天津市折扇非遺傳承人張華，8張A4紙雙面膠線怎么樣紙橋承受力最大橋面寬5cm

來源：整理時間：2023-01-14 04:47:22 編輯：天津生活手機版

1，8張A4紙雙面膠線怎么樣紙橋承受力最大橋面寬5cm

2張紙中間弄斷，折個長方形4方的5張哲一個長方形直接哲，粘住，剩一張折個蹲放橋下面O(∩_∩)O哈哈哈~

你只需將紙折疊幾次像折扇子一樣，再打開就行了（橋梁橋墩都這樣做，不過橋墩還要把兩頭用透明膠或雙面膠粘好形成圓柱體），力會均勻分散使橋梁能承受小車重量

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2，夢幻誅仙里面的斗寒逐星劍和元寶商城里的69元寶的修羅紫玉扇有

1：飛劍！首先是大家最為熟悉的飛劍經測試差不多5秒左右消耗1點活力 2：飛機接著是紙飛機另我驚訝的是花費19元寶得來的還是5秒消耗1點活力 3:飛盤然后是大家認為比較冷門的飛盤但是性價比確要比紙飛機高是消耗10秒消耗1點活力 4：毛筆毛筆同樣是10秒消耗1點活力 5：鯉魚最后是價格最為貴的鯉魚雖然價格高但也1樣是10秒消耗1點活力除去不要錢的飛劍從性價比上筆者做了個排行（當然玩家青菜蘿卜各有所愛） NO.1飛盤 NO.2毛筆 NO.3鯉魚 NO.4紙飛機新出的修羅紫玉扇，一樣也是10秒消耗1點活力，都是一樣的，就是樣子好看些~顯得玩家有錢罷了~~ 那么詳細，希望給分哦，，嘿嘿

夢幻誅仙里面的斗寒逐星劍和元寶商城里的69元寶的修羅紫玉扇有

3，下列說法不正確的是 A張華患了鐮刀型細胞貧血癥這種病是由

使生物不斷產生新類型．故B說法是正確的，不能遺傳給后代，其中由于遺傳物質改變引起的變異是可遺傳變異，是由于遺傳物質改變引起的變異是可遺傳變異．故A說法是正確的，是不遺傳的變異，符合題意．D，可以遺傳給后代，不符合題意．C；可遺傳的變異有利于生物的進化，也就沒有選擇的對象，沒有變異就不存在生物的多樣性，每種生物都有可能產生變異．故D說法是正確的；由于環境因素引起的變異是不遺傳變異．A生物的變異是指生物的親代和子代以及子代個體之間存在的差異．根據其形成的原因可以分為不遺傳變異和可遺傳變異，不符合題意．故選、可遺傳的變異是由遺傳物質改變引起的，沒有變異就不存在生物的多樣性、環境改變引起的變異、遺傳和變異是生物普遍存在的生命現象、張華患了鐮刀型細胞貧血癥，不符合題意．B，就沒有生物的進化．故C說法是錯誤的

搜一下：下列說法不正確的是（　　）A．張華患了鐮刀型細胞貧血癥，這種病是由于遺傳物質發生變化引起的B．可遺傳

下列說法不正確的是 A張華患了鐮刀型細胞貧血癥這種病是由

4，天津衛視三國開播儀式上唱的歌歌詞有一句是如果能夠回到三國

柳巖 - 孫尚香東吳孫郡主十七不織布彎弩三百步穿楊的人物文才題在詩尾武略騎在馬背三國翻出女兒誰習武的明珠英雄不思蜀自古美人計美人不清楚郡主沉醉良緣山河斟滿酒杯半壁江山不皺眉折扇開起道別揮筆笑顏無奈煽去散落的棋博弈曾與你那盤中未完待續可惜如果讓我 (孫尚香不香香不香)重返三國 (冷箭放不放放不放)不假思索 (胭脂為誰撲臉上)問你愛我孰對孰錯游歷起落 (孫尚香不想想不想)笑看蹉跎 (紅顏當不當當不當)鐵娘子月下也惆悵郡主到 ~~~射箭騎馬都有一手一手繡花豪言壯語夸下一口一口沏茶小橋流水寫下一首一首比劃瞭望城池登上一樓一樓劍法習武的明珠英雄不思蜀自古美人計美人不清楚郡主沉醉良緣山河斟滿酒杯半壁江山不皺眉折扇開起道別揮筆笑顏無奈煽去散落的棋博弈曾與你那盤中未完待續可惜如果讓我 (孫尚香不香香不香)重返三國 (冷箭放不放放不放)不假思索 (胭脂為誰撲臉上)問你愛我孰對孰錯游歷起落 (孫尚香不想想不想)笑看蹉跎 (紅顏當不當當不當)鐵娘子月下也惆悵

