓商業街塘沽區解放路一個區不一定有繁華地方，繁華地方不一定分布在每個區，因為不是比GDP。而是比繁華程度。那其他區真的差不多，除了和平區，河西區，南開區好點。以下是各個區的特點，包括繁華街道，著名企業，著名景點，各自所具有的歷史情懷和各自特點。濱海新區（外資企業給這個區域增添了活力。關鍵詞：MOTOROLA、豐田、康師傅、環境、TEDA）塘沽區（國有企業的精華都在塘沽。關鍵詞：天津港、渤海石油、造船、化工、外灘、洋貨）河西區 (天津的窗口之一，快速發展的商業。關鍵詞：五大道、小白樓、天塔、友誼路）和平區（天津的核心，成熟的商業，繁華的都市。關鍵詞：濱江道、五大道、南京路）大港區（天津的“大慶”，天津的“克拉瑪依” 。關鍵詞：石化、大學城、臨潮湖）西青區（歷史文化名鎮，天津旅游新開發點。關鍵詞：楊柳青、石家大院、年畫、汽車衛星城、曹莊、TEDA微電子區）北辰區（天津工業重鎮。關鍵詞：鐵路、交通、天士力）南開區（全國人一聽到南開，想到的是歷史和文化，天津人也不例外。關鍵詞：天南大、水上公園、天拖、鼓樓）武清區（發展后勁十足的土地。關鍵詞：第二首都機場、武清開發區、王慶坨、103國道）河北區（天津站是河北的窗口。關鍵詞：天津站、意大利風情區、中山路）東麗區（這里的發展后勁更大。關鍵詞：濱海機場、天一MALL、東麗湖、鋼管公司）靜海縣（昔日輝煌需要被人記起。關鍵詞：大邱莊、團泊洼、霍元甲）河東區（這是距離濱海新區最近的市區。關鍵詞：輕軌、月牙河、南站、津濱大道）薊縣（天津的后花園，離我們最近的山在那里。關鍵詞：盤山、長城、漁陽、獨樂寺）津南區（南郊工業不可小視，現代化農業耳目一新。關鍵詞：小站稻、葛沽鎮、二道閘、寶成集團）寶坻區（京津富人的一片天地。關鍵詞：京津新城、溫泉、寶坻——寶地、農副產品基地）寧河縣（天津人，唐山話。關鍵詞：七里海、水產、天尊閣、蘆葦）天津新技術產業園區（其實不僅僅是華苑那里，還包括塘沽海洋高新區、北辰科技園區等。關鍵詞：華苑、人才、高新、科技）紅橋區（天津的發祥地，振興紅橋就是振興天津。關鍵詞：大胡同、鈴鐺閣、三岔河口、加油）漢沽區（濱海新區組成部分，未來大有發展。關鍵詞：航母、海濱旅游、葡萄、水產）保稅區（在天津全部區縣排最后一名不丟人，在全國保稅區中更是老大哥，作用不可忽視。關鍵詞：海關、天保五星級國際酒店、港口經濟、汽車城、關稅）

沒有七大區，只有市六區

按順序排列：和平區濱江道和平路南開區服裝街和平區食品街南開區鼓樓商業街塘沽區解放路一個區不一定有繁華地方，繁華地方不一定分布在每個區，因為不是比GDP。而是比繁華程度。那其他區真的差不多，除了和平區，河西區，南開區好點。以下是各個區的特點，包括繁華街道，著名企業，著名景點，各自所具有的歷史情懷和各自特點。1. 濱海新區（外資企業給這個區域增添了活力。關鍵詞：MOTOROLA、豐田、康師傅、環境、TEDA）2. 塘沽區（國有企業的精華都在塘沽。關鍵詞：天津港、渤海石油、造船、化工、外灘、洋貨）3. 河西區 (天津的窗口之一，快速發展的商業。關鍵詞：五大道、小白樓、天塔、友誼路）4. 和平區（天津的核心，成熟的商業，繁華的都市。關鍵詞：濱江道、五大道、南京路）5. 大港區（天津的“大慶”，天津的“克拉瑪依” 。關鍵詞：石化、大學城、臨潮湖）6. 西青區（歷史文化名鎮，天津旅游新開發點。關鍵詞：楊柳青、石家大院、年畫、汽車衛星城、曹莊、TEDA微電子區）7. 北辰區（天津工業重鎮。關鍵詞：鐵路、交通、天士力）8. 南開區（全國人一聽到南開，想到的是歷史和文化，天津人也不例外。關鍵詞：天南大、水上公園、天拖、鼓樓）9. 武清區（發展后勁十足的土地。關鍵詞：第二首都機場、武清開發區、王慶坨、103國道）10. 河北區（天津站是河北的窗口。關鍵詞：天津站、意大利風情區、中山路）11. 東麗區（這里的發展后勁更大。關鍵詞：濱海機場、天一MALL、東麗湖、鋼管公司）12. 靜海縣（昔日輝煌需要被人記起。關鍵詞：大邱莊、團泊洼、霍元甲）13. 河東區（這是距離濱海新區最近的市區。關鍵詞：輕軌、月牙河、南站、津濱大道）14. 薊縣（天津的后花園，離我們最近的山在那里。關鍵詞：盤山、長城、漁陽、獨樂寺）15. 津南區（南郊工業不可小視，現代化農業耳目一新。關鍵詞：小站稻、葛沽鎮、二道閘、寶成集團）16. 寶坻區（京津富人的一片天地。關鍵詞：京津新城、溫泉、寶坻——寶地、農副產品基地）17. 寧河縣（天津人，唐山話。關鍵詞：七里海、水產、天尊閣、蘆葦）18. 天津新技術產業園區（其實不僅僅是華苑那里，還包括塘沽海洋高新區、北辰科技園區等。關鍵詞：華苑、人才、高新、科技）19. 紅橋區（天津的發祥地，振興紅橋就是振興天津。關鍵詞：大胡同、鈴鐺閣、三岔河口、加油）20. 漢沽區（濱海新區組成部分，未來大有發展。關鍵詞：航母、海濱旅游、葡萄、水產）21. 保稅區（在天津全部區縣排最后一名不丟人，在全國保稅區中更是老大哥，作用不可忽視。關鍵詞：海關、天保五星級國際酒店、港口經濟、汽車城、關稅）

天津最牛的四個區，濱海新區只能排第二，北辰區排第三

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