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1，家長給孩子作業寫評語

實事求是的寫，最好以鼓勵的形式，同時指出努力方向。

對孩子的總結

家長給孩子作業寫評語

2，家長給孩子寫作業批語怎么寫

家長檢查，然后簽上你的名字。OK

1如是寫2寫好的....看家長的想法

3，語文作業評語鑒定

你可能把學習的時間花在了別的上面,或者沒有利用好時間,老師讓你把更多的時間花在學習上,肯定會有更優秀的作業展示給老師看

抓緊時間，不要浪費

語文作業評語鑒定

4，*批語有哪些

其實吧，不需要幫你全部列舉出來，你要看看學生的作業完成情況與質量，再根據你的標準來評定他的作業。如果是好的話，我想，你應該知道寫什么，如果中等，也可以寫“加油……哪里哪里不足……”給他鼓勵，幫助的話。有一些差生的話，如果屢教不改的，可以寫些帶有批評話語的，如果他努力了，就請給予幫助與鼓勵。希望可以給你幫助

1、有進步！2、進步真大！3、你的字真美！4、你的解法獨特、簡便，太棒了！5、你真有創造性！6、你的計算能力真強！7、作業完成后自己能仔細檢查，習慣真好！8、你的書寫清秀美觀，給人以美的享受！9、你的書寫工整而清秀，令人賞心悅目！10、如此工整的書寫，可見你學習的態度很端正！11、一題多解要求巧！12、老師相信你自己能訂正出來。13、好！你終于跨出了可喜的一步。14、你的書寫又上了一個新臺階，老師真為你高興！15、你的作業又有進步了，老師看在眼里，喜在心里！16、憑你的毅力，一定能把字寫好！17、你算得真細心，但有沒有更簡便的方法呢？18、你的答題思路富有新意，可見你是個愛動腦筋的好孩子！19、你的作業正確率很高，但千萬別忘了書寫工整喲！20、別灰心，只要你努力，肯定會做好的。1、瞧，只要細心些，你也能全做對！2、最近你的作業寫得真好！3、看到這樣的書寫，老師特別高興！4、繼續加油，成績會很快趕上來的！5、相信自己，你一定能把字寫好！6、你已經和好書交上朋友啦，真棒！7、勤奮的孩子，更上一層樓！8、你的色彩感覺棒極了！9、你真是一個能工巧匠！10、你的知識面很廣，造句很有創意。11、你能聯系實際學，了不起！12、有志者，事竟成。13、進步較大，找找原因，還能提高。14、你能用自己的語言回答，真會學習呀！15、你是個有語言天賦的好孩子哦！16、Come on!（加油！）17、再想想看，你一定會有新的發現！18、你的作文寫得真好，謄抄后給老師留作紀念，好嗎？19、秀美的字體反映出你的人品！20、富于想象，大膽創新，好極了！

1以后任何一支平凡的筆都會因你的思想變得豐富多彩（語文） 2，這次你寫的文章在上次的基礎上進步了一大步，下次你會更好（作文） 3你的做題思緒很警慎，好好努力以后會是很有出息的人哦，加油(數學0

5，家長對孩子作業評價怎么寫一兩句話

做得好這樣寫：孩子我非常欣慰地看到你已經在努力學習了。希望再接再勵，百尺竿頭更進一步。你有很大的潛力，要充分發揮。你是好樣的.我們為作為你的父母而驕傲。你一定會超越我們的期望的。繼續努力吧！做得不理想這樣寫：不要批評指責。對孩子說：這一定是偶然的。大概是粗心造成的。你會做好的。不要督促。鼓勵和信任孩子會做好，孩子就會做好的。要讓孩子知道讀好書是他的責任不是家長的責任。前途和生活是屬于孩子自己的。父母如何愛孩子也不能代替孩子走他的人生路。告訴他讀書好和不好的人將來到社會上的等級差別。告訴他你對他百分百有信心只要他努力一點一定有優異成績。不要具體督促讓他自己安排如果你具體督促就喧賓奪主了。孩子會認為學習是你的事。即使是在你督促下做了但是是認為為你學習而不是為他自己學習.那么一旦失去你的督促他就不學習了.你能督促他一輩子嗎?對于小孩子必須鼓勵他們才會進步才會做得更好。在鼓勵聲中成長的孩子充滿自信不斷進歩我們要學會做給孩子鼓掌的父母。

做得好這樣寫：孩子我非常欣慰地看到你已經在努力學習了。希望再接再勵，百尺竿頭更進一步。你有很大的潛力，要充分發揮。你是好樣的. 我們為作為你的父母而驕傲。你一定會超越我們的期望的。繼續努力吧！做得不理想這樣寫：不要批評指責。對孩子說：這一定是偶然的。大概是粗心造成的。你會做好的。不要督促。鼓勵和信任孩子會做好，孩子就會做好的。要讓孩子知道讀好書是他的責任不是家長的責任。前途和生活是屬于孩子自己的。父母如何愛孩子也不能代替孩子走他的人生路。告訴他讀書好和不好的人將來到社會上的等級差別。告訴他你對他百分百有信心只要他努力一點一定有優異成績。不要具體督促讓他自己安排如果你具體督促就喧賓奪主了。孩子會認為學習是你的事。即使是在你督促下做了但是是認為為你學習而不是為他自己學習.那么一旦失去你的督促他就不學習了.你能督促他一輩子嗎?對于小孩子必須鼓勵他們才會進步才會做得更好。在鼓勵聲中成長的孩子充滿自信不斷進歩我們要學會做給孩子鼓掌的父母。

