泡泡節，小學四年級作文按照自己的心愿設立一個節日開心節

來源：整理時間：2022-10-17 05:01:08 編輯：天津本地生活手機版

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1，小學四年級作文按照自己的心愿設立一個節日開心節
2，時間只神和年獸甚么再次出來
3，泡沫情人節
4，朋友圈泡泡浮動怎么發的
5，難忘的泡泡節作文170字
6，萬達茂泡泡節作文
7，描寫吹泡泡時的場景怎么寫急求

1，小學四年級作文按照自己的心愿設立一個節日開心節

自由節幻想節番茄節泡泡節童話節我寫的是西瓜節

沒作業節

小學四年級作文按照自己的心愿設立一個節日開心節

2，時間只神和年獸甚么再次出來

年獸應當是過年再次出來，時間之神應當是下1次泡泡節的時候出來，望采用。

過年、

等等吧...

過節日的時候

時間只神和年獸甚么再次出來

3，泡沫情人節

電視劇里的美好愛情橋段雖然有點夸張，但藝術是來源于生活并高于生活的，它的藍本都是我們日常生活中的真人真事改變而來的。世界上，最純、最真的愛情也是存在的。我身邊有一個男性朋友，他的女友得了癌癥，是不是很像韓劇的橋段？雖然如此，但我朋友對女友不離不棄，甚至在病房里和她舉行了婚禮，結婚的時候男生特意為女友定制了樂維斯實名制鉆戒，他說因為樂維斯的寓意是“以我之名，冠她指間，一生相伴，一世相隨”，我今生將用鉆戒套牢她，我希望下輩子，下下輩子也都用鉆戒套牢她，唉，說真心的，我們在場的人都非常的感動，時間真愛難求啊，真的很難得！

泡沫情人節

4，朋友圈泡泡浮動怎么發的

微信已然成為我們日常生活中必不可少的了，很多朋友都喜歡逛朋友圈，那么微信朋友圈怎么展開第一，首先打開手機，微信進入發展界面，再點擊朋友圈選項，第二，節子長按右上角相機圖標進入動態編輯界面第三，然后在第一行中輸入內容，接著重復換行或空格薦七八次第四，再最后再輸入內容點生即可

這個可以根據古課給你的反饋，或者成交這方面，還有饞榀的特點發

有小的程序，

你截圖我看下

你發個截圖看一下

5，難忘的泡泡節作文170字

　　難忘的泡泡節　　下課了，同學們爭先恐后地涌出教室，原來是校園的“泡泡節”開始了。　　同學們手里拿著各式各樣的瓶子，盡情地吹起泡泡來。于是，校園的上空便出現了許多的小泡泡。“連環泡”高手宋泓樞，每吹一下都能吹出一長串的泡泡；“雙層泡”高手顧雅雪，她吹出的泡都是雙層的；吹得最大的要數劉全了，他被同學們公認為“泡泡大王”。只見他一手拿著瓶子，一手拿著吸管，把吸管在肥皂水里蘸一蘸，然后對著管子吹了一口氣，啊！一下子出現了許多大泡泡。　　在陽光的映照下，空中的泡泡變得五顏六色，它們有的是獨生子，有的是雙胞胎，還有的像奧運五環……有的泡泡想和太陽公公、白云姐姐玩耍，便使勁地往上飛；有的想和小花、蝴蝶做伴，便輕輕地往　　下落；有的爆了，變成細細的水珠落了下來；還有的成了好朋友，抱在了一起，晃晃悠悠地飄著。泡泡一個一個地消失了，又一個一個地誕生了，同學們追著泡泡：吹著，笑著，喊著……　　校園上空飛滿了五彩繽紛的泡泡，這些泡泡帶著我們美好的理想上升，上升……

6，萬達茂泡泡節作文

　我想設立一個泡泡節，在這一天里，節日里的人們聚在由許多五顏六色的泡泡構成的歡樂海洋中，唱歌、跳舞、做游戲，共同享受有泡泡營造的浪漫氛圍。　　你問我為什么要設立這個節日呢?那就聽我說說原因吧：我每天看到爸爸媽媽辛勤工作一天疲憊的身影，我總是很心疼，真想讓他們歇一歇;還有老師給我們上了一天課后，孜孜不倦的為我們批改作業、不厭其煩解答我們提出的各種問題，我也想讓他們停下來放松放松。　　記得有一次爸爸媽媽帶我去咸陽湖踏青，在廣場上給我買了個泡泡槍，我和爸爸媽媽開心地用泡泡槍制造出一串串輕盈的“水晶球”，這些“水晶球”在陽光的照射下呈現出七彩的顏色，漂亮極啦!爸爸媽媽笑得好開心呀!我突發奇想要是老師看的這些泡泡也一定會開心的。　　在回家的路上，媽媽說：“今天真是開心，好輕松!”我真希望爸爸媽媽每天都能開心快樂，所以我想設立一個泡泡節。如果有一個泡泡節，全天下忙碌的父母、老師和他們的孩子們度過快樂的一天。