5，對子我出上你對下

千載暮云百重繁星十指流韻九州鸞驚聲漫八方七海樂溢六界五行既欲游四道覽三千世界得二辰蒼茫一紀風霜意尤放浪千年去留無跡度此生

1.十載江湖九重青天八方豪杰七成俯首勇闖六將五關智逾四海三顧又苦比二任集一身不道過千世歷史百代頌揚既為世間英雄成就功果立正典 2.千年等待百樣種人十望出世九盼無回棋寄八魄七魂技壓六王五士雖未識四家解三派精華遇二代棋圣一朝名顯幸得棋變千式日新月異悟神諭 3.萬世一系千年熱情百般無奈十分感傷魂縈九州八方心蔽七情六欲雖執著五朝擺四下小目尖三線要害二人黑白但求無悔一局圍棋春秋涌洪流次一點的： 1.一張棋盤兩位璧人三生聚緣四海勿忘才貫五江六河技壓七經八方雖易升九段奪十全名銜歷百局兇險千盤刁難定為棋之雙驕承先啟后連古今 2.一襲白衣兩方凈土三片桃花四季飄香雷鳴五界六族詩驚七俠八豪雖苦下九州尋十方圓滿歷百生磨難千載鍛煉愿乞佛之一笑隱惡揚善救眾生 3.一夜未寐兩朝霜結三年苦讀四月愁生正忙五科六試往返七上八下不懼下九泉求十秒靜養歷百天險阻千遍教唆不求圣之一句雞毛蒜皮警天下 4.一世遺憾再生秀策三回棋局四下驚嘆名掃五行六街志破七經八渭但易飛九重棄十載陰陽通百局弈理千代幽玄只愿折扇一揮承先啟后耀棋壇 5.十盞心燈九鼎箴言八嘆古今七錯江南忍得六恨五顧激起四惘三立既悲拋二色苦一本正經又萬年孤病千載遺情加怨不復萬劫斷頭欲意救何人 6.十載江湖九重青天八方豪杰七成俯首勇闖六將五關智逾四海三顧又苦比二任集一身不道過千世歷史百代頌揚既為世間英雄成就功果立正典 7.雙星光亮三生有幸四洲矚目五行交融弈搏六芒七星情撼八極九天憶當年十二君一見如故盼千日追逐萬盤鏖戰成就絕代雙驕生死不忘真對手 8.一坐如磐三日不覺五點星布七情如空不憶八荒六合亦棄四海兩儀任世上九宵又十載不故只萬般牽絆億局俱異望埋魂于星羅棋布中永世追尋 9.十足棋圣九泉含冤八面威風七星帷幄輪回六道五行留戀四洲三生神賜予兩世尋一任傳人歷千年放浪萬事蹉跎期盼弈者十全承前啟后超先輩

6，速求張江回轉的歌詞

回轉 (片尾曲) 歌手：張江專輯：鹿鼎記 (張紀中版) 明明不太悲壯卻受了英雄的傷我的故事我也在看默默袖手旁觀明明有點惆悵卻總也等不到晚上我的故事我真的不想看只好把眼睛閉上青樓的簾幕啊掀開紅塵的帷幔宮廷的條案上堆滿了江山大地是我涂鴉的墻腳步里走出的是我的花香還是這墻上藍色的窗三更的窗外月是燭光光陰他是一把不聽話的折扇空情使故事交集成河山青樓的簾幕啊掀開紅塵的帷幔宮廷的條案上堆滿了江山大地是我涂鴉的墻昨夜的屋檐下我已起身回轉三更的窗外月是燭光 lrc歌詞下載來自:中文歌詞庫 http: www.cnlyric.com (支持歌詞內容查詢) LRC歌詞來自：http://www.cnlyric.com/LrcDown/2008-8-8/822292.lrc

