平時(shí)可以多看一些故事來(lái)調(diào)動(dòng)自己的學(xué)習(xí)熱情，多看一些繪本，沒(méi)事的時(shí)候用識(shí)字卡逗逗她，把識(shí)字當(dāng)成游戲,不過(guò)，教寶寶也不用太擔(dān)心識(shí)字,洪恩品牌全新出品，頂級(jí)教研制作團(tuán)隊(duì)3年努力，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)識(shí)字APP,最好在寶寶三歲的時(shí)候教識(shí)字，這是寶寶的敏感期識(shí)字,從小培養(yǎng)孩子識(shí)字有良好的閱讀能力識(shí)字對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)會(huì)有很大的幫助。1、有沒(méi)有兒童識(shí)字大全幼兒識(shí)字大全的視頻?洪恩識(shí)字鏈接:https://pan.baidu.com/s/1rra13Oa_xkTbeDJUkhPqQA?.Pwd=1234提取代碼:1234簡(jiǎn)介...

教研計(jì)劃怎么寫(xiě)先確定研究課題、任務(wù)。寫(xiě)教研計(jì)劃：可從教研理念、研究課題的目標(biāo)內(nèi)容、教研環(huán)境分析、分階段實(shí)施、措施方法的方面入手。2，教師個(gè)人研修計(jì)劃范文計(jì)劃的內(nèi)容遠(yuǎn)比形式來(lái)的重要。不需要華麗的詞藻，簡(jiǎn)單、清楚、可操作是工作計(jì)劃要達(dá)到的基本要求。下面是我給大家整理的關(guān)于教師個(gè)人研修計(jì)劃范文，歡迎大家來(lái)閱讀。教師個(gè)人研修計(jì)劃范文1我在培訓(xùn)期間認(rèn)真聽(tīng)了各位專家教授的授課精髓，作為一名數(shù)學(xué)教師，為了能讓本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)起到真正的實(shí)效，真正讓自己獲得一定的進(jìn)步，現(xiàn)制定個(gè)人的校本研修計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想信息技術(shù)個(gè)人...

中學(xué)教學(xué)如何做好教育科研的心得體會(huì)學(xué)校的教育科研關(guān)鍵在于將科研課題與教學(xué)很好的結(jié)合，努力做到：教學(xué)中的問(wèn)題就是研究的課題，平時(shí)的教育教學(xué)工作即是研究的過(guò)程。要注重科研課題的過(guò)程研究、積累實(shí)驗(yàn)材料、及時(shí)對(duì)遇到的問(wèn)題進(jìn)行反思和交流。2，數(shù)學(xué)教研活動(dòng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)3篇學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)教研活動(dòng)之后，是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，令我受益匪淺。本文是數(shù)學(xué)教研活動(dòng)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，歡迎閱讀。數(shù)學(xué)教研活動(dòng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)一：聆聽(tīng)學(xué)習(xí)了學(xué)校以及伍家區(qū)組織的數(shù)學(xué)教研活動(dòng)之后，我對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有了很多新的認(rèn)識(shí)，也開(kāi)闊了眼界，特別是因教師教學(xué)的...

怎樣在教學(xué)中搞好教研答--教學(xué)教研是一非常籠統(tǒng)的說(shuō)法，在小學(xué)-初中--高中-大學(xué)的教師的教研和教學(xué)都是不同的，教師面對(duì)的學(xué)生也是不一樣的，學(xué)習(xí)的知識(shí)和掌握知識(shí)的能力不一樣，教學(xué)和教研的類型就不同。本學(xué)期，在教學(xué)研究部門提出“有效閱讀”專題研究的引領(lǐng)下，我組在學(xué)校的關(guān)心支持下，以新課程理念為指導(dǎo)，圍繞如何讓課堂教學(xué)更有效的教研目標(biāo)，認(rèn)真深入開(kāi)展了以探索課堂教學(xué)中的教法改革，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的課題研究2，教學(xué)教研和科研經(jīng)常在文章和書(shū)中看到這三個(gè)詞，自己在寫(xiě)文章的時(shí)候也經(jīng)常用，尤其是牽涉到課題研究的時(shí)候，那...

