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1，興趣的作文
2，以興趣為題目的作文
3，以興趣為話題的作文
4，興趣為題的作文
5，誰有關(guān)于興趣的作文啊
6，寫興趣的作文

1，興趣的作文

http://www.zuowen5.com這個(gè)網(wǎng)站不錯(cuò)保存起來以后寫作文就靠他拉呵呵……

興趣的作文

2，以興趣為題目的作文

讀書的樂趣 2007.11.11 從小到大，我們每個(gè)人都讀過許許多多的書，從幼兒園時(shí)的看圖識(shí)字，到小學(xué)時(shí)的兒童文學(xué)、科學(xué)動(dòng)漫，再到初中時(shí)讀的世界文學(xué)、古典名著，無不都給我們留下了難以忘卻的記憶，帶給了我們知識(shí)、快樂、寧靜與和諧…… 記得我小時(shí)候最喜歡讀《西游記》，現(xiàn)在還經(jīng)常想起書中孫悟空的神通廣大，尤其想到孫悟空那搖身一變的本領(lǐng)和一個(gè)筋斗十萬八千里的神奇，我真佩服吳承恩如此巨大的想象力，這寄托著人類生活的進(jìn)步和對(duì)未來生活的希望。當(dāng)然，孫悟空那不畏艱難的執(zhí)著精神，和對(duì)他師傅的忠心耿耿，也都成了我們學(xué)習(xí)的對(duì)象。有書為伴，孩提的生活變得更加浪漫多彩。去年暑假時(shí)，我早早完成了暑假作業(yè)，閑暇的時(shí)間，我隨手翻出來一本《三國演義》，書中的那些精彩的故事攫取住了我的目光，書中那簡潔流暢的語言，讓我們見識(shí)了諸葛亮“未出茅廬，三分天下”的宏圖偉略；那犀利的筆鋒，讓我們領(lǐng)略到了諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；那誠懇的《前后出師表》，讓我們深深地感悟到諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”的忘我精神。通過讀書，我看到了諸葛亮這千載文人的翩翩風(fēng)采。有書相伴，整個(gè)暑假的閑暇變得格外地充實(shí)、富有情趣。夜深了，我獨(dú)坐窗前，一縷清淡的月光瀉在我的床前；半躺在床頭，手捧培根的《談讀書》，讀著他那略微拗口的“古文”，“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才……”我一邊欣賞著他那優(yōu)美的語言，一邊細(xì)細(xì)品味著他的哲理，真正感受到了他思想精髓的深刻和內(nèi)涵的悠遠(yuǎn)。有書為伴，孤獨(dú)卻并不孤單，也是一種享受。書是人類智慧的結(jié)晶，書是人類進(jìn)步的階梯。的確，讀書可以帶給我們很多很多。有書為伴，孤獨(dú)也是一種享受，深刻而豐富；有書為伴，幽靜將變得爛漫多彩；有書為伴，嘈雜也可以寧靜和諧……開卷有益，讓我們利用書本來擴(kuò)大我們的視野，讓書來陪伴我們的生活，陶冶我們的性情，讓我們的生活更加豐富多彩吧！

以興趣為題目的作文

3，以興趣為話題的作文

在此雖然沒有現(xiàn)成的文章推薦給你，但授之以魚不如授之以魚鉤或漁網(wǎng)。寫作文在取材時(shí)一定避免不熟悉的領(lǐng)域，而要選擇自己拿手的東西來寫。比如你自己有哪方面的興趣就寫哪方面，如果去憑空想像自己不沒興趣的領(lǐng)域，只會(huì)弄巧成拙，而且寫起來會(huì)很困難。在思考中的過程必須把握住的一點(diǎn)，就是“興趣是最好的老師”。小時(shí)候我對(duì)作文特別感興趣，每次上作文課我都很興奮，因?yàn)槲抑览蠋熞磿?huì)拿我的作文當(dāng)范文，要么會(huì)口頭表揚(yáng)。而每次寫作文我都得心應(yīng)手。你也可以以名人為例來說明興趣是最好的老師。比如地質(zhì)學(xué)家李四光小時(shí)候，就對(duì)石頭感興趣。而活字印刷術(shù)的發(fā)明家就對(duì)刻字的模板感興趣。回答者：黃岡作文網(wǎng)站長碧云天

