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1，四年級關于風景的優秀獲獎繪畫作品
2，四年級優秀的美術畫畫作品圖片有哪些
3，四年級簡筆畫迎元旦主題怎么畫
4，小學美術畫畫漂亮的作品圖片有哪些
5，小學四年級科幻畫
6，冬天繪畫作品一等獎
7，可以畫什么畫四年級得第一名
8，四年級畫什么畫比較好要復雜一點的
9，小學四年級繪畫美麗西青我的家作品我家孩子假期的作業不知道
10，小學4年級暑假美術作業怎么畫

1，四年級關于風景的優秀獲獎繪畫作品

四年級關于風景的優秀獲獎繪畫作品

2，四年級優秀的美術畫畫作品圖片有哪些

　　美術教育不僅要注重成果，更應注重實踐過程。比如通過“變廢為寶”的手工藝品制作活動，引導學生關注和收集日常生活中的廢品，運用創造性思維進行加工創造。下面是我整理的優秀的美術畫畫作品圖片。　　優秀的美術畫畫作品圖片　　優秀的美術畫畫作品圖片1 　　優秀的美術畫畫作品圖片2 　　優秀的美術畫畫作品圖片3 　　優秀的美術畫畫作品圖片4 　　優秀的美術畫畫作品圖片5 　　怎樣在美術中感悟生活　　一、貼近生活，在美術生活化中參與情感體驗　　要樹立以學生為主體的觀念。教師要調動學生自覺地把學習美術納入到追求高品質生活所需要的范疇，激發他們學習的興趣，培養他們成為具有一定藝術素質的美術愛好者。　　要引領學生在生活中學習，在創造中學習，實現從“知識本位”到“人的發展本位”的飛躍。例如上《漫畫?卡通畫》一課，課前我讓學生收集自己喜歡的卡通漫畫資料，同時我把《貓和老鼠》《寶蓮燈》《汽車總動員》等優秀動畫片的片段合成到多媒體課件中去。上課時，伴隨著音、形、聲、色的出現，學生們興高采烈，注意力馬上被吸引過來。這些精彩片段無論在構圖、色彩運用、動態造型、攝影技巧等方面都是唯美的典范，感染力極強，學生在愉悅的情境中感受漫畫和卡通獨特的藝術魅力。我還特地把動畫片中學生最喜歡、最熟悉的形象放大，讓學生領略漫畫、卡通畫的藝術共性。在開放、自由、輕松的學習氛圍中，學生興趣盎然，一邊積極地和我共同欣賞作品，一邊分析其獨特的藝術語言與創作技巧。　　二、表現生活，激活積極主動的情感體驗　　要充分相信和尊重學生。教師要積極為他們營造和諧寬松的學習環境，引導和鼓勵他們參與豐富多彩的美術實踐活動，表現生活中的真善美，幫助他們克服在活動中所遇到的種種困難，讓他們感受到學習的快樂，認識到自己的進步，從內心深處激活求知、渴望長進的愿望。　　要善于賞識和鼓勵學生。在《人物的速寫》一課，我先讓學生觀看一段幼兒園小朋友玩“山山水水，我們都是木頭人，誰也不許動”的游戲視頻，有趣生動的畫面，已經深深地吸引了學生。這時，我馬上讓學生到講臺做出自己認為最“酷”的各種動態形象，領會生活中的人表現出的各種動態的特征。學生展示了自己快走、慢走、舞動及小孩子游戲時的動態，我把他們滲透到人體結構中，效果非常好。　　教學目標要定得恰當。學生初學木刻版畫，對木刻一無所知，此時教師的啟蒙必不可少，但也不能一味地讓他們去臨摹課本中某一個圖，不能對所有的同學做“一刀切”的苛求，而應鼓勵他們舉一反三，開動腦筋多作嘗試，并分組相互交流學習。之后，剛好碰上學校藝術節，我欣喜地看到學生們都有不同程度的進步，有的學生還學會了課本外的許多新方法，許多畫面都來源于生活的某一情景，生動而有趣。我想，這和我在課堂上給予的鼓勵和寬容是分不開的。猜你喜歡： 1. 簡單的繪畫作品大全 2. 美術畫畫圖片大全 3. 簡單美術繪畫作品圖片大全 4. 少兒優秀美術繪畫作品 5. 幼兒優秀繪畫作品素材

