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1，什么叫管理
2，管理的概念是什么
3，什么是管理
4，管理的含義是什么什么叫做管理
5，管理的定義
6，何謂管理

1，什么叫管理

管理科學家朱則榮對管理的定義：管理是對一個活動過程進行組織，讓行動變得更有效、成本變得更低，并讓結果更加令人滿意。詳見： http://baike.baidu.com/view/18841.html 僅供參考！

什么叫管理

2，管理的概念是什么

管理的概念用以下定義說明： 1、管理的目的是為了實現預期的目標； 2、管理的本質是協調； 3、協調必定產生在社會組織之中； 4、協調的中心一定是人； 5、協調的方法是多樣化的，需要定性的理論和經驗，也需要定量的專門技術； 6、綜上所述，管理以協調為手段，在特定的范圍內，通過各種方法，人與人之間的交流溝通，以達到預期目的而展開的一系列活動，就稱之為管理。

管理的概念是什么

3，什么是管理

對于管理的定義很多，同時又很難有統一的大家都認可的答案。管理本身是一個復雜而深奧的學問，有很多大師級的人物都對他進行了探索，如德魯克，明茲伯格，韋伯等等，但大家的學說與理論都不足以把管理完全概括。這轉載百度的定義以供參考：管理(Manage)是社會組織中，為了實現預期的目標，以人為中心進行的協調活動。它包括4個含義：1.管理是為了實現組織未來目標的活動；2.管理的工作本質是協調；3.管理工作存在于組織中；4.管理工作的重點是對人進行管理。管理就是制定，執行，檢查和改進。制定就是制定計劃（或規定、規范、標準、法規等）；執行就是按照計劃去做，即實施；檢查就是將執行的過程或結果與計劃進行對比，總結出經驗，找出差距；改進首先是推廣通過檢查總結出的經驗，將經驗轉變為長效機制或新的規定；再次是針對檢查發現的問題進行糾正，制定糾正、預防措施。

以下是我個人對管理的定義。管理不是一種團體、不是一種制度、不是一種體制、不是一種流程，不屬于一種自然科學，也不屬于一種社會科學，它是道德在組織活動中的載體、智慧在組織活動中的實現、文化在組織活動中的凝聚。管理在組織活動中的出現，是自然發展的；當組織膨脹到一定的程度或經歷一定的階段或受到某種的催化，就產生了專業管理的需求。在具體活動中，管理遵循經濟法則，并維持一種動態的運行體系。以持續性盈利為核心目標，通過戰略規劃、職能設計、崗位部署、經營目標為計劃，通過決策、組織、協調、執行等活動為載體，通過科學的工具和人文的文化為手段，評估組織的運行情況和經濟目標達成情況，并持續改進，這就是我稱之為的經濟運行管理，也就是管理的核心。采納請給最佳。

從管理者的實際工作角度來看，管理就是通過別人完成任務的一種互動過程。

管理有很多種比如企業，人生，財富。這3個是屬于管理的最高層次。企業管理一個企業簡單，管理好企業不簡單。每個人個都有天生的管理能力你可以看看大企業有些連小學都沒畢業就能管理大公司這是什么這是天生的管理能力！人生就是管理自己管理自己不走彎路管理自己不做錯事等等。那財富也是一樣的！管理又是什么！我認為管理就是人生也是財富！

