天津市語文質量檢測四年級，四年級能力培養與測試語文

來源：整理時間：2022-12-13 09:18:24 編輯：天津生活手機版

本文目錄一覽

1，四年級能力培養與測試語文
2，小學新課標學與練優化檢測四年級語文
3，小學語文四年級下冊新目標檢測期中測試一
4，四年級語文句子過關檢測密卷的一些問題
5，天津市語言測試中心具體在哪
6，天津市語言文字培訓測試中心在哪
7，小學4年級語文下冊第二單元質量檢測試卷二

1，四年級能力培養與測試語文

母親手臂上的針眼處鼓青包

四年級能力培養與測試語文

2，小學新課標學與練優化檢測四年級語文

小學新課標學與練優化檢測四年級語文1到8單元的試卷可以下載網址是 www 1ydt com （空格處加小數點再搜）

小學新課標學與練優化檢測四年級語文

3，小學語文四年級下冊新目標檢測期中測試一

把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話（ 3）于是，冒出了一個個像尖塔似的小腦袋。（ 4）而且都戴著一頂有黃色的小帽子，他們就是筍。（ 1）清明節過后，地面上出現了一道小裂縫。（ 2）這些小裂縫不知在什么時候見見擴大了。（ 5）筍在春天的懷抱里，迅速往上長。（ 6）據老農說，一個下雨的夜晚，筍能長高一尺多呢。閱讀短文回答問題我就不把文章打在上面了，知道的請幫忙一下。 1.寫出下列詞語的近義詞留意（留心）純真（單純） 3.根據提示，補充文章最后一自然段留下的空白。（提示：這一天可能是什么日子？是誰給兒子送的鴨蛋？）（）本文為了表現阿婆和兒子純真的友誼，依次寫了哪3件事？ 1.（） 2.（） 3.（）讀了本文，你有什么感想？（）看不到原文無法回答。

小學語文四年級下冊新目標檢測期中測試一

4，四年級語文句子過關檢測密卷的一些問題

比喻 1.不能夠成因果關系改成既......又...... 3.發現并克服應符合客觀順序 2.日本的5個小朋友應這樣說定語順序問題就像一條行走在路上的蛇這個不是很好如果有更好的就用別人的吧

爬山虎的腳彎彎曲曲地緊貼在墻上。（改為比喻句）彎彎曲曲地像爬山虎的腳緊貼在墻上。 ___________________________________________________ 判斷下列句子的修辭手法。黃河是我們中華名族的搖籃。（比喻擬人）修改病句。[不是我不會,是看起來沒有什么錯誤] 1.媽媽因為關心我的學習，所以關心我的生活。媽媽因為關心我的生活，所以關心我的學習。 ___________________________________________________ 2.昨天,五個日本的小朋友來我校參觀。昨天，日本的五個小朋友來我校參觀。 ___________________________________________________ 3.我們要認真克服并發現工作中的缺點。我們要努力克服困難并發現工作中的缺點。 ___________________________________________________

黃河是我們中華名族的搖籃。（比喻）1.媽媽不但關心我的學習，而且關心我的生活。2.昨天，日本的五個小朋友來我校參觀。3.我們要發現工作中的缺點并認真克服。爬山虎的腳彎彎曲曲地緊貼在墻上。（改為比喻句）爬山虎的腳彎彎曲曲地緊貼在墻上像背著重負爬山的人。

爬山虎的腳彎彎曲曲地緊貼在墻上像背著重負爬山的人。黃河是我們中華名族的搖籃。（比喻） 1.媽媽不但關心我的學習，而且關心我的生活。 2.昨天，日本的五個小朋友來我校參觀。 3.我們要發現工作中的缺點并認真克服。

