我是小小音樂(lè)家，我是小小音樂(lè)家是哪個(gè)國(guó)家歌曲

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-06-19 04:40:09 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1，我是小小音樂(lè)家是哪個(gè)國(guó)家歌曲

本國(guó)的我是小小的音樂(lè)家，唱歌呱呱叫，指揮叫呱呱。預(yù)備，起：一、二！教給爸爸教給媽，他們樂(lè)得笑哈哈，笑哈哈。勸我努力再學(xué)習(xí)，做個(gè)小小音樂(lè)家，音樂(lè)家。

我是個(gè)小小音樂(lè)家住在

我是小小音樂(lè)家是哪個(gè)國(guó)家歌曲

2，我是小音樂(lè)家作文

輕音樂(lè)（LIGHT MUSIC）指介于古典音樂(lè)和流行音樂(lè)之間的一種通俗音樂(lè)形式。輕音樂(lè)以通俗方式詮釋樂(lè)曲，其來(lái)源可以是原創(chuàng)，也可以是對(duì)古典音樂(lè)、流行音樂(lè)或者民謠進(jìn)行改編而成。輕音樂(lè)一般以小型樂(lè)隊(duì)加以演奏，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、節(jié)奏明快、旋律優(yōu)美。輕音樂(lè)可以營(yíng)造溫馨浪漫的情調(diào)，帶有休閑性質(zhì)，因此埂輔囤恍塬喝剁桶筏垃又得名“情調(diào)音樂(lè)”（Mood Music）。輕音樂(lè)起源于一戰(zhàn)后的英國(guó)，在20世紀(jì)中后期達(dá)到鼎盛，在二十世紀(jì)末漸被新紀(jì)元音樂(lè)取代，但時(shí)至今日尚有一定影響力。

