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1，怎樣培養時間觀念
2，奧古斯丁關于時間的觀念是什么
3，怎樣培養學生的時間觀念

1，怎樣培養時間觀念

時間觀念也在側面反映了一個人的懶惰程度！所以要想培養時間觀念應該從自己力所能及的事情做起，能做到的就一定要做到，而不是向后推，那樣的話你有很多事情等著你去做，當然不會放在那不做吧！那樣時間觀念將在你腦子里扎根發芽！

怎樣培養時間觀念

2，奧古斯丁關于時間的觀念是什么

奧古斯丁關于時間的觀念也很值得一提。他根據《圣經》的提示，認為上帝不僅是世界的創造者，也是時間的創造者。所以，時間和空間都是上帝創造的。而且時間僅對世界而言。因為上帝是永恒不變的，是超時間的。他認為，既然過去已經不存在，將來又尚未到來，那么過去和將來這兩個時間怎樣存在呢？現在稱之為時間，也是正在走向過去，怎能說現在存在呢？因此，他認為把時間分成過去、現在和將來是不精確的。他提出，或許把時間分成過去的現在和現在的現在以及將來的現在更精確些。過去事物的現在是記憶，將來事物的現在是期望，現在事物的現在是真正能感覺到的。因而他主張把時間分成記憶、注意和期望三類。

奧古斯丁關于時間的觀念是什么

3，怎樣培養學生的時間觀念

一、首選教會孩子學會認時間對于幼兒時間觀念的培養，不宜一開始就給孩子灌輸過多的道理，這時候的孩子有不少還分不清年、月、日和具體的時間，應該教孩子先學會最基本的認時間，如看日歷、看時鐘。對于家里的掛歷、日歷，可以讓寶寶認識并教寶寶主動去撕下昨天的那一頁。對于年月日，多數孩子應該可以很快就知道的，看時鐘可能難度大一些。如果是較小的孩子，可以先認識長短指針的含義，大一些的孩子會認整點或半點的時間，接下來可以教會孩子認識準確的幾點幾分。二、讓孩子自己制訂一天的計劃表可以教孩子學會把一天的時間安排分為上午、下午、晚上三個時段，再根據事情的輕重緩急來安排自己要做的事情。由于是自己制訂、自己做主的，孩子往往能夠積極主動地執行。即使暫時忘記了，經過大人的提醒，“寶寶，現在幾點鐘了？”“現在該做什么事情了”？他會很不好意思，“對哦，差點忘記了”，趕緊自覺執行計劃表的內容。孩子自己制訂計劃表，能夠讓他明白時間的重要性，計劃好的事情要按時完成，否則后面的計劃就無法完成。制定計劃表，可以有效地培養孩子的時間觀念，珍惜時間。三、參照時間表規律生活有了“時間”這根無形的指揮棒，可以讓孩子從小就養成有規律的生活習慣，孩子也比以前更“聽話”了，做事也不會那么磨蹭了。以前孩子做事也許總是愛拖拉磨蹭，引入“時間”后，只要孩子想故意磨蹭，家長就可以指指墻上的時鐘，或者問他現在幾點幾分了，孩子就會明確時間，做自己該做的事。至于起床、刷牙、洗臉、吃飯這類每天必做的事情家長也不用再反復催促了，孩子會乖乖聽“時間”的指揮了。用規律生活來培養孩子的時間觀念，需要家長的身體力行，如果家長本身的生活就沒有規律，孩子在認識時間、遵守時間方面就會無所適從。只有規律的生活作息，才能使幼兒對“時間”這個抽象概念有深刻的認識和理解。四、遵守約定適當獎勵如果剛開始孩子還沒有時間觀念，在做某件事情前家長要和孩子約定好時間，先約法三章，這樣可以減少不必要的沖突和親子關系危機。由于都是事先約定好的，到了約定的時間，就一定要遵守約定。可能剛開始孩子會耍賴，家長可以事先承諾：如果遵守約定，將會得到一定的獎勵。有了獎勵的刺激，孩子會更認真地遵守約定。例如看電視或DVD，約定好這個節目結束或看20分鐘，等到時間到了或演完，讓孩子自己關閉電視機。對于“屢教不改”的孩子，家長可以和孩子比賽“遵守約定”，互相監督。不管是誰，沒有遵守時間的，就要受到一點小懲罰，而遵守約定的人可以得到獎勵。有了比賽這一動力，孩子會積極爭取勝利，遵守約定就在游戲中做到了。

怎樣培養學生的時間觀念