怎樣填寫(xiě)小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)記錄表按照記錄表的項(xiàng)目如實(shí)填寫(xiě)。像教研主題主備人說(shuō)課集體研討達(dá)成共識(shí)等活動(dòng)內(nèi)容是什么？2，小學(xué)數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)記錄如何制定六年級(jí)下學(xué)期教學(xué)教研計(jì)劃搜一、指導(dǎo)思想（一般參照學(xué)校教導(dǎo)處計(jì)劃上的）二、本學(xué)期教研組工作目標(biāo)及重點(diǎn)三、具體落實(shí)（分周次羅列）四、具體措施。百度搜索！再根據(jù)本校實(shí)際情況進(jìn)行修改！3，如何營(yíng)造數(shù)學(xué)課堂氛圍教研活動(dòng)記錄數(shù)學(xué)內(nèi)容比較抽象，因此，教師要深入鉆研教材，正確使用各種教學(xué)方法和現(xiàn)代化教學(xué)手段，充分發(fā)揮數(shù)學(xué)教學(xué)藝術(shù)的獨(dú)特魅力，將數(shù)學(xué)知識(shí)的科學(xué)性、教育性和...

幼兒園開(kāi)展教研活動(dòng)收獲了什么充分認(rèn)識(shí)教研活動(dòng)的意義，調(diào)動(dòng)教師參與教研活動(dòng)的積極性。說(shuō)起教研活動(dòng)，有相當(dāng)一部分教師認(rèn)為教研只是專家學(xué)者的事，教師只要做好本職工作就可以了。針對(duì)這種現(xiàn)象，我們把讓教師充分認(rèn)識(shí)教研活動(dòng)的意義，調(diào)動(dòng)教師參與教研活動(dòng)的積極性作為有效開(kāi)展教研活動(dòng)的首要問(wèn)題。具體做法是：首先，讓教師明確教研活動(dòng)是幼兒園保教業(yè)務(wù)管理中不可缺少的一部分，而且針對(duì)性很強(qiáng)，主要解決教育實(shí)踐中的問(wèn)題或疑難。通過(guò)教研可以改進(jìn)工作方法，促進(jìn)教育教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量的提高。其次，讓教師明確教研活動(dòng)是提高自身業(yè)務(wù)水平的重要途...

校本教研是什么2，什么是教研什么是科研兩者有什么關(guān)系結(jié)合實(shí)際談?wù)劷炭蒲械谋?，什么是校本教研4，什么是校本教研1，校本教研是什么就是以校為本開(kāi)發(fā)教材,進(jìn)行教研活動(dòng).2，什么是教研什么是科研兩者有什么關(guān)系結(jié)合實(shí)際談?wù)劷炭蒲械谋亟萄惺墙虒W(xué)研究，范圍小，可以是問(wèn)題式的，案例式的。科研有一定的規(guī)范，課題要申報(bào)，批準(zhǔn)立項(xiàng)后要開(kāi)題，要中期評(píng)估，要結(jié)題等。教研也可以包含在科研之中。搜一下：什么是教研?什么是科研?兩者有什么關(guān)系?結(jié)合實(shí)際談?wù)劷炭蒲械谋匾?，什么是校本教研教育部基礎(chǔ)教育司副司長(zhǎng)朱慕菊指出，以校為本的...

如何做好幼兒園學(xué)期總結(jié)教研反思人們就看不下去，并上升到理論的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，或親自主持討論，即使看了也不知其所以然，更不能弄虛作假。3．條理要清楚。總結(jié)是寫(xiě)給人看的。這是分析工作總結(jié)的寫(xiě)法（一）基本情況，同各方面的主管、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。最好由主要負(fù)責(zé)人執(zhí)筆。總結(jié)中的問(wèn)題要有主次、集中，再行討論。一定要避免上司出觀點(diǎn)。最好通過(guò)不同的形式，或者把總結(jié)的想法，然后由專人寫(xiě)出初稿，聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)，有的比較詳細(xì)。材料有本質(zhì)的，條理不清。2．經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，缺點(diǎn)不縮小。1．總結(jié)必須有情況的概述和敘述。做過(guò)一件事。根據(jù)今...

