下面表格為浙江省高考等級(jí)賦分表,分為21個(gè)等級(jí),考生成績位于哪個(gè)等級(jí),就記對(duì)應(yīng)的分值。(原始分區(qū)間最高分-某考生原始分)/(等級(jí)賦分區(qū)間最低分-原始分區(qū)間最低分)=(等級(jí)賦分區(qū)間最高分-等級(jí)賦分)/(等級(jí)賦分-等級(jí)賦分區(qū)間最低分),也就是(69-61)/(61-58)=(70-x)/(X-61),解方程得出最后x=63.45分,根據(jù)四舍五入的原則,最后的等級(jí)分為63分,比實(shí)際分?jǐn)?shù)高了2分。
1、高考政策說的“等級(jí)賦分”是什么意思?應(yīng)該如何理解?
實(shí)行新高考的省市,必須要了解等級(jí)賦分規(guī)則,因?yàn)檫@一點(diǎn)太重要了!它可能會(huì)直接影響學(xué)生的高考成績和大學(xué)檔次!由于各省具體的政策不一樣,尤其是第一批試點(diǎn)省市和第二批有很多不同,我這里以第二批試點(diǎn)的山東省為例,進(jìn)行解讀!一、什么是“等級(jí)賦分”?怎樣實(shí)行等級(jí)賦分簡單說,就是學(xué)生選考的科目(政史地理化生中的任意三科組合)的卷面分?jǐn)?shù)不是最后的高考分?jǐn)?shù),卷面分?jǐn)?shù)需要通過對(duì)應(yīng)等級(jí)轉(zhuǎn)換為最后高考分?jǐn)?shù),這個(gè)轉(zhuǎn)換的過程就是等級(jí)賦分。
等級(jí)賦分后,學(xué)生的最后高考分?jǐn)?shù)可能高于實(shí)際卷面得分,也可能等于或者低于實(shí)際卷面得分,山東省在浙江省試點(diǎn)的基礎(chǔ)上,將等級(jí)化成了A到E8個(gè)等級(jí),每個(gè)原始分(卷面得分)都會(huì)對(duì)應(yīng)一個(gè)等級(jí)分。那么具體是如何換算的呢?請(qǐng)看下圖:假如小明原始分考了61分,按照等級(jí)劃分,屬于C 檔,這一檔的區(qū)間分?jǐn)?shù)是58——69分,需要換算成這一等級(jí)區(qū)間的分?jǐn)?shù)為61——70分,
根據(jù)公式:(原始分區(qū)間最高分-某考生原始分)/(等級(jí)賦分區(qū)間最低分-原始分區(qū)間最低分)=(等級(jí)賦分區(qū)間最高分-等級(jí)賦分)/(等級(jí)賦分-等級(jí)賦分區(qū)間最低分),也就是(69-61)/(61-58)=(70-x)/(X-61),解方程得出最后x=63.45分,根據(jù)四舍五入的原則,最后的等級(jí)分為63分,比實(shí)際分?jǐn)?shù)高了2分!根據(jù)這個(gè)公式,任何一個(gè)原始分都可以套出最后的等級(jí)分。
二、為什么要“等級(jí)賦分”?為了更公平!這是選課之后,必然采取的新的對(duì)策,為什么這么說呢?因?yàn)椴煌瑢W(xué)科,試卷難度不可能一樣!舉個(gè)例子:加入某大學(xué)對(duì)該專業(yè)的要求是必選物理一科,那么考這個(gè)專業(yè)的學(xué)生,有可能是理化生組合,有可能是理史生組合,假如歷史的試題難度大于化學(xué),那么選擇理史生的學(xué)生的原始分?jǐn)?shù)就會(huì)吃虧了,難以保證公平,
而使用等級(jí)分,考生最后上的院校和專業(yè),最終是由考生所在的位次決定,也就是在競(jìng)爭者群體中的相對(duì)位置,而非原始分,能最大抹平了由于學(xué)科難度差異帶來的不公平現(xiàn)象,使得不同科目之間成績可以相加。三、“等級(jí)賦分”有什么影響?那么等級(jí)分真的能保證公平嗎?不能!只能保證相對(duì)公平,使用等級(jí)分后,有人戲稱命比實(shí)力更重要,選擇比努力更重要!這是因?yàn)槟氵x擇的這一科,學(xué)生群體和命題質(zhì)量都有很重要的影響,而這些因素,不是學(xué)生能夠掌控的了的。
舉個(gè)例子,為什么現(xiàn)在出現(xiàn)“棄物理”現(xiàn)象?這是因?yàn)檫@種換算會(huì)出現(xiàn)“高手互掐”的情況,也就是說,因?yàn)槲锢磔^難,所以有可能選擇物理的都是成績優(yōu)秀的學(xué)生,這樣的話,肯定也會(huì)劃出8個(gè)等級(jí),也許選擇物理的最后1名考了80分,那么根據(jù)等級(jí)賦分,是不是也要賦分成最低的21分?這樣,就不可避免的讓很多本來想學(xué)物理,也有能力學(xué)物理的學(xué)生,紛紛放棄了物理,
2、新高考基數(shù)不一樣怎么賦分?
新高考 3選考科目采取等級(jí)賦分制計(jì)分,方法是本省所有選擇單科科目的考生參入,分?jǐn)?shù)從高到低排序,然后按比例得出相對(duì)應(yīng)的分值,等級(jí)越高,分值越高。等級(jí)賦分每個(gè)省份劃分的等級(jí)都不同,如上海分為11級(jí),浙江分為21級(jí),山東分為8級(jí)等等,基數(shù)是每個(gè)科目不同,每個(gè)省份也不同,以實(shí)際報(bào)考單科目的人數(shù)為基數(shù)。下面表格為浙江省高考等級(jí)賦分表,分為21個(gè)等級(jí),考生成績位于哪個(gè)等級(jí),就記對(duì)應(yīng)的分值,
但,在浙江省剛開始實(shí)施賦分時(shí),因報(bào)考物理的人數(shù)減少,使得很多家長朋友報(bào)名參加高考,增加基數(shù),以提高學(xué)生等級(jí)分;發(fā)現(xiàn)此問題后,浙江省做了調(diào)整,將物理設(shè)置了一個(gè)報(bào)考基數(shù)6.5萬人,即少于此人數(shù),則基數(shù)按6.5萬人算,多余此人數(shù),則按實(shí)際人數(shù)算。其他省份還未出現(xiàn)這種情況,基數(shù)都是當(dāng)年報(bào)考單科目的考生人數(shù),。