我最大的夢(mèng)想是做一名偉大的音樂(lè)家，讓那些音符可以自由自在地跳舞，發(fā)揮它們各自的特長(zhǎng)。讓那些不懂音樂(lè)的人也沉醉在音樂(lè)的海洋里。音符們?nèi)崛岬模瑥奈业闹搁g跳出，連綴成一首首動(dòng)聽(tīng)、美妙的樂(lè)曲。它們張開(kāi)小嘴，把演奏者的心情渲染，讓人都忍不住醉倒在它們的懷抱里。所有高明的音樂(lè)家都知道大自然是最好的音樂(lè)家。風(fēng)兒會(huì)唱歌給你聽(tīng)，最會(huì)跳舞的是小草，它伴著風(fēng)兒的歌聲，跳著婀娜多姿的舞蹈。花兒是最忠實(shí)的聽(tīng)眾，每當(dāng)風(fēng)兒一唱起歌，它就閉上眼睛，用心去聽(tīng)風(fēng)兒所創(chuàng)的杰作。假如我是音樂(lè)家，我會(huì)在農(nóng)村和一些不知名的小鎮(zhèn)巡回演出。讓那些懷揣音樂(lè)夢(mèng)想的孩子感受到音樂(lè)的奇妙。讓所有的大人、孩子，包括小動(dòng)物也沉迷其中。音樂(lè)就像一塊磁鐵，把對(duì)它癡迷的人吸在上面，讓他們不能掩飾自己對(duì)音樂(lè)的熱情。假臺(tái)我是音樂(lè)家，我還會(huì)用我賺來(lái)的錢(qián)的一部分捐給慈善基金會(huì)，讓不能上學(xué)的孩子得到良好的教育，讓在地震中的孩子住在好一點(diǎn)的樓房里，讓他們?cè)俅胃惺艿郊业臏嘏Ｗ屗麄兟?tīng)音樂(lè)時(shí)，了解美麗的旋律，體會(huì)體會(huì)音樂(lè)所描繪的那些畫(huà)面。音樂(lè)，有時(shí)候就像茶葉一樣，而彈奏者，就像開(kāi)水，激活了音樂(lè)。音樂(lè)中的每一個(gè)音符都是你的好朋友，你要用心去體會(huì)它，就會(huì)發(fā)現(xiàn)音符的魅力。假如我是一個(gè)音樂(lè)家，我會(huì)讓我的音樂(lè)印在別人的腦海里，久久不能忘懷。音樂(lè)是無(wú)拘無(wú)束，隨心所欲，能陶冶情操，洗滌心靈，沖刷掉積習(xí)在心靈上的污點(diǎn)與塵埃……假如我是音樂(lè)家，我會(huì)用柔美的鋼琴演奏出像《天鵝湖》一般行云流水，優(yōu)美動(dòng)人的音樂(lè)作品，使人的閑暇之余，側(cè)耳聆聽(tīng)它的“風(fēng)姿綽約”……凝神傾聽(tīng)，才能體會(huì)到其中的奇妙與迷人，如花似玉，宛若步入仙境，心曠神怡……假如我是音樂(lè)家，我會(huì)用清幽的笛子吹奏出似《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》一樣能抒發(fā)情感、表達(dá)自己心聲的歌，在人類之間廣為流傳，傳播人類的文明，人類的愛(ài)！這種歌曲，能為人撐起一把心靈上堅(jiān)固無(wú)比的“情感大傘”……假如我是音樂(lè)家，我會(huì)可愛(ài)的木琴?gòu)椬喑鋈纭秲芍焕匣ⅰ钒銡g快、活潑、開(kāi)朗、高興的童謠，即使是一個(gè)整天愁眉苦臉、憂心忡忡的人，也會(huì)被這愉快的曲子所吸引，會(huì)放棄一球煩惱，拋棄渾渾噩噩的生活，擁有“樂(lè)觀、向上、積極”的人生態(tài)度，保持一種良好的心態(tài)……假如我是音樂(lè)家，我會(huì)用浪漫的吉他彈奏出《北京歡迎你》，讓不團(tuán)結(jié)、相互挑釁的國(guó)家停息戰(zhàn)爭(zhēng)，永遠(yuǎn)和平友好地生活。同時(shí)，我們是主人，會(huì)熱烈、殷情地對(duì)待“陌生”的客人……假如我是音樂(lè)家，我會(huì)用激昂高亢的鑼鼓敲奏出《救國(guó)戰(zhàn)歌》，讓被戰(zhàn)爭(zhēng)侵襲的老百姓眾志成城、不畏艱險(xiǎn)地捍衛(wèi)領(lǐng)土，保衛(wèi)國(guó)家，與可惡的侵略者抗?fàn)帲瑘?jiān)毅頑強(qiáng)地把自己民族的“母親”武裝起來(lái)，從敵人的生吞活剝下就出來(lái)！！！假如我是音樂(lè)家，我還會(huì)譜寫(xiě)出更加輝煌的樂(lè)章……一步一個(gè)腳印，一步一支歌曲，充滿智慧地走向理想的殿

我是小音樂(lè)家作文

3，我是小小音樂(lè)家作文300字

黃昏時(shí)分，一切都顯得那么寧?kù)o，太陽(yáng)公公給大地披上了一件金紗衣。從普通的小區(qū)里傳出一陣優(yōu)美的琵琶聲，優(yōu)美的聲音在天空中飄蕩著。琵琶聲有時(shí)如蜻蜓點(diǎn)水一般溫柔；有時(shí)像一匹駿馬在奔馳。我沉醉在我的音樂(lè)中，感到非常的自豪。我有這么好的成績(jī)可不是天生的喲，是經(jīng)過(guò)我刻苦的訓(xùn)練、堅(jiān)持不懈的努力而得來(lái)的。還記得初練的時(shí)候，老師說(shuō)我手指的力量不足，不適合學(xué)這一項(xiàng)，頓時(shí)，我呆住了。我特別特別的失望，不經(jīng)給自己在心里打氣：戴瑜凡，你一定行的，你一定能像梅蘭芳爺爺一樣成功的做好一件事。回到了家，我自覺(jué)的抱起了琵琶，“啵咚啵咚”的彈了起來(lái)。我盡全力的用手壓著琴弦，有時(shí)手上壓出了一條條深深的印記；有時(shí)手上腫起了包；有時(shí)鮮血直流，疼的我手動(dòng)都動(dòng)不了，我為了能早點(diǎn)實(shí)現(xiàn)我的理想，不顧一切的訓(xùn)練著。終于“功夫不負(fù)有心人”。我學(xué)會(huì)了彈琵琶，而且我還在暑假里考過(guò)了四、五級(jí)。讓我最得意的是，8歲那年我參加了學(xué)校的東東民樂(lè)團(tuán)，從那次開(kāi)始我天天都練到很晚，因?yàn)槲也荒芙o民樂(lè)團(tuán)落下后腿。終于在我的期盼中，迎來(lái)了比賽的那一天，我非常的慌張，如果我萬(wàn)一彈錯(cuò)了，民樂(lè)團(tuán)一定會(huì)因?yàn)槲叶數(shù)簟！按麒し玻瑒e怕，爸爸媽媽和老師都會(huì)相信你，你一定會(huì)贏，我們永遠(yuǎn)都支持你！”媽媽滿面春風(fēng)的對(duì)我說(shuō)。媽媽的這句話就像是打氣筒，把我的信心打的滿滿的。我神氣十足的上了臺(tái)，瀟瀟灑灑的彈著。結(jié)果你猜怎么著？-----我們呀，得了第一名！我從心底里開(kāi)始佩服我自己“你真棒”！