5，天津市語言測試中心具體在哪

在天津青年職業學院院內，在水上公園西路，動物園對過

天津語言文字測試中心。在一中心對面的教育科學院九樓。是他們負責測試的。他門也會委托高校進行培訓。可以去師大問問，在就業信息網上。就我所知道的，在普通話的準備期間，至少有這樣一些是可以提前預備的：50篇朗讀篇目。當時我們抽其中的前30篇進行準備，每篇我幾乎都都熟得能背下來，這樣避免讀錯。另外，在考試時，他會讓你抽兩篇文章，讀其中一篇，你可以放棄其中你最不會讀的一篇。說話也可以提前準備。如果你是個口才不錯的人，你只需要根據說話題目寫一些提綱即可，口才不好的話就寫一篇作文吧。說話內容不在好，而在于是否會暴露自己的語音問題。盡量避開你的問題來寫，盡量寫得簡單、口語化，他不看你作文水平，只看你的口語水平。另外，要把時間控制在三分鐘之內。說慢一點，清楚一點。考前多看看字典，把平時較易混淆的字音搞清楚。考試的時候不要慌，你只管讀試卷就行了。總之，根據自己的情況好好準備。普通話考試除了考你的語音面貌之外，還考你的臨場發揮水平。這點相當重要。如果臨場太慌，則考試成績一般會降一個等級。普通話考試（2005-9-1）普通話水平測試（簡稱為psc）是我國為加快共同語普及進程、提高全社會普通話水平而設置的一種語言測試制度。它是一種口語測試，通過對應試人掌握和運用普通話所達到的規范程度進行測查和評定。等級分為三級六等，每個級別再分出甲乙兩個等次；一級甲等為最高，三級乙等為最低。應試者經過測試，即可獲得相應等級的《國家普通話水平測試等級證書》，此證書由國家語言文字工作委員會統一制作，各省語委辦審核發放，全國通用。證書內將記錄應試者的測試成績和相應的等級。根據國家有關文件規定，年滿18歲（個別可放寬到16歲）的下列人員應接受普通話水平測試：師范院校畢業生、廣播、電視、電影、戲劇、以及外語、旅游等高等院校和中等職業學校相關專業的畢業生，從事電影、電視劇、話劇表演和影視配音的專業人員，其他應當接受普通話水平測試的人員和自愿申請接受普通話水平測試的人員。普通話水平測試等級標準如下：一級甲等：朗讀和自由交談時，語音標準，語匯、語法正確無誤，語調自然，表達流暢。測試總失分率在3%以內。乙等：朗讀和自由交談時，語音標準，語匯、語法正確無誤，語調自然，表達流暢。偶有字音、字調失誤。測試總失分率在8%以內。二級甲等：朗讀和自由交談時，聲韻調發音基本標準，語調自然，表達流暢。少數難點音（平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音等）有時出現失誤。語匯、語法極少有誤。測試總失分率在13% 以內。乙等：朗讀和自由交談時，個別調值不準，聲韻母發音有不到位現象。難點音較多（平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音、fu - hu 、 z - zh -j 、送氣不送氣、i- ü 不分、保留濁塞音、濁塞擦音、丟介音、復韻母單音化等），失誤較多。