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1，天津市的寄宿學校具體的

河西兒童醫院附近同旺寄宿小學

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2，孟母三遷的故事家喻戶曉你覺得周圍環境對孩子的成長影響真的有那么大

許多家長們擠破了頭也要讓自己的孩子讀最好的學校，一開始自己不理解為什么他們這么堅持，后來自己明白了。讓孩子上最好的學校，一方面可以獲得最好的教學資源，另一方面是他們能夠認識更多優秀的人。所以，這就涉及到了孩子成長環境的問題。那么，孟母三遷的故事家喻戶曉，你覺得周圍環境對孩子的成長影響真的有那么大嗎？個人認為是很大的。首先，周圍的人怎么樣，你的孩子就會怎么樣。其次，周圍的事物怎么樣決定了孩子的認知程度。最后，周圍的環境如何決定了孩子的思維方式如何。一、周圍的人怎么樣，你的孩子就會怎么樣就像那些家長的做法，如果孩子在最好的學校上學，那么周圍都是一些成績很優秀的學生。這樣一來，你的孩子也會努力學習，因為他不想成為班級里最差的那個學生。如此一來，你的孩子學習成績也會很好。二、周圍的事物怎么樣決定了孩子的認知程度孩子是通過周圍遇到的人和事來不斷學習新的知識的。所以，如果你的孩子在良好的環境下生活和學習，那么他們的見世面就會更廣。相反，如果孩子長大了之后都還沒上學，那么他的認知面就會很狹窄。三、周圍的環境如何決定了孩子的思維方式如何孩子對這個世界的認知和推理都是通過身邊的人和事作為參考的。例如，如果孩子的爸媽經常吵架，那么他們會認為人與人之間的感情很單薄。如果孩子在有愛的家庭里成長，那么他們就會覺得這個世界充滿了愛。兩種完全不同的成長環境，決定了孩子的思維方式是如何的。因此，通過上述分析不難理解為什么周圍環境對孩子的成長影響有那么大了，大家覺得呢？

孟母三遷的故事家喻戶曉你覺得周圍環境對孩子的成長影響真的有那么大

3，天津市有那些學校

外國語學院

理工大學工業大學

多了南開大學天津大學外國語學院師范大學理工大學工業大學

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4，天津市津南區均價10000元左右的房源有哪些

津南區是天津市政府現今重點發展的區域之一，種種利好使越來越多的人選擇落戶津南。地鐵一號線延長線，天津大學，南開大學新校址，永旺夢樂城，新城吾悅廣場，咸水沽醫院擴建三甲等等。如果說東麗承接天津北部人群，津南則吸取了南部人群。津南區均價10000元/㎡左右的樓盤集中在天嘉湖板塊，由融創，大唐等知名開發商打造。八里臺鎮交通還是依賴自駕，軌道交通規劃中，但是津南區政府于17年底與比亞迪簽約建設云軌，使得板塊的未來通勤逐步完善，融創星耀五洲和大唐盛世社區都有班車到市區地鐵站，也為業主提供出行便利。社區底商和便利店也提升了生活便利，融創社區未來還有超市建成，更使得社區在購物，療養，娛樂等方面逐步成熟，哪怕自駕20多分鐘可以到咸水沽吾悅廣場和恒大影都，兩個大型商業廣場，足夠滿足市區商業可以給到業主的一切。咸水沽醫院新址已經選定，接下來會擴建成三甲醫院，由于津南的社區體量較大，一座大型的醫療對居民的就醫十分重要，所以津南區政府在民生問題也比較重視。現有的三甲醫院海河醫院距離八里臺鎮車程在30分鐘左右。學校建設除了融創社區里面的自建學校，大唐和融創周邊還有八里臺鎮小學和中學，距離項目比較近，完全可以讓孩子自行上下學。天大和南大的新校址選址津南，不僅僅意味市政府對津南的重視，也使得津南區的學術氛圍更濃厚。古有“孟母三遷”，可見區域氛圍對孩子成長影響是很大的。津南區契合了天津市往南發展的戰略，隨著軌道交通，周邊商業，醫院擴建，學校配套等購房的關注點逐漸規劃成型，未來的津南將是天津市更加適合居住的區域之一。