虎嘯深山，魚翔淺底，駝走大漠，雁排長空……世間萬物各有屬于自己的一片天地，生命的玄機(jī)是找到自己的位置，綻放屬于自己的光彩。找準(zhǔn)位置，需要審視自我，認(rèn)清自我，用一顆平靜的心聆聽自我價(jià)值的呼喚。寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒。如果我是山，就要站成一種尊嚴(yán)，讓山花燦爛，山風(fēng)拂面，讓每一處角落都滲透夢(mèng)的語言，讓我的價(jià)值在太陽底下展現(xiàn)；如果我是水，就要流成一種磅礴，讓小船遠(yuǎn)航，魚兒歡暢，讓每一股細(xì)流都一往無前，讓我的價(jià)值迎風(fēng)吟唱。找準(zhǔn)位置，需要相信自我，肯定自我，用一顆不屈的心擎起千斤重的理想。也許我們“飄飄何所似，天地一沙鷗”，也許我們“小舟從此逝，江海寄余生”，也許我們“仰天大笑出門去”，不同的人有不同的活法，但一句“天生我材必有用”，其中有幾多豪邁與灑脫。真正的英雄是在自我相信、自我肯定中升起的傷痕累累的星。找準(zhǔn)位置，那是張騫“鑿空”的駝鈴陣陣，那是蘇武牧羊的忠潔剛烈，那是昭君出塞的黃沙漫漫，是衛(wèi)青迎向大漠的旌旗獵獵，是岳飛拔劍戟地，仰天長嘯，壯懷激烈，是鄭和下西洋的浪花飛舞，雄心勃勃。找準(zhǔn)位置，不能讓迷霧遮住雙眼，不能任狂風(fēng)吹散信念。...虎嘯深山，魚翔淺底，駝走大漠，雁排長空……世間萬物各有屬于自己的一片天地，生命的玄機(jī)是找到自己的位置，綻放屬于自己的光彩。找準(zhǔn)位置，需要審視自我，認(rèn)清自我，用一顆平靜的心聆聽自我價(jià)值的呼喚。寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒。如果我是山，就要站成一種尊嚴(yán)，讓山花燦爛，山風(fēng)拂面，讓每一處角落都滲透夢(mèng)的語言，讓我的價(jià)值在太陽底下展現(xiàn)；如果我是水，就要流成一種磅礴，讓小船遠(yuǎn)航，魚兒歡暢，讓每一股細(xì)流都一往無前，讓我的價(jià)值迎風(fēng)吟唱。找準(zhǔn)位置，需要相信自我，肯定自我，用一顆不屈的心擎起千斤重的理想。也許我們“飄飄何所似，天地一沙鷗”，也許我們“小舟從此逝，江海寄余生”，也許我們“仰天大笑出門去”，不同的人有不同的活法，但一句“天生我材必有用”，其中有幾多豪邁與灑脫。真正的英雄是在自我相信、自我肯定中升起的傷痕累累的星。找準(zhǔn)位置，那是張騫“鑿空”的駝鈴陣陣，那是蘇武牧羊的忠潔剛烈，那是昭君出塞的黃沙漫漫，是衛(wèi)青迎向大漠的旌旗獵獵，是岳飛拔劍戟地，仰天長嘯，壯懷激烈，是鄭和下西洋的浪花飛舞，雄心勃勃。找準(zhǔn)位置，不能讓迷霧遮住雙眼，不能任狂風(fēng)吹散信念。即使我的紫葡萄化為深秋的露水，即使我的鮮花依偎在別人的懷抱，我們依然堅(jiān)強(qiáng)地擦亮雙眼，尋找生命的契機(jī)，等待機(jī)遇的光臨。綻放光彩，勇敢地迎接生命的挑戰(zhàn)，讓生命像寶劍鏗鏗鏘鏘閃著寒光，讓生命像寒梅的一縷暗香。居廟堂之高而心系蒼生，處江湖之遠(yuǎn)而樂觀豁達(dá)。綻放光彩，即使我只是一只小小的飛蟲，也要努力飛翔，努力張開翅膀去擁抱自己的夢(mèng)想。沒有人因?yàn)槠椒捕⒍ㄆ接梗椒驳摹袄卒h”那是和諧社會(huì)的“螺絲釘”，平凡的“焦裕祿”那是兩袖清風(fēng)的豐碑，你和我只要找準(zhǔn)自己的位置，平凡的崗位一樣會(huì)有生命的亮色，平凡的付出一樣可以匯聚成江海。每個(gè)人都是自己的英雄，找準(zhǔn)位置你會(huì)像蛟龍掠過淺灘小河，到浩瀚的海洋上擊水三千；你會(huì)像大鵬飛越平地低空，在蒼茫的天宇中扶搖直上。面朝大海，春暖花開。找準(zhǔn)位置，綻放光彩。