星期六，我們全家人一起去游樂園玩。我們在路上看見許多漂亮的花花草草。我們一起來到游樂園后，先觀察周邊的景物，樹木茂盛，景色迷人！我們全家人都被迷住了。游樂園里有許多非常好玩的游戲，我們一起盡興的玩游戲。我們先去玩摩托車。我和爸爸一組，弟弟和姐姐在一起玩耍，媽媽在四周照相。爸爸開著摩托車，像在空中飛一樣。我以為自己差一點就掉下去了呢，我心里嚇了一大跳。對爸爸說：“爸爸，您不要開太快了，我害怕會摔下去。”爸爸笑了笑，說：“知道了，子琪。”我們玩過這個游戲后，我們再去玩過山車的游戲。我們開著車，一直轉啊，太好玩了！可刺激了！玩到了黃昏，我們到了一家店里面，店里有我最愛吃的，有：可樂、炸魚丸、雞腿。。。。。。吃飽了以后，我們全家人一起開開心心的回家了！我們回到了家，大家都開心地笑了笑，說：“今天我們玩得可開心了，真是有趣極了！”今天我們大家都度過了開心、美好的一天。

7，描寫吹泡泡時的場景怎么寫急求

今天一下課，同學們就拿起吹泡泡的工具玩起來。你看，有的同學歪著頭吹，有的同學仰著臉吹，有的跳著笑著追泡泡……那吹出來的肥皂泡泡有的像五彩繽紛的氣球往上飄呀飄，有的像身穿彩衣的頑童在空中追逐嬉戲，有的三四個貼在一起像在說悄悄話兒，有的成群結隊像空降兵在緩緩飄落……我用吹管蘸了些肥皂水輕輕地吹起來，一下子，管口冒出了一個小彩球，它越來越大，在管口邊上轉起圈圈，不一會兒，成了一個“大寶葫蘆”，可有意思了！我小心翼翼地把“大寶葫蘆”放在桌上，再吹了兩個小泡泡在它身上，嗬，一只可愛的“米老鼠”“誕生”了！看著自己的“杰作”，我忍不住得意地笑了。 “貓咬老鼠嘍，快跑啊！”我順聲一看，只見曉妤同學的桌上蹲著一只“貓”，它正虎視眈眈地盯著我的“米老鼠”呢！真是無巧不成書，在這關鍵時刻，只聽輕輕一響，這是泡泡破裂的聲音！哎，我的“米老鼠”招架不住，“喪生”了。“哎喲，真沒出息！”我在心里暗暗怪“米老鼠”。看著曉妤那得意勁，我可不甘示弱，笑嘻嘻地說：“哼！你會吹”貓”，我就不會吹”老虎”啊，咬死你！”我把蘸了肥皂水的吹管往嘴里一塞，瞪著眼睛，鼓起腮幫子，使勁地吹。眼看“老虎”身子越來越大，我可高興了，“看誰吹的泡泡厲害！”我剛想著，只聽“砰”的一聲悶響，“老虎”身子爆炸了，真是好事多磨呀！圍觀的同學不由自主地發出了嘆息：“哎呀！真可惜！”“怎么破了呀？”“別急，小心吹。”……我也暗暗安慰自己：“沒事，再吹。”我又小心翼翼地吹了起來…… “丁零零，丁零零……”上課鈴聲卻不知趣地在這時響了起來，我連忙收起吹泡泡的工具，對曉妤說：“第二節下課再來玩，我一定咬死你的”貓”！”“哈哈哈，奉陪到底！”我們相視一笑，各自回到座位上坐好，精神飽滿地準備上第二節課。啊，十分鐘雖然短暫，卻給我們帶來了無限樂趣。它讓同學們的身心變得愉悅，讓緊張的學習變得輕松，讓同學們的思維更加活躍，讓同學之間的友誼更加深厚，讓我們的生活豐富多

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