5，天津市有哪些面點學校急

天津狗不理集團烹飪技術培訓學校

天津市經濟貿易學校 [有261個班級] 天津市勞動經濟學校 [有260個班級] 天津市對外貿易學校天津市商業學校這幾個是老牌中專有關經濟的學校。

6，孟母為了孟子有個好的學習環境曾幾次搬家

昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。三字經這一段是描述孟母三遷的故事。想表明環境對小孩學習的重要性，但環境應當是指外在的人和事、物質和精神的影響，孟母做為監護人對小孩給予合理的引導盡力為小孩造就優良的成長環境。她的做法大多父母都在做，只是有些小孩成功了肯定了父母的做法，有些小孩未按父母所設計的路面走下去結果并未得到別人的肯定。《三字經》有星：昔孟母，擇鄰處；子不學，斷機杼。孟母以前為了孟子有一個好的學習環境，先后三次搬家。三次搬家使孟子避開影響他學習的生活環境。最后一次搬至學校附近。并且用斷機檸那樣方法督促孟子學習。孟子總算明白學習道理，發奮學習，變成與孟子并稱的儒家高手。他們的《孟子》是秦代優秀散文。他們的理想抱負都體現在其中。從孟母三遷這件事啟發大家：好的環境對孩子成長有多么關鍵。在戰國時期，儒家文化遭受墨家觀念的挑戰，墨家是現實功利主義者，覺得太過強調喪禮，只會消耗物質財富，因此墨家流派強烈批判儒家的厚葬觀念。墨家流派鄙視儒家學說，覺得這些強調厚葬的文人們，便是靠死人吃飯，看到哪家死尸就高興的“賤儒”。這類觀念可能影響了孟子的媽媽，她不想讓孟子變成靠死人吃飯的“賤儒”，就把家搬至一個市場邊上。市場上每日人來人往，議價之音此起彼伏，孟子就效仿商人們賣貨，搞得全身都是市儈氣。“孟母三遷”的故事，告訴我們2個道理。第一，媽媽就是我們童年生活中最主要的教育者。孟子是個幸福的人，他有一位懂教育、識大體的媽媽，這讓孟子自小贏得了良好的教育。第二，人是環境塑造的動物。環境不能決定人的一生，但可以影響我們的成長。成年后，孟子也十分重視環境對人塑造功效。他說“富歲,子女多賴;兇歲,子女多暴”,意思是，豐收之時，年輕人容易培養懶散的惡習，亦在鬧饑荒之時，年輕人就容易發生暴動。這充分證明了環境對人影響。