親所講孩子的作業一看是否作對了，二看是否寫的整齊，現在要求考試卷子整齊呢。但也要看孩子的情況，要是其平日做的較好，就可以高要求，要是平日不好管，提的要求高了也不易做到呢。

孩子在我的指導下有了長足進步，不信老師您看！

具體作業情況，具體寫嘛，是語文還是數學作業啊？

表現不錯，繼續努力

6，語文作業家長評語怎么寫

1. 你真棒!字真漂亮!老師為你感到驕傲!　　2. 你已有了很大的進步!加油!老師等著你更大的成功!　　3. 你很聰明,如果字再寫得好一點,那就更好了!　　4. 人們說一個人寫的字是一個人的第二張臉，你有一張帥氣的臉我想你寫的字也會和你一樣帥氣的!　　5. 方法太好了，可要細心呀!　　6. 你的字寫得可真漂亮，要是能提高正確率，那肯定是最棒的!　　7. 搬開你前進的絆腳石——粗心,奮勇前進!　　8. 中國方塊字要方方正正，做人不摻假，學習不虛假。　　9. 每次作業完成得很好，令老師感到非常滿意。　　10. 作業認真完成，書寫端正。　　11. 作業本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。　　12. 每次的作業都能欣賞到你那清秀的字體。　　13. 每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。　　14. 老師很喜歡你那寫得端端正正的字。　　15. 那蠅頭小楷，體現出你的一絲不茍的精神。　　小學家長語文作業評語　　1. 相信自己，一定沒問題!　　2. 加油，成功會屬于你的!　　3. 一份耕耘，一份收獲，你試試?　　4. 我相信，你能行，別放棄啊!　　5. 付出辛勤的汗水，收獲會心的微笑!　　6. 作業認真，老師歡心!　　7. 良好的習慣來自于點滴的積累!　　8. 努力的果實只有自己栽種，繼續努力!　　9. 勤能補拙，從你的作業中我感覺到了你的努力與上進，加油!　　10. 聰明的你一定可以把作業完成得更好!　　11. 沒有最好，只有更好，相信你就是那個更好的!　　12. 你在老師心中永遠都是最好的!　　13. 老師相信你有能力做得更好!　　14. 你知道括號在運算中的作用了嗎?　　15. 你知道求近似值有幾種方法了嗎?

鼓勵型再接再勵，繼續努力。（滿分）付出終有回報，再接再勵。（滿分）這次考的還可以，再接再勵。（97）你的成績有進步，……（73.5）教師點評：用發展的眼光看待孩子學習中的點滴進步，孩子有了成績及時的鼓勵，真好！因為只有這樣孩子才會在激勵中變得更加自信。賞識型數學有進步……（92.5）教師點評：能用欣賞的眼光發現孩子的閃光點，并將自己對孩子的愛明確表達出來，看來家長較好的體會了賞識的教育的方法。希望您們能更多的發現自己孩子身上的優點，將優點擴大化，使孩子更優秀。尋求不足型能反映出平時練習的不足，只是記得不深，望多做題。再接再勵，注意細節，學會自我總結！（91）沒有認真讀題，檢查不仔細。（93）概念記得不牢。（90）認真仔細，注意基礎知識的掌握。（87.5）教師點評：家長能與孩子一起來關注學習，特別是關注學習中的錯誤，這種做法是值得提倡的。您們對孩子考試中錯誤原因及改進的方法都進行了詳細的分析，相信只要能付諸于實踐,他們的明天一定會更美好。指責型考試太差。（86）做題馬虎，好好反省。（75.5）教師點評：孩子也不想考差，我們幫助他們找到失誤的原因，而不是僅僅針對分數本身說教，否則就失去了考試的意義。我們考試是診斷性評價。綜合型：多動腦筋，仔細些，多努力。（87）有進步，愿你真正用心去學，“細心”仍是你最需的朋友。（87）教師點評：既有對孩子的鼓勵，也有對孩子的要求。相信孩子在你們的鼓勵下，定會做得更好。期望型繼續努力，爭取考出好成績。（96）希望你繼續努力，保持優異成績。（94）通過幾次考試……望吸取教訓，下次考得更好。（97）教師點評：有人說，孩子的成功與否與家長的期待有一定的關系，在你們的期待下，相信孩子不會辜負您們的。警告型下降太快，危險。（74.5）教師點評：警告也是愛的一種，必要時也要當頭棒喝，只是這種愛容易不被理解。憂慮型素質教育和減負會不會影響孩子的成績？好在我的孩子沒有受到影響。（91）教師點評：關于減負可以到我的博客留言，我也會對減負談談自己的理解。正確理解了減負，就不會過多的擔心了。相信我們的學生不會受到減負的負面影響。愛的叮嚀型一定要細心，好好檢查，以后一定改正才能取得好成績。（92.5）兒子，你每天小小的進步媽媽都為你高興，希望你繼續努力，相信你一定會把數學學好。爸爸媽媽相信你，你是最棒的。（76.5）教師點評：您們的愛將是孩子前進的動力，有你們的愛為他們護航，相信他們會滿懷感恩之心，一切會做的更好。