從企業的角度看，從資源到價值實現的過程就是管理。

什么是管理

4，管理的含義是什么什么叫做管理

關于管理的定義，至今仍未得到公認和統一。長期以來，許多中外學者從不同的研究角度出發，對管理作出了不同的解釋，其中較有代表性的有：管理學家赫伯特·A·西蒙(Herbert A Simon)認為"管理就是決策。" 當前，美國、日本以及歐洲各國的一些管理學著作或管理教科書中，也對管理有不同的定義，如： "管理就是由一個或者更多的人來協調他人的活動，以便收到個人單獨活動所不能收到的效果而進行的活動。" "管理就是計劃、組織、控制等活動的過程。" "管理是籌劃、組織和控制一個組織或一組人的工作。" "給管理下一個廣義而又切實可行的定義，可把它看成是這樣的一種活動，即它發揮某些職能，以便有效地獲取、分配和利用人的努力和物質資源，來實現某個目標。" "管理就是通過其他人來完成工作。" 上述定義可以說是從不同的側面，不同的角度揭示了管理的含義，或者是揭示管理某一方面的屬性。本書認為?quot;管理"作如下定義能夠全面概括管理這個概念的內涵和外延，即：管理是指一定組織中的管理者，通過實施計劃、組織、人員配備、指導與領導、控制等職能來協調他人的活動，使別人同自己一起實現既定目標的活動過程。從詞義上，管理通常被解釋為主持或負責某項工作。人們在日常生活上對管理的理解是這樣，平常人們也是在這個意義上去應用管理這個詞的。但自從管理進入人類的觀念形態以來，幾乎每一個從人類的共同勞動中思考管理問題的人，都會對管理現象做出一番描述和概括，并且頑固地維護這種描述和概括的正確性甚至唯一性，人類從來就不曾取得對于管理定義的一致理解。由于管理概念本身具有多義性，它不僅有廣義和狹義的區分，而且還因時代、社會制度和專業的不同，產生不同的解釋和理解。隨著生產方式社會化程度的提高和人類認識領域的拓展，人們對管理現象的認識和理解的差別還會更為明顯。長期以來，許多中外學者從不同的研究角度出發，對管理作出了不同的解釋，然而，不同學者在研究管理時出發點不同，因此，他們對管理一詞所下的定義也就不同。直到目前為止，管理還沒有一個統一的定義。特別是本世紀以來，各種不同的管理學派，由于理論觀點的不同，對管理概念的解釋更是眾說紛紜。管理學者是這樣定義“管理”的，如：泰羅：“確切知道要別人去干什么，并注意他們用最好最經濟的方法去干”；三.西方各個管理學派，按照其各自的管理理論，對管理的概念有不同的解釋。其中：管理是一種程序，通過計劃、組織、控制、指揮等職能完成既定目標。管理就是決策。決策程序就是全部的管理過程，組織則是由作為決策者的個人所組成的系統。管理就是領導，則強調管理者個人的影響力和感召力對管理工作的重要意義。管理就是做人的工作，它的主要內容是以研究人的心理、生理、社會環境影響為中心，激勵職工的行為動機，調動人的積極性。綜合各種觀點，對管理的比較系統的理解應該是：管理是管理者或管理機構，在一定范圍內，通過計劃、組織、控制、領導等工作，對組織所擁有的資源（包括人、財、物、時間、信息）進行合理配置和有效使用，以實現組織預定目標的過程。這一定義有四層含義：第一，管理是一個過程；第二，管理的核心是達到目標；第三，管理達到目標的手段是運用組織擁有的各種資源；第四，管理的本質是協調。羅賓斯論管理的定義：管理(Management)是指同別人一起，或通過別人使活動完成得更有效的過程。當然了，每個人對管理的理解都是不一樣的，然而我認為管理是一個過程，管理是為了達到組織目標的一種活動，管理是協調組織內部各種資源的關系使之更優化，更有效的達到組織的目標，在這些方面大家好象都是認同的。

5，管理的定義

管理什么叫“管理”？ H 管理就是決策。 H 管理就是對人的管理，即對人的行為進行控制。 H 管理就是通過他人的工作達到自己（組織）的目標。 H 管理就是通過計劃工作、組織工作、指揮及控制工作的諸過程來協調所有資源，以便實現既定的目標。 H 管理即要達到資源利用的高效率和組織目標實現的高效益的統一境界。我們的定義：管理是指在一定組織中的管理者，運用一定的職能和手段來協調他人的勞動，使別人同自己一起高效率地實現組織既定目標的活動過程。參考資料：http://211.70.209.157/zlgl/discussion/chuangye/upload/2004122523413527917.doc另外定義：為實現共同的目標,多眾多員工參與的共同勞動,進行計劃,組織,指揮,協調,控制.

