六年級課外數學①分數，小數，百分數混合四則運算計算“三寶”。六年級的學生現在應不應該學習初一數學的內容，六年級孩子數學七八十分，這是一個唯分數為第一的題主，至于學習初一數學的內容，可以在孩子小升初考試完了以后，在暑假給孩子補習一些初中的內容。

1、小學六年級數學輔導班哪里靠譜？

我覺得孩子既然已經成績不理解了，還是別讓孩子參加輔導班了，輔導班的作用其實還是填鴨式教學，孩子怎么能學進去呢？就好比一個人他不喜歡吃榴蓮酥受不了這味兒，你還逼著他吃榴蓮？這誰也受不了啊！我覺得上輔導班這是治標不治本的辦法，有可能連治標都沒有效果！家長現在應該找出來孩子數學成績不好的原因，這才是最重要的！是沒有興趣？還是老師方面的原因？還是思維能力比較差？又或者是沒有一個良好的學習方式？家長可以針對這幾個方面開展教學培養，其實我覺得孩子最大的原因就是思維能力比較差，可以讓孩子參加下相關的課程來進行培養，國內比較出色的就是火花思維了。

2、六年級孩子數學七八十分，怎么學？

六年級孩子數學七八十分，這是一個唯分數為第一的題主！不過，在如今的社會大趨勢下，高考尚且以分數爭第一，這也是可以理解的，如果孩子數學考試總是七八十分，說明一個問題，孩子的數學知識掌握的不太好。都知道，小學里面的數學是最基礎的知識，一旦學生掌握的不太好，對以后的數學學習就是一個不可逾越的鴻溝，小學的科目比較少，孩子的數學成績尚且如此，以后呢？所以，綜合而論，我認為主要從以下入手：1、孩子數學七八十分，說明智力沒問題。

能學會，應該在知識體系上不能融會貫通，也就是缺少一個領路人，2、大家都知道，有的孩子很聰明，一答題就出錯，說明孩子答題不認真。如果能及時改正，相信一定會讓你刮目相看的，3、掌握方法，掌握技巧。數學是最好學的一科也是最難學的一科，只要掌握好方法，就很簡單，4、做好輔導的教育工作！沒有人引導學習，只是讓孩子一昧的冥思苦想，你認為行得通嗎？5、收斂心性。

3、六年級想補習數學，但數學成績一直都是高分了，如果要補習數學應該補習哪些內容？

高分補習，那應該補課外數學知識了，六年級面臨小升初，孩子抽象思維能力是具備的，雖然六年級起步開始接觸會稍微晚一些，但一些復雜拓展題型學習，對適應初中的學習方法轉變也是有好處的。我是王老師，致力于小學數學的精品問答！其實補習的內容選擇上還是很多的，課外數學大概有200多個知識點小類分支，如果從低年級一直堅持學的話，六年級主要是對復雜綜合類解題策略的靈活運用。

有難度的話可以從低一年級內容入手，詳細請關注王老師相關問答，六年級課外數學①分數，小數，百分數混合四則運算計算“三寶”：分數裂項，換元法，通項歸納②循環小數化分數不但要知道方法，還要明白原理，如何推斷出來的，這點很重要。③行程問題之鐘表問題等復雜題型可以把鐘表問題看作環形跑道上兩人追及問題，距離按小格數或角度來表示，

4、六年級學生數學基礎特別差，成績怎么提高？

首先要對課堂上老師講的知識點概念充分理解。每次測試后，總結自己的不足，我是王老師，致力于小學數學的精品問答！六年級數學下冊以北師大版為例，其實主要難點是圓柱表面積和體積；正反比例的意義和判斷；分數百分數應用題。今天主要介紹下這三部分，供你參考！光喝雞湯沒有用，沉下心來去認真學習吧，圓柱體的表面積、體積不但要記住公式，還要知道怎么推導出來的。

5、請問六年級的學生現在應不應該學習初一數學的內容？在課外班學得真的好累啊，考最后一名？

六年級的學生現在應不應該學習初一數學的內容？哈哈，其實這種方法我還真用過，我覺得學習成績好的話，可以適當學習一些初一數學的內容，但不是去課外輔導班學習，是在家里學習。我剛上班的第一年，姐的孩子讀六年級，距離小考還有3個星期，外甥每次小考模擬成績只能考170分左右，而我們本地最好的初中一般要180分左右，于是姐請我給外甥輔導。