7，有沒有寶寶想上孟母幼兒園的

事先得問好了的，園長說是總部那邊說是3個就可以團，可以省120呢，想換也可以啊大中小都有，還的托班呢？好象還要有幼小銜接

是國學，感覺寶寶應該多接觸點老祖宗的東西，現在還好打造什么都能接受大了可能就會接受不了了！！有沒有那個附近想學的！！快開學了，抓緊團報吧。名額也是有限的！！

8，孟母三遷和現在的陪讀有什么區別

區別還是很大的，孟母三遷更多關注的是對孟子品格的培養，而現代陪讀重點關注的是學習成績，出發點是不一樣的。一、先看孟母三遷孟母非常注重孩子的教育工作，為了孟子能夠健康成長，連續兩次搬家。第一次，墓旁之遷。一開始他們的家安在墓地附近，經常有送葬出殯的場景，孟子好學，就經常模仿那些痛哭的人們，孟母一看這不行，就有了第一次搬家。第二次，集旁之遷。孟母為了生活之便就把家安在了一個集市附近，集旁肯定熱鬧，孟子就經常學鄉親到集市閑逛，而且還模仿商販的叫賣聲，根本不利于個人成長，沒辦法，孟母再次搬家。第三次，學旁之遷。這次孟母搬到了一個學堂旁，經常能聽到學堂里傳出的朗朗讀書聲，孟子深受感染，對學習也產生了濃厚的興趣，最終成為一代名家。孟母三遷的故事，主要是講了一個“近朱者赤、近墨者黑”的故事，也說明環境對一個人的成長是至關重要的。二、再看現代陪讀這是近幾年來的一個新生事物，無非是家長對學生的學習成績更加重視，更希望孩子能通過高考來改變人生。主要有以下幾個原因: 第一，照顧孩子方便，這是大多數家庭的主要原因，有的家離學校遠，孩子起早貪黑不方便，另外孩子高考前需要補充營養，母親陪讀在生活上能夠給予更好照料。第二，自理能力較差，有些孩子從上嬌生慣養，不能適應集體住宿生活，老想有一個私密空間，這就讓家長不得不臨時在學校租房來保障孩子。第三，學習成績不好，有的孩子自我管控能力較差，學習動力不足，而且經常會有逃課等情況，老師也沒有太多的精力去管他們，有的家長沒辦法，只能就近陪讀，其實主要是監督管理孩子，同時，有些功課較差的孩子，也可以順便找人輔導下。但我相信，大多數家庭都是為了全力保障孩子，讓孩子在高考前能夠把全部心思用在學習上，最終父母孩子都不留遺憾。至于陪讀方式好不好，有沒有用，也只能因人而異，但從學區房的房價來看，許多家長都看好這種方式。題主真是腦洞大開，將孟母三遷與現在陪讀放在一起討論，其實兩者存在的本質的區別。唯一有聯系的地方，就是教育問題。從孟母三遷到現代陪讀，不得不讓人引發深思，教育模式是先進了或是落后了。當然，從學生獲得的知識范圍來說，當代教育無疑是更豐富、更高端；但是從學生品性來說---。孟母三遷孟母三遷的故事已是盡人皆知了，為了營造好的讀書環境，把孟子培養成有用的人，孟母不惜三家搬家。現代陪讀現代的父母陪讀，而是為了更好地照顧孩子的生活起居，督促孩子把主要精力放在學習上。結局孟母三遷，把孟子培養成了一個對社會有用的大思想家；而現代教育制度下的父母陪讀呢？成了知識的奴隸；手不能提，肩不能擔；動手能力極差，成年人居然生活不能自理；對社會的認知能力弱；養成了驕橫的性格；不懂得感恩；社會責任感喪失------。當然，出現這樣的問題不單單是陪讀引起的，但是與孟母的教育理念相比，現代人與孟母卻不可同日而語。孟母三遷在現在不適用了，雖然不是糟粕，但是，時代變了，一切也都在變化。原來孟母三遷，是因為周圍環境就是那樣，只要是搬遷就能解決。現在不一樣，現在是網絡訊息化時代，游戲、影視劇、各種視頻等等信息滿天飛，良莠不齊，孩子很早就接觸了這些。這還不算，最主要的是，你到哪里也逃不過這些，逃不脫這些，這才是沒辦法的事。而且現在樓里面都是水泥牢籠，幾乎不怎么走動，孟母三遷，基本上很多時候就是說說。而且我在跟你說一個事實，就是現在的房價你知道多少嗎？你以為搬家那么容易啊，沒電錢你敢嗎？搬得起嗎？沒點實力在新地方找到工作，你敢搬家嗎？這可不是古代，隨便搬個地方，搭個屋子，就成了。現在可不是。而且很明顯不只是房子的問題，還有各方面因素都在里面。所以，現在再說孟母三遷，過時了。現在對孩子的教育，更主要的還是要從自己家庭上面下功夫。別的方面能夠做到的很有限的。更何況大部分人可都不是有錢可以任性的。