新鹿鼎記片尾曲詞/喻江曲/陳彤唱/張江明明不太悲壯卻受了英雄的傷我的故事我也在看默默袖手旁觀明明有點惆悵卻總也等不到晚上我的故事我真的不想看只好把眼睛閉上青樓的簾幕啊掀開紅塵的帷幔宮廷的條案上堆滿了江山大地是我涂鴉的墻腳步里走出的是我的花香還是這墻上藍色的窗三更的窗外月是燭光光陰他是一把不聽話的折扇空情使故事交集成河山青樓的簾幕啊掀開紅塵的帷幔宮廷的條案上堆滿了江山大地是我涂鴉的墻昨夜的屋檐下我已起身回轉三更的窗外月是燭光

明明不太悲壯卻受了英雄的傷我的故事我也在看默默袖手旁觀明明有點惆悵卻總也等不到晚上我的故事我真的不想看只好把眼睛閉上青樓的簾幕啊，掀開紅塵的帷幔宮廷的條案上，筆漫了江山大地是我涂鴉的墻腳步里走出了，是我的幻想還是這江上，藍色的船,三更的窗外,月是燭光光陰它是一把不聽話的折扇放棄是故事，起承合轉青樓的簾幕啊，掀開紅塵的帷幔宮廷的條案上，筆漫了江山大地是我涂鴉的墻

張江回轉明明不太悲壯卻受了英雄的傷我的故事我也在看默默袖手旁觀明明有點惆悵卻總也等不到晚上我的故事我真的不想看只好把眼睛閉上青樓的簾幕啊掀開紅塵的帷幔宮廷的條案上堆滿了江山大地是我涂鴉的墻腳步里走出的是我的花香還是這墻上藍色的窗三更的窗外月是燭光光陰他是一把不聽話的折扇空情使故事交集成河山青樓的簾幕啊掀開紅塵的帷幔宮廷的條案上堆滿了江山大地是我涂鴉的墻昨夜的屋檐下我已起身回轉三更的窗外月是燭光

自己聽來的,不一定準 ========================== 回轉明明不太悲壯卻受了英雄的傷我的故事我也在看默默袖手旁觀明明有點惆悵卻總也等不到晚上我的故事我真的不想看只好把眼睛閉上青樓的簾幕啊，掀開紅塵的帷幔宮廷的條案上，筆漫了江山大地是我涂鴉的墻腳步里走出了，是我的幻想還是這江上，藍色的船,三更的窗外,月是燭光光陰它是一把不聽話的折扇放棄是故事，起承合轉青樓的簾幕啊，掀開紅塵的帷幔宮廷的條案上，筆漫了江山大地是我涂鴉的墻昨夜的屋檐下，我已起身回轉三更的窗外，月是燭光

