高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽模擬試題一題目題目呢？啥玩意不會(huì)2——2442，需高三數(shù)學(xué)奧賽題已經(jīng)發(fā)給你四套樣卷，如果滿意請(qǐng)回復(fù)。007年上海市高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽（新知杯）試卷（2007年3月25日星期日上午8：30—10：30）【說(shuō)明】解答本試卷不得使用計(jì)算器填空題（本題滿分60分，前4題每小題7分，后4小題每小題8分）方程的實(shí)數(shù)解_______________．有一條長(zhǎng)度為的線段，其端點(diǎn)，在邊長(zhǎng)為的正方形的四邊上滑動(dòng)，當(dāng)繞著正方形的四邊滑動(dòng)一周時(shí)，的中點(diǎn)所形成的軌跡的長(zhǎng)是_______________．復(fù)數(shù)數(shù)列滿足，（，...

數(shù)學(xué)手抄報(bào)素材搜集中http://www.cas.ac.cn/html/Dir/2005/04/05/6933.htm2，數(shù)學(xué)手抄報(bào)版面內(nèi)容160字5天內(nèi)祖沖之（公元429～500年）祖籍是現(xiàn)今河北省淶源縣，他是南北朝時(shí)代的一位杰出科學(xué)家。他不僅是一位數(shù)學(xué)家，同時(shí)還通曉天文歷法、機(jī)械制造、音樂(lè)等領(lǐng)域，并且是一位天文學(xué)家。祖沖之在數(shù)學(xué)方面的主要成就是關(guān)于圓周率的計(jì)算，他算出的圓周率為3.1415926lt;πl(wèi)t;3.1415927，這一結(jié)果的重要意義在于指出誤差的范圍，是當(dāng)時(shí)世界最杰出的成就。祖沖之確...

上海高中數(shù)學(xué)物理競(jìng)賽有哪些2，上海市高三數(shù)學(xué)競(jìng)賽含金量3，天原杯新知杯白貓杯大同杯幾年級(jí)可以考什么時(shí)間報(bào)名4，上海高聯(lián)一等獎(jiǎng)分?jǐn)?shù)線5，高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽6，高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽1，上海高中數(shù)學(xué)物理競(jìng)賽有哪些上海市物理業(yè)余學(xué)校是競(jìng)賽輔導(dǎo)的專門(mén)機(jī)構(gòu),我初中在那上的,高中當(dāng)然也有.報(bào)名地點(diǎn)在格致初級(jí)中學(xué)里.新世界的北面,交通很方便.那里好象也有數(shù)學(xué)競(jìng)賽.很高興回答樓主的問(wèn)題如有錯(cuò)誤請(qǐng)見(jiàn)諒2，上海市高三數(shù)學(xué)競(jìng)賽含金量高。數(shù)學(xué)競(jìng)賽是全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽，由中國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)和中國(guó)科學(xué)技術(shù)學(xué)會(huì)共同舉辦，其中上海市高三競(jìng)賽含金量高...

高中數(shù)學(xué)公式全集2，高中數(shù)學(xué)公式總結(jié)1，高中數(shù)學(xué)公式全集1．集合元素具有①確定性②互異性③無(wú)序性2．集合表示方法①列舉法②描述法③韋恩圖④數(shù)軸法3．集合的運(yùn)算⑴A∩(B∪C)=(A∩B)∪(A∩C)⑵Cu(A∩B)=CuA∪CuBCu(A∪B)=CuA∩CuB4．集合的性質(zhì)⑴n元集合的子集數(shù)：2n真子集數(shù)：2n-1；非空真子集數(shù)：2n-2高中數(shù)學(xué)概念總結(jié)一、函數(shù)1、若集合A中有n個(gè)元素，則集合A的所有不同的子集個(gè)數(shù)為，所有非空真子集的個(gè)數(shù)是。二次函數(shù)的圖象的對(duì)稱軸方程是，頂點(diǎn)坐標(biāo)是。用待定系數(shù)法求二次...

高中數(shù)學(xué)的述課稿怎么寫(xiě)呢和說(shuō)課稿差不多首先介紹教材地位，分析學(xué)情。然后說(shuō)重點(diǎn)，難點(diǎn)。最后說(shuō)下教材設(shè)計(jì)，小結(jié)。僅供參考。我也是高中的，學(xué)理的，我平時(shí)把錯(cuò)的典型題記下，在旁邊寫(xiě)上當(dāng)是怎么錯(cuò)的，或者把沒(méi)錯(cuò)的典型題難題入本，考試之前看看，平時(shí)看看，就會(huì)了，也不會(huì)錯(cuò)了…2，說(shuō)課稿高中數(shù)學(xué)選修23全套http://wenku.baidu.com/link?url=tYb3YsAcUpcuvM5CaBZxfs6dxIKeps7werc6ExaAvRXeo5GbtxHYGJiiIUvVr1bIRh6woyl8oXdO...