9，天津的寄宿制學校有哪些

天津市的寄宿制初中較多，其中相對較為大家認可的主要有：虹橋的回民育才中學；楊村的雍陽中學和英華中學；南開區43中。

河西４中是個很不錯的寄宿學校．

學校是高端全日制寄宿的私立，六力國際學校不錯，適合中國孩子的，所有的教師均經過嚴格選拔、培訓考核合格后擇優錄用。

10，讀孟母三遷有感

讀《孟母三遷》有感1 　　孟母為了讓孟子受到良好的教育，幾度搬遷，從墓地旁邊，搬到了市集旁，又從市集旁邊搬到了學校附近，因為孟母的不辭辛勞，使孟子在學校旁受到了好的教育，學有所成，成了一位赫赫有名的人。這就是《孟母三遷》。　　看了這個故事，我體會到孟母為了孟子的學習，煞費苦心，搬了三次家。感慨萬分的我明白了正是孟母對孟子的愛，使得孟子學有所成，孟母真是用心良苦啊！我情不自禁地感慨道：這真是可憐天下父母心呀！　　由此，我想到了我的父母。這是一個酷暑難耐的日子，氣溫高達35°c，媽媽一下班連晚飯都顧不上吃，就馬不停蹄地帶我去了作文班，在教室外面滿頭大汗的耐心地等待，但媽媽此時已饑腸轆轆，肚子早已唱起了空城計，可她還依然等著我上完課，也不為自己想，什么都先想到我，誰言寸草心，報得三春暉。母親的愛，像園丁精心栽培著我；像耀眼的太陽賦予我陽光和溫暖；像水一樣滋潤著我；是我心中的療傷藥！母親的愛是世界上最偉大的愛，它可以戰勝一切，可以融化一切。讀《孟母三遷》有感2 　　休日的一天，我在家讀了一篇《孟母三遷》的故事，主要講的是孟子的母親三次遷居。我想：為什么孟母要三次遷居呢？我帶著這個疑問讀完了這個故事。　　故事講了古代教育家孟子從小失去了父親，家境貧寒他與母親相依為命。他早先住在公墓旁，孟子經常看到埋死人，時間久了他學會了埋死人，就和小朋友一起玩埋死人的游戲。孟母看了心想：孟子什么也沒有學會，只學會了埋死人，太沒有出息。孟母覺得這樣對孩子不好，就決定搬家。　　孟母把家搬到了菜市場附近。菜市場很熱鬧有很多做買賣的和買東西的人，人來人往的還有很多小偷。孟母覺得這樣對孟子成長非常不好，害怕學壞就決定再次搬家。　　孟母把家搬到了學校附近。孟子對學校產生濃厚的興趣。每天很早起床，看到學生們讀書唱歌也跟著學。看到老師也非常有禮貌，得到老師們的喜愛。老師出題考他，他都能對答如流，老師就讓他上學孟母看了很高興，覺得孟子會有出息的。　　讀完以后我想：孟母為了兒子孟子的成長，三次搬家操碎了心，付出的也太多了，她是個偉大的母親，可親可敬。我想：我的母親，也是個偉大的母親，母親為我的成長同樣付出了很多，也操碎了心。我怎樣報答我的`母親呢？我一定好好學習，上課認真聽講，完成好各項作業，不怕困難刻苦學習，爭取優異成績。讓媽媽笑口常開，這是我最大的心愿。讀《孟母三遷》有感3 　　我的爸爸媽媽也一樣，特別是我的媽媽。記得小時候，媽媽教我學游泳，一天始，我非常怕水，只敢在岸上玩。在媽媽的鼓勵下，又看到別的小朋友玩得那么開心，漸漸地，我也不再怕水了，現在我已經是附近的游泳小健將了。媽媽還經常輔導我的各門功課，幫我檢查作業，預習功課。特別是英語這門功課，媽媽費了不少心血，在她的幫助下，我英語基本上都是滿分。這個學期我還得了優秀學生呢！　　有一段時間，媽媽為了改掉我膽小而不敢舉手的壞習慣，就讓我每天記舉手日記，一段時間后，我養成了積極舉手發言的好習慣。這里有媽媽的功勞。　　看著爸爸媽媽那么辛苦，我覺得自己學習上還不夠自覺。特別是看到黃香和孔融那么小就知道孝敬長輩和友愛謙讓的道理，我應該好好向他們學習，在學習上要做到自覺，在家里要多幫爸爸媽媽做些力所能及的家務。讀《孟母三遷》有感4 　　第一次她把家搬到墳墓的旁邊，孟軻天天去玩，有一次還堆了一個土堆，在上面放了一塊石頭，然后學人家大哭一場，孟母看見了決定搬家。第二次她們搬到了一個屠夫家的附近，過了幾天孟軻拿刀亂砍南瓜、白菜之類的東西，孟母看了決定再次搬家。這次她們搬到了一個學校附近，孟軻天天去看人家學習，行為也禮貌多了，所以孟母決定在這住下了，然后孟軻長大以后成了一個偉大的思想家，一個無人不曉的名人。讀了這個故事我覺得孟母不辭辛苦的三次搬家是為了孟軻好，因為如果孟母不搬家的話孟軻就會變成一個整天大哭的人，或者變成一個屠夫，那他就不可能變成大思想家，所以孟母的決定是明智的，天下所有的母親都為自己的孩子著想，都望子成龍、望女成鳳，我的媽媽也是，辛辛苦苦的把我養育成人，在我身上付出很多心血。　　我對媽媽感激不已，感謝她把我養育成人、關心我、愛護我等我長大以后一定要好好報答媽媽！！！有一次媽媽去跳舞鍛煉，我偷偷的打開電腦上網玩游戲，媽媽回來的時候不知道怎么的就知道我玩電腦這件事，我覺得媽媽雖然出去跳舞了，但是心還是放在我身上，要不然她怎么知道的呢？