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1，幼兒英語啟蒙教育什么時候開始怎么教育
2，幼兒英語啟蒙哪種方法好
3，孩子英語什么時候開始學習啟蒙英語比較好
4，幼兒英語啟蒙單詞怎么學
5，如何進行幼兒英語啟蒙教育
6，最完整兒童英語啟蒙攻略到底有什么要點

1，幼兒英語啟蒙教育什么時候開始怎么教育

幼兒期，特別是6歲以前，對語言的接受能力很強，如果在這時能夠適當地進行英語啟蒙教育，就會取得事半功倍的效果，而且可以培養孩子對英語學習的興趣。幼兒學習英語要想取得成效，關鍵是要有正確的教學方法。選擇什么樣的方法，要以幼兒身心發展規律為依據，比如幼兒期，兒童的注意力不易集中，容易分散，那么教師就應該善于運用多種方法去吸引孩子的注意力，比如用游戲、歌曲、故事等方式，讓幼兒融入其中，進而啟發他們的學習興趣，快樂學習英語。孩子適當的學習英語在以后的英語學習中還是很有必要的，家長一定不可操之過急。

幼兒英語啟蒙教育什么時候開始怎么教育

2，幼兒英語啟蒙哪種方法好

1、只聽兒歌，不看動畫，純音樂輸入，刺激孩子的聽力，加強孩子對英語兒歌的感知;2、邊聽兒歌，邊看動畫或者真人示范。這樣可以讓孩子理解聽到的內容，實現詞匯音、義的結合;3、只聽兒歌，跟著一起邊唱邊跳。這樣可以幫助孩子實現語言的輸出，深化知識的印象。英語兒歌是幼兒英語啟蒙的最佳方式之一，多給孩子一些英語兒歌的輸入，能夠提高孩子的英語學習興趣，在以后幫助孩子實現對英語更好的理解和輸出。

“一線口語”網上口語培訓學校教員庫擁有眾多優秀的英語口語老師。具體服務包括：英語口語啟蒙、初級英語口語、高級英語口語、英語口語考級、成人英語口語等全方位的口語培訓課程 http://www.tudou.com/home/diary_v7553767.html

四百分的話，建議你還是去掏錢去技校學一門技術，因為就目前河南高考的情況，如果你不能保證三年后能考到一本線以上很多，那以后即使上了大學也不會很好，畢業同樣要失業。一定要上高中的話可以考慮二類的5,44,31,24,等等，不過應該都是要花點錢的，想上一類的話16,12,19這些一類中較為普通的可以考慮考慮，應該都是上分校了。

幼兒英語啟蒙哪種方法好

3，孩子英語什么時候開始學習啟蒙英語比較好

關于啟蒙英語目前有兩種觀點，一種認為一出生就可以學，一種認為母語熟練以后再學。但不管哪種觀點，最好找專業的地方學，別學的發音都不準了。《啟蒙英語》是一本針對孩子學習英語的圖書；由浙江人民美術出版社引進日本學研社的版權，出版、發行；旨在促進幼兒智力能力發展；啟蒙英語屬于《新頭腦開發叢書》中的一冊。家長可以根據孩子的年齡選擇合適的內容，學完一期再向其他部分的內容挑戰。同一年齡段的內容都完成后，繼續向下一年齡段的啟蒙英語內容發起挑戰。《啟蒙英語》當孩子完成最后一頁的練習時，若家長給予孩子一定的表揚和鼓勵，將增加孩子的學習熱情，增強自信心。迪斯尼啟蒙英語是迪斯尼公司專門針對非英語國家兒童開發的少兒英語教材，目前已成為最著名的少兒啟蒙英語教育品牌。該啟蒙英語教育體現了當代最先進、最科學、最流行的教育理念和方法，將“母語教學法”、“肢體語言教學法”、“互動教學法”、“情景教學法”等融入其中，充分利用迪斯尼百年經典動畫的效果和優勢，把英語教學中的視、聽、說、唱緊密結合，循序漸進的培養孩子的英語感知和運用能力，啟蒙英語是一套深受全球廣大兒童和國內外英語教學專家肯定、推崇的優秀啟蒙英語教學產品。