管理一詞中的“管”。就是管轄，主管，就要講職務的隸屬，權力的結構，責任的界限。管理一詞中的“理”，就是治理，處理，調理。就是講秩序井然，方法得當，效益明顯，一旦管理成為一門學科，一種有著自己獨特運行概念的理論體系時，對管理的定義就從不同角度出發，各說各的，到目前對管理的定義，不下幾十種。我就列舉10種具有代表性的定義： ①安排說：管理就是管理者使所有資源（人，財物，時間，信息等），得得其所，各盡其用，追求最大的效益。這是泰勒的思想。這個定義中，指出管理分為管理主體和客體，并以效益為管理追逐的目標。 ②組織說：管理就是經由他人的努力和成就把事情辦好。這是法約爾的思想，這個定義重要意義在于指出，管理是一個組織他們的活動。這就要求管理者要認識人，使用人，調動人，組織人。 ③指揮說：這是馬克思以樂隊指揮做比喻，說指揮是一種與整體有關的管理活動。指揮本人既不唱歌，又不演奏，但他卻是最重要的活動。 ④協調說：這是孔茨的觀點，他說管理的核心就在于協調，管理就是要認識，調節，處理好人與人，人與組織，部門與部門，局總目標與整體目標間的關系。協調不是一般的職能，而是貫穿整個管理過程的。這個學說的邏輯起點，就是著眼于管理中的各種關系。 ⑤決策說：這是西蒙的觀點，他認為管理就是決策，管理者總是面臨著兩難境地地和多種方案進行決策，從目標的制定，方案的選擇，人員的配備，組織的構建，資源的分配，都需要決策。決策中，就需要權衡利弊，承擔風險。決策是管理者與被管理者最大區別之所在。 ⑥目標說：管理就是管理者使所有的人趨向同一目標的活動。這個定義，強調了目標在整個管理中的極其重要的作用。確實在一定意義上，管理者和被管理者的目標總是有矛盾的，管理者關注的是整體的，長遠的目標，而被管者所關注的是局部的，眼前的目標，如何使二者的目標統一起來，就是管理者的最重要的職責。 ⑦有序說：管就是使管的對象在合理結構中有序的運作。管理就是使組織從無序到有序，低序到高序的過程。這是注重了管理的動態的過程。 ⑧控制說：管理就是按系統的預定目標及數學模型進行有效控制的一種行為。這是以控制論思想對管理的一種概括，確實用控制論的基本理論建立了管理中的戴明環理論，目標管理論等。 ⑨整體說：這是從系統論的角度來解釋管理，認為管理是促使系統整體產生放大效應，實現整體優化的一個過程。空虛定義特別強調了管理是有關整體的一種活動，而這種活動的本身是可以創造效益的。也可是說管理是可以增值的，于是就出現了“向管理要效益”的口號，也就形成了管理是軟科學的一種理論。 ⑩責任說：審從政治有的角度出發，把管理定義一定的人對一定的事完全負責。這種定義有極強的實用價值，它所強調的管理中的權力和責任，用“責任”這樣一個法律、道德可界定和約束的概念，把管事和管人這兩個方面緊密地結合在一起了。以上10種對管理的定義，可是說是以不同的學派的理論為基礎，從不同的角度來透視管理，在不同的濃度上概括出管理的真諦，可是說哪一種都沒有錯，大家都在向真理逼近。

管理就是利用有限的資源，有效達成企業目標，主要工作內容是：計劃、組織、領導、統籌等。

管理是科學、合理、優化配置經濟要素資源，達到組織經營低投入、高產出的目的經營行為。1. 計劃: 計劃就是確定組織未來發展目標以及實現目標的方式. 2. 組織: 服從計劃, 并反映著組織計劃完成目標的方式. 3. 領導: 運用影響力激勵員工以便促進組織目標的實現. 同時, 領導也意味著創造共同的文化和價值觀念,在整個組織范圍內與員工溝通組織目標和鼓舞員工樹立起謀求卓越表現的愿望. 此外, 領導也包括對所有部門, 職能機構的直接與管理者一道工作的員工進行激勵. 4. 控制: 對員工的活動進行監督, 判定組織是否正朝著即定的目標健康地向前發展, 并在必要的時候及時采取矯正措施.

6，何謂管理

去百度文庫，查看完整內容>內容來自用戶:管理資源吧管理一何謂管理:即計劃,組織,領導與控制組織之過程和憑藉其他組織之人力以達成組織既定的目標.二管理之本質: 1.藝術之本質2.科學之本質3.專業之本質三管理的程序: 1計劃-訂定目標與達成之方案2組織-設計與發展組織之功能,使能成功地執行計劃3領導-促使組織成員遵循正確之執行軌道去達成目標4.控制-建立執行標準衡量執行之狀況并與既訂標準作比較依計劃與執行間之差異加以研討并作決策四管理者之類別: 1.依管理層次區分: a.高階b.中階c.前線(一般督導層)2.依組織活動區分: a.職務經理(部門/單位主管)b.總務經理(正/　總經理)五管理者之執行理念: 1.倍加的責任2.做好事情(效率)3.做對事情(實證)六管理者之工作分配: 1.督導2.計劃3.協調4.評估5.調查6.談判/接涉7.組員8.代表七管理者應具之技巧: 1.技術性-特定范圍內能利用之具程序或專技之能力2.人際關系性-能與人共事且能了解與激勵個人和個體士氣之能力3.觀念性-能協調團結組織之利益與活動之能力八管理者之工作簡述: 1.擔付成敗之責-員工的成敗即管理者之成敗2.協調不同之組織目標-將人與物做最好的調配3.扮演分析性和概念性的思想家-預估,發掘和剃除障礙4.與人共事并藉助他人去達成組織目的對困難之問題決定解決之方案