7，急要名人名言的出自哪是誰說的和解釋加啟示

1、書是人類進步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友。 ——高爾基 2、書猶藥也，善讀可以醫愚。 ——劉向 3、書籍是全世界的營養品 ——莎士比亞 4、人不能像走獸那樣活著，應該追求知識和美德 ——但丁 5、讀書如飯，善吃飯者長精神，不善吃者生疾病。 ——章學誠 6、善于想，善于問，善于做的人，其收效則常大而且快。 ——謝覺哉 7、書就是社會，一本好書就是一個好的世界，好的社會。它能陶冶人的感情和氣質，使人高尚。 ——波羅果夫 8、無論掌握哪一種知識，對智力都是有用的，它會把無用的東西拋開而把好的東西保留住。 ——達 · 芬奇 9、讀書使人心明眼亮。 —— 伏爾泰 10、一個家庭中沒有書籍，等于一間房子沒有窗子。 —— 約翰森 11、勤奮就是成功之母 ——茅以升 12、閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作與筆記使人精確……史鑒使人明智；詩歌使人巧慧；數學使人精細；博物使人深沉；倫理之學使人莊重；邏輯與修辭使人善辯。 ——培根 13、每一本書是一級小階梯，我每爬上一級，就更脫離畜生而上升到人類，更接近美好生活的觀念，更熱愛書籍 ——高爾基 14、人是活的，書是死的。活人讀死書，可以把書讀活。死書讀活人，可以把人讀死。 ——郭沫若 15、不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什么鑒別力。 ——赫爾岑 16、倘能生存，我當然仍要學習。 ——魯迅●書籍是人類進步的階梯。 ——高爾基 ●僅次于選擇益友，就是選擇好書。 ——考爾德 ●閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。我們必須會這樣一種本領，選擇最有價值、最適合自己所需要的讀物。 ——別林斯基 ●不好的書也像不好的朋友一樣，可能會把你戕害。 ——菲爾丁 ●一個愛書的人，他必定不致缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個優婉的安慰者。 ——伊薩克·巴羅 ●書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。 ——高爾基《論青年》 ●三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。 ——顏真卿 ●性癡，則其志凝：故書癡者文必工，藝癡者技必良。--世之落拓而無成者，皆自謂不癡者也。 ——蒲松齡：《阿寶》 ●殺人只是殺死了一個理性的動物，破壞了一個上帝的象；而禁止好書則是扼殺了理性本身，破壞了瞳仁中的上帝圣像。 ——密爾頓《論出版自由》 ●少年讀書如隙中窺月，中年讀書如庭中望月，老年讀書如臺上玩月，皆以閱歷之淺深為所得之淺深耳。 ——張潮 ●孔子圣人，其學必始于觀書。 ——蘇軾 ●看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般。就一段中須要透；擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是。不可按冊子便在，掩了冊子便忘。 ——朱熹 ●如果你想從閱讀中獲得值得你永遠銘記在心的知識，你就應該花更多的時間去研讀那些無疑是富有天才的作家們的作品，不斷從他們那里取得養料。 ——塞涅卡 ●閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作與筆記使人精確。……史鑒使人明智，詩歌使人巧慧，數學使人精細，博物使人深沉，倫理之學使人莊重，邏輯與修辭使人善辯。 ——弗·培根 ●書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。 ——莎士比亞 ●理想的書籍，是智慧的鑰匙。 ——列夫·托爾斯泰 ●倘要完全的書，天下可讀的書怕要絕無，倘要完全的人，天下配活的人也就有限。 ——魯迅 ●讀書，這個我們習以為常的平凡過程，實際上是人們心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程。 ——高爾基 ●和書生活在一起，永遠不會嘆氣。 ——羅曼·羅蘭 ●我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。 ——高爾基 ●讀一部書有兩個動機：一個是你喜愛它，另一個是你可以夸耀它。 ——羅素 ●好書讀得越多越讓人感到無知。 ——蕭伯納 ●讀杰出的書籍，有如和過去最杰出的人物促膝交談。 ——笛卡爾 ●養成閱讀的習慣等于為自己筑起一個避難所，幾乎可以避免生命中所有的災難。 ——毛姆 ●拜讀名家大作，可造就雄辯之才。 ——伏爾泰 ●讀書讀得太多，反而會造成一些自以為是的無知之徒。 ——盧棱 ●閱讀所有的優秀名著就像與過去時代那些最高尚的人物進行交談。而且是一種經過精心準備的談話。這些偉人在談話中向我們展示的不是別的，那都是他們思想中的精華。 ——笛卡爾 ●學會讀書，便是點燃火炬；每個字的每個音節都將發射火星。 ——雨果 ●兩個人如果讀過同一本書，他們之間就有了一條紐帶。 ——愛默生 ●熱愛書籍吧！書籍是知識的源泉，只有書籍才能解救人類，只有知識才能使我們變成精神上堅強的、真正的、有理性的人。唯有這種人能真誠地熱愛人，尊重人的勞動，衷心地贊賞人類永不停息的偉大勞動所創造的最美好的成果。 ——高爾基 ●我們讀書越多，就越發現我們是無知的。 ——雪萊 ●讀書足以怡情，足以長才。 ——培根 ●如果你遇到一個具有才華的人，應當問他讀的是什么書。 ——愛默生 ●謹防專攻一書的人。 ——迪斯雷利·伊薩克 ●讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。 ——富蘭克林 ●讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。 ——培根 ●當我們讀書太快活太慢時，我們什么也不能理解。 ——帕斯卡 ●徹底消化幾本書，強如把幾百本書放在嘴里不咽下去。 ——奧斯本 ●閱讀意味著借債；在閱讀總有所創見就是償還了欠債。 ——里希滕貝格 ●讀者方面，從一字一句閱讀開始，通過讀完一篇，這觀賞就是一個心理學的過程。 ——川端康成 ●一個人只應該讀自己想讀的書，如果把讀書當作一個任務那就收效甚微。 ——塞繆爾·約翰遜 ●我讀書奉行九個字：就是“讀書好，好讀書，讀好書”。 ——冰心 ●虛弱者無力承受他們在書中讀到的杰出見解，因為那只給他們提供了更多犯錯誤的機會。 ——哈利法克斯 ●蹩腳的旅行者只知道“到此一游”，蹩腳的讀者只知道書的結局。 ——A. W.科爾頓 ●看書和學習是思想的經常營養，是思想的無窮發展。 ——岡察洛夫 ●濃厚的智力、興趣、氣氛促使他們去閱讀，而閱讀是使他們學習得好的最重要的補救手段。 ——蘇霍姆林斯基 ●一位哲學家說過：“沒有書籍的人家，如同沒有主人?！本x一本書如同一本萬利，使你立于不敗之地。 ——池田大作 ●有些書可供一嘗，有些書可以吞下，有不多的幾部書則應當咀嚼消化。 ——培根 ●書本應該依據科學，而不是讓科學去依據書本。 ——培根 ●生在現今的時代，才拿著古書是完全沒有用處的。 ——魯迅 ●讀書讀得太多，反而會造成一些自以為是的無知的人。 ——盧棱 ●讀一本好書，會使你更加堅強，更加聰明，更加坦然。 ——蘇德拉勃卡恩 ●讀書力求三性：韌性、記性、悟性。有韌性沒有記性，讀了白讀；有記性沒有悟性，書是死書。三性具備，堪稱知識富翁。 ——魏明倫 ●讀書對于我來說是驅散生活中的不愉快的最好手段。沒有一種苦惱是讀書所不能驅散的。 ——孟德斯鳩 ●讀書可啟發心靈，就像運動有助身體健康。 ——斯帝勒 ●和書的緣分就像談戀愛，越是遭到砍伐殺戮，越是生長得瘋狂，熱烈。 ——舒婷 ●我們常從讀書中得到很多好處，但也只有在成年后自覺地不按照作者有意安排的那種方式去讀時，才能得益匪淺。 ——威斯坦·休·奧登 ●讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠；讀書好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐滿。 ——臧克家 ●讀書時不可存心詰難作者，不可盡信書上所言……而應推敲細思。 ——培根 ●一個人如果他不知道學習的重要，他永遠也不會變得聰明。 ——毛澤東 ●一小時的閱讀，不會因毫無所獲而令你傷心。 ——孟德斯鳩 ●我要做的是叫我的愿望符合事實，而不是試圖讓事實與我的愿望調和。 ——赫胥黎 ●讀書的藝術，在很大程度上，就是在書中重新發現生活，更準確地理解生活的藝術。 ——莫洛亞 ●讀了好書之后，應當從中得到希望、勇氣和喜悅，開闊視野。 ——池田大作 ●閱讀不過是給大腦提供知識材料，只有經過思考，這些知識才有可能變為自己的思想。 ——洛克 ●有些人讀書為了思考——這是少數人；有些人為了寫作——這很普遍；有些人為了談論——這是絕大多數人。 ——C.C.科爾頓參考資料：http://www.mrzl.com/mrmy/mrmy/200609/mrmy_20060908002248.htmlhttp://blog.sina.com.cn/s/blog_5e33d 里面有解釋啟示等