謝謝，有道理。

從哪里學啊，親們給說說。

我覺得吧，學英語一定是要家長和小朋友一起堅持的事！不管是中教還是外教，只要你能一直堅持下來，那英語就可想而知了！什么時候開始學也不是問題

還可以吧，主要是孩子愿意去，邊玩邊學對孩子也是不錯的選擇。

4歲左右學英語好啊，只要有興趣，別強迫孩子！

孩子英語什么時候開始學習啟蒙英語比較好

4，幼兒英語啟蒙單詞怎么學

幼兒英語啟蒙單詞怎么學？單詞一直是我們開啟學習英語的一個基本，但是很多家長還是陷入蠻多誤區的，覺得英語單詞要實際硬背，效果也不明顯，尤其對于孩子而來，這樣很容易讓孩子失去學習英語的興趣，因此，在這里小編提出一點建議，希望能夠在孩子學習英語的路上有幫助。讀音記憶法是無上妙法。所謂讀音記憶法就是根據一個單詞的讀音來記憶的方法。這種方法快捷實用，運用的好便可做到即讀即寫。我們首先應該牢記音標和字母組合的發音規律并做到音形結合。音譯逆生法。音譯逆生法法僅限于部分單詞。這種方法是將漢語中的音譯外來詞進行逆向思維。先記住讀音再記單詞。很多人只要告訴他單詞的讀音，他就能寫出部分字母來。這一部分單詞在英語中占有一定的比例。聽兒歌來感知英語。兒歌是很多孩子學習英語的接觸，很多家長也會放給孩子聽，一方面能夠激發孩子學習英語的興趣，另一方面也培養孩子的韻律感。觀看原文動畫來學習英語單詞。愛看動畫片是很多孩子的天性，通過動畫片的字母孩子可以提升學習英語的興趣，并且還會從中潛移默化學會單詞，記憶也相對牢固。適度引導。對于沒有自主學習能力的孩子而言，是非常需要人進行引導的，這一方面就不僅僅包括家長了，還包括給孩子尋找一個合適的機構，畢竟家長在教導孩子上缺乏經驗，專業能力也不夠。經了解，很多家長都推薦在線少兒英語機構比特e學堂，就是因為在提升孩子的英語學習興趣，包括引導性方面做的不錯，來自歐美的外教均具有國際教師資格證與教學經驗，上課比較活躍，及時糾正孩子的發音，從最基本的字母開始，在教授單詞時，會結合實物，游戲等加深孩子的影響，讓孩子產生深刻記憶，官網上：（http://www.biteabc.com/registerzl?from=corey）還有免費試聽課可以讓孩子感受哦，有興趣的家長可以去感受一下。

5，如何進行幼兒英語啟蒙教育

先愉快再吃苦　　經過了這么些年的英語教育，我覺得，學英語，無非要達到兩個境界，一是能夠進行日常會話，二是能用英語更真實更有層次地表達自己。要達到這兩個境界，所要走的路不盡相同。低齡孩子正處在適應力最強、語言學習能力最強的時期，此時進行適當的外語啟蒙是必要的。　　日常會話需要語言環境，這很容易做到。不過，這只是日常的簡單會話。最終還是希望能有質量地進行交流、用英語思考，并能真實地有層次地展現自己。要達到這一步，就不容易了。必須背記大量的詞匯、俗語，閱讀大量的原版文獻，那可是件苦差事。如有這樣的打算，恐怕孩子從最初接觸英語起就愉快不起來嘍。　　和女兒一起學唱ABC 　　我覺得很有必要對孩子進行英語啟蒙教育，但要講究教材的選擇和時間的安排。現在市場上有許許多多的兒童英語培訓學校以及各種兒童啟蒙英語教材，并附學習光盤。我并不是只讓孩子上培訓課，而是將多種教材重新整理，以5分鐘為一單元，并隨時營造英語學習環境，在和孩子一起做游戲、唱兒歌的過程中引導孩子學英語。我女兒現在只有26個月大，已經會說近百個英語單詞和簡短會話。下面就是我和女兒每天早晨唱的兒歌：　　早晨醒來說morning，見了外公、外婆說聲Hi。愛清潔、講衛生，刷刷teeth、洗洗hand，face自己擦干凈。一片bread、一杯milk、一個egg，寶寶自己吃得歡。換上dress、帶好cap、穿上shoes，one、two、three、four上學去嘍，happy、happy新的一天開始了。　　想吃蘋果說“apple” 　　去年，我表弟以GRE高分，獲得美國哥倫比亞大學的高額獎學金。表弟一口流利的英語，完全得益于從小就有的家庭氛圍。日常起居，經常以英語會話為主。例如。表弟想吃蘋果，不說“apple”，是吃不到的。　　他外公在同孩子們做游戲時，也完全講十分有趣的英語。　　對于孩子來說，盡早地進入英語環境很重要。而孩子的天性和可塑性，決定了他們在學習英語中，只能用輕松愉快的方法才能培養他們的學習興趣。

