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高山流水覓知音全詩,幫我接一下高山流水覓知音誰寫的詩名叫啥

來源:整理 時間:2022-10-20 07:49:44 編輯:天津本地生活 手機版

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1,幫我接一下高山流水覓知音誰寫的詩名叫啥

《高山流水覓知音》 --雪之韻 山仍依舊,水還悠悠?伯牙可好,子期可安? 紫色的

幫我接一下高山流水覓知音誰寫的詩名叫啥

2,高山流水覓知音全詩是什么

高山流水覓知音的全詩是摔碎瑤琴鳳尾寒,子期不在對誰彈春風滿面皆朋友,欲覓知音難上難這首詩寫了俞伯牙和鐘子期,他們兩個互相知己,高山流水覓知音的故事,鐘子期死后,俞伯牙摔碎瑤琴再不彈琴了

高山流水覓知音全詩是什么

3,有關形容高山流水覓知音的詩句

你好!我在長江尾,日日思君不見君,共飲長江水君在長江頭如有疑問,請追問。
但愿天天游此山,以行為樂伴我行!

有關形容高山流水覓知音的詩句

4,高山流水覓知音下一句是什么

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5,高山流水遇知音下一句是什么

伯牙摔琴祭子期
高山流水遇知音,知音不在誰堪聽?焦尾聲斷斜陽里,尋遍人間已無琴? 或者是陽春白雪覓蹊徑,高山流水遇知音

6,高山流水遇知音全詩是什么

《高山流水覓知音》高山流水覓知音,知音不在誰堪聽?焦尾聲斷斜陽里,尋遍人間已無琴。釋義:奏一曲高山流水尋覓知音,知音不在誰人可以聽懂自己樂曲里所表達的情感呢?斜陽余暉下,焦尾琴弦斷音絕,尋遍人間再也不復見。擴展資料:作者伯牙是春秋戰國時期晉國的上大夫,原籍是楚國郢都(今湖北荊州)。經考證,伯牙原本就姓伯,說他“姓俞名瑞,字伯牙”是明末小說家馮夢龍在小說中的杜撰,而在此之前的《史書》與《荀子》、《琴操》、《列子》等書中均為“伯牙”。東漢高誘注曰:“伯姓,牙名,或作雅”,現代的《辭源》也注曰:“伯姓牙名”。伯牙是當時著名的琴師,善彈七弦琴,技藝高超。既是彈琴能手,又是作曲家,被人尊為“琴仙”。《荀子·勸學篇》中曾講“伯牙鼓琴而六馬仰斜”,可見他彈琴技術之高超?!秴问洗呵铩け疚镀酚浻胁拦那儆鲋?,鐘子期領會琴曲志在高山、流水的故事。

7,請問高山流水遇知音的下一句是怎么說的

高山流水求知音,空谷幽蘭香何依,花葉相伴同風雨,知音相依命共濟。
高山流水遇知音,知音不在誰堪聽?焦尾聲斷斜陽里,尋遍人間已無琴? 百度到的,您參考把!~

8,高山流水覓知音全詩是什么

《高山流水覓知音》作者:伯牙勢利交懷勢利心,斯文誰復念知音。伯牙不作鐘期逝,千古令人說破琴。摔碎瑤琴鳳尾寒,子期不在對誰彈。春風滿面皆朋友,欲覓知音難上難。這首詩伯牙在子期死后寫的詩。擴展資料:作者伯牙是春秋戰國時期晉國的上大夫,原籍是楚國郢都(今湖北荊州)。經考證,伯牙原本就姓伯,說他“姓俞名瑞,字伯牙”是明末小說家馮夢龍在小說中的杜撰,而在此之前的《史書》與《荀子》、《琴操》、《列子》等書中均為“伯牙”。東漢高誘注曰:“伯姓,牙名,或作雅”,現代的《辭源》也注曰:“伯姓牙名”。伯牙是當時著名的琴師,善彈七弦琴,技藝高超。既是彈琴能手,又是作曲家,被人尊為“琴仙”?!盾髯印駥W篇》中曾講“伯牙鼓琴而六馬仰斜”,可見他彈琴技術之高超。《呂氏春秋·本味篇》記有伯牙鼓琴遇知音,鐘子期領會琴曲志在高山、流水的故事。參考資料:百度百科-伯牙碎琴