以興趣為話題的作文

4，興趣為題的作文

每個(gè)人都有自己濃厚的興趣，有的人喜歡繪畫，他們把一張張單調(diào)乏味的白紙渲染成一件件五彩繽紛的藝術(shù)品；有的人熱愛踢足球，他們奔跑在空曠的球場(chǎng)上，灑下了太多太多的汗水，也得到了太多太多的歡樂；有的人喜愛閱讀，他們啃食著“精神的糧食”，久久陶醉在心靈的盛宴里。而我，卻對(duì)從那一張張報(bào)紙中剪下的“小窗口”情有獨(dú)鐘。　　爸爸是個(gè)很喜歡閱讀報(bào)紙的人，家里自然而然也就堆滿了報(bào)紙，我的任務(wù)便是從這報(bào)紙堆中搜尋“精華”，然后再將它們小心翼翼地剪下來貼進(jìn)自制的小冊(cè)子里。　　日積月累，我的“報(bào)冊(cè)”已經(jīng)很厚了，里面真是應(yīng)有盡有。什么優(yōu)美詩篇，生活小竅門，經(jīng)典作文，具有重大意義的新聞，甚至小笑話，小故事都被我分門別類地貼了進(jìn)去。　　在我的“報(bào)冊(cè)”里，有一篇?jiǎng)?lì)志故事被我慎重地貼在第一頁，它講的是一個(gè)雙手殘疾，相貌奇丑的女孩，夢(mèng)想成為一個(gè)著名的歌唱家。當(dāng)別人知道她的夢(mèng)想后，非但沒有人支持她，一些不友好的人還對(duì)她熱潮冷諷，說這只不過是個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)失去雙手的女孩只能是個(gè)廢人，可女孩不喪氣，她說：“貝多芬雙耳失聰，他都能成為歌唱家，為什么別人可以做到，我就不可以？”她靠著不懈的努力和悅耳的歌聲打動(dòng)了一所著名的音樂學(xué)院的校長，他破例錄取了她，讓這個(gè)特殊的女孩走進(jìn)了大學(xué)校園。幾年后，她終于成為了一位著名的歌唱家。在我第一次閱讀這個(gè)故事時(shí)我就明白了一個(gè)道理：只要你付出努力，不論你是怎樣的人，你都能成功。　　生活小竅門告訴我許多生活的捷徑。通過它們，我知道了裝修新房后用什么可以去除油漆味，什么樣的植物放在室內(nèi)，什么不能與牛奶一起喝等等。他們?yōu)槲医鉀Q了很多生活中的難題。　　每當(dāng)我不開心時(shí)，我就會(huì)翻開我的“報(bào)冊(cè)”，到一些有趣的笑話來讀，然后放聲一笑，不知不覺中，那些煩惱與不高心的事就被跑到九霄云外去了。小笑話，小故事看似簡單，卻總能在我需要時(shí)讓我開懷大笑。　　我感到很幸運(yùn)我有這個(gè)愛好，在那一張張散發(fā)著墨香的報(bào)紙里，我剪下的是快樂，得到的是知識(shí)。

打球

讀書的樂趣從小到大，我們每個(gè)人都讀過許許多多的書，從幼兒園時(shí)的看圖識(shí)字，到小學(xué)時(shí)的兒童文學(xué)、科學(xué)動(dòng)漫，再到初中時(shí)讀的世界文學(xué)、古典名著，無不都給我們留下了難以忘卻的記憶，帶給了我們知識(shí)、快樂、寧靜與和諧…… 記得我小時(shí)候最喜歡讀《西游記》，現(xiàn)在還經(jīng)常想起書中孫悟空的神通廣大，尤其想到孫悟空那搖身一變的本領(lǐng)和一個(gè)筋斗十萬八千里的神奇，我真佩服吳承恩如此巨大的想象力，這寄托著人類生活的進(jìn)步和對(duì)未來生活的希望。當(dāng)然，孫悟空那不畏艱難的執(zhí)著精神，和對(duì)他師傅的忠心耿耿，也都成了我們學(xué)習(xí)的對(duì)象。有書為伴，孩提的生活變得更加浪漫多彩。