聽說讀，經常用英語交流所以你的英語水平怎么也得6級啊

看那些圖唄，就是什么小貓小狗的下面帶英文的

6，最完整兒童英語啟蒙攻略到底有什么要點

英語啟蒙越早越好1、人的辨音能力在嬰兒期最強、以后逐年減弱，所以從孩子出生開始，越早輸入英語語音信號，孩子的聽力辨音能力、聽覺記憶能力就越強，對孩子的英語學習會起到事半功倍的作用。2、如果要等到孩子上小學后，才開始啟蒙，一方面孩子的辨音能力在下降，另外孩子要學的東西很多，在英語啟蒙上不可能投入太多時間。3、如果等到孩子中文能力變強，孩子的思維模式已經和成人接近了，再進行英語啟蒙，孩子會由于聽不懂,對英語產生抵觸，另外也會不自覺的要求對應中文意思，不利于英語思維的培養。如何啟蒙1、基本思路：像學習中文一樣學英語，從聽力辨音能力和情境對應能力兩個基本點入手。2、通過原版的兒歌、童謠、動畫片來培養語感，不用太關注聽懂每一個單詞，而在于熟悉英語的韻律節奏，培養語感。3、在保證原汁原味的前提下，選擇孩子感興趣的資源。4、兒歌一般比較簡單，它的韻律節奏往往能讓從來沒有接觸過英語的孩子很容易接受英語。5、原版書和動畫片的精髓在于它的情境對應，可以構成孩子的口語基礎。6、動畫片和原版書的音頻，提取出來，在孩子看過幾遍動畫片之后就開始只聽音頻，進行聽力訓練。在聽音頻的過程中，孩子的腦子里還會有畫面浮現，能很好地起到情境對應的作用。7、不要急于讓孩子輸出，輸出是輸入積累到一定程度的結果，聽力辨音能力和情境對應能力是輸出的基礎。8、對于孩子的發音錯誤，也不用急于糾正，孩子會隨著年齡的增長自己修正和解決。9、看什么，聽什么，讀什么，要充分尊重孩子的選擇。英語思維如何培養1、什么是中式英語在講英語時，需要對應中文，進行翻譯。主要原因是腦子里的儲備不夠用，沒有儲備足夠多的英文場景。如果不翻譯，孩子就說不出來。這是產生中式英語真正的原因。2、中國人學習英語的誤區背單詞、句型、學語法，而語法的先入為主，恰恰剝奪了我們體會英語語感的機會。3、如何解決中式英語尊重語言學習以及兒童成長的客觀規律，按照母語的方式，用最自然的方法學習英語，從聲音和圖形、場景的對應來學習英語，才有可能擺脫中文思維的控制。4、英語思維就是能不經過大腦的英漢翻譯過程就直接反應出英文意思。這種立即反饋的反應很重要，需要大腦中有與事件場景相對應的大量現成的英文表達。5、動畫片、原版繪本、分級讀物中夸張有趣的圖畫能幫助孩子理解故事情節，并且反過來讓孩子體會單詞的意思---用圖畫和場景而不是中文來體會句子、單詞的意思，這正是鍛煉英語思維的開始。6、培養英語思維，沒有捷徑，只有大量地聽、大量地讀，這里說的量是指細水長流，積少成多的量的積累。家長的作用1、父母應該擔起自己的責任，多花一些時間來了解孩子成長的規律以及科學的教育方法，這樣可以讓孩子少走彎路，把更多的時間還給孩子。