什么是管理？管理科學家朱則榮對管理的定義：管理是對一個活動過程進行組織，讓行動變得更有效、成本變得更低，并讓結果更加令人滿意。如何理解： 1、管理的定義非常多，但都使用的是專業術語，這限制了管理的普及與發育，新的管理入門者怎么能聽懂內行的話？ 2、管理要的不只是結果，而是重在對活動的過程進行更有效的控制，沒有過程，何來結果？ 3、管理并不是僅僅專指企業管理，管理活動隨時隨地都會發生，小學生組織一個課外活動，那也是管理，管理融于生活，創造于生活。 4、管理本身是一個復雜、高度抽象的學問，必須讓人們易于理解，易于應用，這是管理能否走大眾化普及的關鍵。1、管理的基本定義組織單元，通過市場經濟選擇，科學、合理、優化配置經濟要素資源，達到組織經營低投入、高產出的目的。這樣的經營行為就是管理。2、管理的發展管理活動伴隨人類進化，一刻也沒有停止！最初的目標是人類的繁衍。所以誕生了母系和父系社會。現代的工業化，誕生了非常復雜的管理和管理科學版本。3、管理的高級階段就是信息化管理。附錄參考參考英譯:administration●charge●check●conservation●custody●governance●intendance●oversight●regimen●stewardship●superintendence●supervision什么叫“管理”？“管理是什么？”是每個初學管理的人首先需要理解和明白的問題，這個問題涉及到管理的定義。邏輯學認為概念是反映客觀事物的一般的、本質的特征，定義是對概念的內涵或語詞的意義所做的簡要而準確的描述。管理的定義是組成管理學理論的基本內容，明晰管理的定義也是理解管理問題和研究管理學最起碼的要求。從詞義上，管理通常被解釋為主持或負責某項工作。人們在日常生活上對管理的理解是這樣，平常人們也是在這個意義上去應用管理這個詞的。但自從管理進入人類的觀念形態以來，幾乎每一個從人類的共同勞動中思考管理問題的人，都會對管理現象做出一番描述和概括，并且頑固地維護這種描述和概括的正確性甚至唯一性，人類從來就不曾取得對于管理定義的一致理解。由于管理概念本身具有多義性，它不僅有廣義和狹義的區分，而且還因時代、社會制度和專業的不同，產生不同的解釋和理解。隨著生產方式社會化程度的提高和人類認識領域的拓展，人們對管理現象的認識和理解的差別還會更為明顯。長期以來，許多中外學者從不同的研究角度出發，對管理作出了不同的解釋，然而，不同學者在研究管理時出發點不同，因此，他們對管理一詞所下的定義也就不同。直到目前為止，管理還沒有一個統一的定義。特別是本世紀以來，各種不同的管理學派，由于理論觀點的不同，對管理概念的解釋更是眾說紛紜。管理學者是這樣定義“管理”的，如：泰羅：“確切知道要別人去干什么，并注意他們用最好最經濟的方法去干”； ◎2 [美]F.泰勒，《科學管理原理》，團結出版社，1999年1月第1版韓放譯第104頁法約爾：管理是所有的人類組織（不論是家庭、企業或政府）都有的一種活動，這種活動由五項要素組成：計劃、組織、指揮。協調和控制。管理就是實行計劃、組織、指揮、協調和控制； ◎3 法約爾原著，曹永先譯，《工業管理和一般管理》，團結出版社，1999年1月第1版韓放譯，第7頁孔茨：管理就是設計和保持一種良好環境，使人在群體里高效率地完成既定目標； ◎4 （美）哈羅德·孔茨/海因茨·韋里克 ,《管理學》經濟科學出版社 1998年8月第一版,第2頁小詹姆斯·唐納利：管理就是由一個或更多的人來協調他人活動，以便收到個人單獨活動所不能收到的效果而進行的各種活動； ◎5 [美]小詹姆斯·唐納利詹姆斯·吉布森約翰·伊凡 , 《管理學基礎職能/行為/模型》, 1982年1月第1版 , 第18頁彼得·德魯克：歸根到底，管理是一種實踐，其本質不在于“知”而在于“行”，其驗證不在于邏輯，而在于成果；其唯一權威就是成就。 ◎6 [美]彼得·德魯克 , 《國外經濟管理名著叢書管理——任務、責任、實踐（上）》中國社會科學出版社 1987年, 第7頁對于管理定義的種種不同認識，我們還可以列舉很多，以上幾種具有一定的代表性，綜合分析下述各種不同觀點，總的來說，它們各有真知灼見，也各有不足之處，但這些定義都著重從管理的現象來描述管理本身，而未揭示出管理的本質。那么，如何對管理這一復雜的概念進行比較全面和一般地概括呢？讓我們對管理活動的—般情況先做—下剖析。我們知道管理是一種行為，作為行為，首先應當有行為的發出者和承受者，即誰對誰做，其次，還應有行為的目的，為什么做。因此，形成一種管理活動，首先要有管理主體，即說明由誰來進行管理的問題；其次要有管理客體，即說明管理的對象或管理什么的問題；再次要有管理目的，即說明為何而進行管理的問題。有了以上三個要素，就具備了形成管理活動的基本條件。同時，我們還應想到，任何管理活動都不是孤立的活動，它必須要在一定的環境和條件下進行。以上分析說明，任何一種管理活動都必須由以下四個基本要素構成，即：管理主體，回答由誰管的問題；管理客體，回答管什么的問題；組織目的，回答為何而管的問題；組織環境或條件，回答在什么情況下管的問題。既然管理行為本身就是由上述這四個管理要素決定的，構成管理行為的這四個管理要素當然應在管理的定義中首先得到體現。其次，由于要真正進行管理活動，還必須要運用為達到管理目的的管理職能和管理方法，即解決如何進行管理的問題。這一點也應該在管理的定義中能夠得到體現。但是，法約爾在管理的定義中直接指出了管理就是實行計劃、組織、指揮、協調和控制，但是如果簡單地把管理理解為計劃、組織、指揮、協調和控制這些活動的總稱的話，那么管理就成了一項項具體的活動而失去了它統一的實質。管理的定義應該反映客觀管理活動的一般的、本質的特征，或者說，管理的定義中一定要反映管理的本質，即追求效率。根據上述管理要素在實際管理活動中的作用和地位以及它們之間的內在邏輯聯系，我們就可從一般意義上來概括管理，即一般地說，管理是在一定的環境下，為了達到組織的目的，組織內的成員從事提高組織資源效率的行為。在日常生活中，人們往往把管理同領導等同起來，把管理和經營混為一談，其實，經營、管理、領導這些概念是和不同范疇相聯系的，彼此之間既相互聯系，又相互區分，在概念上有相互交叉處，更有顯著的不同之處，下面一節中，我們將對經營和管理、領導和管理這兩對概念進行分析，以便對管理這一概念有更深入的理解。 1、經營和管理經營是商品經濟所特有的范疇，是商品生產者的職能。企業經營是指在企業活動過程中，為實現企業目標的一系列籌劃營謀活動。如企業既要從事直接生產過程的活動，用最經濟有效的方法把商品生產出來，又要從事流通過程的活動，以最有利的條件把商品銷售出去，從而獲得更多的利潤，增加積累，擴大生產規模，為了取得商品銷售的最有利條件。企業在事前就要了解市場行情，了解消費者需要什么產品、消費者的構成，什么樣的價格容易被消費者接受，而且還要了解有哪些競爭者向市場提供同類商品，他們的競爭能力如何。在銷售過程中，還要作廣告宣傳，實行良好的銷售服務，以便贏得顧客。為了最經濟有效的把商品生產出來，企業又要根據市場條件、銷售對象、價格等因素，選擇材料、設備、工具和生產方法等等。所有這些對市場的選擇，對產品的選擇，對材料和設備的選擇，以及對消費者、市場行情的研究，對競爭者的研究等，都屬于經營活動。要把一個企業辦好，除了做好管理工作外，還要根據企業內部和外部的實際情況，對企業的發展方向、奮斗目標以及采取的辦法進行研究，把研究結果變成科學的決策和實際行動，盡量獲得更大的經濟效益，這些就是企業的經營。就一般意義講，經營與管理既有一致性，又有所區別。