9,高山流水遇知音下一句

高山流水遇知音,知音不在誰堪聽?焦尾聲斷斜陽里,尋遍人間已無琴? 或者是陽春白雪覓蹊徑,高山流水遇知音
高山流水遇知音,知音不在誰堪聽?焦尾聲斷斜陽里,尋遍人間已無琴? 百度到的,您參考把!~

10,高山流水覓知音全詩是什么

《高山流水覓知音》勢利交懷勢利心,斯文誰復念知音。伯牙不作鐘期逝,千古令人說破琴。摔碎瑤琴鳳尾寒,子期不在對誰彈。春風滿面皆朋友,欲覓知音難上難。俞伯牙與鐘子期是一對千古傳誦的至交典范俞伯牙擅長彈琴,鐘子期擅于欣賞琴藝。俞伯牙彈琴的時候,心里想到高山,鐘子期聽了贊嘆道:“好啊!這琴聲就像巍峨的泰山屹立在我的眼前!”俞伯牙心里想到流水,鐘子期,說:“彈得真好啊,這琴聲宛如奔騰不息的江河流過我的心中!”不管俞伯牙心里想到什么,鐘子期都能準確地說出他的心意。鐘子期去世后,伯牙覺得世界上再也沒有比鐘子期更了解自己的知音了。于是,他把自己最心愛的琴弦撥斷,把琴摔碎,終生不再彈琴。擴展資料:《高山流水》 ,中國古琴曲,屬于中國十大古曲之一。傳說先秦的琴師伯牙一次在荒山野地彈琴,樵夫鐘子期竟能領會這是 描繪“峨峨兮若泰山”和“洋洋兮若江河”。伯牙驚道:“善哉,子之心而與吾心同?!辩娮悠谒篮螅劳词е?,摔琴絕弦,終生不彈,故有高山流水之曲。參考資料:百度百科__伯牙碎琴

11,高山流水覓知音好詩舞墨略有同仍留閑情邀明月只愿同醉詩詞中

只愿同醉詩詞中閑暇同好情與共舉尊共酌知音來潑墨斗詩情誼送找詩友可以去各個詩吧
加強格律,野老仍需努力啊耕耘還未結束,加強典故的學習
可以先學習平仄和格律,然后找個詩詞方面的論壇……
把酒賞月惹清風,閑情逸致略有同。高山流水逢知音,但求共醉詩詞中。

12,高山流水覓知音上句是什么

此句沒有上句,只有下句,因為是先秦伯牙的《高山流水》的首句。全詩原文如下:高山流水覓知音,明山秀水喜相逢。千年一回芳青史,古道人心今可同?譯文:伯牙一次在荒山野地彈琴,樵夫鐘子期竟能領會,在山明水秀的地方喜相逢。千年來留下了青史,古時候的人們和現在人們的心情還會相同嗎?伯牙、鐘子期相傳為春秋時代人,關于他們二人成為知音的傳說《列子》《呂氏春秋》等古書均有記載,也流傳于民間,寫出了俞伯牙和鐘子期之間情誼深厚、重情重義的情感和知音難覓的現象。擴展資料典故故事:春秋時期,有一個人名叫伯牙,隨成連先生學古琴。他掌握了各種演奏技巧,但是老師感到他演奏時,常常是理解不深,單純地把音符奏出來而已,少了點神韻,不能引起欣賞者的共鳴。老師想把他培養成一位真正的藝術家,有一天,成連先生對伯牙說:“我的老師方子春,居住在東海,他能傳授培養人情趣的方法。我帶你前去,讓他給你講講,能夠大大提高你的藝術水平?!庇谑菐熗絻扇藗淞烁杉Z,駕船出發。到了東海蓬萊山后,成連先生對伯牙說:“你留在這里練琴,我去尋師父?!闭f罷,就搖船漸漸遠離。過了十天,成連先生還沒回來。伯牙在島上等得心焦,每天調琴之余,舉目四眺。他面對浩瀚的大海,傾聽澎湃的濤聲。遠望山林,郁郁蔥蔥,深遠莫測,不時傳來群鳥啁啾飛撲的聲響。這些各有妙趣、音響奇特不一的景象,使他不覺心曠神怡,浮想翩翩,感到自己的情趣高尚了許多。伯牙產生了創作激情,要把自己的感受譜成音樂,于是他架起琴,把滿腔激情傾注到琴弦上,一氣呵成,譜寫了一曲《高山流水》。沒多久,成連先生搖船而返,聽了他感情真切的演奏,高興地說:“現在你已經是天下最出色的琴師了,你回去吧!”伯牙恍然大悟,原來這濤聲鳥語就是最好的老師。此后,伯牙不斷積累生活和藝術體會,終于成了天下操琴的高手。

