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1，辯論的好處是什么

鍛煉你的口才還有你的思維反應

辯論的好處是什么

2，開辯論賽有什么目的

培養和考察人的表達能力和思維的敏捷性、合理、緊湊性！

開辯論賽有什么目的

3，辯論賽的意義

提升自己的心理素質和口才，對以后出去應聘有很大的幫助的哦！

辯論賽的意義

4，辯論比賽對于社會的意義

辯論比賽就是一群人有組織的罵過去再罵過來只不過措辭文明點話題深一點語言豐富點

5，從事辯論的意義

辯論讓我們收獲思考，我思故我在！辯論讓我們收獲鑾棋的那種愉快！不要以為辯論兩下就能收獲真理，那是胡說八道的！但凡在爭執當中的就沒有真理，想要收獲真理那么請去真實的生活中體驗！嚼再多的書本也是看不到真理的！只有你真正體會到的東西才是屬于你的真理！別人的真理永遠只能是別人的，要明白別人的真理只有自己體會！

辯論的意思【詞語】辯論【全拼】: 【biànlùn】【釋義】: 彼此用一定的理由來說明自己對事物或問題的見解，揭露對方的矛盾，以便最后得到正確的認識或共同的意見：～會。辯論的意義通過辯論了解彼此的觀點，交流經驗，溝通積極的因素，互補彼此的不足確定以誰的正確的觀點為基準。讓實踐活動更具科學性。團結大家的力量

辯論是一門藝術。不僅考驗辯手的綜合知識，更鍛煉辯手的隨機應變，處變不驚的能力。在古希臘，辯論是人們生活的重要組成部分，所以古希臘出了許多諸如亞里士多德這樣偉大的哲人。理不辨不明是我們所追求的，亞里士多德說，我愛我師，我更愛真理。也是同樣的意思。

6，辯論賽的究竟是為探求真理還是逞口舌之快大神們幫幫忙

我覺得吧，辯論這玩意本來就是在真理身邊兜圈子，不管你怎么辯，還是那句話，真理永不變。至于你如何耍嘴皮子，那是辯論的技巧，也是辯論的看點之一。大家覺得呢？在下也很愚蒙，哪位大俠連我也一起賜教吧！查看原帖>>

個人認為辯論是對不同人對同一觀點的不同看法，并不能真正的找到真理，圖一時口舌之快更為實際。以個人看來，往往辯論比賽過于注重技巧，而不注重觀眾感受，過快的語速，讓人不知所云。這樣的辯論怎么算得上追求真理，在下水平有限忘各位指正。查看原帖>>

我覺得，如果從根源上來說，辯論應該是為了尋求真理。其實這種方法是很好的一種辦法。為什么呢？因為這種方法不涉及暴力，很文明的方法，但是又可以明理。但是，我們現在的社會，是一個效率化的社會，還是一個商品化的社會。我覺得現在辯論的尋求真理的這個側面越來越淡了。相反，商業化這個側面越來越重。搞什么大賽之類的，好像為了吸引收視率。因為從辯題，到獎金，側重點是在體現選手的能力吧（客氣的一點說）。而且辯題也沒有緊扣住社會的脈搏。查看原帖>>