四年級優秀的美術畫畫作品圖片有哪些

3，四年級簡筆畫迎元旦主題怎么畫

迎元旦主題簡筆畫：如圖1：如圖2：

四年級簡筆畫迎元旦主題怎么畫

4，小學美術畫畫漂亮的作品圖片有哪些

　　美術的學習方法總多，教師可結合小學生的身心特點，結合美術教材的內容因材施教，定能培養學生喜歡美術，熱愛美術。下面是我整理的小學美術畫畫漂亮的作品。　　小學美術畫畫漂亮的作品　　小學美術畫畫漂亮的作品1 　　小學美術畫畫漂亮的作品2 　　小學美術畫畫漂亮的作品3 　　小學美術畫畫漂亮的作品4 　　小學美術畫畫漂亮的作品5 　　小學美術學習方法的現實意義　　教會學生美術學習方法是是美術教育終極目標之一。美術教育如果能夠滿足人的需求，美術教育就具有價值。美術教育價值的實現首先是由美術教育目的來描述的，其次是由教師根據教育目的具體實施達成的。因此，對教育價值的認識和教育目的描述將是至關重要的。　　學校美術教育目的的實現是由美術教學活動來達成的。在美術教學活動中，美術學習與學習美術在學習的過程中主客體上有本質的區別，前者是以學習者為主體地位，后者一般在理解上學習者存在受支配和安排的地位，學生的主體性不是我們仁慈地賦予他們的，而是他們作為學習者天然具有的，只有認識了學習的建構性，才能真正認識到學生的主體性所在。　　教會學生美術學習方法，就是引導學生掌握主動探討美術的學習方法，達成獲得對美術學習持久的興趣，并將美術語言運用于研究性學習之中，養成對美術終身愛好的情感。所以，教會學生美術學習方法在美術教學中凸顯得尤為重要，不但體現了學生在美術學習主體建構者意義，而且是美術教育價值目標的最終歸宿。　　增強學生對自然和生活的熱愛。美術教育是以培養生活中的藝術家為根本的教育任務，實現人與自然、社會和諧發展的理想狀態。兒童對藝術的大部分印象似乎都是認知發展中的自然產物。兒童的世界是多彩而直觀的世界，他們眼中的藝術就是他們身邊的生活，他們在創作藝術作品的時候就是在渲染他們的生活。　　兒童需要多多交流才能把他們心中的靈感火花碰撞出來。教育必然要回歸到生活中去，通過美術教育讓學生去體會和感受到藝術對日常生活和大眾文化的影響提高人文素養。在教育的過程中，學生通過學習可以使社會價值觀與藝術本質相平衡。美術教育通過視覺文化傳播，使學生學會正確欣賞自然之美，認識到自然是給人類提供寶貴的物質財富，應該熱愛自然環境。藝術構成是大眾交流的媒介，認識到這一點，學生會理解視覺藝術對大眾文化和日常生活影響。　　兒童所接受到的藝術形式是與生活相關聯，他們創作的藝術作品也是服務于生活。例如，學生當看到路標和指示牌等一些圖像信息時，會主動思考其中的意義，與生活常識相聯系。學校里，學生會討論一些在流行廣告中的新發現，如標志等。他們會主動把自己知道的視覺文化聯系到大眾傳媒上。　　學生在美術課程學習中，發現身邊美的事物，積極收集，樂于與同伴分享。在學生交流的過程中，學生會增強對生活的熱愛和美好憧憬。在手工課上教師教學生通過廢物利用，增添生活中樂趣和創意。學生學習是一種實踐性和社會性的學習，合作學習正是注重了教學的社會性，培養學生歸屬感，增強對自然生活的熱愛。猜你喜歡： 1. 兒童人物畫畫作品大全 2. 好看的畫畫簡單圖片 3. 好看又簡單的繪畫圖片大全 4. 小學生簡單繪畫圖片欣賞 5. 四年級繪畫作品大全