方言語調不明顯，有使用方言詞、方言語法的情況。測試總失分率在20%以內。三級甲等：朗讀和自由交談時，聲韻母發音失誤較多，難點音超出常見范圍，聲調調值多不準。方言語調明顯。語匯、語法有失誤。測試總失分率在30%以內。乙等：朗讀和自由交談時，聲韻調發音失誤多，方音特征突出。方言語調明顯。語匯、語法失誤較多。外地人聽其談話有聽不懂的情況。測試總失分率在40%以內。根據各行業的規定，有關從業人員的普通話水平達標要求如下：報考中小學、幼兒園教師資格的人員，普通話水平不低于二級。師范類專業以及各級職業學校的與口語表達密切相關專業的學生，普通話水平不低于二級。國家公務員，普通話水平不低于三級甲等。話劇、電影、電視劇、廣播劇等表演、配音演員，播音、主持專業和影視表演專業的學生，普通話水平不低于一級。公共服務行業的特定崗位人員（如廣播員、解說員、話務員等），普通話水平不低于二級甲等。普通話水平應達標人員的年齡上限以有關行業的文件為準。試卷介紹普通話水平測試試卷由五個測試項構成，總分為100分。（1）、讀單音節字詞100個，限時3分鐘，占10分。目的考查應試人普通話聲母、韻母和聲調的發音。（2）、讀雙音節詞語50個，限時3分鐘，占20分。目的是出考查應試人聲、韻、調的發音外，還要考查上聲變調、兒化韻和輕聲的讀音。（3）、判斷測試，限時3分鐘，占10分。目的主要是考查應試人掌握普通話詞匯、語法的程度。（4）、400字短文朗讀，限時4分鐘，占30分。目的是考查應試人使用普通話朗讀書面材料的能力，重點考查語音、語流音變、語調等。（5）、說話，時間不少于3分鐘，占30分。目的是考查應試人在無文字憑借的情況下說普通話所達到的規范程度。普通話考試一般在每年三月份和九月份受理報名，四月份和十月份進行測試。根據有關規定，同一名考生前后兩次參加普通話水平測試的間隔時間不得少于3個月。費用為95元普通話水平測試是由政府專門機構主持的一項測試。國家語委普通話培訓測試中心及各省級政府語委辦具體負責實施，各個普通話水平測試站具體施測。非普通話水平測試機構組織的測試結果，一律不作為普通話水平的憑證。經報名核準后，應試者應在規定的日期，憑本人的準考證和身份證，進入指定的考場，并按指定試卷上的內容進行測試。每個試場有2-3位測試員負責對應試者的普通話水平進行判定。總時間在15分鐘左右。編者按：對于非師范專業但想進入教師隊伍的同學和想要成為公務員的同學而言，通過普通話考試相當于得到了通向職場的一張通行證，想要通過普通話考試，首先必須了解考試的形式和范圍，這是任何考試都適用的法則。買一本專門機構出的輔導書籍進行學習是必做的準備工作。其次，與考過的同學進行溝通吸取復習和考試時的經驗。如果覺得有需要可以向專業人士討教或者去參加輔導班。

