最后，大數據技術本身是一個龐大的技術體系，不同知識結構的人都可以立足于自身的實際需求，來選擇學習大數據的切入點，所以即使是非計算機專業的人，也可以學習大數據，而且學習大數據相關技術也是一個大的發展趨勢。工業互聯網時代是平臺化時代，云計算、大數據、人工智能等技術平臺將逐漸開始落地應用，所以行業發展趨勢也會促進大數據的發展和應用。

1、河南省事業編待遇怎么樣，一個月收入大概有多少？

河南某市事業編，工資表3452，到手2183，三個月發一次績效825，年底7000 。窮死，不敢報，到手工資每月一千塊，河南的基層醫院護士，工作十幾年了，企業醫院改制的，怕沒人相信!也怕領導找麻煩。河南鄉村，事業單位，月工資1960，只有養老和醫療，其他沒有，我大河南、大農業銀行，40年工齡，再有十幾個月退休，到手3600。

年底報1200元醫療費，其他毛都沒有[流淚]。河南開封鄉鎮事業編十年工齡，3009比三萬就差一個0哈哈，坐標河南，18年上崗，在編，目前到手工資1430。河南某知名四線城市市轄區全供事業編，14年工齡，每月2700，河南安陽市直事業單位十年工齡2242元。河南某市事業編，工資表3452，到手2183，三個月發一次績效825，年底7000 ，

窮死。河南南周口七七年參加工作，在事業單位上班，全部工資5500元，不包括扣五險二金，扣除五險二金以后每月到手工資三仟多。河南，沒進高級職稱的3000 ，坐標河南信陽中小學二級教齡7年打卡工資3271.28。河南北部小縣，農村中學高級教師，24年教齡，加上鄉村補打卡5600，不算績效工資，那是一年一發，我大概是全年7000左右。

河南信陽取稱十級、教齡39年，基礎 薪級 績效 農補 物業補貼 班主任 教齡共計打卡4800元，河南商丘縣城，二十年教齡，到手工資3500，還讓交這交那的，凈的3000左右，誰說老師工資高的？！河南焦作孟州工作21年，打卡工資不足3000。嚴重拖大家后腿了，我遠方親戚河南濮陽市范縣一中學，一線主科在編21年教齡，打卡2900多，公積金沒動過4萬多，教師節、中秋、春節無福利，取暖費沒有。

河南駐馬店市上蔡，中學教師，高級五級，打卡工資5240，河南省南陽的，工作31年中學高級現在打卡工資4732元！不知是高還是低？我是河南平頂山市寶豐縣的，工作24年中學一級實發才3341元！河南教齡35年到手3547元。河南柘城縣，教了20年學，打卡工資3050，河南省鄉村老師三十多年工齡的工資五千七。

2、大數據的就業前景怎么樣？非計算機專業可以學習嗎？

作為一名計算機專業的教育工作者，我來回答一下這個問題，首先，從當前的技術發展趨勢、行業發展趨勢和社會發展趨勢來看，大數據領域的發展前景都是非常廣闊的，大數據本身也會開辟出一個巨大的價值空間，從而創造出新的產業生態，這個過程也必然會釋放出大量的就業崗位。從技術發展趨勢來看，當前隨著諸多企業紛紛實現業務上云，下一步必然會基于云計算平臺來完成數據的整合和價值化，而這就需要借助于大數據技術來實現，

從這個角度來看，未來不僅IT互聯網行業需要大數據人才，產業領域也需要大量的大數據專業人才，而且人才類型的需求也非常多元化，無論是研究生、本科生還是專科生，都能夠找到適合自己的崗位。從行業發展趨勢來看，當前正處在產業結構升級的重要時期，而工業互聯網正在成為傳統企業發展的新動能，這就會促使更多的企業基于互聯網來完成企業的創新發展，

工業互聯網時代是平臺化時代，云計算、大數據、人工智能等技術平臺將逐漸開始落地應用，所以行業發展趨勢也會促進大數據的發展和應用。從社會發展趨勢來看，隨著5G通信的落地應用，未來整個社會將逐漸進入到一個數字化、智能化的時代，此時數據的價值將進一步得到提升，而數據價值化將主要依賴于大數據技術來完成，所以大數據技術的發展和應用也是一個社會發展的必然結果。