幼兒園教師怎樣才能有效開(kāi)展教研活動(dòng)1、要保證教研時(shí)間，保證教師參與其中；2、幫助教師解決教育教學(xué)活動(dòng)中的困惑，每位教師每次都要帶問(wèn)題來(lái)教研；3、主題活動(dòng)、大型活動(dòng)進(jìn)行教研，共同制定方案；4、根據(jù)教師自定的成長(zhǎng)計(jì)劃幫助教師結(jié)對(duì)幫扶，快速成長(zhǎng)；5、提高教師專業(yè)水平，參加立項(xiàng)課題。1、首先成立教研小組，責(zé)任分工明確，建立教研制度，獎(jiǎng)懲有度（獎(jiǎng)勵(lì)教師外出培訓(xùn)），激發(fā)教師參與教研的積極性；2、明確教研時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容；3、分級(jí)進(jìn)行教研：全園性教研活動(dòng)、分年級(jí)組教研活動(dòng)，保證教研內(nèi)容的針對(duì)性；4、教研活動(dòng)一定是解...

如何寫(xiě)教研活動(dòng)記錄2，小班優(yōu)質(zhì)課春天真美教學(xué)研討活動(dòng)方案3，淺談如何構(gòu)建和諧的家園共育教研活動(dòng)的活動(dòng)記錄4，音體美教研組活動(dòng)記錄1，如何寫(xiě)教研活動(dòng)記錄一、注意記錄格式：1、活動(dòng)主題2、活動(dòng)時(shí)間3、活動(dòng)地點(diǎn)4、主講人5、活動(dòng)參與及聽(tīng)講人二、活動(dòng)過(guò)程記錄：過(guò)程記錄要實(shí)事求是，記錄真實(shí)內(nèi)容，反映真實(shí)過(guò)程，體現(xiàn)真實(shí)場(chǎng)景。1、內(nèi)容記錄：若是講座，要注意記錄講座的主要內(nèi)容，重視條理性，文字要整潔。若是一堂課，要注意講課人所講的重點(diǎn)內(nèi)容及板書(shū)的內(nèi)容。不論是講座還是聽(tīng)課，記錄內(nèi)容一業(yè)要真實(shí)。2、過(guò)程記錄：在講座或上課...

一般幼兒園新學(xué)期教研工作計(jì)劃怎么制定具體園所具體情況具體分析吧~一般依據(jù)學(xué)前科工作重點(diǎn)和園所自身的發(fā)展需求，以研究教學(xué)與研究幼兒一體化為基本思路；以片級(jí)聯(lián)動(dòng)、園級(jí)和各教研組的教研為依托；以解決教育實(shí)踐問(wèn)題的常態(tài)教研為重點(diǎn)；將教研與科研、培訓(xùn)相結(jié)合，平行班教研與特色組教研相結(jié)合，各領(lǐng)域教學(xué)策略研究與特色教師的培養(yǎng)相結(jié)合；提高教研活動(dòng)實(shí)效性，提高教師專業(yè)意識(shí)和能力，提高本幼兒園保教質(zhì)量。總之，新學(xué)期開(kāi)展的教學(xué)工作準(zhǔn)備，內(nèi)容比較多，而且還分大中小不同班，在幼兒園標(biāo)準(zhǔn)文案網(wǎng)上有很多教案模板可以參考下。一．指導(dǎo)...