高中數(shù)學(xué)就上課聽(tīng)聽(tīng)課做筆記課后不復(fù)習(xí)練習(xí)冊(cè)都沒(méi)做過(guò)卷子是不都是不會(huì)做。但說(shuō)句題外話，作為高三黨的我建議你最好不要這么做，現(xiàn)在我最后悔的是當(dāng)初認(rèn)為聽(tīng)懂就行了，導(dǎo)致現(xiàn)在數(shù)學(xué)輸在了一種叫做熟練度的技巧上。要知道，高考考的不是你會(huì)不會(huì)做，而是你會(huì)不會(huì)在有限的時(shí)間內(nèi)做對(duì)做完。別人都認(rèn)為中國(guó)人數(shù)學(xué)比外國(guó)人相對(duì)好，原因不是智商，而是中國(guó)人有九九乘法口訣，還有中國(guó)人從小的數(shù)學(xué)公式記背，有老師們個(gè)個(gè)板塊的針對(duì)訓(xùn)練，所以想要數(shù)學(xué)好，要么有異于常人的高智商，要么從熟練度上做好它。課后要復(fù)習(xí)，練習(xí)冊(cè)也要跟上，直到你有能力在2...

高中數(shù)學(xué)介紹一下橢圓的準(zhǔn)線方程及其性質(zhì)2，高中數(shù)學(xué)雙曲線橢圓有什么好用知識(shí)點(diǎn)3，高二數(shù)學(xué)橢圓知識(shí)點(diǎn)4，高中數(shù)學(xué)有關(guān)圓的知識(shí)點(diǎn)公式解題方法什么的拜托了1，高中數(shù)學(xué)介紹一下橢圓的準(zhǔn)線方程及其性質(zhì)橢圓橢圓上P點(diǎn)坐標(biāo)（x0，y0）0<c/a=(xo+p/2)/丨PF丨<1當(dāng)動(dòng)點(diǎn)P到定點(diǎn)O和到定直線X=Xo的距離之比恒小于1時(shí)，該直線便是橢圓的準(zhǔn)線圓錐曲線上任意一點(diǎn)到一焦點(diǎn)的距離與其對(duì)應(yīng)的準(zhǔn)線（同在Y軸一側(cè)的焦點(diǎn)與準(zhǔn)線）對(duì)應(yīng)的距離比為離心率。橢圓上任意一點(diǎn)到焦點(diǎn)距離與該點(diǎn)到相應(yīng)準(zhǔn)線距離的比等于離心率...

如何學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)2，如何學(xué)好高中數(shù)學(xué)3，高中生如何學(xué)好數(shù)學(xué)1，如何學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)一般認(rèn)為，要提升數(shù)學(xué)能力就是要多做題，培養(yǎng)興趣。事實(shí)上，興趣不是培養(yǎng)出來(lái)的，而是每次考試都要考得好，產(chǎn)生信心，才能生出興趣來(lái)。所以數(shù)學(xué)不好，問(wèn)題不在自信，而是要培養(yǎng)學(xué)好數(shù)學(xué)的能力那么，我們應(yīng)如何提升的數(shù)學(xué)能力呢？可以從以下四方面入手：1.提升視知覺(jué)功能。由于數(shù)學(xué)研究客觀世界的"數(shù)量與空間形式"，要想從紛繁復(fù)雜的客觀世界抽出這些"數(shù)與形"，首先必須具備很強(qiáng)的視知覺(jué)功能，去辨識(shí)，去記憶，去理解...

求高中函數(shù)的公式2，求高中數(shù)學(xué)函數(shù)類的公式定理3，高中數(shù)學(xué)公式全集1，求高中函數(shù)的公式高中函數(shù)的公式主要集中在第四章,把高一(下)借來(lái)看.同時(shí)高一(上)第二章中也有函數(shù)的概念,原函數(shù)和反函數(shù)的關(guān)系以及兩個(gè)公式.函數(shù)部分主要掌握函數(shù)的概念,函數(shù)的圖像,逆法則的作用,復(fù)合函數(shù)的概念,抽象函數(shù)的處理技巧,有條件的映射個(gè)數(shù)的求法,函數(shù)的各種性質(zhì)(單調(diào)性,奇偶性,周期性,凹凸性等)以及函數(shù)的圖像關(guān)于某點(diǎn)和某條線對(duì)稱與函數(shù)方程的相互轉(zhuǎn)化,函數(shù)方程的解法,函數(shù)的求導(dǎo),函數(shù)的漸進(jìn)線等一系列的問(wèn)題.而高中函數(shù)的公式并不...

高中數(shù)學(xué)函數(shù)圖像2，初二的題關(guān)于函數(shù)圖的3，做函數(shù)圖像的一般步驟是什么4，函數(shù)yfxxR的函數(shù)圖像1，高中數(shù)學(xué)函數(shù)圖像根號(hào)x，即x的?次方，作出相應(yīng)的指數(shù)圖像即可。2，初二的題關(guān)于函數(shù)圖的把-2.5看做X算出一個(gè)值即Y=2*（-2.5）-1=-6-6和-4不等，所以A不在該函數(shù)圖像上同理……如C點(diǎn)Y=4則C在該圖像上3，做函數(shù)圖像的一般步驟是什么運(yùn)用函數(shù)性質(zhì)做圖像，會(huì)更簡(jiǎn)單，只需要描出特殊點(diǎn)即可列表，在直角坐標(biāo)系中描點(diǎn)，用光滑曲線連接一般籠統(tǒng)的說(shuō)來(lái)是：1、列表（取特殊數(shù)值）；2、建立坐標(biāo)系；3、坐標(biāo)系...