去年暑假時(shí)，我早早完成了暑假作業(yè)，閑暇的時(shí)間，我隨手翻出來一本《三國演義》，書中的那些精彩的故事攫取住了我的目光，書中那簡潔流暢的語言，讓我們見識(shí)了諸葛亮“未出茅廬，三分天下”的宏圖偉略；那犀利的筆鋒，讓我們領(lǐng)略到了諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；那誠懇的《前后出師表》，讓我們深深地感悟到諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”的忘我精神。通過讀書，我看到了諸葛亮這千載文人的翩翩風(fēng)采。有書相伴，整個(gè)暑假的閑暇變得格外地充實(shí)、富有情趣。夜深了，我獨(dú)坐窗前，一縷清淡的月光瀉在我的床前；半躺在床頭，手捧培根的《談讀書》，讀著他那略微拗口的“古文”，“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才……”我一邊欣賞著他那優(yōu)美的語言，一邊細(xì)細(xì)品味著他的哲理，真正感受到了他思想精髓的深刻和內(nèi)涵的悠遠(yuǎn)。有書為伴，孤獨(dú)卻并不孤單，也是一種享受。書是人類智慧的結(jié)晶，書是人類進(jìn)步的階梯。的確，讀書可以帶給我們很多很多。有書為伴，孤獨(dú)也是一種享受，深刻而豐富；有書為伴，幽靜將變得爛漫多彩；有書為伴，嘈雜也可以寧靜和諧……開卷有益，讓我們利用書本來擴(kuò)大我們的視野，讓書來陪伴我們的生活，陶冶我們的性情，讓我們的生活更加豐富多彩吧！興趣是最好的老師從幼兒園開始就愛上了書，大人們都說我是個(gè)活潑可愛的小書迷。現(xiàn)在，書已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分，可是我的寫作水平有老長一段時(shí)間很不怎么樣。我怎么也不明白，為什么書的作者把文章寫得如此生動(dòng)，似乎讓人真能看到書中所寫的一切。我想，他們能，為什么我就不能？如何提高我的作文能力，就成了我的心頭大事。直到有一天，一件事情改變了我。有一次，語文老師布置了一篇作文，題目是《美麗的云龍山》。哈！剛好前幾天爸爸媽媽和我剛上了一次云龍山，佛光寺美麗的景色讓我驚呆了；同時(shí)，剛好我有看過一篇描寫景色的好文章，積累了幾個(gè)非常優(yōu)美的好詞好句。于是，我很快寫了一篇作文。沒想到老師給了我大大的“一根油條、兩個(gè)雞蛋”，我可開心壞啦！回家把作文給媽媽看，媽媽心花怒放，一把抱起我，在我的臉上“啃”了幾口，并把我的作文讀給爸爸的同事們聽，大家異口同聲的夸我的作文寫得棒。聽了大家的的夸獎(jiǎng)，我的心像一只小鹿活蹦亂跳地撞擊我的胸膛：“哇，我也可以寫出大家都喜歡的東西呀！”從此，我對(duì)寫作文產(chǎn)生了濃厚的興趣，寫來寫去，現(xiàn)在我再寫作文就不覺得發(fā)愁了。當(dāng)然，除了興趣，還要有其他的條件，作文才會(huì)越寫越好。我覺得：第一，要多看書，多記好詞才能下筆如有神；第二，我寫作文爸爸媽媽總是指導(dǎo)我反復(fù)修改，這是我學(xué)會(huì)了恰當(dāng)用詞和細(xì)節(jié)描寫；同時(shí)，暑假興趣作文班老師的專業(yè)指導(dǎo)，讓我寫作能力提高，老師們多次表揚(yáng)，讓我興趣更濃；第三，不怕失敗，不怕勞累，多寫、多練、多改，好作文是改出來的。我這個(gè)小書迷，現(xiàn)在多了一個(gè)身份——小小作文迷。