唐代孟郊寫過一首詩叫《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？讀了《孟母三遷》這個故事，我對這首詩有了更深的理解。讀《孟母三遷》有感5 　　我在看史記故事的時候，看到了《孟母三遷》的故事。故事講的是孟母見兒子的學習環境不好，怕兒子以后養不成良好的品德，就先后搬離了墓地和市場旁邊。最后一次搬家，搬到了文廟旁邊，孟子才喜歡上了讀書，養成了守秩序，懂禮貌的好品行。從此孟母就在文廟旁住了下來。　　讀了這個故事，我想起了在三年級上學期的時候，媽媽正在為我趕織毛衣。媽媽一共編織了一個月。有一次，我看著媽媽織毛衣，媽媽用雪白的毛線正織著毛衣，一不小心手指被針刺破，鮮血便迫不及待地從手指上滑落。媽媽先是用創可貼貼在了傷口上，然后就馬上沖進了衛生間，把毛衣浸到肥皂水中，用手把沾到血的地方洗干凈。　　還有一次，正逢星期六，我做完了作業，正在沙發上看電視。媽媽剛剛做完了家務，見我做好了作業，就拿起了桌子上還沒織完的毛衣來織。那時我正在看鬼片，看到一半的時候，主人公冒險進入了鬼屋，場面特別恐怖。我嚇的要命，趕緊回過頭來叫媽媽，此刻無意中看見媽媽的手上有一條條血痕。我走過去問媽媽：“媽媽，你的手怎么了？”媽媽笑著回答道：“媽媽沒事，是打掃衛生的時候不小心劃傷的。”后來我才從爸爸的口中得知，媽媽每天早上六點鐘就起床為我趕織毛衣。血痕一定是長時間趕織毛衣的針壓出來的。媽媽對我無私的愛讓我感動不已。　　偉大的母愛無處不在。從孟母三遷中，我學會了很多道理。媽媽雖然嚴厲，卻總是為我好，希望我能認真讀書。長大后我一定會報答我的母親。讀《孟母三遷》有感6 　　今天，我正在看書，就看到了孟母三遷這個故事，便認真地讀了起來。讀完之后，我深受啟發，也明白了一些道理。　　故事的大概內容是這樣的：孟子3歲時父親就去世了，孟母下決心要把孟母教育成有用的人。原本孟家在墳地旁的小村莊，村中兒童看到后也紛紛模仿，孟母覺得這樣對孩子不利便搬了家。第二次他們的家搬到了鎮上，這里是交易區，很多人在這進行交易。孟子耳濡目染也學會了討價還價，孟母得知后，心里忐忑不安，住了半年再次遷居。這次孟母把家搬到了學宮附近，孟子和小孩們常在樹下。練學宮中揖讓進退的禮儀。孟母看到后很高興，從此，他們就在這兒安心定居了。　　讀這個故事后我十分感動，孟母為了更好地教育孟子竟然搬了三次家。我的爸爸媽媽也為我們創造了許多有利的條件。現在，我一定要好好讀書，將來出人頭地，可千萬不能辜負了爸爸媽媽的期望！讀《孟母三遷》有感7 　　這個故事讓我很受感動。讀了《孟母三遷》這個故事，我知道了我國古代偉大的思想家和教育家孟子能夠有這么大的成就，要感謝他的母親啊!在孟子小的時候，他很頑皮，模仿能力也很強。孟子的母親怕他學壞了，為了教育好孟子，給他一個良好的成長環境，孟母前后一共搬了三次家。最后一次孟母將家搬到了學堂旁邊，孟子就和學生們一起讀書、寫字，孟母才安心，這次搬家終于讓孟母以后不再搬家了。孟母為了教育好孟子，前后一共搬了三次家，這使我很受感動。這不禁讓我想起了我的爸爸和媽媽。他們為了把我送到這個教學條件學校學習花費了很多。而現在晚上還要輔導我功課。我想爸爸和媽媽真像古代孟母一樣啊!以后，我每天在學校里一定要好好學習，不能因為貪玩而耽誤了學習，不能讓我的父母失望! 讀《孟母三遷》有感8 　　今幾日，閑來無事再讀《孟母三遷》，感慨良多。　　當今社會，父母們應該要向孟母學習。看看現在的父母們，你們在教育孩子的時候，是不是動輒打，輕輒罵，這樣懶惰的教育行式，真的對的起為人父母嗎？看看孟母不打不罵，用三遷的方法，讓孩子自我認識到了錯誤，自我改正錯誤。這種教育不是值得我們的父母為之好好深思嗎？看一看，對一對，你就會發現這其中那教育孩子的精髓所在。　　并且，再看看，那環境對孟子所產生的影響。你就會發現一個好的環境對于一個人的成長是多么的重要。有樣學樣，這是我們最基礎的不加思考的學習。既然有這種學習態度，那么我們又該如何讓這種學習，成為每個人的動力，而不是阻力呢？　　最重要的莫過于，我們營造出這樣一個美好的環境給他們，讓他們也從中學到那些美好。為什么會有書香世家，彬彬有禮呢？為什么有文明社會，文明古國呢？這就是總體環境所去領引，所得到的成就啊！　　如今，孩子是家里的寶貝，是國家的未來。他們將是明天家里的支柱，國家的棟梁。所以，當今教育成為今天大家關心，國家關切的問題。如何讓這教育做的好，不如多多參考這《孟母三遷》吧！　　《孟母三遷》既管故事，但它的教肓意義卻沒有改變。吾再細細品讀，終決這不愧廣為人知。

