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1，我傾聽填空

答我聚精會神地傾聽教導。

我傾聽填空

2，傾聽我聲與旋律了最后這一句了這句話什么 意思這句話什么意思

傾聽我聲與旋律了這句話其實沒有多余的意思就是寫聆聽我的歌聲與旋律指從我的歌聲中感受我對你的心意和情感。

額

傾聽我聲與旋律了最后這一句了這句話什么意思這句話什么意思

3，修改病句我從這位傾聽我拉琴的陌生老人的身上給了我信心

這位傾聽我拉琴的陌生老人給了我信心

我從這位傾聽我拉琴的陌生老人的身上找到了信心

“給了我”改為“獲得了”

你好！我從這位傾聽我拉琴的陌生老人的身上，重拾了信心僅代表個人觀點，不喜勿噴，謝謝。

修改病句我從這位傾聽我拉琴的陌生老人的身上給了我信心

4，我望眼欲穿看我看不到的你我側耳傾聽聽我聽不到的你仿句

你給的格式稍微有點問題，斷句應該是“我望眼欲穿/看我看不到的你/我側耳傾聽/聽我聽不到的你” 所以仿句的格式應該是“我+四字詞語，動作+我+動作+不到的你。” 我望穿秋水，盼我盼不到的你。我溯流窮源，見我見不到的你。我待月西廂，等我等不到的你。我尋尋覓覓，尋我尋不到的你。自己寫了幾句，可以參考一下。

我望穿秋水，等我等不到的你。.................

5，傾聽讓我贏得友誼作文

聽,是一種藝術,也是涵養所在;學會傾聽,才能打開每個人近乎關閉的心門.可惜,我不會傾聽.我常常懊悔,我總不會平心靜氣地聽別人把話說完;我總不會細心聆聽自然界中的每一種聲音;我總不會聽好友慢慢拉完一曲小提琴;我總不會隨著五指地跳動沉醉在鋼琴聲中.我不會,我也不肯.在生活中,任何人都需要傾聽,可我卻總是一個"演講者".我很清楚,我要傾聽,我必須傾聽!于是,我強迫自己不說話,強迫自己去留意生活中的每一種聲音.我于是去傾聽.老師講課的聲音會在我心中描繪出神圣;同學們爽朗的笑聲會讓我感受到舒暢;好友向我訴說苦惱,向我描繪心情的故事;樹葉飄落在我身旁化成美妙的音符……我才發現,傾聽竟是如此重要!小公主笑我,笑我才發現聆聽的真諦.真諦?我茫然,什么才是聆聽的真諦?哦,是了!只要用心去傾聽啊!你的心可能早早就蒙上了灰塵,你的心門可能近乎關閉,但你只要去傾聽啊!其實,傾聽是一種藝術,只有學會傾聽,才能夠陶冶情操.就像小鳥有了翅膀,才能沖上云霄;就像溪水中有了魚兒,才能富有生機;就像打開了自己的心門,才能去發現美,學會傾聽吧,朋友,它會使你熱情開朗心情舒暢!