5，誰有關(guān)于興趣的作文啊

呵呵，允你也還沒有做完這篇作文啊？什么破作文，難得要命~

我從游戲中學(xué)到了語文語文，是我們學(xué)科中較重要的一科。但它，不僅可以在課堂上學(xué)習(xí)，也可以在課外、報(bào)刊、影視、游戲……中學(xué)到。我就在游戲中學(xué)到了不少的語文知識(shí)。記得那是我上一、二年級(jí)的事了。一天，表哥到我家玩。晚上，表哥說要跟我玩?zhèn)€游戲，看著他那笑瞇瞇的臉，我猜那肯定是個(gè)很有趣的游戲。他首先神秘地坐在一旁想了一會(huì)兒，接著就在一張紙上寫下了這一句話：紙不要送給他。然后他說要我在這句話中加一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使這個(gè)句子的意思改變了。一開始，我便專心致志地坐在那里，望著題目，左思右想。這道題對(duì)于現(xiàn)在的我來說非常簡單，但對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來說，卻難極了。我反復(fù)思考：這句話的意思是說紙不送給他，反過來便是紙送給他。噢，我想到了，只要在“給”字前面加一個(gè)逗號(hào)，不就行了嗎？接著，我便在紙上寫了答案：紙不要送，給他。在一旁的表哥馬上鼓起了掌，同時(shí)還詫異地望著我，我不禁開心地笑了起來，見牙不見眼的，開心好像就要涌出來似的。接著，表哥又出了一道類似的題目：紙不要讓他亂畫。這次的題看上去比上一道深了，但是有了上次經(jīng)驗(yàn)，我很快就想出來了，便得意忘形地笑了笑，說起答案來：紙不要，讓他亂畫。在旁的表哥又是一陣?yán)坐Q般的掌聲，我的成就感又大大增加了。這時(shí)，表哥湊進(jìn)了我的耳朵說：“我們玩一個(gè)更有趣的游戲！”我好奇地望著表哥，笑盈盈地問道：“是什么游戲呀？”“是猜字游戲。”說起有關(guān)猜的問題，我就頭暈了，但我這人就愛新鮮、刺激，什么都要試試，便答應(yīng)了。表哥思忖了一下，開始在紙上寫了：一對(duì)明月，毫不殘缺，躲在山下，左右分裂。一看這字謎，我便想都不想地說不懂了，只見表哥一副不滿意的神情，我又轉(zhuǎn)過了頭去想：你這表哥，就要逼我下死海了。但我想了半天，還是想不出來，只好帶著期待的目光望著表哥。表哥看我這般模樣，無可奈何地說了答案：“是崩字。”又一會(huì)兒，表哥就想出了另外一道題目：手提包。這題目非常短，但是要想理解卻不容易，我本來不想思考的，但我一向好勝，一下子便沉入思考。我首先想：“手提包”就是手里拿著包子。噢，應(yīng)該是個(gè)“抱”字吧！我喜氣洋洋地說：“是個(gè)抱字。”只見表哥馬上露出了滿意的笑容。我漸漸對(duì)這個(gè)游戲有了興趣。然后，他又出了一道題目：半個(gè)人。噢，這可容易多了，我一看題目，就脫口而出：“伴字。”“好。”在旁的表哥又鼓起掌來，我充滿了信心，開始把注意力放在游戲中。不到一兩秒，他又說了道題目：一劍穿心。不一會(huì)兒，我便開始思考：“一劍穿心”中必有一個(gè)心字，那還有“一劍”去了哪里？難道……難道是“必”字。一說答案，又迎來了表哥的掌聲，我的信心大增，開始驕傲起來。最后，表哥“奸笑”起來：“現(xiàn)在我出一道最深的題，傻人”。我“不禁被嚇了一跳”，我的動(dòng)力好像有一股逆流在阻塞著似的，信心減少了。但我還是“一如既往”地想：“傻人”之中的字肯定有個(gè)單人旁，但“傻”字和單人旁又不能組成字。那么……是什么字？我想了好久，仍然沒有想出來。這時(shí)，表哥向我投來了鼓勵(lì)的目光。這仿佛增加了我的自信心。我決心要把它想出來。接著我就想：會(huì)不會(huì)用“傻”的同義字呢？噢，“傻”的同義字是“呆”，再加上個(gè)單人旁不就是個(gè)“保”字嗎？接下來的，就是表哥排山倒海的掌聲，我的心比吃了蜜糖還要甜。從這次游戲中，我學(xué)到了許多語文知識(shí)，譬如：從第一個(gè)游戲中我學(xué)到了要注意領(lǐng)悟句子的深刻意義，還學(xué)會(huì)了符號(hào)在不同位置能起不同作用；從第二個(gè)游戲中，我學(xué)到了平時(shí)要留心觀察字的特點(diǎn)，還要?jiǎng)幽X筋想問題，靈活地運(yùn)用近義字、詞，將詞變成字或?qū)⒆肿兂善裕送膺€要多識(shí)字，這需要注意平時(shí)積累。這就是我從游戲中學(xué)到的一些語文知識(shí)。今后，我還要更加努力學(xué)習(xí)語文，爭取在每次測(cè)驗(yàn)、考試中獲得更好的成績。