5，小學四年級科幻畫

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6，冬天繪畫作品一等獎

一年有四個季節，每個季節都有不同的景色。初冬，像一位美麗的、高貴的、矜持的公主，那么你會畫冬天繪畫嗎?下面我給大家分享一些冬天繪畫作品一等獎，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀! 冬天繪畫作品一等獎以冬天為話題的作文寒冷的冬天來了，一場大雪過后，整個東方紅都成了粉妝玉砌的世界。柳樹上掛滿了銀條，草坪也披上了銀裝。早上起來，冬霧彌漫。霧散之后，立即出現了一幅美景。那松樹的針葉上凝著一層厚厚的白霜，像是一樹潔白的秋菊。微風拂過，那黃黃的葉子紛紛落下。在雪后的早上，我約弟弟來欣賞冬天的景色。我看到那潔白的雪花，真的不忍心去踩它。我走在路上時，我聽到了咯吱咯吱的響聲。我的臉被凍的有一些發疼，還有一些癢。雖然很冷，可是這種寒冷也被我那快樂的心情覆蓋了。冬天是我的最愛的季節。一年有四個季節，每個季節都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時的壯麗景色。冬天，大雪紛飛讓人們好像來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香，雪的那潔白，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得更加美好。黃昏的雪，深切切的，好象有千絲萬縷的情緒似的，又像海水一般洶涌，能夠淹沒一切，還有一絲揭開藏頭露尾般的捉迷藏的感覺。雪花形態萬千、晶瑩透亮，好像出征的戰士，披著銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰帆在遠航……雪中的景色壯麗無比，天地之間渾然一色，只能看見一片銀色，好象整個世界都是用銀子來裝飾而成的。雪后，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。我愛白雪，我愛雪景，我更愛冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無可比擬的溫馨和希望。冬天是一個性格乖戾的少年，時而溫順伶俐，時而搞些惡作劇。他高興時，陽光普照，和風習習。他不高興時，烏云蔽日，雨雪交加。他總是很貪心地要這要那，可真給了他，他又不珍惜，肆意破壞。他一溜小跑踩過秋后枯黃的草地，覺得那些草兒發出的瑟瑟聲響不動聽，便撒下漫天的雪花，將山川田野都包裹在柔軟的雪絨毯里。他對自己的創造很是得意，歡呼雀躍著，在雪原上嬉戲玩耍。那些枯黃的草兒在雪毯子的呵護下，做起了香甜的美夢，夢中春風一度，草兒發出嫩綠的芽兒。然而，少年并不知草兒的夢境，他還沒有玩夠。他看見河對岸的樹上還有一片飄搖的葉子，但潺潺流淌的河水阻礙了他的腳步。他沒有耐心繞路從橋上走過，便一揮手，揚起一陣寒冷的風，將河水凝結成冰。他飛快地跑過冰面，將枝頭殘留的最后一片葉子扯下來，在手心里擺弄揉搓，直到葉子破碎了，才毫不憐惜地丟棄。冬天是一個神色凝重的中年人，果敢，堅毅，從容不迫。