比如在教研組，老師可以根據一個具體的教學問題“調課”，通過集體評課尋找解決方案，磨課，然后另一個老師再回去試一遍教學效果，再評價，磨課，直到問題解決,磨課是指將積累的教學經驗與團隊成員的智慧相結合，在公開課前反復推敲和試講的過程,而磨課中的“磨”字，就如同一個俠客十年磨一劍，修行道，表現了一堂成功課的艱辛與不易,“轉班”就是輪流上課、聽課、評課。1、磨課是什么意思啊?磨課是指將積累的教學經驗與團隊成員的智慧相結合，在公開課前反復推敲和試講的過程。一個“磨”字，道出了反復修改的故事，消耗了老師們大量的汗水。...

)，并在課后反饋培訓記錄；通過課程學習和課內培訓，提出培訓課程改進的合理化建議，積極溝通、分析和總結培訓內容，對培訓效果進行自我評估；撰寫每次課程培訓的總結報告(作為微信官方賬號推文)；課程時間討論確定后，無條件配合磨課及團體活動日程安排,這樣的課堂無疑是積極的，充滿了學生的思考過程和驗證過程,課堂疑惑,如果課堂教師能根據教材特點，巧妙大膽地設置問題，學生在交流過程中提出困惑，及時引導學生思考，悄悄地打開學生的思維，這樣的課堂一定是充滿教育藝術的有用課堂,“轉班”就是輪流上課、聽課、評課。1、公益講師是什...