11，天津市紅橋區丁字沽三號路上有哪些學院急

電信

對不起看錯了有天津市紅星職業中專紅橋區職業技術專校學校我在天津地圖網上找的不知全不全對還有一輕

我只知道那一片有什么學校，但愿你用的上。紅星，一輕技校職業技術專校學校

三號路啊~天津市財經學校丁字沽三號路23號天津市紅星職業中等專業學校丁字沽三號路45號三號路上貌似只有這兩個其他的學校不在三號路，大部分在一號路、光榮道、勤儉道……例如三中五中八十北洋職專河北工業大學天津市紅橋區職工大學天津市紅橋區衛生職工進修學校天津電子信息職業技術學院天津商學院等等

12，天津市和平區都有哪些學校

小學：四平道小學、中心小學、西康路小學等中學：天津第一中學、第十一中學、第十七中學、第十九中學、第二十中學、第二十一中學、第五十五中學、耀華中學、第二南開中學、匯文中學、和平藝術中學等幼兒園和職校就不大清楚了。

幼兒園和職校不太了解

幼兒園不知道了小學昆明路昆鵬益陽岳陽道小學耀華小學二十一中一中耀華六十一中九十中十一中五十五中只賺貌似有個美術職專

和平區市直屬有天津一中和耀華，還有實驗小學。其它[ 天津市逸陽梅江灣國際學校 ] [ 天津市和平區昆明路小學 ] [ 天津市益中學校 ] [ 天津市興南中學 ] [ 天津市第二十一中學 ] [ 天津市耀華嘉城國際中學 ] [ 天津市和平區第十九幼兒園 ] [ 天津市和平區第八幼兒園 ] [ 天津市和平區中心小學 ] [ 天津市和平區岳陽道小學 ] [ 天津市和平區耀華小學 ] [ 天津市和平區興安路小學 ] [ 天津市和平區新星小學 ] [ 天津市和平區新華南路小學 ] [ 天津市和平區西康路小學 ] [ 天津市和平區萬全道小學 ] [ 天津市和平區四平東道小學 ] [ 天津市和平區勸業場小學 ] [ 天津市和平區建物街小學 ] [ 天津市和平區第十六幼兒園 ] [ 天津市和平區第十三幼 ] [ 天津市和平區第十一幼兒園 ] [ 天津市和平區第四幼兒園 ] [ 天津市和平區第九幼兒園 ] [ 天津市和平區第五幼兒園 ] [ 天津市和平區第二幼兒園 ] [ 天津市和平區哈密道小學 ] [ 天津市第二十中學附屬小學 ] [ 天津市和平區鞍山道小學 ] [ 天津市第五十五中學 ] [ 天津市第十一中學 ] [ 天津市第十九中學 ] [ 天津市明華學校 ] [ 天津市六十一中學 ] [ 天津市第九十中學 ] [ 天津市和平區職工中等專業學校 ] [ 天津市和平區新華職工大學 ] [ 天津市匯文中學 ] [ 天津市和平藝術中學 ] [ 天津市第二十中學 ] [ 天津市第二南開中學 ] [ 天津市和平區培育學校 ] [ 天津市曉曉鋼琴藝術學校 ] [ 天津市萬科實驗模范小學 ] [ 天津市雙菱中學 ] [ 天津市三毛藝術學校 ] [ 天津市建華中學 ] [ 天津市中華旅游育才職專 ]