他總是背負著沉甸甸的行囊，腳步匆匆。雖然他已沒有年輕時的好奇和沖動，但他的身上仍然洋溢著奮斗的激情。他清醒地認識到自己正擔當著承前啟后的使命，有很多事情要做，一刻也不敢懈怠。在北方他極具豪氣，不僅鼓起獵獵的寒風還要揮灑繽紛的雪片，而到了南方，他又被江南儒雅的氛圍所感染，舉止變得謙恭起來。在他的腳步所及之處，不時飄落迷蒙的絲雨。因此詩人吟道：江南四百八十四寺，多少樓臺煙雨中。他的繁忙和謹慎令他不茍言笑，但在他的內心深處，仍不失一縷溫情，暗暗彌散。他小心呵護著冰蓋下游弋的魚兒，讓它們安然躲過寒冷的侵襲。他讓積雪在太陽下融化，滲進干旱的土地，他知道惟有這樣，來年春天飽含水分的土壤才更適宜禾苗生長。他讓臘梅的枝頭開出“憨厚”的花朵，令人們在滿目蕭索中感受到生命的美好…… 冬天是一個歷經滄桑的老人，沉穩，敦厚。他坐在生活了一輩子的庭院里，享受冬日和煦的暖陽。在他那紋路清晰的眉目間，可以看見早春的青蔥，盛夏的熱情和晚秋的收獲。空氣里浮動著梅花的淡雅清香。他為可愛的小孩子們提供了打雪仗的場地和道具，他看著嬉戲的笑臉，心里也跟著高興。他伸出骨骼嶙峋的手，召喚一輩子相濡以沫的老伴。兩個人你一言我一語，絮絮講述起從前的故事，他那些故事里有山舞銀蛇，原馳蠟象，也有冰解河開，燕子歸來。這一路，不管多辛苦多艱難，他們都并肩攜手，從沒有分開過。他們的話語時高時低，時而情辭激動，時而慢條斯理。那些飛逝而去的歲月仿佛又被拉扯了回來，近在咫尺，觸手可及。漸漸的，老人們的聲音消失了，取而代之的是遐思的眼神和恬淡的微笑。窗外，暮色四合，清冷的風撞著檐下的鈴鐺，叮叮朗朗，帶來萬物復蘇的消息。冬天是什么?其實不必臆想太多。冬天很簡單，也很隨和。它不在乎被賦予什么樣的角色，它可以是你，也可以是我。它也沒有太多奢求，只想在自己短暫的出場季里，演繹出最生動最獨特的情節。然后，隨著劇情結束大幕落下，以一個飄逸的轉身，灑然而去。啊!冬天，你為春天做下了鋪墊，若不是你，也不會有美麗的春天。我敬佩你————冬天! 冬天繪畫作品一等獎相關文章： ★ 關于冬天的畫畫作品 ★ 關于冬天的畫畫繪畫作品欣賞 ★ 小學生獲獎繪畫作品過年 ★ 冬天的繪畫作品圖片有哪些 ★ 六年級一等獎繪畫作品圖片 ★ 六年級一等獎繪畫作品展欣賞 ★ 五年級一等獎繪畫作品圖片 ★ 四年級學生一等獎繪畫作品圖片 ★ 春節繪畫作品一等獎 ★ 五年級繪畫作品一等獎作品圖片

7，可以畫什么畫四年級得第一名

老鼠

4年級吧齡5.1年

8，四年級畫什么畫比較好要復雜一點的

要是為了比賽的話，主要是兒童畫啊，色彩鮮艷一點，主題標新立異一點就可以

海邊的畫

小提琴

四年級的孩子去學國畫吧最好單純些別強暴孩子

你是說素描人頭像呀· 還是漫畫··問題問清楚點·

9，小學四年級繪畫美麗西青我的家作品我家孩子假期的作業不知道

可以畫一個女孩背對我們，他看的是一面墻，有很多海報，花謝有名的景點、或是傳統的東西之類的。也可以不當墻，直接畫。可以畫一個地方，幾個小孩站成一排，笑著，拿一個橫幅寫著美麗西青我的家。還可以畫成愛麗絲夢游仙境的樣子，表現你的家鄉像仙境……這種東西，還是孩子自己想的最好，孩子想象力豐富，別老是這樣，讓他忘記如何想象。自己設計的還有成就干嘛~