13,高山流水遇知音 全詩

:伯牙善鼓琴,鐘子期善聽。伯牙鼓琴,志在高山。鐘子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,鐘子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,鐘子期必得之。伯牙游于泰山之陰,卒逢暴雨,至于巖下,心悲,乃援琴而鼓之。初為《霖雨》之操,更造《崩山》之音。曲每奏,鐘子期輒窮其趣。伯牙乃舍琴而嘆曰:“善哉,善哉,子之聽夫志,想象猶吾心也。吾于何逃聲哉?”語文書版本:伯牙善鼓琴,鐘子期善聽。伯牙鼓琴,志在高山,鐘子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,鐘子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,鐘子期必得之。子期死,伯牙謂世再無知音,乃破琴絕弦,終身不復鼓。

14,高山流水覓知音全詩

《高山流水覓知音》勢利交懷勢利心,斯文誰復念知音。伯牙不作鐘期逝,千古令人說破琴。摔碎瑤琴鳳尾寒,子期不在對誰彈。春風滿面皆朋友,欲覓知音難上難。俞伯牙與鐘子期是一對千古傳誦的至交典范俞伯牙擅長彈琴,鐘子期擅于欣賞琴藝。俞伯牙彈琴的時候,心里想到高山,鐘子期聽了贊嘆道:“好啊!這琴聲就像巍峨的泰山屹立在我的眼前!”俞伯牙心里想到流水,鐘子期,說:“彈得真好啊,這琴聲宛如奔騰不息的江河流過我的心中!”不管俞伯牙心里想到什么,鐘子期都能準確地說出他的心意。鐘子期去世后,伯牙覺得世界上再也沒有比鐘子期更了解自己的知音了。于是,他把自己最心愛的琴弦撥斷,把琴摔碎,終生不再彈琴。擴展資料:創作背景:伯牙,春秋戰國時期晉國的上大夫,原籍是楚國郢都(今湖北荊州)。經考證,伯牙原本就姓伯,說他“姓俞名瑞,字伯牙”是明末小說家馮夢龍在小說中的杜撰,而在此之前的《史書》與《荀子》、《琴操》、《列子》等書中均為“伯牙”。東漢高誘注曰:“伯姓,牙名,或作雅”,現代的《辭源》也注曰:“伯姓牙名”。伯牙是當時著名的琴師,善彈七弦琴,技藝高超。既是彈琴能手,又是作曲家,被人尊為“琴仙”。明月圓,更值兄弟團聚,難怪詞人要贊嘆“此生此夜”之“好”了。從這層意思說,“此生此夜不長好”大有佳會難得,當盡情游樂,不負今宵之意。不過,恰如明月是暫滿還虧一樣,人生也是會難別易的。兄弟分離即,又不能不令詞人慨嘆“此生此夜”之短。從這層意思說,“此生此夜不長好”又直接引出末句的別情。說“明月明年何處看”,當然含有“未必明年此會同”的意思,是抒“離擾”。同時,“何處看”不僅就對方發問,也是對自己發問,實寓行蹤萍寄之感。末二句意思銜接,對仗天成?!按松艘埂迸c“明月明年”作對,字面工整,假借巧妙?!懊髟隆敝懊鳌迸c“明年”之“明”義異而字同,借來與二“此”字對仗,實是妙手偶得。疊字唱答,再加上“不長好”、“何處看”一否定一疑問作唱答,便產生出悠悠不盡的情韻。
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