選我所愛，愛我所選。短短幾個(gè)字，卻是十分幸福的人生境界。對(duì)於大多數(shù)無法得到這種幸福的人而言，困難並不在於「選」及「愛」這兩件事，而是選來選去，選到以後才覺得不合乎心意；愛來愛去，愛了以後卻還是搞不清楚，到底愛什麼？河洛話中有一句俗諺：「揀啊揀，撿到賣龍眼！」從字面上看來，似乎一聽便知道不會(huì)是什麼充滿祝福的話，無非就像是在河邊撿石頭，愈撿愈小而已。但是，你可曾想過，最後中獎(jiǎng)的那個(gè)「賣龍眼」的人，也有可能就是最適合的對(duì)象啊！關(guān)鍵是，必須先知道龍眼的滋味的確適合自己的口味。這是很個(gè)人的事，不必向誰交代、也不必附和誰的品味。先弄清楚自己要的是什麼，才會(huì)挑到真正喜歡的，尋找合適的對(duì)象，並沒想像中那麼難。最要緊的是，先弄清楚自己到底想要什麼。如果，一時(shí)之間還是很難做決定的話，唯一的辦法就是趁年輕的時(shí)候多多嘗試。在沒弄清楚自己真正要的是什麼，不要輕易做決定。寧願(yuàn)認(rèn)真去試、去體驗(yàn)，從比較中印證自己的價(jià)值觀，再做決定。儘管，多多嘗試必須付出很多成本，但總比因?yàn)椴粐L試就做錯(cuò)決定、或拖著不做決定，要更劃算！我看過很多失敗的愛情、破裂的婚姻，問題都是出現(xiàn)在這裡。因?yàn)椴恢雷约赫嬲矚g的類型是擁有哪一個(gè)性、特質(zhì)的人，所以，只要有人稍稍對(duì)他好一點(diǎn)，或主動(dòng)一點(diǎn)，就認(rèn)定是這個(gè)人。若再加上父母逼婚、自己恐慌，明明是時(shí)間壓力太大，憋不住氣，還騙自己說「時(shí)機(jī)到了」，匆匆決定結(jié)婚，到最後相處不來而離婚的機(jī)率很高。還有另一種不幸例子，問題同樣是在搞不清楚自己要什麼的情況下發(fā)生的。沒有感情經(jīng)驗(yàn)的人，若把「從一而終」當(dāng)人生幸福的聖旨，不管後來相處時(shí)有多麼困難，還是認(rèn)為「這是天意！」一味地委屈求全，平白糟蹋自己，也耽誤對(duì)方。用心去突破自己的困境；不要一邊做一邊抱怨，選擇工作的道理也是一樣的。一位面臨升學(xué)或就業(yè)抉擇的讀友，來信問道：「製圖或會(huì)計(jì)，考二專或讀軍校，應(yīng)該怎麼選擇？」事實(shí)上，製圖或會(huì)計(jì)，考二專或讀軍校，都是截然不同的生涯發(fā)展方向，無法放在一起相互比較。他提問的方式，正顯示內(nèi)心千頭萬緒，已經(jīng)亂了方寸。這時(shí)候最好先定下心來，做一番檢討及反省的功夫，誠懇地和自己對(duì)話，看自己做什麼事情最感興趣。如果，還是有困難，可以聽聽朋友、家人、師長或主管的意見，請(qǐng)問他們認(rèn)為你有哪些優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)是什麼，從這些分析裡慢慢發(fā)現(xiàn)自己的專長及興趣。倘若還是理不出頭緒，不妨透過學(xué)校輔導(dǎo)老師的幫忙，做個(gè)「性向測(cè)驗(yàn)」，了解自己的志趣後再做決定。當(dāng)然，必要的話還是可以透過轉(zhuǎn)換工作來發(fā)現(xiàn)自己興趣之所在。雖然自己付出的代價(jià)，和僱用你的企業(yè)所付出的成本都很高，但只要做每一份工作時(shí)，都能全力以赴、認(rèn)真學(xué)習(xí)，一段時(shí)間之後，必然可以了解自己真正的志趣。股市有名的投資理財(cái)顧問胡立陽先生，在跨入投資理財(cái)?shù)念I(lǐng)域之前，大學(xué)念的是土木工程，攻讀碩士學(xué)位時(shí)選的是會(huì)計(jì)，他告訴我：「找到自己有興趣的工作之前，曾做過許多不同的工作，這些摸索的過程看似浪費(fèi)青春，但假如走每一步時(shí)都能認(rèn)真體會(huì)、思考，最後終於會(huì)找到自己真正有興趣的事。」最怕的是在嘗試發(fā)現(xiàn)自己真正興趣的過程中，未能全力以赴，做一行又怨一行，終究不能深入體驗(yàn)工作的樂趣和成就感。還有另一種極端是，過度追求外在的報(bào)酬及掌聲，只顧著爭取別人的肯定，勉強(qiáng)自己去完成別人的期望，做不喜歡的事，和愛不適合的人，都是十分痛苦的事，也難以持久。就拿寫作這份工作來說，如果作者只喜歡作品發(fā)表時(shí)的掌聲，而不能在面對(duì)創(chuàng)作的痛苦時(shí)甘之如飴，也許短期之內(nèi)還勉強(qiáng)能寫作，長期下來，不是自以為得了假性的江郎才盡〈其實(shí)才未盡，只是出不來！〉就是怨嘆自己抓不到讀者的喜好〈其實(shí)討好讀者，不如先讓作品感動(dòng)自己！〉。漸漸地，掌聲愈來愈少，興趣愈來愈低，恍然發(fā)現(xiàn)：寫作不是他的興趣，他真正有興趣的只是追逐掌聲。寧願(yuàn)「適」配；不要「速」配，愛一個(gè)人的情況也極其相似，有很多「金童玉女」相戀的時(shí)候，只是愛上別人羨慕的眼光，以及成為大眾焦點(diǎn)的那種虛榮感，而沒有愛上對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)，短暫的「速配」，並不能延長成為永遠(yuǎn)的幸福。最近幾年，大眾傳播媒體常使用英文字「match」來表達(dá)合適的意涵，但經(jīng)過被翻譯成「速配」後，意思就有點(diǎn)走味了。我比較建議用「適配」這兩個(gè)字，既可以與河洛話的發(fā)音相近，和文字的意義也比較吻合。速度很重要，合適又比速度更重要！挑選可以和自己激盪出幸福人生的人，選擇一份可以發(fā)揮才華的工作，都必須在「適配」的前提下去決定。時(shí)間固然寶貴，但有些事情的確急不得。所謂的「效率」，是先做對(duì)的事，再把事情做對(duì)。還沒弄清楚自己想要什麼的時(shí)候，急著做決定，到時(shí)候不能反悔的痛苦、或反悔之後花在補(bǔ)救方面的成本，一定更是數(shù)倍