下面是我以前寫的關于正方的辯題解析，希望對你能有點用吧。一、關鍵詞解釋發掘：猶如用挖掘、深入搜尋來顯露或采集。這里的含義應該是企業通過深入的探索，使人才的能力得以盡量展現。人才：在某一方面有才能或本事的人需要：應該有考試：通過書面或口頭回答、現場操作等方式考查人的技能或知識水平考核：考試,考定核查鑒于這場比賽可能會用到考核的定義，所以你們最好也把“考核”這個詞給了解一下吧。二：分析 1，考試的作用是考查人的技能和知識水平，這個觀點很重要。注意關鍵詞解釋中對“考試”下的定義，在幾種考試方式之外，后面還加了個“等”，這說明方式并未完全列出。所以說，你們可以把考查人的技能和知識水平的行為，統稱為考試。這個觀點一定要一辯陳詞的時候就提出來，起到一個先聲奪人的作用。 2，如何使一個人的才能顯露出來？既然題目中提到了“發掘”二字，那就已經限定了人才的范圍：這些人才必須是不會像毛遂一樣，主動站出來說自己是人才的。至于那些主動送上門來的人才，不在討論范圍之內，這個范圍的界定也是很要緊的。我估計對方在辯論中，肯定會多次講到這種毛遂一樣的人才，他們會說毛遂當年也沒有經過什么考試，但最后仍然技驚四座。三、立論 1，人才不會主動地站出來說我是人才，這就要求企業有一雙識人的慧眼。關鍵在于企業的這雙慧眼如何才能找到真正的人才？他必須對人的言行舉止進行認真的觀察，對人的背景進行深入的了解，最后才能得出這個人的大概情況。這里的主要問題是，一個企業對人平常情況的了解，算不算得上是一種考試？關于這個問題，要抓緊“考試”的定義，強調只要是為了考察人的技能或者知識水平的行為，全部都是考試，這樣基本上就沒什么問題了。不過這樣回答，必須要注意前面定義的穩固，要讓考試的定義引起評委們足夠的重視。 2，發掘人才是一個過程，而考試是發掘的最后一關。不管人才是真是假，他都必須要經過一定的考驗，沒有人相信一個不敢面對挑戰的人是有才能的。一個人如果不愿意面對考試，那只有兩個原因，第一是他實在不愿意接受那份工作，第二是他根本沒有本事。如果不愿意接受那份工作，那么發掘工作即告失敗；根本沒本事的話，那也就用不著繼續發掘了。對方在這里可能會提出兩個質疑：第一，“發掘”只是使人才的才能顯露，卻并不一定要留在本單位任職，就等于是給人家弄了一個人才，那么考試還有沒有必要？這個應該強調，本場比賽討論的只是一個發現人才的問題，而不是人才去留的問題。再說，單位發掘人才的目的，本來就是要讓人才在本單位就職。如果經過考試發掘出來一個人才不愿意留在本單位，那大不了讓他離開；但如果不經過考試進行發掘，那這人才必須埋沒。兩方面相比，當然選擇進行考試，選拔那些可能留在本單位的人才，而決不將所有的人才全部埋沒第二，發掘人才有可能會失敗，那么失敗的發掘還需不需要考試？這個問題，可以打一個比方，現在有一門考試，你考了優秀，算是過關了；但是你考了不及格，這就是考試失敗。雖然失敗，但考試畢竟還是必要的，因為考試的結果本來就有成有敗。單位只能通過成敗兩方面的考量，才能選拔出真正的人才。四、對方可能觀點： 1，發掘人才只是使人的才能顯露出來，但并不代表單位要錄用這個人。所以發掘人才只是選用人才的一個階段，而單位只有在決定選用這個人的時候，才會對他進行考試。應對方法：一個人有沒有被單位選用的潛質，必須經過單位的鑒別。任何一個單位，都不會無緣無故地認定一個人具有被單位選用的潛質。考試不只是對人才能力的考查，也是對一個人的潛質的考查。 2，毛遂自薦。這個我在前面已經講過了應對方法，不再多說了。附一辯陳詞：各位好。我方的觀點是，發掘人才需要考試。考試，是指通過各種可能而且可行的方式，考查人的技能或知識水平。它的目的在于使人才的才能得到一定的認可，從而為人才的選拔提供一定的依據。請大家注意我們今天的辯題：發掘人才，“發掘”這件事，應該由誰來做呢？當然是由企業或者機關來做。既然是要發掘人才，那么我們討論的對象，就被限定在了那些不會像毛遂一樣自薦的人才。發掘的對象，必然是不善于表現自己的人，這導致他們的才能被深深地掩蓋起來。我方認為，發掘人才需要考試，主要基于以下兩點：第一，一個不善于表現自己的人，不會主動地站出來說我是人才，這就要求企業必須有一雙慧眼。一個單位如果想要選拔一個人才，那么這個人必須擁有成為人才的潛質。而這個潛質，必須通過單位對他進行的各方面的考試，才能夠被發現。發掘人才的考試，包括對他的背景的考查，對他的經歷的考查，對他可能擁有的才能的考查。如果人才能夠通過這些考查，并向單位展示出足夠的能力，這個人才才能夠被發掘出來。第二，發掘人才是一個過程，在這個過程中，必然會混進來許多并非人才的人。人才所得到的待遇，必然會比那些非人才要好一些，因此，在這個過程中必然會有許多沒有才能的人混進來，想要得到人才的待遇。單位不是負責一個沒有能力的人發工資的慈善機構，它追求的是工作效率。單位必須對魚龍混雜的人進行鑒別，而鑒別的唯一方式就是考試。考試，是一個最簡單的，也是最有效的方式。綜合以上兩點，我方認為：發掘人才需要考試。