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鮮花圖片

2，朱自清寫的春中有幾幅圖哪幾幅圖

似乎還少了一幅圖

共五幅畫：春草圖、春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖和迎春圖。

朱自清寫的《春》中有幾幅圖，哪幾幅圖？朱自清的《春》描繪了春草圖、春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖寫法順序；采用了由物到人、由高到低寫法以及正面與側(cè)面結(jié)合希望能幫助到你

朱自清寫的春中有幾幅圖哪幾幅圖

3，朱自清的春給我們展示了五幅圖分別是什么圖給五幅圖配上相

春草圖：林花掃更落，徑草踏還生。春花圖：春色滿園關(guān)不住，一支紅杏出墻來。曉看紅濕處，花重錦官城。春風(fēng)圖：等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。春雨圖：好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。渭城朝雨邑（yi)清塵，客舍青青柳色新。迎春圖：去年今日此門中，人面桃花相映紅。

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4，麻煩賞析一下朱自清春中的春花圖

一、開頭一節(jié)是盼春。春天尚未來臨，就熱盼春天的來到。通過重復(fù)的“盼望著，盼望著”，既直抒了人們對春的渴望，也為全文定下熱情活潑的基調(diào)。二、此后是繪春。作者先從概括總繪出春回大地，萬物復(fù)蘇的春天特點，然后用筆細致入微地描繪有春天特征的五幅圖——1．春草圖描繪出春天嫩草勃發(fā)如茵景色。先寫出了春草的旺盛、多和新，接著寫出人在春草地上的活動與感受，點明春草帶給人們的歡樂。2．春花圖描繪了春天百花競放爭春的景象，特別著力于色彩與香味的描繪，又通過具體的三種花與無名的各種野花相照應(yīng)，進一步展示了春意的濃郁。3．春風(fēng)圖描繪了春風(fēng)的和煦與清新。春風(fēng)無形、無色、無味的，如何描寫？通過觸覺、嗅覺、聽覺和視覺把空靈的春風(fēng)居然描繪得有聲有色，有味有感，有情有形。4．春雨圖描繪了春雨的細密輕柔和潤物無聲的特點。先突出春雨多、細、密、柔特點，然后描繪春雨中特有的景象，特別是雨中夜景圖更是把細密綿綿的春雨描繪得如此靜謐、安詳、平和，另人不禁對南方的春雨格外向往。上述四幅圖是“你中有我、我中有你”，草、花、風(fēng)、雨完美和諧融合為一體，而每幅畫又都寫到人，但人又是景的一部分，人與自然顯得如此和諧。5．迎春圖是五幅圖中唯一主要寫人的。它抓住中國民間“春早人勤”的特點，從“天上”引向“地上”，引出地上“城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小”一片熱鬧的景象，展示了一幅春意盎然鬧人間的圖畫，在寫人時又突出了景，再次顯示了人與自然的和諧。三、最后三節(jié)是贊春。最后用三個獨自成段的比喻句謳歌春天，分別贊美春天帶給人新的希望；春天美麗令人喜愛；春天充滿活力，給人以力量和信心。一、語言具有詩化。由于朱自清是詩歌出身的散文家，他的散文仍滿貯詩意，所以他的散文文筆清秀、富有真情、極具感染力。本文讀來讓人感到平常之詞飄逸著優(yōu)美，平淡語言洋溢著深情，就是本文詩一般的語言所起的作用。也正因為如此，《春》里的春天萬物也富有感情，詩情與景物和諧地交融使文章具有了濃郁的詩歌抒情色調(diào)，把讀者的心沉醉在美妙的春的世界。二、語言通俗淺顯。朱自清散文語言并不特別華麗，也不用什么特別綺麗孤拗的詞語，而是具有清新樸實、口語化的特點，使文章平易好懂。他用通俗易懂、生動形象的口語寫出優(yōu)美的散文的特點，在《春》中非常明顯，如寫草“園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的”；如寫花“你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒”，這些短句都是從口語中來，文章自然很淺顯易懂。三、善用修辭。《春》一文使用了許多精彩生動的比喻、擬人和排比。在描繪景物特點時，運用擬人有利于體現(xiàn)作者的情感，也增強語言的生動性和情感性。《春》中比喻新穎、貼切，不落俗套，富有表現(xiàn)力。而大量使用排比，又使文章句式整齊、節(jié)奏明快，便于人們誦讀。四、大量使用疊音詞。《春》中大量使用疊詞，既能形象刻畫事物特點，又富有朗讀節(jié)奏感；既使全文行文活潑歡快、充滿詩情畫意，又能增加朗讀時的情韻。

朱自清 “春中春花圖”對應(yīng)的古詩是哪一句？1.遲日江山麗, 春風(fēng)花草香《絕句》杜甫唐代2.等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春（《春日》朱熹宋代），春草圖、春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖，各配上一句反映其特征的;春草圖“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”.春花圖“滿園春色關(guān)不住,一枝紅杏出墻來”.春風(fēng)圖“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”.春雨圖“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲”.