6，寫興趣的作文

每個(gè)人一定都有自己的愛好，相信每個(gè)人的愛好也一定會(huì)與眾不同，我的愛好，認(rèn)識(shí)我的人一定早已猜出來了，我的愛好是舞蹈，普通的不能在普通了。我自打上幼兒園就開始學(xué)舞蹈，媽媽和老師對(duì)我的期望很高，老師說，我身子骨很軟，天生的軟，只要好好練，舞蹈就會(huì)很好，我一直非常用功的練舞蹈，所以，舞蹈很好，幼兒園畢業(yè)后，我就開始學(xué)拉丁舞和中國舞，我在幼兒園的舞友們，因?yàn)楸任倚。赃€沒畢業(yè)，不久，我的舞蹈老師又休產(chǎn)假，我們集體停了一年，一年過后，我和舞友們?cè)俅位氐綇那暗奈璧阜浚珠_始了第二次的舞蹈旅程，因?yàn)橄惹拔覍W(xué)了很長一段時(shí)間的拉丁舞，所以，我的胯等各個(gè)部位，都處于一種扭得狀態(tài)，一時(shí)間是改不過來的，我必須要比別人多下功夫，才能回到原來的樣子，所以，我在做任何動(dòng)作的時(shí)候都很艱難。就這樣，上學(xué)了，上三年級(jí)了，我的舞蹈老師要離開幼兒園了（因?yàn)橹坝變簣@畢業(yè)后我一直在幼兒園練舞蹈），她要自己辦班，所以我們又一直跟著她，我的各個(gè)部位終于恢復(fù)原狀了，我又可以像以前那樣，無憂無慮的跳舞了，我簡直是太高興了，跟著舞蹈老師的那段日子，我的舞蹈非常好，軟度也非常的好。放假了，我們放了一個(gè)假期，因?yàn)樵诩倨诶镂夜庀胫鎯毫耍丫毼璧氖聮伒骄畔鲈仆馊チ耍裕貋砗螅业能浂炔畹靡蠋熣f，如果兩個(gè)月不練舞蹈，那么，你在練兩年也補(bǔ)不回以前的功了，我就是在那個(gè)時(shí)候，泄氣了，就是在那個(gè)時(shí)候，開始討厭舞蹈了，就一直沒好好的練，最后，補(bǔ)不回來了，我又開始加倍的努力的練，但不管練多少，還是補(bǔ)不回以前的功了，所以，才到了今天這個(gè)地步，其實(shí)也沒怎么樣，也沒多么差，也挺好的，就是沒以前好了，但是，我還是覺得非常不好，按我的功底子，現(xiàn)在應(yīng)該能自己過前橋后橋了，還有，前、旁、后腿至少能扳到200度了。哎，真是后悔啊，后悔當(dāng)初為什么沒好好的練。哎！我一定要把失去的補(bǔ)回來，做重新的李嘉楠！我的愛好我有一個(gè)愛好——讀書。有一次，康賽鯤約我出去上操場(chǎng)玩，他在操場(chǎng)足足等了我半個(gè)小時(shí)，還沒見我去。他便急忙跑到我家找我，一看我正在津津有味的讀《西游記》呢，于是，他就氣沖沖的大叫：“我在操場(chǎng)等你，你卻在家里偷著看猴哥呢。”我不好意思的笑了，連忙道歉：“你看，我只顧看書把你給忘了，真是對(duì)不起。”我指著一本《三國演義》對(duì)他說：“既然來了，就看一會(huì)吧！”康賽鯤也打看書看來起來。星期天，媽媽帶我去汝南玩，一下車我，就趕緊跑進(jìn)了書店。我順著書架尋找我喜歡的書，我忽然看見一本好書——《恐龍王國》。我就拉著媽媽讓她給我買。媽媽說：你已經(jīng)有那么多書了，等看完了再來買。“我一見這著不靈，就使出了我的絕招，我裝出一副可憐相，拉著媽媽說：“好媽媽的就給我買一本吧。”這著果然不錯(cuò)，媽媽給我買下了《恐龍王國》。媽媽領(lǐng)著我去逛商場(chǎng)，我趁著媽媽不注意，又流進(jìn)了書店，我在書店里看了一會(huì)書，媽媽來了，指著我的鼻子說：“你這小鬼，我想你就跑到這兒來了。”媽媽有去逛了一會(huì)商場(chǎng)就來喊我了：“小書迷，走回家了。”我只好戀戀不舍的離開了書店。看書是我的愛好，看書不僅可以豐富我們的課余生活，還可以增長我們的知識(shí)。我希望所有的小朋友都愛讀書。我的愛好我的興趣很廣泛，愛讀書、愛彈琴……不過，最愛好的、下功夫最大的要數(shù)畫畫了。無論春夏秋冬，無論在家還是在學(xué)校，只要一有空我就拿起畫筆，勾個(gè)小人兒，畫片樹葉兒，凡自己有興趣的什么都畫;在地上畫，在紙上畫，有時(shí)還在書本上畫，為此，常遭到爸爸的責(zé)罵。記得去年夏天的一個(gè)晚上，爸爸媽媽去看電影，我和姐姐留在家里學(xué)習(xí)。我剛打開課本，忽然看見桌子玻璃板下新壓著一張圖片——“鹿，我最喜歡的鹿，畫下來！”我一邊想，一邊打開畫紙，拿起畫筆三下五除二就勾出一只小鹿，由于太急，把鹿頭畫成小山羊頭的樣子了。擦了重畫！可是又把鹿頭畫歪了，我只好將計(jì)就計(jì)，在旁邊畫了一只鴨子戲水，小鹿回頭看著鴨子。畫好一看，還不錯(cuò)。爸媽還沒回來，我干脆畫個(gè)痛快吧，畫什么呢？想了想，我先畫了一望無垠的稻田和碧藍(lán)的天空，然后又畫了一個(gè)活動(dòng)稻草人，他右手拿一張弓，左手把一只箭搭在弓上，站在稻田里，像一個(gè)士兵一樣在守護(hù)稻田…… 正當(dāng)我美滋滋地欣賞這兩幅畫時(shí)，“哐當(dāng)”一聲門開了。我緊忙把畫往抽屜里塞，可是來不及了，爸爸已經(jīng)來到了我眼前，姐姐也站了起來。我不情愿地把畫遞給他們。姐姐看了后夸我畫得好，還帶著求情的目光看著爸爸。可爸爸呢，只是仔細(xì)端詳這兩幅畫，臉繃得緊緊的，又拿著畫坐到沙發(fā)上繼續(xù)看。我心里嘣嘣直跳，我想：一頓責(zé)罵又少不了啦！又過了一會(huì)兒，爸爸果然開口了。但是出乎意料，他沒有責(zé)備我，反而對(duì)媽媽說：“看，這小子畫的還可以。”我一怔，爸爸又回過頭對(duì)我說：“你是真愛好畫畫嗎？愛好、愛好，一要真愛，二要真好。一個(gè)好畫家，不但畫得好，知識(shí)也淵博得很哪！”他拍了我肩頭一下，接著說：“好好畫吧，但千萬不要影響學(xué)習(xí)！”我興奮得一個(gè)勁地點(diǎn)頭，什么也說不出來了。后來，我又畫了許許多多的畫，如《火上澆油》、《飛翔》……畫畫使我覺得世界上有那么多美好的事物，使我學(xué)會(huì)更加仔細(xì)地觀察生活，以前作文總覺得無話可說，現(xiàn)在打開作文本，就像打開畫紙一樣，絢麗多彩的今天，光輝燦爛的明天，我都要把它們畫出來、寫出來。盡管畫畫使我比別的同學(xué)忙一些，但忙中有樂啊！

