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1，什么是創新思維

創新思維，就是善于用多種視角、用不尋常的視覺。用別人容易忽略的視角去觀察尋常的事情。使事情顯現出不尋常的性質。

什么是創新思維

2，創新思維是什么

簡單的說創新思維是如何從一個簡單的想法產生更多的想法，從一個狹隘的慣用思路轉換到無限的“點子”延伸。如何提取創新的概念和尋找更多更好的替換方法。創新思維培訓對企業的幫助有很多，比如：新產品研發、解決管理問題、營銷方案、改造流程、尋找新機遇新突破的戰略研究、開發團隊創新能力和激發創新靈感等。推薦學習德博諾博士的《水平思考》，這個是最頂尖的創新訓練，并且是版權課程，目前在中國大陸授權由德博諾（中國）管理。

創新思維是什么

3，什么是創新思維教育

創新與創新思維。什么叫創新呢?創新是對當今世界，在我們國家出現頻率非常高的一個詞，企業家、政府官員，我們大學教授，我們在座的同學，幾乎都念念有詞地創新，同時，創新它又是一個非常古老的詞。在英文中，這個創新Innovation，它這個詞起源于拉丁語。它原意有三層含義，一個，更新。第二，創造新的東西。第三，改變。那創新作為一種理論，它的形成是在20世紀的事情。由一個學經濟學、學管理學，大家比較熟悉的一個人，美國哈佛大學教授熊彼特，他在1912年，第一次把創新引入了經濟領域。創新思維是指以新穎獨創的方法解決問題的思維過程，通過這種思維能突破常規思維的界限，以超常規甚至反常規的方法、視角去思考問題，提出與眾不同的解決方案，從而產生新穎的、獨到的、有社會意義的思維成果。創新的定義:創新是指:以現有的思維模式提出有別于常規或常人思路的見解為導向，利用現有的知識和物質，在特定的環境中，本著理想化需要或為滿足社會需求，而改進或創造新的事物、方法、元素、路徑、環境，并能獲得一定有益效果的行為。一個產品創新，就是生產一種新的產品，要采取一種新的生產方法。工藝創新，要開辟市場，市場開拓的創新。要采用新的生產要素，要素創新。制度管理體制、管理機制，制度的創新，他提出了五個方面。美國另外還有個管理學大師，學經濟學管理的，大家非常熟悉，這個人叫德魯克。他第一次在20世紀50年代，上一個世紀的50年代，把創新引進管理領域，有了管理創新。他認為創新就是賦予資源以新的創造財富能力的行為。現在"創新"兩個字擴展到了社會的方方面面。比如我們講的理論創新、制度創新、經營創新、技術創新、教育創新、分配創新。我們同學們的學習方法也要創新。那么對創新我們有多方面的理解，說別人沒說過的話叫創新，做別人沒做過的事叫創新，想別人沒想的東西叫創新。我們有的東西之所以叫它創新，就是因為它改善了我們的工作質量，改善了我們生活質量，有的是因為它提高了我們的工作效率，有的是因為它鞏固了我們的競爭地位，有的是對我們經濟，對社會、對技術產生了根本影響。所以我們叫它創新，但是創新不一定非得是全新的東西，我舊的東西以新的形式包裝一下，包裝舊的東西叫創新。我舊的東西以新的切入點叫創新，我總量不變改變結構叫創新，結構不變改變總量叫創新。

什么是創新思維教育

4，如何理解創新思維

原發布者:Chastin0_0答：(1).我對創新思維的認識當今社會已經不能一成不變，還按著老套路來走了。特別是在設計師行業，無論你從事的是什么設計，都要求新求變，也就是所謂的創新，創造性思維。有了創造性思維才可能有創新性的分析和解決問題的能力。那么什么是創造性思維呢？創造性思維“定義：有創見的思維，即通過思維不僅能揭示事物的本質，還能在此基礎上提出新的、建樹性的設想和意見。創造性思維與一般性思維相比，其特點是思維方向的求異性、思維結構的靈活性、思維進程的飛躍性、思維效果的整體性、思維表達的新穎性等。”我覺得最主要的是從本質上解決消費者的需求的想法就應該稱得上是具有實際運用的創造性思維。有了創造性的思維，你就有了創新性分析和解決問題的能力，你就有了建樹性的設想，就有與眾不同的思維，這樣才能設計出有創新的產品來什么叫創新產品一個創新產品，是生產一種新的產品？采取一種新的生產方法？都不準確。工藝創新，開辟新的市場，市場開辟，市場開拓創新，這些都是事在研究創新的說辭。要采用新的生產要素，要素創新，都是說辭。現在“創新”兩字被廣泛運用到社會的方方面面。什么理論創新、制度創新、經營創新、技術創新、教育創新、分配創新。太多說辭，沒有人研究創新的實質，也就是本質。對于產品設計來說，就是要設計出符合消費者生活習性的產品。同時要有生命力的產品。也就是說，創新產品要具備消費者希望或渴求的功能性。這才是創新產品的本質。這是我讀《創

