"特崗計劃"教師年收入水平原則上不低于當地同等條件公辦教師,2006年，教育部、財政部、原人事部、中央印發《關于實施農村義務教育階段學校教師特設崗位的通知》計劃，聯合啟動實施“特崗計劃”，面向“兩基”縣農村公開招聘高校畢業生,:國家特崗和省份特崗相同，但招聘條件不同。
:國家特崗和省份特崗相同，但招聘條件不同。國家特崗不限籍貫，省特崗一般要求本省學生報考，向本省傾斜。國家級是中央財政撥款，省級是對應的省級財政撥款，可能的崗位補貼有缺口。《中華人民共和國教師法》第十條實行教師資格制度。遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德，具備本法規定的學歷或者經國家教師資格考試合格，具有教學能力，經認定合格，可以取得教師資格的中國公民。以上回答僅針對目前信息結合本人對法律的理解，請慎重參考！如果你對這個問題還有疑問，建議你整理相關資料，與專業人士詳細溝通。
"特崗計劃"教師在聘期內執行國家統一的事業單位工資制度和標準，津貼補貼由各地根據同等條件公辦教師年收入水平綜合確定。2006年，教育部、財政部、原人事部、中央印發《關于實施農村義務教育階段學校教師特設崗位的通知》計劃，聯合啟動實施“特崗 計劃”，面向“兩基”縣農村公開招聘高校畢業生。
特崗教師是中西部地區農村義務教育的一項特殊政策。通過公開招聘高校畢業生到中西部地區“兩基”縣以下農村學校任教，引導和鼓勵高校畢業生從事農村義務教育工作，創新農村學校教師補充機制，逐步解決農村學校教師總量不足、結構不合理等問題，提高農村教師整體素質，促進城鄉教育均衡發展。"特崗 計劃"教師在聘期內執行國家統一的事業單位工資制度和標準，津貼補貼由各地根據同等條件公辦教師年收入水平綜合確定。"特崗 計劃"教師年收入水平原則上不低于當地同等條件公辦教師。
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