找了幾個(gè)，自己選吧 1.我的愛好人的愛好多種多樣，有新奇絕妙的，有平淡無奇的，我的愛好雖不新奇，卻廣泛的連父母也時(shí)常感嘆。而在這眾多的愛好中。我還是對(duì)讀書情有獨(dú)鐘。我從小就喜歡看書。小時(shí)侯，爸爸給我買的書籍不計(jì)其數(shù)，我一有空閑時(shí)間就沉醉于那優(yōu)美的語句，豐富的想象中。有一次我正坐在沙發(fā)上看“格林童話”，不知不覺便睡著了。做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里全是王子與公主的美滿結(jié)局，英雄打敗惡人的勝利場(chǎng)面 ~~~~媽媽忽然把我叫醒，我才知道那原來是一場(chǎng)夢(mèng)。而我似乎在夢(mèng)里，一切都看的那么清晰，似乎聽到了人們的呼喊聲和吶喊聲，還有熱烈的鼓掌聲~~~~媽媽的一席話驚醒了我：“別白日做夢(mèng)了，快來吃飯吧/”我聞到了一陣香，原來那真的是一場(chǎng)夢(mèng)呀。為了看書，我可以放棄一切。記得有一次，媽媽出去買菜了，臨走前叮囑我看好水壺，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著就去看作文書了。看著看著。不知不覺便置身于作者筆下的場(chǎng)景中。我也似乎來到了冬天，與作者打起了雪仗。我們不知不覺玩到了下午，玩的可高心了~~~~~不一會(huì)兒，水開了，響起了鳴笛聲，我卻沒有聽見。這時(shí)，媽媽回來了，急忙把水灌進(jìn)了水壺。媽媽語重心長的對(duì)我說：“你看書是對(duì)的，但也不能三心二意的去做每一件事呀/”想一想：媽媽說的也對(duì)，做事不能三心二意，要做就做的更好/ 雖然我的愛好使我受到父母的責(zé)備，但看書更多的讓我懂得了無無盡的歡樂，能夠?qū)λ朔窒砦业南矏偅俏易畲蟮氖斋@// 2.我的愛好我有許多愛好，彈琴、畫畫、寫作……但我最喜歡看書，人人都管叫我“小書迷”。我之所以愛看書，是有原因的，因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯，是精神的糧食，是終身的伴侶，也是我最真摯的朋友。我家里有很多書。在我家書房的三個(gè)大書柜里、我房間的床頭上、書桌上都擺滿了書，每一本書都是我和爸爸精心挑選的。書就像一位博學(xué)多才的老師，帶我徜徉知識(shí)的海洋，教給我用之不竭的知識(shí)。有一次我正在津津有味地看著世界上最為杰出的科幻小說家非利普·迪克的《火星人的時(shí)光倒轉(zhuǎn)》，這部作品幽默、痛苦、令人敬畏，帶給我巨大的心靈震撼；我仿佛身臨其境，和書中的主人公一起冒險(xiǎn)、逃亡、吶喊。正當(dāng)我看得入神時(shí)，媽媽大喊一聲：“開飯了！”我口口聲聲地回答：“來了，來了，請(qǐng)等一下。”但我還無法回過神來，仍然夢(mèng)一般地沉浸在這本奇妙的書的境界里，還在聚精會(huì)神地看書，沒挪一寸地方。媽媽又喊了一聲，可這回我卻愛理不理的。媽媽推開門，怒氣沖沖地走進(jìn)來，眼神簡直可以殺死幾只蚊子，我“哇噻”大叫，嚇了媽媽一大跳。我激動(dòng)地說：“火星人終于發(fā)現(xiàn)時(shí)光倒轉(zhuǎn)的運(yùn)行規(guī)律，這位偉大的英雄，這位救世主，我太敬仰他了……”媽媽打斷了我的話，沖我大吼，像一只發(fā)怒的豹子，紅著眼睛，呲牙咧嘴，說：“夠了，書呆子，馬上給我洗手吃飯，否則你準(zhǔn)備跟你的書寶貝說再見吧。”我嚇呆了，正想要同她反駁，但是，經(jīng)驗(yàn)告訴我——小孩在大人面前總是錯(cuò)的，特別是在大人們認(rèn)為有理的時(shí)候。我一聲不吭地洗手吃飯：我可不想她把我的書從樓上扔下去。你，親愛的朋友——書，謝謝你伴我度過成長的每一天，陪我哭泣，陪我憂愁，陪我微笑……謝謝你帶給了我許多快樂。當(dāng)我不開心時(shí)，總要翻翻書，這樣什么不開心的事都會(huì)拋在腦后，煙消云散了。書，就像一盞明亮的路燈，照亮了我的童年，點(diǎn)亮了我的人生，讓我在人生道路上小心行走，并且從哪摔倒就從哪里爬起來。讀書能夠陶冶人的情操，給人帶來快樂和知識(shí)，多讀書能為我們的未來打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)。朋友，愛書吧！作文吧