6，天津市語言文字培訓測試中心在哪

天津語言文字測試中心。在一中心對面的教育科學院九樓。是他們負責測試的。他門也會委托高校進行培訓。可以去師大問問，在就業信息網上。就我所知道的，在普通話的準備期間，至少有這樣一些是可以提前預備的：50篇朗讀篇目。當時我們抽其中的前30篇進行準備，每篇我幾乎都都熟得能背下來，這樣避免讀錯。另外，在考試時，他會讓你抽兩篇文章，讀其中一篇，你可以放棄其中你最不會讀的一篇。說話也可以提前準備。如果你是個口才不錯的人，你只需要根據說話題目寫一些提綱即可，口才不好的話就寫一篇作文吧。說話內容不在好，而在于是否會暴露自己的語音問題。盡量避開你的問題來寫，盡量寫得簡單、口語化，他不看你作文水平，只看你的口語水平。另外，要把時間控制在三分鐘之內。說慢一點，清楚一點。考前多看看字典，把平時較易混淆的字音搞清楚。考試的時候不要慌，你只管讀試卷就行了。總之，根據自己的情況好好準備。普通話考試除了考你的語音面貌之外，還考你的臨場發揮水平。這點相當重要。如果臨場太慌，則考試成績一般會降一個等級。普通話考試（2005-9-1）普通話水平測試（簡稱為PSC）是我國為加快共同語普及進程、提高全社會普通話水平而設置的一種語言測試制度。它是一種口語測試，通過對應試人掌握和運用普通話所達到的規范程度進行測查和評定。等級分為三級六等，每個級別再分出甲乙兩個等次；一級甲等為最高，三級乙等為最低。應試者經過測試，即可獲得相應等級的《國家普通話水平測試等級證書》，此證書由國家語言文字工作委員會統一制作，各省語委辦審核發放，全國通用。證書內將記錄應試者的測試成績和相應的等級。根據國家有關文件規定，年滿18歲（個別可放寬到16歲）的下列人員應接受普通話水平測試：師范院校畢業生、廣播、電視、電影、戲劇、以及外語、旅游等高等院校和中等職業學校相關專業的畢業生，從事電影、電視劇、話劇表演和影視配音的專業人員，其他應當接受普通話水平測試的人員和自愿申請接受普通話水平測試的人員。普通話水平測試等級標準如下：一級甲等：朗讀和自由交談時，語音標準，語匯、語法正確無誤，語調自然，表達流暢。測試總失分率在3%以內。乙等：朗讀和自由交談時，語音標準，語匯、語法正確無誤，語調自然，表達流暢。偶有字音、字調失誤。測試總失分率在8%以內。二級甲等：朗讀和自由交談時，聲韻調發音基本標準，語調自然，表達流暢。少數難點音（平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音等）有時出現失誤。語匯、語法極少有誤。測試總失分率在13% 以內。乙等：朗讀和自由交談時，個別調值不準，聲韻母發音有不到位現象。難點音較多（平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音、fu - hu 、 z - zh -j 、送氣不送氣、i- ü 不分、保留濁塞音、濁塞擦音、丟介音、復韻母單音化等），失誤較多。方言語調不明顯，有使用方言詞、方言語法的情況。測試總失分率在20%以內。三級甲等：朗讀和自由交談時，聲韻母發音失誤較多，難點音超出常見范圍，聲調調值多不準。方言語調明顯。語匯、語法有失誤。測試總失分率在30%以內。乙等：朗讀和自由交談時，聲韻調發音失誤多，方音特征突出。方言語調明顯。語匯、語法失誤較多。外地人聽其談話有聽不懂的情況。測試總失分率在40%以內。根據各行業的規定，有關從業人員的普通話水平達標要求如下：報考中小學、幼兒園教師資格的人員，普通話水平不低于二級。師范類專業以及各級職業學校的與口語表達密切相關專業的學生，普通話水平不低于二級。國家公務員，普通話水平不低于三級甲等。話劇、電影、電視劇、廣播劇等表演、配音演員，播音、主持專業和影視表演專業的學生，普通話水平不低于一級。公共服務行業的特定崗位人員（如廣播員、解說員、話務員等），普通話水平不低于二級甲等。普通話水平應達標人員的年齡上限以有關行業的文件為準。試卷介紹普通話水平測試試卷由五個測試項構成，總分為100分。（1）、讀單音節字詞100個，限時3分鐘，占10分。目的考查應試人普通話聲母、韻母和聲調的發音。（2）、讀雙音節詞語50個，限時3分鐘，占20分。目的是出考查應試人聲、韻、調的發音外，還要考查上聲變調、兒化韻和輕聲的讀音。（3）、判斷測試，限時3分鐘，占10分。目的主要是考查應試人掌握普通話詞匯、語法的程度。（4）、400字短文朗讀，限時4分鐘，占30分。目的是考查應試人使用普通話朗讀書面材料的能力，重點考查語音、語流音變、語調等。（5）、說話，時間不少于3分鐘，占30分。目的是考查應試人在無文字憑借的情況下說普通話所達到的規范程度。普通話考試一般在每年三月份和九月份受理報名，四月份和十月份進行測試。根據有關規定，同一名考生前后兩次參加普通話水平測試的間隔時間不得少于3個月。費用為95元普通話水平測試是由政府專門機構主持的一項測試。國家語委普通話培訓測試中心及各省級政府語委辦具體負責實施，各個普通話水平測試站具體施測。非普通話水平測試機構組織的測試結果，一律不作為普通話水平的憑證。經報名核準后，應試者應在規定的日期，憑本人的準考證和身份證，進入指定的考場，并按指定試卷上的內容進行測試。每個試場有2-3位測試員負責對應試者的普通話水平進行判定。總時間在15分鐘左右。編者按：對于非師范專業但想進入教師隊伍的同學和想要成為公務員的同學而言，通過普通話考試相當于得到了通向職場的一張通行證，想要通過普通話考試，首先必須了解考試的形式和范圍，這是任何考試都適用的法則。買一本專門機構出的輔導書籍進行學習是必做的準備工作。其次，與考過的同學進行溝通吸取復習和考試時的經驗。如果覺得有需要可以向專業人士討教或者去參加輔導班。