從它們的產生過程來看，管理是勞動社會化的產物，而經營則是商品經濟的產物；從它們的應用范圍來看，管理適用于一切組織，而經營則只適用于企業；從它們要達到的目的來看，管理旨在提高組織效率，而經營則以提高經濟效益為目標。從兩者的內容構成看，法約爾認為，企業經營包括以下幾個方面： (1)技術活動(生產、制造、加工)；(2)商業活動(購買、銷售、交換)；(3)財務活動(籌集和最適當地利用資本)；(4)安全活動(保護財產和人員)；(5)會計活動(財產清點、資產負債表、成本、統計等等)；(6)管理活動(計劃、組織、指揮、協調和控制)。企業經營的職能就是努力保證以上六種職能順利運轉，以便使企業的資源轉換成最大的經營成果。從這里不難看出經營是企業為實現這一基本目的的全部經濟活動。從企業的角度看，管理不包括經營，而經營包括管理。企業經營比企業管理范圍更廣、內容更復雜，層次也更高。 2、管理和領導在現代社會中，領導這一現象隨處可見：每個國家都離不開執政黨和政府機構的領導，企業離不開董事長、總裁、總經理和部門經理等各級領導者的領導，軍隊離不開各級軍官的領導，即使是在非正式組織中，也存在一個相對權威的人領導著組織內的成員。在現實生活中，不少人認為管理與領導是同一個概念，他們之間沒有什么不同，似乎領導過程就是管理過程，兩者之間沒有明確的界限。實際上，管理和領導是兩個不同的概念，兩者既有聯系又有區別。管理學界對領導的定義并沒有統一的認識，以下是近年來一些頗有代表性的觀點：法約爾：“領導”，就是尋求從企業擁有的所有資源中獲得盡可能大的利益，引導企業達到它的目標，就是保證六項基本職能的順利完成。 “管理”，只是這六項職能中的一項，由領導保證其進行。但是，它在上層領導人的作用中占有那么重要的位置，以至有的好像這作用就純粹只是管理了。管理學家對領導的定義雖有所不同，但實質內容是相同的，都認為領導是率領下屬實現組織目標的過程。管理與領導兩者的目的都是為了實現組織目的，但二者的區別卻是顯著的：一、領導和管理并不完全屬于同一范疇領導是管理的一個職能，一般稱為領導職能，但管理的其他職能，則不屬于領導。比如組織中的參謀人員所從事的工作是管理工作，但不是領導工作。管理是指管理行為，而領導工作既包括管理行為，也包括業務行為。比如，作為企業的領導者會見重要人物，參與談判，出席一些公共活動。領導與管理的范疇既有包含的部分，又有互相區別的部分，但一般而言領導主要是對人的領導，主要是處理人與人的關系，特別是上下級關系，這是管理活動中的核心問題；除對人的管理之外，而管理的對象還包括財、物，管理不僅要處理人與人之間的關系，還要處理財與物、物與人、人與財的關系。管理涉及的范圍比領導所要廣泛得多。二、領導和管理相互區別，但密切相關領導和管理屬于兩個不同的行為層次，但是它們密切相關、難以分離。領導活動的重點在于做出決策，確立奮斗目標、規劃，以及制訂相應的政策、為本地區本部門本單位的工作指引前進的方向等等，領導從整體發展的目標出發，著重于爭取贏得良好的外部環境；而管理是為了保證領導確定的目標，著重于維護和加強組織的正常秩序管理就是決策。管理就是對人的管理，即對人的行為進行控制。管理就是通過他人的工作達到自己（組織）的目標。管理就是通過計劃工作、組織工作、指揮及控制工作的諸過程來協調所有資源，以便實現既定的目標。管理即要達到資源利用的高效率和組織目標實現的高效益的統一境界。我們的定義：管理是指在一定組織中的管理者，運用一定的職能和手段來協調他人的勞動，使別人同自己一起高效率地實現組織既定目標的活動過程。哲學意義上的管理：（是對各種管理的抽象表達，是各種管理的本質意義）管理是集中人的腦力和體力達到預期目的的活動。管理不僅表現在對人與人之間關系的調整上，也決定如何運用自己的體力和腦力上，比如早晨起來鍛煉身體，然后去上班，還比如工作先干什么，后干什么，采取何種手段。