我是小小音樂(lè)家清脆的琴聲又回蕩在我的房間里，我的十根手指像十只小天鵝在琴鍵上跳躍著。此時(shí)，我已經(jīng)陶醉在那優(yōu)美的音樂(lè)聲之中了。我四歲時(shí)，爸爸媽媽花了一大筆錢(qián)給我買了一架鋼琴，并請(qǐng)了一位鋼琴老師。這是我第一次接觸鋼琴，鋼琴看起來(lái)挺神秘挺有趣，于是我迫不及待地打開(kāi)琴蓋，彈一個(gè)音，好聽(tīng)極了！再?gòu)椧粋€(gè)，覺(jué)得十分有趣。星期五，媽媽帶著我去鋼琴老師那里學(xué)習(xí)。老師彈一個(gè)，我跟著彈一個(gè)，不一會(huì)兒，我就認(rèn)識(shí)了所有的琴鍵。每天，我都盼著星期五的到來(lái)。誰(shuí)知，好景不長(zhǎng)，我六歲那年，懶蟲(chóng)開(kāi)始在我身體里扎根，我對(duì)鋼琴有些厭煩了，試圖放棄學(xué)鋼琴。可是，每當(dāng)看到鋼琴家瀟灑自如的演奏，又是多么的羨慕！我矛盾極了。猶豫中，記得老師說(shuō)過(guò)的一句話：臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。對(duì)！不放棄！如今我已經(jīng)九歲，練了整整五年。每天練一小時(shí)的琴，每周五風(fēng)雨無(wú)阻都要去老師那兒上課。現(xiàn)在，我已經(jīng)會(huì)彈不少優(yōu)美的曲子了呢！大家都說(shuō)我是小小音樂(lè)家。我的朋友們也對(duì)我崇拜至極，老師也對(duì)我刮目相看。汗與淚的付出，終有收獲的時(shí)候。我已經(jīng)通過(guò)了鋼琴六級(jí)，很快就要考八級(jí)了呢！此外，鋼琴也讓我聰明了許多，幼兒園時(shí)還是一個(gè)受人鄙視的苯孩子，現(xiàn)在是班上的學(xué)習(xí)委員了！鋼琴，將和我一起長(zhǎng)大。