什麼是psc普通話等級？

南開區吧！

7，小學4年級語文下冊第二單元質量檢測試卷二

一、在加點字的正確讀音下打“√”。(6分)精湛shèn,zhàn) 饋贈kuì,ɡuì)天津jūn,jīn) 耽誤dāng,dān)屬于zhǔ,shǔ) 胖瘦sòu,shòu)二、拼音寫字我最棒。(6分)zūn yán qì zhòng xǔ pèihóu lóng mí huò jiāng yìng三、辨字組詞我能行。(6分) 維（）唯（）馳（）池（）屬（）囑（）四、圈出錯別字，并改正過來。(5分)1．只有一個人列外，這是一個臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。( )2．汽車在高速公路上奔弛著。( )3．我正要報怨幾句，話到嘴邊又咽了下去。( )4．晚上，我為媽媽錘背，媽媽笑了。( )5．損人利己同樣也是不道得的行為。( )五、近義詞找朋友。(4分)嚴肅——( ) 疲憊——( )鼓勵——( ) 寬容——( )六、反義詞對對碰。(4分)熟練——( ) 嶄新——( )善良——( ) 贊賞——( )七、選詞填空。(6分) 果然居然顯然1．真沒想到，這件事( )是他干的。2．你( )來了，沒有失約。3．門外的這些人( )是沖著我來的。八、我把“信”字送回家。(8分)自信守信取信誠信取得別人的信任叫( )。履行自己的諾言叫( )。對自己懷有信心叫( )。講究誠實和信用叫( )。九、關聯詞語我會用。(6分)1．一個人( )活得誠實，有信用，( )等于有了一大筆財富。2．( )做什么事( )要講究認真，講究實在。3．( )明天天氣好，我們( )去郊外踏青。4．( )你經常幫助別人，( )你有困難自然會有很多人愿意幫助你。5．哈默( )不干活，杰克遜( )會給他吃的。6．昨天夜里( )刮了很大的風，( )下了很大的雨。十、句子加工廠。(8分)1．難道我們不應該伸出援助之手來幫助舟曲的孩子們嗎？改成陳述句：__________________________________________________________________________________________________________________________________2．我不禁收住了涌到嘴邊的話。縮句：________________________________________________________________3．年輕人吃起來。擴句：________________________________________________________________4．我看見父親開著車從擁擠的人群中迅速地緩緩駛過。修改病句：_________________________________________________________________________________________________________________________________十一、補充句子。(8分)1．言必信，________________。2．精誠所加，______________。 3．老吾老，________________；幼吾幼，______________。4．愛人者，____________；敬人者，____________。十二、快樂閱讀輕松答。(18分)開演之前戲還沒開演，我坐在第一排的位置上，心里好不愜意：要不是清早起來排隊，此刻哪得這般甲座。我的旁邊是一位解放軍戰士，早上買票時便已相識，這會兒他正在聚精會神地看一本書。預告將要開演的第一遍鈴聲響起來了。這時，一位胖頭胖腦的小紅領巾扶著一位老奶奶來到我們的座位邊。他一邊看著手中的票，一邊瞅著座位后邊的排號，還不時翻著一雙機靈的大眼睛盯著我。這使我不由得把手中的票又使勁攥(zuàn)了攥，生怕發生什么意外。小胖子的目光最后落到了我旁邊的那位解放軍戰士的身上。他操著聲調極高的重音嚷了起來：“解放軍叔叔，您怎么把老奶奶的位置給占了？”解放軍戰士一愣，他趕忙站了起來，想弄清是怎么回事。“不會吧，清早排隊時我們是在一塊兒的。”我沉不住氣，沖小胖子來了一句。小胖子翻了我個白眼，他拿起那張票，沖( )我嚷著：“看，一排六號，正是這個位置，哪能有錯呀！” 我被噎了回來。那位解放軍戰士也有些迷惑不解，他連忙掏出自己的票，又拿過小胖子的票，認真地看了幾遍。我看到，他的眉峰聳動了一下。“哦——”解放軍戰士含笑望了望站在身邊的老奶奶，然后十分抱歉地對小胖子說，“真對不起，我坐錯了，快請奶奶坐下。”他把小胖子那張票遞還( )過去，夾起那本書向后邊走去。小胖子這下高興了，他扶著老奶奶坐了下來，道一聲“再見”，便向后邊跑去。事情這般突如其來，真把我弄得像個丈二和尚。我向旁邊的老奶奶望著，突然，我看到了她手中的票：“天哪！那不是樓上的嗎？”“嗨，這個粗心的小胖子。”我一邊抱怨著，一邊向后邊掃著，想把那位解放軍戰士追回來。 “對對，是個好心的小胖子！”老奶奶顯然聽混了我的話，還以為我在夸他，便絮叨開來，“剛才在劇場外面認識的，他非要扶著我進來。”“怎么，他不是你的孫子？”我睜大了眼睛。“不是，不是，可看那孩子的熱乎勁兒，跟孫子差( )不離！”老奶奶樂呵呵地稱贊說。我全明白了，禁( )不住一陣臉紅。我記起剛才自己把票攥得緊緊的那個勁頭，和那位解放軍戰士以及那個戴紅領巾的小胖子相比，有多差勁！突然，我萌生了個新的想法，待到劇終散場時，我要送老奶奶回家。1．給文中加點字注音。(4分)2．根據詞義，在文中找詞語。(4分)(1)突然發生。( )(2)集中精神；集中注意力。( )3．文中“我”的行為和小紅領巾、解放軍的行為形成了鮮明的( )。(2分)A．襯托 B．對比4．“哦——”中破折號的作用是( )。(2分)A．聲音延長 B．表示轉折5．解放軍叔叔是__________的人；小紅領巾是__________的人；“我”是__________的人。(6分)十三、和朋友說說心里話。(15分) 和你最知心的朋友說幾句你最想對他說的話。并把它寫下來。