關于書籍的名人名言16條作者:名人來源:名人關于書籍的名人名言1、書是人類進步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友。 ——高爾基 2、書猶藥也，善讀可以醫愚。 ——劉向 3、書籍是全世界的營養品 ——莎士比亞 4、人不能像走獸那樣活著，應該追求知識和美德 ——但丁 5、讀書如飯，善吃飯者長精神，不善吃者生疾病。 ——章學誠 6、善于想，善于問，善于做的人，其收效則常大而且快。 ——謝覺哉 7、書就是社會，一本好書就是一個好的世界，好的社會。它能陶冶人的感情和氣質，使人高尚。 ——波羅果夫 8、無論掌握哪一種知識，對智力都是有用的，它會把無用的東西拋開而把好的東西保留住。 ——達 · 芬奇 9、讀書使人心明眼亮。 —— 伏爾泰 10、一個家庭中沒有書籍，等于一間房子沒有窗子。 —— 約翰森 11、勤奮就是成功之母 ——茅以升 12、閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作與筆記使人精確……史鑒使人明智；詩歌使人巧慧；數學使人精細；博物使人深沉；倫理之學使人莊重；邏輯與修辭使人善辯。 ——培根 13、每一本書是一級小階梯，我每爬上一級，就更脫離畜生而上升到人類，更接近美好生活的觀念，更熱愛書籍 ——高爾基 14、人是活的，書是死的?；钊俗x死書，可以把書讀活。死書讀活人，可以把人讀死。 ——郭沫若 15、不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什么鑒別力。 ——赫爾岑 16、倘能生存，我當然仍要學習。 ——魯迅

http://www.mrzl.com/mrmy/mrmy/200609/mrmy_20060908002248.htmlhttp://blog.sina.com.cn/s/blog_5e33d只有這些了