無論干什么，都需要集中自己的腦力和體力，否則就無法完成目的。參考資料：http://211.70.209.157/zlgl/discussion/chuangye/upload/2004122523413527917.doc另外定義：為實現共同的目標,多眾多員工參與的共同勞動,進行計劃,組織,指揮,協調,控制.管理是人類與生俱來的行為。管理在管理學中的定義:管理就是通過對組織資源的計劃, 組織, 領導和控制, 以有效果和高效的方式實現組織目標的過程.管理的四項職能:1. 計劃: 計劃就是確定組織未來發展目標以及實現目標的方式.2. 組織: 服從計劃, 并反映著組織計劃完成目標的方式.3. 領導: 運用影響力激勵員工以便促進組織目標的實現. 同時, 領導也意味著創造共同的文化和價值觀念,在整個組織范圍內與員工溝通組織目標和鼓舞員工樹立起謀求卓越表現的愿望. 此外, 領導也包括對所有部門, 職能機構的直接與管理者一道工作的員工進行激勵.4. 控制: 對員工的活動進行監督, 判定組織是否正朝著即定的目標健康地向前發展, 并在必要的時候及時采取矯正措施.【從組織角度看管理】這里所指的管理，是一般意義上的管理，包括機構管理、經濟管理等等。一、管理的重新定義個人覺得，管理可以統一用組織來描述。參考附圖：這樣，管理的定義為：組織者根據組織環境及組織目標，對資源進行合理組織，使組織行為合于組織目的。組織者：依據組織目的及組織環境制定總體組織決策，并根據決策反饋并參考協同反饋對決策進行調整；被組織者：組織者按組織結構層次達到的次級組織（單元）；組織目的：組織要達到的期望；組織目標：組織要統一達到的期望（質及其量化標定）；組織環境：組織邊界外與組織發生資源等關聯的系統；組織行為：組織目的支配下的組織內部單元之間、組織與環境之間發生的各種協同與相互作用過程；資源：人力、物力、財力、知識、信息等等。以上概念隨著管理系統性質的不同而引進相應的具體內容。比如經濟管理的目的即以低的經濟資源投入獲得相對較高的經濟效益等等。二、管理的組織實現簡單的說就是，組織者根據組織環境及組織目標制定決策，決策即對組織目標進行逐級分解，并指定實現各分目標的相應組織形式。組織目標一直分解到相對應的組織層次能夠實現為止。因此，決策過程實際就是根據組織目標及組織環境確定相應的組織的系統過程。在決策組織的過程中，有以下幾點：1、組織是管理功能的實現者，管理是組織的功能；2、組織內各成員之間通過相互協同共同實現組織功能；3、組織對象是廣義的資源；4、管理與組織之間不是一一對應的關系，一種管理功能可以采取多種組織形式；5、組織者與被組織者是系統與子系統的關系，組織者及被組織者并非一定是人；6、組織自身可以進行自組織及自適應；三、簡單的總結1、隨著科技的進步，傳統意義上的人被逐漸異化了，在整個社會組織中，人與人之間，人與機器之間的界限越來越難以分清了。整個社會越來越變得高度組織化了。離開組織的資源很難再充分發揮效用。2、隨著智能決策的進展，很多原來由人承擔的組織功能“機械”化了。正如自動化代替手工勞動那樣，智能決策也在逐漸代替人工決策。3、在社會化組織生活中，人與機器在變得越來越相互依賴，大有趨于平等之勢。4、在能實現自組織的場合，領導或者組織者會成為虛設，高度自組織化的管理系統將讓人類徹底獲得解放。5、未來的人類，將逐漸從生產管理的繁瑣中解放出來，轉而從事對知識、信息、智能的生產與管理，以及對自我，對更廣闊的可能性、對各種終極關懷的探索。物的生產管理在人這里將逐漸變成一種虛擬甚至虛擬的虛擬生產管理。6、領導概念已經發生了深刻的變化，一方面，領導與被領導者之間更多的是協同關系，而不是簡單的上下級關系，另一方面，隨著智能決策的飛速發展，將會有越來越多的不是人的領導出現。四、管理工作的三個方法1、結果導向2、策略優先3、行動快速