隨著時(shí)間爺爺腳步的推移，不知不覺(jué)我已經(jīng)十歲了，鋼琴是我這十年中最好的朋友。記得我五歲那年，媽媽說(shuō)彈鋼琴能培養(yǎng)人的節(jié)奏感和氣質(zhì)，于是她便送我去學(xué)琴。從此，彈鋼琴就成了我的課余愛(ài)好。五年的彈琴時(shí)光中，我的進(jìn)步越來(lái)越大：六歲學(xué)會(huì)識(shí)譜；七歲能找準(zhǔn)位置；八歲手指靈活；九歲能彈出優(yōu)美的曲子；十歲了，我要更加努力了，我為自己制定了更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。我每天堅(jiān)持練琴二個(gè)小時(shí)。手型、姿勢(shì)更正確；手指更靈活；彈出的曲子更動(dòng)聽(tīng)……很多時(shí)候，認(rèn)識(shí)我的人都叫我小才女，有誰(shuí)知道我背后的辛酸故事呢？每周上課時(shí)，如果手型做得不好、音符不對(duì)，老師便用筆桿打手，實(shí)在是很疼，經(jīng)常留下一道道紅印。如果在家不好好練習(xí)，把媽媽惹火了，那更不好辦，更得受“皮肉之苦”。媽媽用那大大的手夾到我的身上，現(xiàn)在我的身上還青一塊紫一塊的。我哭過(guò)，媽媽也在背后留下過(guò)淚。記得有一次，我肚子疼，實(shí)在練不下去了。在媽媽的再三勸說(shuō)下，我又不想讓媽媽傷心，就忍著痛，眼里含著淚彈琴。“沒(méi)有苦中苦，那有甜中甜”，終于有一天，老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我進(jìn)步了。我還在蒲公英大賽上得了獎(jiǎng)。這些可都是我用淚水和努力換來(lái)的呀，我一定要堅(jiān)持練琴，讓鋼琴成為我一生的伙伴。琴不僅陶冶了我的情操，還讓我懂得了道理：做任何事情都要克服一切困難，披荊斬棘，磨練意志，堅(jiān)持到底。我一定會(huì)看到腳下最美的風(fēng)景。或者：我是小小音樂(lè)家清脆的琴聲又回蕩在我的房間里，我的十根手指像十只小天鵝在琴鍵上跳躍著。此時(shí)，我已經(jīng)陶醉在那優(yōu)美的音樂(lè)聲之中了。我四歲時(shí)，爸爸媽媽花了一大筆錢(qián)給我買了一架鋼琴，并請(qǐng)了一位鋼琴老師。這是我第一次接觸鋼琴，鋼琴看起來(lái)挺神秘挺有趣，于是我迫不及待地打開(kāi)琴蓋，彈一個(gè)音，好聽(tīng)極了！再?gòu)椧粋€(gè)，覺(jué)得十分有趣。星期五，媽媽帶著我去鋼琴老師那里學(xué)習(xí)。老師彈一個(gè)，我跟著彈一個(gè)，不一會(huì)兒，我就認(rèn)識(shí)了所有的琴鍵。每天，我都盼著星期五的到來(lái)。誰(shuí)知，好景不長(zhǎng)，我六歲那年，懶蟲(chóng)開(kāi)始在我身體里扎根，我對(duì)鋼琴有些厭煩了，試圖放棄學(xué)鋼琴。可是，每當(dāng)看到鋼琴家瀟灑自如的演奏，又是多么的羨慕！我矛盾極了。猶豫中，記得老師說(shuō)過(guò)的一句話：臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。對(duì)！不放棄！如今我已經(jīng)九歲，練了整整五年。每天練一小時(shí)的琴，每周五風(fēng)雨無(wú)阻都要去老師那兒上課。現(xiàn)在，我已經(jīng)會(huì)彈不少優(yōu)美的曲子了呢！大家都說(shuō)我是小小音樂(lè)家。我的朋友們也對(duì)我崇拜至極，老師也對(duì)我刮目相看。汗與淚的付出，終有收獲的時(shí)候。我已經(jīng)通過(guò)了鋼琴六級(jí)，很快就要考八級(jí)了呢！此外，鋼琴也讓我聰明了許多，幼兒園時(shí)還是一個(gè)受人鄙視的苯孩子，現(xiàn)在是班上的學(xué)習(xí)委員了！鋼琴，將和我一起長(zhǎng)大。

考試叩響了初一的大門(mén)，這一學(xué)期即將與我們揮手告別。我不禁問(wèn)自己：在這一年中，我學(xué)到了些什么？珍惜。珍惜一粒米、一縷陽(yáng)光、一些時(shí)間、一種愛(ài)……總之，珍惜我永久擁有的和暫時(shí)擁有的一切，包括痛苦。痛苦能讓我成熟，痛苦就是蝴蝶突破蛹時(shí)的...

我是小小音樂(lè)家作文300字