●生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。馬克思 ●生命的意義在于付出,在于給予,而不是在于接受,也不是在于爭取。巴金 ●人只有獻身社會,才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。愛因斯坦 ●成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少談空話。愛因斯坦 ●人的價值蘊藏在人的才能之中。馬克思 ●不要在已成的事業中逗留著！巴斯德 ●合理安排時間，就等于節約時間。培根 ●浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間是慢性自殺。列寧 ●把語言化為行動，比把行動化為語言困難得多。高爾基 ●不經巨大的困難，不會有偉大的事業。伏爾泰 ●堅強的信心，能使平凡的人做出驚人的事業。馬爾頓 ●今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。歌德 ●今天應做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。裴斯泰洛齊 ●科學的每一項巨大成就，都是以大膽的幻想為出發點的。杜威 ●科學沒有國境，但科學家有祖國。巴斯德 ●凡在小事上對真理持輕率態度的人，在大事上也是不可信任的。愛因斯坦 ●好動與不滿足是進步的第一必需品。愛迪生 ●一時強弱在于力，千秋勝負在于理。曹禺 ●對真理的追求比對真理的占有更為可貴。萊辛 ●百金買駿馬，千金買美人；萬金買高爵，何處買青春？屈原 ●智者從他的敵人那兒學到知識。阿里斯托芬 ●如果說,科學上的發現有什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機遇”只能給那些有素養的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢。華羅庚 ●讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思朱熹

● 工欲善其事，必先利其器?！鬃印墩撜Z·魏靈公》>> 意思是比喻要做好一件事，準備工作非常重要● 學而不思則惘，思而不學則殆。——孔子《論語·為政》>> 意思是勤奮學習而不用心思考，則茫然不知，只空考而不努力學習則更加危險?！?三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之?！鬃印墩撜Z·述而》>> 意思是三個人同行，其中必定有我的老師。我選擇他善的方面向他學習，看到他不善的方面就對照自己改正自己的缺點?！?敏而好學，不恥下問?！鬃?>> 意思是聰敏又勤學，不以向職位比自己低、學問比自己差的人求問為恥辱。● 非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠?！T葛亮>> 不清心寡欲就不能使自己的志向明確堅定，不安定清靜就不能實現遠大理想而長期刻苦學習?！?非學無以廣才，非志無以成學?！T葛亮 >> 不學習就不能增長自己的才干，沒有堅定不移的意志就不能使自己的學業成功。● 讀書破萬卷，下筆如有神?！鸥Α?讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思?！祆?● 百學須先立志?！祆洹?讀書有三到，謂心到，眼到，口到?！祆?● 讀萬卷書，行萬里路?！獎⒁?● 書到用時方恨少，事非經過不知難——陸游● 業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈 >> 學業的精進在于勤奮刻苦，學業的荒廢在于嬉戲游樂；為人行事的成功在于深思熟慮，而敗毀在于因循茍且?！?熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》 ● 少壯不努力，老大徒傷悲?！堕L歌行》 >> 年輕力壯的時候不奮發圖強，到了年老時悲傷也沒用了?！?讀書百遍，其義自現。——三國志 ● 天道酬勤 >> “天道”即“天意”，“酬”即酬謝，“勤”即勤奮。意思就是說“天意厚報那些勤勞、勤奮的人”。 ● 莫等閑，白了少年頭，空悲切?！里w《滿江紅》>> 意思是不要浪費時間，等到光陰過去之后，悲切是無濟于事的。● 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！n愈● 成功＝艱苦勞動＋正確方法＋少說空話。——愛因斯坦 ● 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。——愛迪生 ● 重復是學習之母。 ——狄慈根 ● 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。● 冰凍三尺，非一日之寒。

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