校本教研是什么就是以校為本開(kāi)發(fā)教材,進(jìn)行教研活動(dòng).2，什么是校本教研教育部基礎(chǔ)教育司副司長(zhǎng)朱慕菊指出，以校為本的教研，是將教學(xué)研究的重心下移到學(xué)校，以課程實(shí)施過(guò)程中教師所面對(duì)的各種具體問(wèn)題為對(duì)象，以教師為研究的主體，理論和專業(yè)人員共同參與。強(qiáng)調(diào)理論指導(dǎo)下的實(shí)踐性研究，既注重解決實(shí)際問(wèn)題，又注重經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)、理論的提升、規(guī)律的探索和教師的專業(yè)發(fā)展，是保證新課程改革實(shí)驗(yàn)向縱深發(fā)展的新的推進(jìn)策略。校本教研是基于校級(jí)教研活動(dòng)的制度化規(guī)范，其基本特征是以校為本，強(qiáng)調(diào)圍繞學(xué)校自身遇到的問(wèn)題開(kāi)展研究。學(xué)校是教學(xué)研究的...

初中數(shù)學(xué)教研活動(dòng)主題有哪些2，小學(xué)數(shù)學(xué)主題教研的主題有哪些1，初中數(shù)學(xué)教研活動(dòng)主題有哪些初中數(shù)學(xué)網(wǎng)數(shù)學(xué)加，線上數(shù)學(xué)遠(yuǎn)程教學(xué)，線上聽(tīng)課，國(guó)內(nèi)一流導(dǎo)師講課，選擇數(shù)學(xué)加讓您的孩子數(shù)學(xué)無(wú)憂！2，小學(xué)數(shù)學(xué)主題教研的主題有哪些認(rèn)識(shí)角如何培養(yǎng)學(xué)生在生活中學(xué)數(shù)學(xué)的能力主要基礎(chǔ)課堂實(shí)效性研究制定教研組計(jì)劃，可以分時(shí)間段進(jìn)行下列主題的探究：《如何提高小學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣》《計(jì)算器的使用對(duì)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的影響》一年四季行好運(yùn)八方財(cái)寶進(jìn)家門橫批：家和萬(wàn)事興...

一般幼兒園新學(xué)期教研工作計(jì)劃怎么制定2，幼兒園教研工作計(jì)劃1，一般幼兒園新學(xué)期教研工作計(jì)劃怎么制定具體園所具體情況具體分析吧~一般依據(jù)學(xué)前科工作重點(diǎn)和園所自身的發(fā)展需求，以研究教學(xué)與研究幼兒一體化為基本思路；以片級(jí)聯(lián)動(dòng)、園級(jí)和各教研組的教研為依托；以解決教育實(shí)踐問(wèn)題的常態(tài)教研為重點(diǎn)；將教研與科研、培訓(xùn)相結(jié)合，平行班教研與特色組教研相結(jié)合，各領(lǐng)域教學(xué)策略研究與特色教師的培養(yǎng)相結(jié)合；提高教研活動(dòng)實(shí)效性，提高教師專業(yè)意識(shí)和能力，提高本幼兒園保教質(zhì)量。總之，新學(xué)期開(kāi)展的教學(xué)工作準(zhǔn)備，內(nèi)容比較多，而且還分大中小...

小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)都有哪些內(nèi)容集體備課，老師上課，之后在集體評(píng)價(jià)研教材研學(xué)生研教法研困惑教材分析，優(yōu)秀課展示，新課標(biāo)的學(xué)習(xí)答-小學(xué)數(shù)學(xué)課是按著教學(xué)大綱進(jìn)行的，每個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)所教的內(nèi)容都是不一樣的，所以各個(gè)年級(jí)的教研活動(dòng)就不一樣。但教師互相的學(xué)習(xí)，聽(tīng)課，交流都是一樣的。{0}2，如何營(yíng)造數(shù)學(xué)課堂氛圍教研活動(dòng)記錄數(shù)學(xué)內(nèi)容比較抽象，因此，教師要深入鉆研教材，正確使用各種教學(xué)方法和現(xiàn)代化教學(xué)手段，充分發(fā)揮數(shù)學(xué)教學(xué)藝術(shù)的獨(dú)特魅力，將數(shù)學(xué)知識(shí)的科學(xué)性、教育性和趣味性，用藝術(shù)的形式訴諸于學(xué)生的感官，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)需求...