2、父母最重要的是找到孩子的興趣點。3、結合孩子的興趣，選擇合適的資源包括（兒歌、動畫片、圖書）。4、在你不能確定和孩子說的是正確的英語的情況下，首先要自己和孩子一起去輸入、去吸收，看看國外的動畫片、國外的原版書中都是怎樣表達的，找出對應場景下的語言表達方式。以后再遇到同類的場景時，和孩子一起把書中、動畫片中的說法活學活用。這個辦法比家長用設計出的句型和孩子用完整的句子對話，要有價值得多。5、英語培訓班只能解決30%的問題，其余的70%靠家庭，家庭才是教育的第一位，也是最重要的地方；6、父母對兒童英語學習整體方向的把握，遠比教給孩子具體的知識更有價值。7、在孩子有了足夠輸入之后，再為孩子創造一個英語的互動環境，或者是和以英語為母語的孩子一起交流，或者是和以英語為母語的老師交流。這個交流環境可以通過帶孩子上英語班、和國外孩子音視頻交流、或者上外教課來解決。親子閱讀1、讀書不僅僅是認字，它應該是一種綜合的人生體驗。2、親子閱讀，重要的不是讀什么，更不是學了多少單詞和句法，而是讓孩子喜歡上書，并且有欲望通過讀書去了解外面的世界。這個動力不但會推動孩子的英語學習，更會為孩子提供一個廣闊的視野。而視野往往比知識更能決定孩子未來的高度。3、親子閱讀方法：? 坐在孩子身邊，一手持書，一手摟著孩子；? 不要在乎發音是否標準，但是要充滿感情，表情、語氣夸張的讀；? 讓孩子翻書頁；? 讀書時，可以用母語來解釋，讓孩子找到圖片中的樂趣；? 每天的親子閱讀時間在15-30分鐘；? 重點是情境對應，切記逐字逐句的翻譯；但是一些固定的名詞可以翻譯幫助孩子理解。? 讀的過程中，可以結合圖片問孩子一些問題，拓展孩子的想象力、思維能力。中國孩子的英語教學路1、兩歲以前的孩子應把大力氣花在聽力輸入上，這樣才能事半功倍。此時所進行的親子閱讀，重點應該是發展認知，學會把圖形與簡單的英文表達對應起來。2、二至四歲的孩子應繼續聽力輸入，同時加強情境對應的訓練，通過動畫片、原版書來建立對應模式。四歲之前的閱讀，一般以繪本為主，輔以孩子喜歡的分級讀物。3、四歲是孩子的閱讀敏感期，如果前期聽力輸入不夠，情境對應訓練不夠，則需要繼續。4、四歲以上的孩子，在要加大自主閱讀的閱讀量，尤其要重視加大同一級別的閱讀量。5、如果四歲以上的孩子英語學習才剛剛起步，則可以幾步同時進行，先加大聽力輸入，同時培養英語閱讀興趣，然后開始進入自主閱讀階段。

小學英語學習建議家長陪孩子學二年，，帶孩子上軌。主要就是課前做好預習，讓孩子課堂上有好表現，取得好成績，成績好自然會有興趣。此外，如是小學生，不建議死記硬背單詞和學語法，否則，沒有孩子會對小學英語感興趣，而應該從聽說入手。親子英語和興趣培養的產品里面推薦英華蘭魔法英語。半年就能打好英語基礎，以后孩子學英語就很輕松了。我身邊每個用了的媽媽都是這么說的。