管理就是用人辦事。好的經營管理大多簡單樸實、通俗易懂，然而卻是高效的。杰克·韋爾奇認為世界上有兩種人，一種是把復雜的事情搞簡單，一種是把簡單的事情搞復雜。而“管得簡單就是管得好”是他多年經營生涯的成功感悟。說“簡單”是“最復雜的創新”并非嘩眾取寵。在現代化高科技背景下，社會進入“無差別化時代”，我們看到，企業的經營方式已從大批量生產向大批量定制轉變，商品生命周期縮短，與市場的關系更加復雜化。在這種背景下，猶如武術表演和散打搏擊，企業創新的功能不是漂亮、時尚的表演，而是身法簡單的實戰搏擊。因為，只有“簡單”，才能將自身優勢轉化為迅速擊中市場要害的能量，只有“簡單”，才能破解復雜的市場迷陣。我們看到，日本最杰出的企業，其成功并沒有什么不傳之秘，沒有一種理論、計劃或政策可以使企業成功，日本經營者經驗是簡單的，即“與員工建立一種同舟共濟的和諧關系”。但這種“簡單”已被證實是有效的。

還是管好自身，然后再可以要求別人的把一些人的惡行從你身邊提出，也許無奈卻不得不去做

百度知道已經有人具體回答過這個問題了:什么是行政?自伍德羅·威爾遜創立現代意義上的行政學以來,對于“行政”概念的界定一直爭議未果[1]。在西方,關于行政概念的分歧主要有:其一,“三權說”,即從國家機構分工關系上確認行政的內涵,認為只有政府的行政部門所管轄的事務才是行政。其實這種見解解釋不了國家立法、司法機關的行政活動的問題。其二,“二分說”,即從政治與行政分離的角度來確立行政的內涵,認為行政是國家意志的執行。其實這種見解回避了政治的行政性和行政的政治性問題。其三,“功能說”,即從管理功能的角度來確立行政的內涵,認為協調眾人努力達到一定目的的一切管理活動都是行政。其實這種見解泛化了行政概念,撇開了行政活動中的政治因素,混淆了行政與管理之間的界限。在我國,也有三種觀點:其一,行政即國家行政機關的行政活動,指狹義的政府行政;其二,行政即國家機關的行政活動,指廣義的政府管理;其三,行政即包括政府、國家機關、企事業單位在內的行政管理活動。我認為以上各種見解和觀點因各有其不同的場景與論域亦都能成立。如果將國內外學者關于行政概念界定進行比較,找出共同點,可依次將行政分為“微觀行政”、“中觀行政”和“宏觀行政”三類。對于微觀行政來說,中觀行政和宏觀行政是其運作的行政生態,微觀行政最終取決于或受制于中觀和宏觀行政的運作狀況。對于中觀行政和宏觀行政來說,微觀行政對它們有巨大的能動的反作用,微觀行政亦即作為狹義政府行政的好壞直接影響到中觀和宏觀行政,從這個意義上說,微觀的政府行政應當居于優先地位。具體說來,行政,從字面理解就是行其政事,推行、執掌政務。政事、政務有是與非之分,大與小之別。大的政事、政務一般與國家組織相聯系,因此,行政與國家組織活動特別是國家的政府組織活動相聯系。對此,下面的這種界定是可以接受的:即行政是國家行政機關為實現國家目標和統治階級利益依法對社會事務、國家事務和自身內部事務進行有效管理的活動。這個界定突出了行政的主體(行政機關)、客體(上述“三務”)、依據(法)及目的(目標利益)、價值(有效性)等內涵。我以為對行政活動的研究,要始終圍繞這樣幾個問題展開,即何謂政(治),誰來行,如何行,終其果。這四個問題貫穿于行政管理活動過程的始終。其中最為重要和關鍵的問題是何謂“政”的問題,行政分析研究的起點是“政”,而不是“行”,如果這個立于首位的問題不搞清楚,不解決好,勢必影響到其他幾個問題的研究和解決。然而“政”或“政治”的定義林林總總,其要義莫過于一是“公”或“共”,二為“正”。所謂“公”是指行政所推行、執掌的政事、政務具有政治、國家那種超越、凌駕于社會之上的“公共性”特質,它與社會整體利益的增進、分配、調適及其公共權力活動緊密相關。所謂“正”是指與“公”、“共”即公共性特質內在聯系的并能外顯的一種“德行”或“德性”,正如孔子曰:“政者,正也。”正是從說文解字意義上說,所謂行政即“行公”、“行正”,行政即行“公正”!可見,講政治、講公正,講道德本是“行政”題中應有之義。然則,與國家相聯系的行政都是具體的、歷史的、階級的,推行、執掌政務的行政人都具有自然的和社會的雙重屬性,實際行政過程中往往會出現階級的偏見和利己主義的私欲而扭曲行政之本義。辦法只在于訴諸法律。無論是行“公”、還是行“正”,抑或是行“公正”,都要靠法與法律來維系。因此,法又是行政的題中應有之義。法律首先關注的是社會的普遍的公與正。但是,一定的法律只是將一定的階級偏見和一定的行政人的私欲控制在一定的社會所能夠承受的度以內。稍有歷史使命感和責任感的研究者總是不應忘記提醒人們注意:只要有與國家相聯系的法律存在,任何法、法律都不是也不可能真正成為實體意義上的公正與正義的代名詞、同義語,因為在資源有限的情況下,法律總是具有既公而又非公的特質。無論是法律的公的特質,還是法律的非公的特質,法律都要求行政者必須行正。

何為管理？管理(manage)就是制定，執行，檢查和改進。制定就是制定計劃（或規定、規范、標準、法規等）；執行就是按照計劃去做，即實施；檢查就是將執行的過程或結果與計劃進行對比，總結出經驗，找出差距；改進首先是推廣通過檢查總結出的經驗，將經驗轉變為長效機制或新的規定；再次是針對檢查發現的問題進行糾正，制定糾正、預防措施，以持續改進。管理之我見，管，就是制約；理，就是合理；合理制約才叫管理，過分的制約那不是管理而是霸王政策，完全可以理解為增加公司賺外塊的機會。另一種想法，管，就是制約，理，就是梳理；制約員工的行為規范，梳理員工與公司之間的矛盾才是管理。不去梳理，反而以過重的懲罰方式去激發員工與公司間的矛盾，這簡直就是作繭自縛，可怕哦。