集合高中數(shù)學(xué)由集合A與集合B中的方程聯(lián)立構(gòu)成方程組，用判別式對(duì)根的情況進(jìn)行限制，可得到b、k的范圍，又因b、k∈N，進(jìn)而可得值。解：∵(A∪B)∩C=?，∴A∩C=?且B∩C=?∵A∩C=?由①②及b∈N，得b=2代入由Δ1<0和Δ2<0組成的不等式組，得∴k=1，故存在自然數(shù)k=1，b=2，使得(A∪B)∩C=?.2，高中數(shù)學(xué)集合題目的確是沒(méi)有問(wèn)題的，因?yàn)榧螦=(-1,5]，而A∩B=｛x|-1＜x＜4｝，所以x=4是方程x2-2x-m=0的一解，代入可得m=8。檢驗(yàn)：當(dāng)m=8時(shí)，方程...

數(shù)學(xué)解題思想方法有哪些2，如何掌握高中數(shù)學(xué)的四種思維方法1，數(shù)學(xué)解題思想方法有哪些1.數(shù)學(xué)解題基本思想a.數(shù)形結(jié)合的思想b.轉(zhuǎn)化與化歸的思想c.分類討論的思想d.函數(shù)的思想e.方程的思想2.數(shù)學(xué)解題基本方法a.配方法b.待定系數(shù)法c.換元法d.綜合法e.分析法f.逆向法數(shù)形結(jié)合、分類討論、轉(zhuǎn)化與化歸、函數(shù)與方程。1.對(duì)基本概念要弄清。2.題型要觸類旁通，舉一反三。3.不懂的題目，過(guò)幾天再回顧鞏固4.題目不用做得太多，主要要弄清類型及解題思路小的方法：配方法換元法待定系數(shù)法定義法數(shù)學(xué)歸納法參數(shù)法反證法分...

高中數(shù)學(xué)公式總結(jié)2，高中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)詳細(xì)總結(jié)1，高中數(shù)學(xué)公式總結(jié)高中的數(shù)學(xué)公式定理大集中三角函數(shù)公式表同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式倒數(shù)關(guān)系:商的關(guān)系：平方關(guān)系：tanα?cotα＝1sinα?cscα＝1cosα?secα＝1sinα/cosα＝tanα＝secα/cscαcosα/sinα＝cotα＝cscα/secαsin2α＋cos2α＝11＋tan2α＝sec2α1＋cot2α＝csc2α（六邊形記憶法：圖形結(jié)構(gòu)“上弦中切下割，左正右余中間1”；記憶方法“對(duì)角線上兩個(gè)函數(shù)的積為1；陰影三角形上兩頂點(diǎn)...

高一數(shù)學(xué)向量2，高中數(shù)學(xué)里的平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算的公式1，高一數(shù)學(xué)向量不是向量A的長(zhǎng)度乘以向量B的長(zhǎng)度是長(zhǎng)度向量A乘B的長(zhǎng)度是向量2，高中數(shù)學(xué)里的平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算的公式容易。終點(diǎn)坐標(biāo)減去始點(diǎn)坐標(biāo)就得了。如a（1，2）。b（3，4）則以a為始點(diǎn)b為終點(diǎn)的向量的坐標(biāo)是（2，2）。即橫坐標(biāo)為3－1＝2，縱坐標(biāo)為4－2＝2若向量a=(x,y)向量b=(m,n)1)a·b=xm+yn2)a+b=(x+m,y+n)...

高中數(shù)學(xué)怎么學(xué)啊1、認(rèn)識(shí)高中數(shù)學(xué)的特點(diǎn)高中數(shù)學(xué)是初中數(shù)學(xué)的提高和深化，初中數(shù)學(xué)在教材表達(dá)上采用形象通俗的語(yǔ)言，研究對(duì)象多是常量，側(cè)重于定量計(jì)算和形象思維，而高中數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)抽象，邏輯嚴(yán)密，思維嚴(yán)謹(jǐn)，知識(shí)連貫性和系統(tǒng)性強(qiáng)。2、正確對(duì)待學(xué)習(xí)中遇到的新困難和新問(wèn)題在開(kāi)始學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的過(guò)程中，肯定會(huì)遇到不少困難和問(wèn)題，同學(xué)們要有克服困難的勇氣和信心，勝不驕，敗不餒，有一種“初生牛犢不怕虎”的精神，愈挫愈勇，千萬(wàn)不能讓問(wèn)題堆積，形成惡性循環(huán)，而是要在老師的引導(dǎo)下，尋求解決問(wèn)題的辦法，培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力...