當今社會已經不能一成不變，還按著老套路來走了。特別是在設計師行業，無論你從事的是什么設計，都要求新求變，也就是所謂的創新，創造性思維。有了創造性思維才可能有創新性的分析和解決問題的能力。那么什么是創造性思維呢？創造性思維“定義：有創見的思維，即通過思維不僅能揭示事物的本質，還能在此基礎上提出新的、建樹性的設想和意見。創造性思維與一般性思維相比，其特點是思維方向的求異性、思維結構的靈活性、思維進程的飛躍性、思維效果的整體性、思維表達的新穎性等。” 我覺得最主要的是從本質上解決消費者的需求的想法就應該稱得上是具有實際運用的創造性思維。有了創造性的思維，你就有了創新性分析和解決問題的能力，你就有了建樹性的設想，就有與眾不同的思維，這樣才能設計出有創新的產品來什么叫創新產品一個創新產品，是生產一種新的產品？采取一種新的生產方法？都不準確。工藝創新，開辟新的市場，市場開辟，市場開拓創新，這些都是事在研究創新的說辭。要采用新的生產要素，要素創新，都是說辭。現在“創新”兩字被廣泛運用到社會的方方面面。什么理論創新、制度創新、經營創新、技術創新、教育創新、分配創新。太多說辭，沒有人研究創新的實質，也就是本質。對于產品設計來說，就是要設計出符合消費者生活習性的產品。同時要有生命力的產品。也就是說，創新產品要具備消費者希望或渴求的功能性。這才是創新產品的本質。這是我讀《創新的藝術IDEO》這本書時學習到的。（這本書里面講述了很多實際的創新思維和方法，推薦閱讀。）要想做到這樣，那可不是件容易的事情，這要求，一個設計師要有相當的修養，要培養創造性的思維，要有一顆天真活潑的心，同時要有一顆向善的心！否則，只會給社會帶來破壞和污染。那么，怎樣陪養創造性思維呢？首先，就是要解除障礙，第一，思維從眾。你的思維和大多數人都一樣，你的思維太普通化，就是一般人都那么想的，你也就那么想，那你的創新思維就不可能展現出來。你順應了群體，盲目地有理無理地順應了普通群體，而不是從普通群體那里了解需求，從而創造性的實現這些需求。第二個，思維慣性。習慣性思維，就是這個東西以前是怎么樣的，現在，將來你也就怎么樣的做，不去發現一些弊端或不足，從而改進。第三，我們還要打破封閉性思維就是井底之蛙。你站得層次太低了，沒有站得很高，思維封閉了，當然就不能創新了。其次，要創造方法，就是產生創新的好方法，創新的激發，有時候是一閃而過的靈感，可以是平時生活中突然感悟，或許是旅游休閑中悟得的，還有就是靜靜的思考所得，或者是不斷淘汰現有的想法，從而逼出來的。還有可能是集體討論，百花齊放，不同的思維碰撞，綜合一起而成。引用“上海一種和田法，加一加，減一減，代一代，縮一縮，代一代，替一替，聯一聯，改一改，學一學，代一代。它有很多方法，這個方法。比如說我舉個簡單案例，減一減，我們戴的眼鏡，我們把它減薄一點，創新出來了。”最后就是要努力實踐，只有你努力的去實踐，才能證明你的創造思維有沒有用，該如何運用，怎么樣才能把思維變成實際的產品。這里涉及到如何得知你的產品的受眾的真實需求，這個事開始創新的根本所在。觀察，認真的切合實際的觀察也許是最好的得到信息的辦法，沒有條件也要創造條件觀察，這就是運用創造性思維的時候。當你都能夠隨心所欲的運用的時候，那么就是你成功的時候，任何難題都難不到你了，這個時候就意味著你的社會責任更重了。你只有肩負起這個責任，才能成為一個好的、優秀的、對社會有益的設計師。切記，切記，上天賦予你什么能力，是要你造福人類的！

創新自然是和已有的東西不一樣的。而創新思維就是一個人對某種事物思考的途徑不同于其他人。當然這是比較困難的，而我認為比較好的一種能提高思維的創新性的方法是多觀察身邊的事物，因為一切都來源于生活，基于生活的基礎上才會有更多的發現和創新。